如果你無(wú)可奈何地到會(huì)心不在焉地聽會(huì)匆匆而來(lái)急急離去人在會(huì)，從這一共同目標(biāo)上說(shuō)家長(zhǎng)和老師是一致的，我班的老師情況是這樣的我本人擔(dān)任本班生物教學(xué)工作兼任班主任，對(duì)于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒
188班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
大莊中學(xué)188班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
----------188班班主任李張慧
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，我代表七年級(jí)188班全體任課教師歡迎你們的到來(lái)！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)老師與家長(zhǎng)們交流的平臺(tái)，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一次務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)的意義是很大的，它有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。我希望各位家長(zhǎng)能對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無(wú)關(guān)。不要認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)開與不開無(wú)所謂。如果你無(wú)可奈何地到會(huì)，心不在焉地聽會(huì)，匆匆而來(lái)，急急離去，人在會(huì)場(chǎng)，心在工地，左顧右盼，手機(jī)不斷，亦或在會(huì)場(chǎng)上大聲喧嘩，旁若無(wú)人，那么，我很難想像你能對(duì)你的小孩有多少投入。在這里我想說(shuō)的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢？當(dāng)是老師、家長(zhǎng)和諧配合，齊抓共管。說(shuō)句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。假若你對(duì)于老師的要求陽(yáng)奉陰違，對(duì)于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無(wú)汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個(gè)根本的問(wèn)題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說(shuō)到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績(jī)很棒，我不會(huì)貪功，說(shuō)成只是我們幾個(gè)老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會(huì)說(shuō)，你有不可推卸的責(zé)任。
坐在這里的各位家長(zhǎng)，一個(gè)星期之前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來(lái)讀書求學(xué)，坐在了我這個(gè)班級(jí)里，我們從此相識(shí)，形成了家長(zhǎng)與老師的關(guān)系。我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。為了孩子的成長(zhǎng)，你可能會(huì)經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進(jìn)步，我也會(huì)時(shí)常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。沒有哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國(guó)人的傳統(tǒng)。也沒有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的，這是
老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說(shuō)，家長(zhǎng)和老師是一致的。
我班共有學(xué)生47人，其中男生25人，女生22人。入學(xué)最高分196分。入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不代表一切。希望各位家長(zhǎng)能正確認(rèn)識(shí)自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。另外，家長(zhǎng)們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn)，就是由從分?jǐn)?shù)上評(píng)價(jià)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評(píng)價(jià)孩子。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而不是閉了眼，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過(guò)得去而感覺良好了。
我班的老師情況是這樣的，我本人擔(dān)任本班生物教學(xué)工作，兼任班主任。擔(dān)任我班語(yǔ)文教學(xué)工作的是張朝海老師，他是我校的辦公室主任，從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年，成績(jī)突出，對(duì)于學(xué)生的教學(xué)有自己獨(dú)到的成功的方法。
數(shù)學(xué)袁思美老師是我校上屆初三畢業(yè)班的班主任。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)突出，是我校名師。她努力營(yíng)造數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，常常備課至深夜，我相信在她的努力下，我班的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)大步前進(jìn)。
英語(yǔ)王啟明老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她學(xué)歷高，專業(yè)知識(shí)牢固，責(zé)任心強(qiáng),工作熱情高，肯動(dòng)腦筋研究教學(xué)方法。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)滿意，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師。
對(duì)于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長(zhǎng)不僅要認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的重要性，而且在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說(shuō)課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事，而家長(zhǎng)應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo)。
