年教師節(jié)慶祝大會暨新學期開學典禮發(fā)言，從學生一開學學校就多措并舉積極對學生進行思想道德教育，首先在每次的年級組會上都要強調學生的安全意識，堅持每周查夜一次并對查宿結果及時進行通報。
2016年教師節(jié)大會校長發(fā)言
2016年教師節(jié)慶祝大會暨新學期開學典禮發(fā)言
蛇窩泊中學校長
尊敬的（各位領導）老師們、親愛的同學們：
大家上午好。
今天是2016年9月10日。在這充滿希望與收獲的金秋時節(jié)，我們滿懷喜悅的心情，迎來了我們教師自己的節(jié)日——第28個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹代表蛇窩泊中學校委會，向默默辛勤耕耘在教學第一線的全體教師，致以節(jié)日的問候和美好的祝愿；向關心和支持學校建設與發(fā)展的老領導、離退休老同志及廣大家長同志，致以衷心的感謝和崇高的敬意！向勇往直前、刻苦拼搏的學子們，致以最崇高的敬意！
今天會議上，我主要從以下幾個方面，與全體師生進行交流與溝通：
2016年上半年工作回顧
上學期，我校以教體局工作重點為指導，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發(fā)展。
一、強化學生管理，營造和諧、發(fā)展的校園氛圍
（一）多措并舉，積極對學生進行思想道德教育。
從學生一開學，學校就多措并舉，積極對學生進行思想道德教育。
首先從思想教育入手，充分利用升旗、班會、廣播等形式，對學生灌輸良好的切合實際的思想教育，教育他們從講文明、懂禮貌、守紀律、愛學習、愛集體等，尤其每周一次的升旗儀式，政教處能及時結合上周情況，表揚先進，糾正不足，將各類問題消滅在萌芽之中。其次確定了學期思想教育主題，那就是抓實學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。政教處選拔成立學生會，每天堅持檢查全體同學的日常行為，如紀律、衛(wèi)生、兩操等等。通過檢查給各班量化賦分，對于違犯學校規(guī)定的學生給所在班扣分，對做出好人好事的學生給所在班適當加分，這樣做激勵了各班的競爭意識，也為準確地進行班級評估奠定了基礎，達到了樹立良好校風的目的。三是充分利用重大節(jié)日，結合社會實踐，及時對學生進行思想教育。
（二）突出一個中心，抓裝一條主線”，帶好“一支隊伍”，全方位加強學生管理。
1、突出一個中心，即突出“學生安全”這個中心
（1）開展安全督查，樹立安全意識
學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間段都有老師值勤，在課間督查，在校門口護送，讓每一位學生都能安全回家。切實做好每周不定時的安全隱患排查，防患于未然。
（2）開展安全宣傳教育。
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始終把“學生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先，在每次的年級組會上都要強調學生的安全意識。第二，班主任對發(fā)現的安全隱患及時向學生通報，并提出注意事項。第三，班會課上班主任都會結合學校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，政教處進行法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育。第五，政教處對校外住宿生嚴管理，領導包片與教師包店相結合。堅持每周查夜一次，并對查宿結果及時進行通報。第六、利用國旗下的講話、主題班會等形式，結合不同季節(jié)安全隱患適時對學生進行安全教育，提出要求，所有這些都為學生安全提供了保障。
（3）開展飲食安全教育活動
根據局通知精神，進行《食品安全》教育宣傳活動。確保無一例食品安全事故的發(fā)生。
2、抓住一條主線，即抓裝提高學生素質”這條主線
(1)抓不文明行為
本學期學生的行為習慣有較大改變,但不文明行為如大聲喧嘩、說臟話、打架、頂撞老師等現象還時有發(fā)生,為此,政教處堅持經常抓,各位班主任認真抓,學生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的促進作用.同時,加大懲治力度,本學期,有多人次被給予不同程度的紀律處分,起到了一定的警示作用.
(2)抓主題班會課質量
本學期重視主題班會課質量的改進與提高工作,間周一次的班會課做到了有布臵,有檢查,既調動了班主任,班委會的積極性,也給更多的學生提供了展示才華的空間.
（3）抓養(yǎng)成教育，堅持不懈。
政教處、值日教師、學生會對紀律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，做到了勤、嚴、細、實。及時總結并進行評比，對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用。
(4)抓工作落實
切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有布臵,有檢查,每周一大掃除,本學期始終堅持檢查,發(fā)現問題及時整改。對班級管理一天一公布，一周一總結、一月一總評，效果良好。
3、帶好一支隊伍，即“班主任隊伍”。
班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。
（1）本學期，政教處先后四次召開班主任會議，旨在指導班主任開展工作，規(guī)范他們的工作行為，激勵班主任更好的做好本職工作。
（2）制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結，各班級有班規(guī)班約，旨在把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來，增強了學生的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。形成了在班主任指導下學生干部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。
（3）修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。加大班主任工作考核力度。依據學校班主任考核辦法，把班級量化考核結果和班主任津貼掛鉤。在總結上學年經驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調動廣大班主任工作的熱情。絕大多數班主任工作早來晚走,兢兢業(yè)業(yè),班級管理得井井有條,且有的班級已經形成自己的特色,為學
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校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。一個學期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當顯著，呈獻出了一批優(yōu)秀班級。
（4）實行班主任早簽到制度。要求班主任早巡視三區(qū)域——教室、宿舍、綜管區(qū)，加強衛(wèi)生管理。
（5）本學期組織了班主任經驗交流活動，促進班主任工作的相互溝通。
4、舉行系列活動，豐富校園文化生活。
為提高德育效果，本學期政教處利用板報、班隊會等多種渠道，舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度。
開展的大型活動情況如下：
（1）本學期舉行了三月份“學雷鋒”活動——走進敬老院；學雷鋒，爭做文明少年網上簽名活動，通過各種活動培養(yǎng)了學生的集體意識和奉獻精神。
（2）組織進行了“知我學校愛我校園學生演講賽”，提高了學生的愛校意識，為學生的養(yǎng)成教育做了有力的保障。
（3）為了豐富我校學生的文化生活，舉行“慶五四師生書畫展”比賽。為全體同學提供了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺，也是同學繼承革命傳統(tǒng)的有效途徑。
（4）舉行了清明節(jié)祭掃活動，很好的對學生進行愛國主義教育及革命傳統(tǒng)教育；舉行愛國征文活動，對學生進行愛國主義教育。
（5）結合“三八”節(jié)，開展了“今天我當家”及三八節(jié)征文活動，對學生進行感恩教育。
（6）舉行2016屆學生畢業(yè)典禮活動，為畢業(yè)學生留下一個美好的記憶，讓畢業(yè)學生真正感受到學校的溫暖，進一步升華對母校的眷戀之情，同時帶著在母校四年的收獲，信心百倍地踏上新的人生旅途。
二、加強教師隊伍建設，強化內涵發(fā)展
（一）強力推進領導班子建設，倡導工作到位、指導到位、協調到位、效果到位的工作作風。要求領導干部以身作則，堅持深入課堂第一線，每周聽課不少于兩節(jié)，至少參加一次教研活動，變“領導型”為“專家型”。積極做好每周一天的值日工作，要求值日當天，比教師早半個小時到校，24小時吃住在校，全面監(jiān)控學校的日常事務，每周五寫出書面工作總結。內強素質、外樹形象，切實轉變工作作風，為提高辦學水平提供有力保證。
（二）加強教師的師德建設
教師是學校思想道德建設的具體組織者和實施者。為做好學校思想道德建設工作，學校從以下幾方面狠抓了教師師德建設，一是利用寒假和暑假集中進行了教師專項作風整頓；二是加強集中學習和分散自學，讓老師學習有關教育法律法規(guī)，學習《教師職業(yè)道德》、《戒酒令》、《十不準》，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，加強思想政治工作，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要求教師寫出學習筆記及體會；三是堅持定期召開全體教師會，由學校領導結合學校實際情況對老師進行思想教育，提出具體要求。全體教師思想道德水平有了明顯提高。老師們一言一行、事事處處都為學生做出榜樣，風清氣正的學校風氣初步形成。
（三）加強民主建設，促進和諧發(fā)展。進一步完善學校民主管理制度。學校領導在決策過程中，充分發(fā)揚民主，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，熱點問題廣集群智，重點問題反復征求
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意見。嚴格執(zhí)行校務公開制度的規(guī)定，及時公示招生、職稱評定、獎勵等方面的情況，自覺接受師生監(jiān)督。本學期，我們就《教師考核方案》重新征求了教師的意見；對學校的備課、課堂教學改革，發(fā)放了問卷調查，廣泛的征求教師的意見。學校管理民主，增強了全體教職工的主人翁意識，增強了師生的凝聚力，和諧校園建設得到了進一步的升華。