2、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個(gè)方面觀察，一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管
理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢(shì)做作業(yè)以及身在曹營(yíng)心在漢，旁人說(shuō)話快嘴接的情況。四是加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認(rèn)識(shí)到書寫對(duì)于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。
3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)校不上早自習(xí)，可是語(yǔ)文英語(yǔ)等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背。每天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。
4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，以利于課堂提高聽課效果。英語(yǔ)則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時(shí)鞏固，背得對(duì)話短文，識(shí)記每一個(gè)單詞，對(duì)于沒有英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)在最初的這幾個(gè)月一定要全程跟進(jìn)，量力指導(dǎo)，實(shí)在無(wú)力教輔的，可以報(bào)聽寫，自己報(bào)單詞的漢語(yǔ)意思，學(xué)生寫單詞，然后訂正。
5、良好的作息習(xí)慣。
持之以恒是每個(gè)成功人士獲得成功的必不可缺的因素之一。像現(xiàn)在這樣的時(shí)節(jié)，就算放假了，早晨通�？梢宰寣W(xué)生六點(diǎn)，或六點(diǎn)二十左右起床，讀讀背背短文詩(shī)詞或者是定理定義。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反常現(xiàn)象要及時(shí)與老師聯(lián)系。初一年級(jí)學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)半左右睡覺。
以上講的是讓家長(zhǎng)們知道的，下面講的是希望家長(zhǎng)盡量做到的。
1、做一個(gè)榜樣型家長(zhǎng)。家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜單純，避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要減少應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來(lái)，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少跳舞，少外出。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來(lái)。
2、做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長(zhǎng)。對(duì)于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無(wú)理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，MP3、P4、P5、P幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡(jiǎn)單越單純?cè)接欣趯W(xué)生的成長(zhǎng)。
3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做到防微杜漸。要時(shí)常翻翻孩子的書包，我反對(duì)過(guò)早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對(duì)他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成
長(zhǎng)。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來(lái)看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績(jī)下滑的原因往往是在出乎家長(zhǎng)意料的地方。
4、做一個(gè)積極型的家長(zhǎng)。要主動(dòng)地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個(gè)班七八十個(gè)學(xué)生，每生一個(gè)電話我得打七八十個(gè)電話。你為什么就不能主動(dòng)地來(lái)談?wù)勀兀亢⒆痈覍W(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩子呢，我有七八十個(gè)學(xué)生，而你只有這么一個(gè)孩子呀。
時(shí)間不早了，絮絮叨叨地說(shuō)了這么多，可能有沒說(shuō)到的地方，也可能存在說(shuō)得不恰當(dāng)?shù)牡胤�，希望各位多指正。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬(wàn)個(gè)家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才！
謝謝各位今天的光臨！散會(huì)！
2016年9月14日
高二(18)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
高二（18）班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S起我代表我們班的任課老師及全體同學(xué)對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈歡迎。十分感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越，高二階段是高中的一個(gè)重要階段，學(xué)生身上承載的都是在座各位家長(zhǎng)殷切的希望和美好憧憬，因此，作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)學(xué)校教育，了解學(xué)校班級(jí)的情況，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，和大家一同探討孩子在學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問(wèn)題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