（四）充分發(fā)揮工會的職能。經常組織開展體現團隊精神、彰顯和諧主題的活動，先后舉行了職工籃球賽、演講比賽和慶“三八”職工座談會等活動，使教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情，又激發(fā)了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發(fā)有為的進取精神，增強了教職工的凝聚力和相互協作的能力。
（五）加強教科研活動，努力提升教師業(yè)務素質
1、理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，上學期，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的辦法，組織廣大教師學習新的《課程標準》，學習先進的教育理念，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。
2、注重培訓與實踐相結合、“外斂”與“內煉”相結合，逐步夯實教師業(yè)務水平。我們采用走出去、帶回來、用起來的方式，積極派出教師參加各級各類培訓，外出學習培訓教師，把培訓內容、好經驗、好方法帶回來，整理成心得體會，通過教研活動，傳達到全體教師，讓一個人培訓，全體教師受益。本學期，我們進行了兩次卓有成效的集體培訓：一次是牟建勝校長，結合南方實地考察，將后六中學等先進學校的教學理念進行了系統(tǒng)培訓；一次是牟建勝校長，根據南方先進學校的辦學理念，結合我校的實際，以數學組為龍頭，全面的闡述了我校的教學理念，以及備課、上課的基本模式。我們在外斂的同時，注重自身潛力的挖掘，提倡教師通過學習、培訓，結合自身的教學實踐，提煉、整理自己的所得、所感，先后有6名教師寫出了很有見解的文章，好多建議得到學校的采納。
3、狠抓教學常規(guī)工作，重務實，講實效
（1）認真抓好教學檢查工作。及時進行教學常規(guī)的檢查，保證了教學常規(guī)的落實。本學期的教學常規(guī)檢查加大了力度，采取集中檢查與抽查相結合的方式。檢查內容包括備課、聽課、作業(yè)批改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。教導處組織教研組長認真檢查并對檢查結果及時進行反饋，總結優(yōu)點，指出存在的缺陷，以便教師及時糾正。
（2）加強對教學質量的監(jiān)控工作。本學期，組織了2次月考，每次考試后,教導處都安排各學科組及時召開教學質量分析會,認真分析總結每次考試中成敗得失，寫出了教學質量分析表，提出整改措施，及時調整教學內容和方法，提高教學效率。
（3）加強推門聽課。教導處不定時抽查教師的常態(tài)課，將工作重心前移到課堂。通過聽課，檢驗學科組的教研情況，督查教師的備課、作業(yè)、練習的準備情況，落實教師常規(guī)教學的落實情況。
（4）發(fā)揮集體備課的作用，互幫互學、互相促進，提高合作意識。以學科組為單位進行集體備課，每次集體備課都有中心發(fā)言人，其他教師進行補充，強調個人備課與集體備課相結合，采取個人構思形成個案，組內交流研討、形成共案，課前反思實施精案，課后反思交流提升學案的四環(huán)節(jié)備課法。備課強調注重學情分析，將個人智慧與集體智慧相統(tǒng)一，達到備課效率的最優(yōu)化。
（5）以教研室組織的課堂教學模式展評為契機，調動全體教師積極參與到課堂教學改革中。4
每一個教研組，都積極組織聽課、評課。主講的6名教師，更是不厭其煩的修改、試講、再修改、再試講，將每一節(jié)課都打造成了精品，得到教研室領導的好評。
（6）認真進行公開課展示。上學期每個教研組都開展了校內公開課展示活動，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺，他們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀念。通過公開課展示，全體教師對新課改有了較高的認識，能取他人之長補自己之短，并對自己的課進行自評，對他人的課談出聽課體會，使教育教學工作水平有較大提高。
（7）抓好“霞光讀書活動”。積極組織學生參加各種讀書教育活動，開闊學生的視野，增長知識。在本學期棲霞市教研室組織的讀書征文活動中，我校名列全市第三名，有5名學生獲得優(yōu)秀征文獎，8名學生獲得優(yōu)勝獎，5名教師獲得優(yōu)秀指導教師。
三、加強畢業(yè)班的管理，強化畢業(yè)班的窗口作用
對于九年級的學生來說，正是走在了人生的第一個岔路口，面臨畢業(yè)、升學和就業(yè)考試的重要選擇。抓住學生的心理特點，針對不同層次的學生實施了不同的教育措施和管理方法。
（一）、對成績優(yōu)秀，有望考取重點高中的學生多談理想
這類學生，他們學習和生活目標明確，自信心和進取心較強，能吃苦，樂拼搏，成績突出。班主任可與之談理想、談人生的價值，讓他們感到自己正步入人生的黃金時期，此時的每一步都將影響到今后的前途，必須快馬加鞭，一路走好。收集有杰出成就的科學家、政治家、企業(yè)家的經歷故事，適時介紹給學生，以此鼓勵學生。讓學生樹立明確的學習和生活目標，積極樂觀向上的人生態(tài)度，激發(fā)他們的責任感和成就欲。在學習上，班主任應針對不同時期提出不同的要求，特別是每次診斷考試后開展“三找二定一看”活動，即找差距、找優(yōu)點、找榜樣，定目標，定計劃，看行動。使學生時時面臨新目標的挑戰(zhàn)。同時引入公平、合作的競爭機制，如：讓學生結為競爭伙伴，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個更有實力的競爭伙伴，這樣他們在超越他人的基礎上，不斷超越自我。由此形成了一個良性循環(huán)的態(tài)勢。班主任還應在平時注重創(chuàng)造一種和諧團結的班級氣氛，就是充分發(fā)揮這些“火車頭”的帶動作用。
（二）、對成績不穩(wěn)定，時有反復的臨界生多談信心多鼓勵
臨界生他們的思想不穩(wěn)定，多有動搖，有時自信，有時又很自卑，有時顯得積極主動，而有時又顯得消極被動。他們大多都偏科較嚴重，學科之間發(fā)展不平衡。情緒時好時壞，成績也是忽高忽低。尤其到了初四第二學期情緒波動很大，意志顯得薄弱，對于自己的未來更是徘徊不定。對于這類學生，班主任應給與更多的溫暖，幫助他們卸下思想包袱和壓力，打消心中雜念，讓他們明白任何事情都要一鼓作氣做好，要相信自己有追求卓越的潛力。并注重情感激勵，少批評多鼓勵。鼓勵他們把理想與現實結合起來，全面、客觀的看待理想、人生。教育這類學生要端正自己的態(tài)度，對自己要有信心和恒心。俗話說：“態(tài)度決定一切�！泵總�人都是獨特的，都能夠同所有人一樣優(yōu)秀，而且，每個人都有無限的潛力可挖，問題在于肯不肯用力，肯不肯挑戰(zhàn)自己。學習上找出他們的薄弱學科，讓學生明確學科本身的價值以及學習它對于自身今后發(fā)展的作用；鼓勵他們積極與科任教師配合，做到不恥下問。并幫助他們量身訂制提高計劃，如：科學安排時間；規(guī)范好每天復習內容，加大思維能力訓練；堅持基礎知識過關，狠抓基礎，不盲目追求“難題”；積極與其他學生交流，吸收和借鑒他人的經驗改進和完善自己的學法；樹立學習趕超的榜樣；勤總結，通過測驗和診斷考試，找出優(yōu)點和不足，分析原因及時補救。班主任還要在這類學生中建立競爭機制，激發(fā)他
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們的競爭欲望，讓每個學生堅信“天生我材必有用”的思想，要求學生確立不同的競爭目標，有了目標他們的努力必有結果、結果必生信心、信心必有動力。這樣由心動到行動再到結果，從結果又到新的心動的往復循環(huán)，不僅促使學生提高了自信心，不斷的超越了自我，還推動了全班整體水平的提升。
（三）、對成績差，只想混個畢業(yè)證的學生結對幫扶多給溫暖
這些學生普遍情況：一是學習基礎差，二是學習方法不得當。對這種“差生”我們不能有半點歧視，否則就會造成其心理不正常發(fā)展。切忌用“嗓門大、聲音惡”的方式進行教育，不必把自己擺得太高，因為這種學生的逆反心理特別嚴重，如果他們一旦認為你不尊重并歧視他們的話，那么就會想方設法的與班主任作對，對畢業(yè)、升學看得無所謂，產生反感和抵觸情緒，更會以搗蛋、破壞紀律的形式擾亂他人的學習而發(fā)泄對其反感的心理情緒，變得更加的對立和落后。相反，要曉之以理，動之以情。引導學生轉變思想，端正態(tài)度，主動學習。作為班主任，一定要時時注意這些學生的心理變化，進行及時地糾正與引導。其實這些學生，他們大多數都很用功，可收效并不大。因此他們往往由于自卑——總認為自己笨，自我否定，心里很壓抑，學習成了他們的沉重的負擔。因此，這就需要班主任針對學生的心理，先對“癥”下“藥”，醫(yī)治他們心靈上的創(chuàng)傷，再給予鼓勵或刺激，去發(fā)現他們自身閃光的地方，喚起自尊、自愛、奮發(fā)向上的精神，塑造“你行我也行”的意識。同時給他們采勸開小灶”的辦法，讓班里成績好的學生帶，如建立學科核心幫扶小組或實行“一對一”的幫扶，這樣不僅幫助了學習困難的學生，還有利于這些優(yōu)秀生在這個過程中學會與其他學生融恰相處、助人為樂的思想。最好老師指定一個或兩個成績優(yōu)秀的同學去幫助他們，讓他們感受到同學的關心和班級的溫暖。班主任還要幫助學生辯證、全面地認識自己，時常教育和開導學生，不必太在意結果，其實過程是最美的，今后走向社會，可能用得最多的是我們鍛煉堅強的意志、戰(zhàn)勝困難的能力、鍥而不舍地學習習慣、做人的態(tài)度等，這些只能在學習的過程中慢慢積累下來。即使考不上高中，還可以作其它的選擇，如上中專、職業(yè)學�；蚣夹g學校。成才的道路有無數條，只要具備了以上能力和優(yōu)秀的品質，就一定會在社會上有所作為。當然，班主任要把關心與嚴格要求相結合，如要求他們提高自控力、遵守學校和班級紀律、要求該做的作業(yè)要按要求完成、講的內容要提前預習、課后及時鞏固和復習等。對他們的進步，那怕是一點點，都應給予鼓勵，這樣學生進步的意念就可以時時提起來。
四、提高服務意識，努力做好總務后勤工作。
1、財務人員能夠認真搞好財務預核算，工作中能嚴把財務關，克服困難，嚴控資金支出，資金力求用在刀刃上。堅持規(guī)范的財務審批手續(xù)、實行校長審批制度，嚴把報銷票據關，報銷票據必須為正式發(fā)票或行政事業(yè)收據。
2、為了進一步加強校產管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度，開學初與各班班主任簽訂公物保管、維護責任書。加大公物管理檢查力度，做到當面檢查、登記，對各班級及辦公室的公物損壞情況進行檢查登記。學期結束，制定公物損壞維修計劃，對全校公物進行維修。后勤工作本著為教育教學服務、師生服務的宗旨，不斷增強服務意識，提高服務質量，維修工作做到及時，確保教育教學工作正常有序進行。
3、規(guī)范操作、嚴格要求、認真執(zhí)行《食品安全法》
①嚴格索證制度，杜絕劣質食品和不合格食品
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②規(guī)范使用添加劑，做到了專管專用
③認真做好臺帳，盡力規(guī)避風險
④堅持天天留樣
4、配合上級各項檢查，協調好相關部門的關系
①迎接各部門的各種檢查，得到了較高評價
②協調好了衛(wèi)生、工商、環(huán)保、等部門的關系
③堅持月結月報，每月水、電按時抄表統(tǒng)計，按月結算教師各項費用，確保教師以積極的心態(tài)從事教學工作。按月匯總報告本處室各項工作。
5、進一步加強了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除了草坪雜草，并對部分花木進行調整、移植，同時將校園內原磚球場廢棄并改造成花園。
6、加大基建建設力度。
（1）利用暑期進行了維修課桌椅
（2）加強綜合樓工程質量的監(jiān)督和工程進度的管理，計劃9月中旬竣工驗收。
7、抓好了商店經營、管理工作，嚴把進貨渠道，確保商品安全、衛(wèi)生。
存在問題
過去的一學期，學校的各項工作井然有序，取得了驕人的成績。但，我們還有好多問題急需解決，擺在我們面前的困難還有許多。
1.素質教育推進力度不大；
2.師資培訓有待提高；
3、學校精細化管理力度不夠
下半年工作謀劃