現(xiàn)在簡(jiǎn)單介紹一下我班的學(xué)生構(gòu)成情況，我班共有59名學(xué)生，其中女生41人，男生18人。對(duì)于文科班來(lái)說(shuō)，學(xué)生構(gòu)成情況比較特殊，來(lái)自高一不同班級(jí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，在班級(jí)組建的初期，凝聚力不是很高，這樣，開學(xué)以來(lái)，我一直致力于班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，通過(guò)近半個(gè)學(xué)期的整改，目前已初步形成了優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生們能積極學(xué)習(xí)，遵守班紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。在平時(shí)和學(xué)生的接觸交流中，我覺得，孩子們都很聰明，各有所長(zhǎng)，我一直都非常認(rèn)同一句話----沒有教不好的孩子。每個(gè)孩子只要健康正常都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。開學(xué)至今將近兩個(gè)多月的時(shí)間，班上除了個(gè)別學(xué)生有一些遲到睡覺等不良行為習(xí)慣外，其他孩子都能夠認(rèn)真遵守班級(jí)規(guī)章制度，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。許多孩子都給我留下了深刻的印象。
期中測(cè)試是比較重要的，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就說(shuō)說(shuō)其相關(guān)情況，諸如：談?wù)椤㈥愊炄阃瑢W(xué)，他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，能夠做到刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，取得了可喜的成績(jī)；有的同學(xué)單科成績(jī)非常優(yōu)秀，如：郭嘉威。另外，還有一部分同學(xué)，由于出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，從而對(duì)總成績(jī)產(chǎn)生了很大影響，還有幾位同學(xué)，總分考的也很不錯(cuò)，但也存在不同程度的偏科現(xiàn)象。對(duì)于這些同學(xué)，我已經(jīng)列出表格交給各任課老師了，讓任課老師給與特別關(guān)照，還有一部分同學(xué)，由于考試過(guò)于緊張，發(fā)揮不太理想，也造成總分的下降，針對(duì)這些情況，我在一段時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試心理輔導(dǎo)，力爭(zhēng)解決這些問(wèn)題。
根據(jù)前段學(xué)生的表現(xiàn)及考試情況，我將班級(jí)學(xué)生分成了四種類別：
1、目標(biāo)明確，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)：對(duì)于這類學(xué)生，他們都有明確的目標(biāo)，我們家長(zhǎng)只需做好后勤部長(zhǎng)，給予孩子足夠的鼓勵(lì)和支持，監(jiān)督好孩子的日常生活學(xué)習(xí)情況，創(chuàng)造溫馨舒適的家庭環(huán)境，保證其思想穩(wěn)定即可。
2、有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之
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巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像等。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
3、滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠(chéng)待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者！
4、有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對(duì)于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評(píng)他一千句一萬(wàn)句都強(qiáng)。當(dāng)然，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外，班級(jí)還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打，切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng)。
以上主要談了學(xué)習(xí)的情況，但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。
真的，我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事，有沒有把自己的前途當(dāng)回事。因此，希望家長(zhǎng)能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。所以，我最后想和大家討論以下兩個(gè)問(wèn)題：
一、家庭教育的幾個(gè)誤區(qū)
1、高期望值帶來(lái)高失落感
對(duì)孩子期望值太高，都想讓自己的孩子上一流重點(diǎn)大學(xué)。不實(shí)事求是，孩子考不好就百般指責(zé)，施加壓力，甚至打罵，進(jìn)而將責(zé)任推脫到教師甚至學(xué)校。總認(rèn)為
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別人家的孩子好，自己的孩子就一無(wú)是處。家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變教育理念，擺正心態(tài)，幫助孩子確立正確的奮斗方向和切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)，否則學(xué)校和教師的一切教育將是空談。
2、僅以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)孩子和孩子一交談就是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)不好什么都不好，怎么看都不順眼，讓孩子整天處在重壓之下，心理負(fù)擔(dān)極重，成績(jī)更難提高，形成惡性循環(huán)。家長(zhǎng)一定要正確評(píng)價(jià)孩子的成長(zhǎng)，成績(jī)不好，但與以前相比，孩子是否懂事了，是否知道學(xué)了，是不是不看電視了，不去網(wǎng)吧玩游戲了？整體沒進(jìn)步，但某一科是不是進(jìn)步了？一定要全面評(píng)價(jià)。