新的學年，我們將更新觀念，改進工作作風，務實創(chuàng)新，提高工作效能。落實“馬上就做”的崗位工作理念，切實增強自身的責任感和使命感。以強化、夯實、突破、改革、落實、關注、穩(wěn)妥14字指導我校的教育教學工作。
一、強化學校的常規(guī)管理。
（一）、常規(guī)管理，民主科學不折騰。
“科學的管理能釋放出巨大的能量”。學校始終堅持在政治上引導人，思想上教育人、業(yè)務上錘煉人、體制上激活人。逐步建立健全學校各項管理制度，使學校的各項工作有章可循。通過校領導、中層干部、教研組長和備課組長、班主任和教師等層面，加強了工作目標制定、實施、檢查、考核的全程管理。充分發(fā)揮校黨支部、校教代會在民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的功能，使學校步入了規(guī)范化、目標化、制度化的管理軌道。
1、以人為本，服務師生�？鬃咏o管理者的九字真言：“先有司，赦小過，舉賢才”。學校領導干部要善于發(fā)現教職員工長處，并能知人善任，揚長避短，推動學校形成團結、向上、和諧的人際關系。在工作上，做到堅守底線講原則，平等友好重人文，關注細節(jié)抓精致，真誠待人，秉公辦事，規(guī)范管理。在生活上，要深入師生，貼近實際，熱心服務，化解困難，營造和諧的人際環(huán)境，提高
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教師的職業(yè)幸福指數，構建和諧快樂學校。
2、更新觀念，提高效能。學校致力推行“四個進一步”，努力增強學校工作執(zhí)行力和公信力。即：進一步落實“馬上就做”的崗位工作理念，切實增強學校發(fā)展的責任感和使命感；進一步完善部門周工作計劃（由辦公室負責制定）及教學規(guī)范督查反饋匯報制度，增強學校工作預見性和創(chuàng)新性，提高管理效能；進一步精簡各種會議，讓會議走出“超限效應”；少一些行政指令，多一些商量與交流，少一些形式主義，多一些業(yè)務指導，做到教育的事大家一起來做，定下來的事用心去做，看準了事一做到底；進一步落實規(guī)范化管理整改措施，努力提高學校規(guī)范化管理整體水平。
（二）、學校發(fā)展，質量為本不動遙
每一所現代學校在未來教育市場的競爭中能否生存、發(fā)展、壯大，學校發(fā)展戰(zhàn)略起著重要的關鍵作用。首先制定學校五年發(fā)展規(guī)劃，其次陸續(xù)規(guī)范、制定、公布、實施蛇窩泊中學教育教學常規(guī)分類管理制度。
1、培養(yǎng)教師，不遺余力�！坝裨谏蕉菽緷�，淵生珠而崖不枯”。我校始終把師德、師資建設作為提升學校品位的重中之重。要求每位教師每月精讀一篇理論和業(yè)務文章，做摘要筆記，寫心得隨筆，并用各種形式強化交流與運用，促使教師把教書育人轉化為內心要求和自覺行為。下半年，學校計劃大力開展以專業(yè)底色為核心和以專業(yè)成長為平臺的各種培訓、學習、研討活動，全面實施教師培養(yǎng)計劃，千方百計為教師發(fā)展搭建舞臺，盡心盡力為教師發(fā)展服務。短期內，讓一大批年輕教師迅速脫穎而出。
2、立足教學，提升質量。學校管理者只有把心沉下去，才能做出精彩來。經校委會研究決定，本學期將組織教師深入開展全員賽課、展課、議課活動，認真實行“一線工作跟蹤指導”工作方法，大力推行學�！督虒W教研導航記錄本》制度，提高對有效課堂的督導與引領，引導更多教師獲得思考之上的提升，分享之后的超越。
3、科研興校，特色強校。我們要正確處理好繼承與創(chuàng)新關系，推進學校特色發(fā)展。在總結承擔煙臺市“十一五”教育科學規(guī)劃重點課題《初中語文教學與學生素質發(fā)展的研究》結題的基礎上，于2016年2月主持申請承擔了山東拾十二五”教科規(guī)劃德育重點課題《新形勢下初中德育內容體系及序列化研究》課題研究任務。今后，我們將立足學校工作實際，爭取上級領導支持，承接更高層次的課題研究任務，走科研興校，特色強校之路。
二、夯實6年級的基矗
今年，我們改變以往的工作思路，重新均衡、搭配師資力量，夯實6年級的基矗
（一）、主要做法
1、課內重視聽講，課后及時復習。
新知識的接受，學科能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特別重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類知識的產生過程，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應養(yǎng)成不懂即問的學習習慣；對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，
盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡。
2、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
要想學習好，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決問題的能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習是相同的。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
3、制定切實可行適合自己的目標。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習生活中，每個人都應該有追求、有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。
追求離不開態(tài)度，態(tài)度決定一切。所以我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，善于在學習過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
4、注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。養(yǎng)成教育離不開家長的通力合作。希望家長了解知道學校對學生日常行為規(guī)范和要求，從而了解學生在儀表上、紀律上、衛(wèi)生等一些具體行為表現，并配合做好養(yǎng)成教育工作。