3、只關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，而不關(guān)心生活特別是心理生活上：高二學(xué)生正處在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，由于沒有過(guò)多時(shí)間照顧自己的生活，家長(zhǎng)一定要特別關(guān)懷，保證學(xué)生有健康的身體。心理上：優(yōu)秀的學(xué)生總是懷念往日的那種勝利者的風(fēng)采！如果成績(jī)暫時(shí)不理想，就會(huì)產(chǎn)生煩悶、空虛、失眠、焦慮、多疑直至崩潰！這就需要我們家長(zhǎng)一定要多關(guān)心孩子，多些鼓勵(lì)，讓孩子多些信心。尤其在心理上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師、學(xué)校交流情況。特別是性格較內(nèi)向的孩子家長(zhǎng)一定要特別注意！
二、幾點(diǎn)要求
1、關(guān)注學(xué)生的安全
2、重視家庭教育給孩子健康、寧?kù)o的家庭環(huán)境。
4、關(guān)于游戲和網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題。關(guān)心學(xué)生的上課時(shí)間（附表）
5、多和孩子交流。
6、留心孩子的衣著服飾，注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生。
7、做好監(jiān)督工作(希望家長(zhǎng)能關(guān)注遲到問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生回家及在校上課時(shí)間，關(guān)注作業(yè)）
8、做好家長(zhǎng)請(qǐng)假制度
百年大計(jì)，教育為本。今天的家長(zhǎng)比以往任何一代父母都更加關(guān)注孩子的教育，這是家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的殷切心聲，也是社會(huì)更加趨向文明進(jìn)步的新紀(jì)元。真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)多了解一些教育孩子的好方法，一個(gè)好孩子就是一個(gè)好家庭。讓我們一同走進(jìn)學(xué)校教育，用新的教育理念作指導(dǎo)，為孩子們共同鑄就燦爛的明天！謝謝大家！
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高二(8)班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2016
高二（8）班上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2016、1、18
班主任董劍
各位學(xué)生家長(zhǎng)上午好：
首先我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的支持。今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在一半年后的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。
首先由我就這一階段班級(jí)教育教學(xué)管理情況向家長(zhǎng)作匯報(bào)，并針對(duì)學(xué)校的一些規(guī)章制度作解釋說(shuō)明，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持。
一、班級(jí)基本情況介紹
（一）班級(jí)概況：我班是理科平行班，全班57人，男生42人，女生15人。住校生：48人，分住6個(gè)宿舍。走讀生：9人。
（二）學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)
學(xué)生整體素質(zhì)不差，基本能做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，積極向上，同學(xué)關(guān)系較為融洽，基本形成一定的學(xué)習(xí)氛圍，在各位老師和班干部的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，基本形成了良好的班風(fēng)班貌！
班級(jí)所取得的成績(jī)：1、大部分同學(xué)能夠明事理、懂得如何做人。能尊敬老師，尊重同學(xué)。2、集體榮譽(yù)感在不斷增強(qiáng)。開學(xué)第一個(gè)月班級(jí)量化考評(píng)就居全年級(jí)第三名。班級(jí)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體。3、養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣，寢教室衛(wèi)生良好，多次受通報(bào)表?yè)P(yáng)。4、考試成績(jī)優(yōu)異。入高二以來(lái)進(jìn)行了三次大型考試，總成績(jī)?cè)趲讉�(gè)平行班級(jí)中一直居前列，其中數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)三科優(yōu)勢(shì)明顯，多名學(xué)生成績(jī)能穩(wěn)居年級(jí)前200名和300名以內(nèi)。張新平等同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)。校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分第一名。學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生多次獲得學(xué)校表彰。
（三）教師情況簡(jiǎn)要介紹
課任老師不僅工作能力強(qiáng)，責(zé)任心更強(qiáng)，生活中關(guān)注學(xué)生的身體、心理健康，學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和交流，經(jīng)常聚在一起，分析情況，提出方案，都達(dá)成共識(shí)，心往一處想，勁往一處使，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不懈地努力著！
各科教師介紹：語(yǔ)文宋老師，數(shù)學(xué)班主任董老師，英語(yǔ)陳老師，物理江老師，化學(xué)吳老師，生物余老師。
（四）班級(jí)管理情況
本學(xué)期，從接手這個(gè)班級(jí)起，我就組織學(xué)生制定了班級(jí)管理辦法和學(xué)生互幫互助細(xì)則，具體做法如下：
1、小組化管理。全班57名同學(xué)平均分成6個(gè)小組，每個(gè)小組9-10人，采取組內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的辦法，通過(guò)開展各種比拼活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和班級(jí)管理熱情。
2、日常管理實(shí)行量化考核：分別從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、品德、體育、生活等方面進(jìn)行量化積分，讓學(xué)生通過(guò)量化明白優(yōu)點(diǎn)與不足，知道努力的方向，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。
3、注意營(yíng)造積極向上的的班級(jí)輿論氛圍。開學(xué)之初，制定了“踏踏實(shí)實(shí)學(xué)校，堂堂正正做人，每個(gè)學(xué)生都要有目標(biāo)”的班訓(xùn)：確定了班級(jí)口號(hào)，即“今日我比他人快一步，明年我比他人高一頭”。并進(jìn)行了班級(jí)文化的建設(shè)。