（二）、家長應注意的事項：
1、家長注重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關注教育。孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育要求的一致性，一是家長之間的一致，二是家長與老師之間的一致。
3、樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。對孩子不應該吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂、一問三不知的人，行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。
4、建立良好的和諧的父（母）子（女）關系，放下架子。
5、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。成天吵架、問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
7、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知無聊的人，盡量少在家中接待。
8、教給方式方法，不做保姆或警察。
讓我們牢記這樣一句話：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！�
三、畢業(yè)班的教學有較大突破
（一）成立畢業(yè)班領導小組，確保各項工作的開展和落實
1.領導小組
組長：牟言進
副組長：王新彬
成員：劉志榮劉文賓劉典波林京慶林志旺林新偉
郝金輝李樹佐劉春光
2.明確領導小組聯系科目
牟言進：初四數學
王新彬：初四物理、化學
劉志榮：初四語文
林志旺：初四英語
林新偉：初四政治
郝金輝：初四音樂
李樹佐：初四體育
劉春光：初四美術
各領導小組成員要跟班聽課，做好聯系工作、確保畢業(yè)班工作的順利進行。
（二）確立工作目標，落實工作要求
1、精心組織每次月考及摸底考試，認真組織質量分析。端正考風考紀，考出真實成績，對每一次月考，進行詳盡的分析，總結階段教學的得與失，重點分析學科的薄弱環(huán)節(jié)和學生的答題情況，促進教與學和諧統(tǒng)一。
2、加強家校聯系，使教師、學生、學生家長三者統(tǒng)一思想，協調配合，形成教育合力，明確學校、教師、家長及學生各自的職責。
3、班主任要多形式召開學生會，強化學生理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，增強學生社會責任感，形成正確的人生價值觀，樹立崇高的理想，立志成才。
4、科任教師要積極配合班主任搞好班級管理，發(fā)現異常情況要及時跟班主任通氣，使畢業(yè)班保持良好的班風和學風。
5、加大后進生幫教力度，確定各班重點幫教對象，做到有愛心、細心、耐心。要善于挖掘他們的閃光點，以真誠的心來感動學生、教育學生，以無聲的行動帶動學生。
6、建立畢業(yè)班學生激勵機制，對每次月考中優(yōu)秀和進步學生進行全班表彰，進一步調動學生學習積極性。
7、精心設計教學計劃、復習計劃，力求充實完善，提高課堂效益。認真研究教材和課程標準以及中考要求。
8、科學布臵作業(yè)，精選練習，作業(yè)設計要照顧到各個層次學生，作業(yè)要及時批改和反饋，提倡面批，杜絕學生抄襲作業(yè)現象。
9、因材施教、分層教學。教學中實施分層教學，既面向全體學生，又要照顧學有余力的學生，同時不放棄中差學生。要盡力做好學困生的轉化工作，教學中盡量給他們“開小灶”，布臵基礎性練習，要求他們盡可能掌握基礎知識和基本技能想方設法拉差補缺，力爭讓每一個學生的每一門學科都不掉隊，提高平均分。對學有余力的學生可給他們布臵一些綜合性、開放性的練習，以培養(yǎng)他們的思維和解題能力。
10、認真研究近年來中考命題的變化和趨勢，收集試卷，精選習題，努力把握考試方向。
11、搞好復習檢測，強化綜合訓練。平時以單元作小測試和專題訓練的形式，加強信息反饋，
搞好學情調查并根據存在的問題采取相應對策，提高學生的審題、解題的能力及速度。
12、指導學生自我診斷和自我完善，引導學生總結自己的學習過程，找準薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。鼓勵和指導學生發(fā)現問題，思考問題，進行相關的資料收集，設法解決問題。要求學生每科準備了一個“錯題登記本”把自己在練習和考試中常犯的錯誤分類記錄，隨時翻看，避免低級錯誤重犯。
13、抓應試技巧的訓練。在每次月考前后，要求教師認真分析學生在考試中的失誤點，教會學生合理分配考試時間，學會揣摩出題者意圖，學會規(guī)范答題，從而減少低級失誤，在中考中考出最佳水平。
四、改革課堂教學模式、備課模式。
1.以數學組為龍頭，創(chuàng)新課堂教學模式。
學校的發(fā)展思路是：以點帶面，形成完整的創(chuàng)新課堂教學模式（各學科可根據自身的學科特點，探索適合自身的教學模式）。本學期，首先從數學、語文、英語、物理、化學五大學科始，始創(chuàng)各自教學模式。以教研為統(tǒng)領的教研教學模式(試運行)。
2.改革備課模式
改變以往的書寫備課模式，試運行電子備課（語、數、英、理、化），探索電子備課新模式。
五、落實教學常規(guī)的檢查力度。
1.落實周查制度。教導處每周均要對常規(guī)進行抽查。
根據周工作計劃，嚴格落實、檢查常規(guī)要求，工作有計劃、有過程、有落實、有檢查、有量化、有總結、有結果。
2.落實作業(yè)的設計、布臵、批改。
根據學生年齡特點，落實課堂作業(yè)堂清制度；落實課后作業(yè)檢查、評價制度；
嚴格落實雙休日作業(yè)設計、布臵、批改、檢查、評價制度。
3.抓好各類試題的命制工作。規(guī)范月考，做好月考的總結工作。
嚴格組織命題，把握考試范圍與形式，規(guī)范辦學行為。
六、關注學生的學習等行為習慣的養(yǎng)成
（一）行為習慣
1、認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。