4、堅(jiān)持開好每周一次的班會(huì)，、自己設(shè)計(jì)，努力提高每一次班會(huì)的效率。著重養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國(guó)愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，塑造他們自尊、自強(qiáng)、自立、自愛的性格特征，促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。1
5、班級(jí)成立互幫互助小組。又班級(jí)前二十名學(xué)生接對(duì)班級(jí)其他學(xué)生，進(jìn)行一對(duì)一在學(xué)習(xí)上互相幫助，通過(guò)講解題目，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，監(jiān)督背誦落實(shí)，達(dá)到班級(jí)共同進(jìn)步。每星期對(duì)突出學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（五）個(gè)人成績(jī)狀況和期末考試分析
參見期末考試英雄榜。對(duì)各批次學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，宣讀獎(jiǎng)勵(lì)名單并頒發(fā)榮譽(yù)證書，用PPT顯示。
二、班級(jí)目前存在的問(wèn)題
1、有部分同學(xué)學(xué)習(xí)散漫拖拉，時(shí)間觀念不太強(qiáng)。表現(xiàn)為上課精神不集中、自習(xí)課講話、偷偷玩手機(jī)等，這些都是影響我們學(xué)習(xí)成績(jī)，不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，但是還是有些同學(xué)意志力不強(qiáng)，做不好、做不到。男生的問(wèn)題主要是勁頭不足，不夠主動(dòng)，懶散；女生整體上學(xué)習(xí)態(tài)度還可以，但往往信心不足，學(xué)習(xí)方法不夠靈活、科學(xué)，過(guò)于敏感，易受不良情緒影響。
2、學(xué)生偏科現(xiàn)象較為普遍。主要體現(xiàn)在對(duì)物化和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，因?yàn)榛A(chǔ)差，學(xué)習(xí)跟不上，導(dǎo)致提不起學(xué)習(xí)的興趣，最后干脆不去學(xué)習(xí)，惡性循環(huán)，越來(lái)越差。
3、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次、兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。尤其有些女生性格內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)老師交流，不喜歡運(yùn)動(dòng)，不懂得釋放學(xué)習(xí)壓力。
4、關(guān)于孩子的交友問(wèn)題。現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游手好閑、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，但是這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義、講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，什么忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。再就是交異性朋友，也就是我們說(shuō)的早戀問(wèn)題，目前在學(xué)生中也普遍存在。早戀會(huì)帶來(lái)一系列負(fù)面影響，希望家長(zhǎng)留心觀察，配合老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和規(guī)勸。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想，從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？
三、老師需要做的工作
學(xué)生這些現(xiàn)象的出現(xiàn)有其多方面的原因，而且壞習(xí)慣的形成不是一日之功。但是作為老師我們堅(jiān)信：只要思想端正了，內(nèi)心強(qiáng)大了，沒有做不好的事情，沒有進(jìn)步不了的學(xué)生。我認(rèn)為班上每一個(gè)學(xué)生都能考上一二批次學(xué)校。
1、努力規(guī)范學(xué)生的行為。雖然學(xué)生已經(jīng)是17、18歲的人了，但畢竟還不夠成熟，紀(jì)律行為方面自控能力還比較差，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校過(guò)的是群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。所以必須把握好節(jié)奏，跟上步伐，聽從指揮，服從管理。
2、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的，要成才先成人，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人、孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。這也是我們老師在校教育的一個(gè)重要內(nèi)容。
3、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時(shí)間去學(xué)習(xí)，也就差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。
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4、積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，我一定要多聽取家長(zhǎng)的意見和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。
四、需要家長(zhǎng)配合的工作和假期建議
1、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如消費(fèi)情況、使用手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的重點(diǎn)。這里特別強(qiáng)調(diào)的是使用手機(jī)問(wèn)題。按學(xué)校要求禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。因?yàn)閹謾C(jī)進(jìn)校園有很多弊端。第一、學(xué)生經(jīng)常晚上在寢室里玩手機(jī)到深夜，聽歌、看小說(shuō)、聊天、玩游戲、發(fā)短信、用手機(jī)談情說(shuō)愛，等等，這些嚴(yán)重影響學(xué)生睡眠和健康，影響第二天的學(xué)習(xí)�？梢哉f(shuō)，經(jīng)常玩手機(jī)的同學(xué)，沒有成績(jī)不退步的。第二、有的學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)課堂。老師在上面講課，他在下面玩手機(jī)。有的學(xué)生在考試時(shí)間用手機(jī)查答案，搞舞弊，這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)極其不利。第三、有的學(xué)生用手機(jī)瀏覽不健康的網(wǎng)站，這嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。第四、有的學(xué)生利用手機(jī)互相聯(lián)絡(luò)打群架，還有的為借手機(jī)打架扯皮，此外，還易養(yǎng)成互相攀比之風(fēng)。學(xué)校要求，如果學(xué)生需要與家長(zhǎng)聯(lián)系，所有班主任都會(huì)借手機(jī)給學(xué)生用。我校將在下學(xué)期對(duì)手機(jī)問(wèn)題進(jìn)一步進(jìn)行大力整治。