2、不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號。
3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱校
4、愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。
5、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
6、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑行，不拿棍棒刀具打鬧，不從高處下跳等等。
7、愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。
（二）學習習慣
1、按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。
2、按時、獨立完成作業(yè)。
3、課前預習、自學，課后認真復習，不懂就問。
4、課堂上善于自主、合作、交流學習，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨立思考。
5、合理安排學習時間，廣泛閱讀有益的課外書籍，學寫讀書筆記。
6、認真做廣播操、眼保健操。
（三）生活習慣
1、不進入游戲廳、網吧等未成年人禁止入內的場所。
2、不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。
3、做力所能及的家務勞動。
4、見到垃圾能主動撿起來，看到別人扔垃圾物主動勸阻。
5、不亂花零用錢。
6、早睡早起，保證睡眠時間，自己整理房間。
7、不亂扔東西，見到廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。
（四）實施途徑
（1）高尚師德引領：教師的思想品德和人格力量對學生有巨大的示范引導作用，全體教師應加強自身修養(yǎng)，使自己成為學生文明行為的楷模。
（2）主題活動教育：各級各類班、團組織積極開展主題教育和系列教育活動，促進師生文明行為的養(yǎng)成。
（3）學科德育滲透：緊跟新課程實驗改革的步伐，加強教學研究，各學科教學要實現德育目標和知識目標相統(tǒng)一，能力培養(yǎng)與習慣養(yǎng)成相并重。
（4）校園文化影響：注重發(fā)揮隱性教育因素對學生潛移默化的影響和作用，加強校園環(huán)境建設，真正讓每一面墻壁說話，讓一草一木都能育人。（5）家�；訁f管：加強與學生家長的溝通與聯系，讓他們認識到學校開展學生文明行為習慣養(yǎng)成教育的重要性，爭取得到他們的支持與配合。
七、穩(wěn)妥推進課堂教學改革不斷深入
我們盤點過去，把握現在，展望未來，保持冷靜的頭腦、清醒的思路，不斷改進和完善自我，努力在學校這個平凡的崗位上，創(chuàng)造出更加不平凡的業(yè)績。新學年，我們將按照教體局工作思路，積極開展各項工作，穩(wěn)妥推進課堂教學改革不斷深入；優(yōu)化學校管理體制，提高運行效率，優(yōu)化育人環(huán)境，構建和諧校園；創(chuàng)建特色名校。
我們堅信，有上級主管部門的堅強領導，有社會各界的大力支持，我們全體蛇窩泊中學教職工一定會以更加豪邁的激情、更加昂揚的斗志、更加扎實的工作，用愛心塑造，用真情感化，用榜樣激勵，用人格熏陶，力爭取得更加優(yōu)異的成績。
謝謝大家。
2016年9月10日
2016年教師節(jié)大會校長發(fā)言
急流口小學2016年教師節(jié)慶祝大會發(fā)言
急流口中心校王建彬
尊敬的各位領導，老師們：
大家上午好。
年年桃李，歲歲芬芳。在這充滿希望與收獲的金秋時節(jié)，我們滿懷喜悅的心情，迎來了我們教師自己的節(jié)日——第28個教師節(jié)。在此，我祝各位老師節(jié)日快樂，家庭幸福，身體健康，萬事如意！
一年以來，在管區(qū)黨委政府正確領導和關心支持下，我管區(qū)教育事業(yè)進一步加快了科學發(fā)展、跨越發(fā)展的步伐，在育人質量和學校內涵發(fā)展上，均取得了新的成績，實現了新的突破。我校作為全管區(qū)唯一一所中心校，我們深知育人責任重大，倍感教育使命關榮。急流口中心校培養(yǎng)一名學生，既是對孩子家庭的貢獻，也是對全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展做出貢獻。深深的責任感和使命感，時刻促使著我校全體職工不斷奮勇拼搏，不斷銳意進齲工作中，我們堅持科學的教育發(fā)展觀，大力實施素質教育，以“教書育人”為辦學宗旨，以“開拓創(chuàng)新，勤奮嚴謹”為辦學理念，以“全縣優(yōu)秀學�！睘閵^斗目標，扎扎實實工作，勤勤懇懇育人，促進了學校工作又邁上一個了新臺階。今年小考，我校成績有了歷史性突破，取得全縣中心�？偟谌暮贸煽�。收到管區(qū)黨委政府縣委縣政府教育局的表彰。
優(yōu)異成績的取得，離不開上級黨委政府的堅強領導，也凝聚著急流口小學廣大教職工的聰明才智和辛勤汗水，是全體教職工默默耕耘、無私奉獻、拼搏進取的結果。
回首取得的成績，只能代表過去，今后的任務仍很艱巨。1
我們會保持冷靜的頭腦、清醒的思路，不斷改進和完善自我，努力在學校這個平凡的崗位上創(chuàng)造出更加不平凡的業(yè)績，新學年，我們將按照“強素質、抓基幢的思路開展各項工作，推進素質教育向縱深發(fā)展，推進師資隊伍向高水平發(fā)展，推進學校現代化向高層次發(fā)展；優(yōu)化學校管理體制，提高運行效率，優(yōu)化育人環(huán)境，構建和諧校園；創(chuàng)建特色名校。具體措施是：
一、進一步強化管理。一所學校辦得好壞，管理是關鍵。一個班級管理的好壞，老師是根本。我們樹立“向管理要質量，向管理要效益，以質量求生存和發(fā)展”思想，堅持“質量是根本、教師是關鍵、學生是中心”的工作思路，做到：思想境界開闊高遠，追求卓越；精神風貌奮發(fā)向上，積極進�。还ぷ鲬B(tài)度務實求真，一絲不茍。用現代思想塑造人格健全、基礎扎實、身心健康、素質全面的未來人才。
二、進一步抓實教學。教學是學校的中心工作，質量是學校的生命線。我們樹立“以人為本、面向全體、全面發(fā)展”的教學思想，堅持“教師為主導、學生為主體”的教學原則，做到：深化課堂教學改革，提高課堂教學效率，積極構建“高效課堂”，減輕學生課業(yè)負擔，讓學生輕松學習、愉快成長。
三、進一步建設隊伍。學校要發(fā)展，隊伍是關鍵。我們堅持“名師強校”“名師興�！睉�(zhàn)略，樹立“發(fā)展依靠教師”、“教師發(fā)展就是學校發(fā)展”的思想，做到：開展“立師德、正師風、鑄師魂”為主題的師德教育活動，提高教職工的職業(yè)操守；實施“青藍工程”、“名師工程”，開展教師“結對子”活動，提高各層次教師的教學能力，使我校師資水平再上新臺階。
四、是進一步抓好德育。德育工作為素質教育提供精神支2
持。我們堅持“五育并舉、德育為首”的思想，樹立“德育即生活、德育重踐行、德育靠自我”的工作理念，做到：實施了“一個中心、三個基本點”的教育，即以養(yǎng)成教育為中心，以學會做人、學會做事、學會學習為基本點的教育。通過系列化、主題化、多樣化的教育活動，培養(yǎng)新時代的“紳士淑女”。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨。我們堅信，有鎮(zhèn)黨委、政府的堅強領導，有社會各界的大力支持，我們全體急流口小學教職工一定會以更加豪邁的激情、更加昂揚的斗志、更加扎實的工作，力爭取得更加優(yōu)異的成績，來回報鎮(zhèn)黨委政府的關懷，回報全鎮(zhèn)1.5萬人民，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻，為全鎮(zhèn)經濟社會的發(fā)展貢獻力量。
謝謝大家。
2016年9月10日
3
2016年教師節(jié)大會校長發(fā)言
2016年教師節(jié)慶祝大會發(fā)言
XX中學校長XXX
尊敬的各位領導，老師們：
大家上午好。
年年桃李，歲歲芬芳。在這充滿希望與收獲的金秋時節(jié)，我們滿懷喜悅的心情，迎來了我們教師自己的節(jié)日——第28個教師節(jié)。
一年以來，在鎮(zhèn)黨委政府正確領導和關心支持下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)進一步加快了科學發(fā)展、跨越發(fā)展的步伐，在育人質量和學校內涵發(fā)展上，均取得了新的成績，實現了新的突破。我校作為全鎮(zhèn)唯一初中，我們深知育人責任重大，倍感教育使命關榮。XX中培養(yǎng)一名學生，既是對孩子家庭的貢獻，也是對全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展做出貢獻。深深的責任感和使命感，時刻促使著我校全體職工不斷奮勇拼搏，不斷銳意進齲工作中，我們堅持科學的教育發(fā)展觀，大力實施素質教育，以“XX”為辦學宗旨，以“XX”為辦學理念，以“XXX”為奮斗目標，扎扎實實工作，勤勤懇懇育人，促進了學校工作又邁上一個了新臺階。今年中考，我校成績有了歷史性突破，XXX等X學生考入全縣前十名，有X名學生取得1000分以上的好成績。名畢業(yè)生中，高中升學人數人，其中升入一中人，人，占高中升學人數的%，比去年提高了個百分點，升入縣職教中心人，總升學人數達到了人，升學率為%，為歷史最好。
中考優(yōu)異成績的取得，離不開上級黨委政府的堅強領導，也凝聚著XX中廣大教職工的聰明才智和辛勤汗水，是全體教職工默默耕耘、無私奉獻、拼搏進取的結果。
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回首取得的成績，只能代表過去，今后的任務仍很艱巨。我們會保持冷靜的頭腦、清醒的思路，不斷改進和完善自我，努力在學校這個平凡的崗位上創(chuàng)造出更加不平凡的業(yè)績，新學年，我們將按照XXX思路開展各項工作，推進素質教育向縱深發(fā)展，推進師資隊伍向高水平發(fā)展，推進學�，F代化向高層次發(fā)展；優(yōu)化學校管理體制，提高運行效率，優(yōu)化育人環(huán)境，構建和諧校園；創(chuàng)建特色名校。具體措施是：
一、進一步強化管理。一所學校辦得好壞，管理是關鍵。我們樹立“向管理要質量，向管理要效益，以質量求生存和發(fā)展”思想，堅持“質量是根本、教師是關鍵、學生是中心”的工作思路，做到：思想境界開闊高遠，追求卓越；精神風貌奮發(fā)向上，積極進取；工作態(tài)度務實求真，一絲不茍。用現代思想塑造人格健全、基礎扎實、身心健康、素質全面的未來人才。
二、進一步抓實教學。教學是學校的中心工作，質量是學校的生命線。我們樹立“以人為本、面向全體、全面發(fā)展”的教學思想，堅持“教師為主導、學生為主體”的教學原則，做到：深化課堂教學改革，提高課堂教學效率，積極構建“高效課堂”，減輕學生課業(yè)負擔，讓學生輕松學習、愉快成長。
三、進一步建設隊伍。學校要發(fā)展，隊伍是關鍵。我們堅持“名師強�！薄懊麕熍d�！睉�(zhàn)略，樹立“發(fā)展依靠教師”、“教師發(fā)展就是學校發(fā)展”的思想，做到：開展“立師德、正師風、鑄師魂”為主題的師德教育活動，提高教職工的職業(yè)操守；實施“青藍工程”、“名師工程”，開展教師“結對子”活動，提高各層次教師的教學能力，使我校師資水平再上新臺階。
四是進一步抓好德育。德育工作為素質教育提供精神支持。2
我們堅持“五育并舉、德育為首”的思想，樹立“德育即生活、德育重踐行、德育靠自我”的工作理念，做到：實施了“一個中心、三個基本點”的教育，即以養(yǎng)成教育為中心，以學會做人、學會做事、學會學習為基本點的教育。通過系列化、主題化、多樣化的教育活動，培養(yǎng)新時代的“紳士淑女”。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨。我們堅信，有鎮(zhèn)黨委、政府的堅強領導，有社會各界的大力支持，我們全體XX中教職工一定會以更加豪邁的激情、更加昂揚的斗志、更加扎實的工作，力爭取得更加優(yōu)異的成績，來回報鎮(zhèn)黨委政府的關懷，回報全鎮(zhèn)X萬人民，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻，為全鎮(zhèn)經濟社會的發(fā)展貢獻力量。
謝謝大家。
2016年9月10日3