2、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)要關(guān)心自已孩子的身體健康。多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。班上部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此下去，學(xué)生免疫力低下，精神狀態(tài)差，容易生玻有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好，不按時(shí)在食堂就餐，常期以餅干和方便面為食，腸胃并感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次生病就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)也要叮囑孩子，養(yǎng)成好的飲食規(guī)律。
3、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的分?jǐn)?shù)的多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)已是事實(shí)，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過(guò)程。進(jìn)步也好，落后也好，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵(lì)，有的情況需要批評(píng)，有的需要為他減負(fù)，也有的需要為他增壓。但不管是哪種情況，對(duì)于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會(huì)讓他有抓好過(guò)程的動(dòng)力和信心。請(qǐng)家長(zhǎng)一般不要不問(wèn)情況就武斷的批評(píng)或提出過(guò)高的目標(biāo)，那樣只會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān)，適得其反。
4、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，我們部分家長(zhǎng)現(xiàn)在有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)得怎么樣，與同學(xué)們相處得怎么樣，從不過(guò)問(wèn)，也從不在乎，對(duì)自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也從不跟老師交流，學(xué)校布置的任務(wù)也從來(lái)不管。如果一個(gè)孩子的教育成長(zhǎng)過(guò)程，只靠學(xué)校教育，得不到家長(zhǎng)的配合，這種教育是不成功的。如果家長(zhǎng)都不顧自己孩子的將來(lái)，那么當(dāng)老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，要作好表率，耐心細(xì)致地溝通引導(dǎo)。
5、寒假已經(jīng)開始，要引導(dǎo)孩子制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表，按時(shí)作息，家長(zhǎng)每天要督促檢查學(xué)習(xí)任務(wù)（各科都布置了相應(yīng)的寒假作業(yè)，開學(xué)來(lái)要憑作業(yè)報(bào)名）是否完成，并填寫致家長(zhǎng)信上的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并簽名，要督促孩子利用這段時(shí)間自主補(bǔ)差，積極備戰(zhàn)開學(xué)后的學(xué)科能力競(jìng)賽（下學(xué)期時(shí)間比較短，也要為高三作好準(zhǔn)備）。
6、營(yíng)造和諧的家庭氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。父母的任務(wù)，不在于培養(yǎng)英才，而在于創(chuàng)造環(huán)境（孟母三遷、岳母刺字），假期不要當(dāng)孩子面打麻將，賭博等，更不要讓孩子參與這類活動(dòng)。可以讓其結(jié)交大學(xué)生朋友、將附近的同齡學(xué)生組建一個(gè)“學(xué)習(xí)興趣小組”，共同學(xué)習(xí)共同娛樂。還可以適當(dāng)讓孩子做些家務(wù)事，積極參加一些有意義的公益活動(dòng)。
8、假期注意交通安全。家長(zhǎng)要教育孩子在假期里不要私自外出，外出時(shí)一定要注意交通安全。還要注意飲食安全，春節(jié)期間不要暴飲暴食，更不要讓孩子學(xué)成年人飲酒。另外，3
不要經(jīng)�；蜷L(zhǎng)時(shí)間地去網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所，在家上網(wǎng)也要學(xué)會(huì)節(jié)制。假期不要讓孩子染發(fā)，并注意和異性同學(xué)的交往。
9、準(zhǔn)備開學(xué)費(fèi)用（可以給孩子算一筆教育投資明細(xì)賬，讓孩子明白求學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)之不易），下學(xué)期應(yīng)交學(xué)費(fèi)為住讀生學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書抄費(fèi)、食堂飯卡錢加補(bǔ)收資料費(fèi)共計(jì)1600元。并且按學(xué)校統(tǒng)一要求，所有走讀的學(xué)生資格要重新審查，禁止學(xué)生單獨(dú)在外租祝請(qǐng)下學(xué)期要走讀的學(xué)生家長(zhǎng)務(wù)必本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度配合學(xué)校管理。走讀生報(bào)名一律要求家長(zhǎng)到場(chǎng)，并當(dāng)場(chǎng)簽走讀生協(xié)議書，否則緩報(bào)。
各位家長(zhǎng)，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。愿我們攜起手來(lái)，齊抓共管，使我們的班級(jí)蓬勃向上，使我們的學(xué)生全面發(fā)展，為您的孩子打造成功快樂成功的人生。最后祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，春節(jié)愉快！再次感謝你們的支持。
2016/1/18
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