小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，大家可以看這邊的評(píng)比欄就是孩子們通過(guò)自己的努力得到的，孩子通過(guò)這樣的調(diào)整慢慢地就習(xí)慣了，了但是實(shí)際上根本沒(méi)有看上面的錯(cuò)字隨處可見(jiàn)，家長(zhǎng)們只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一五班張良
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好，首先感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。今天我們能有機(jī)會(huì)坐在一起，就是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
第一方面：班級(jí)介紹。從整體看來(lái)，孩子們進(jìn)步都很大，由剛開(kāi)學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，注意力不集中，紀(jì)律散漫，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能在課堂上積極動(dòng)腦，能在上課時(shí)，積極舉手發(fā)言。我為了能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這個(gè)學(xué)期我們班進(jìn)行了各種評(píng)比。在各種評(píng)比手段中我感覺(jué)學(xué)生對(duì)自己是不是得到小星星、小紅旗很在意，所以我就充分利用這一點(diǎn)，制定了我們的班規(guī)。大家可以看這邊的評(píng)比欄，就是孩子們通過(guò)自己的努力得到的。
第二方面：經(jīng)驗(yàn)交流1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣�，F(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，因?yàn)橐荒昙?jí)識(shí)字量大，課程
緊，完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行了。在這里我感謝家長(zhǎng)能及時(shí)的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字，有的家長(zhǎng)每次都能作到簽字，非常好，但是有的家長(zhǎng)對(duì)孩子督促不夠勁，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以這樣說(shuō)：好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3.一年級(jí)的孩子自己看不懂題目要求，家長(zhǎng)要幫助孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)班中成績(jī)不夠理想的孩子，往往是家長(zhǎng)不幫助讀題目要求，或者是放手不管，在這里我希望家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)抽出一點(diǎn)時(shí)間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，你一定很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實(shí)是很聰明、可愛(ài)的。4.家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，所以希望
家長(zhǎng)配合我們老師把這項(xiàng)工作做好。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子
寫(xiě)的字，不要連看都不看拿過(guò)來(lái)就簽，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有的家長(zhǎng)大名簽上
了，但是實(shí)際上根本沒(méi)有看，上面的錯(cuò)字隨處可見(jiàn)。所以希望家長(zhǎng)也
能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會(huì)感覺(jué)家長(zhǎng)每天要檢查作業(yè)，
字就會(huì)認(rèn)真的寫(xiě)了。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上
還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常
辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到
孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。
今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好
以下幾點(diǎn)：1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育
孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自
己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的�！靶�(shù)易直也易彎”，
家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，
那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比
如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩
子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，經(jīng)�？匆�(jiàn)有的書(shū)包里面亂七八糟的，不知
道家長(zhǎng)是否每天檢查了孩子的書(shū)包。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要
多引導(dǎo)、輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩
子自己去整理教室，孩子們就做得很不錯(cuò)的。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。
有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。但是孩子的
成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如
在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)
的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下字詞，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，
甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；
還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。4加強(qiáng)聯(lián)系。孩子
要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷
進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一
下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間
的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦�，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，
希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)"有則改之，無(wú)則加勉"。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。零碎事：1、
安全問(wèn)題是最重要的2、發(fā)現(xiàn)孩子有問(wèn)題，及時(shí)和老師聯(lián)系，給老師
打電話，盡量和老師溝通3、不準(zhǔn)孩子帶零花錢，讓孩子在家吃早飯
4、每天晚上檢查孩子的學(xué)習(xí)用具，看是否帶齊。也要教育孩子管好
自己的東西。
最后送給家長(zhǎng)們一句話：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；
如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)
會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩
子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。我希望每一個(gè)
孩子都能生活在美好精彩的世界里。我歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我交流。
謝謝大家！
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
教師：韋海榮
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！首先對(duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝！記得上次的家長(zhǎng)會(huì)我們談到的主題是《習(xí)慣》，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，什么是最重要的？是習(xí)慣！一種好的習(xí)慣可以影響人的一生！孩子有了好習(xí)慣作為基礎(chǔ)，那么自信就是走向成功的必要條件了。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人能否有成就,只看他是否具有自尊和自信這兩個(gè)條件。
今天我與大家交流的主題是《培養(yǎng)孩子的自信》，首先讓我們一起分享一段故事，這段故事會(huì)給我什么樣的啟發(fā)？
一、小故事，大智慧（故事分享）
教師用ppt展示和講述故事《你很特別》（約5分鐘）。
引導(dǎo)家長(zhǎng)反思：從這個(gè)故事中大家不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)主人翁胖哥就如同我們的孩子。在生活和學(xué)習(xí)中如果我們家長(zhǎng)和老師輕易給他做出了錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)或者是亂貼“有色標(biāo)簽”。那么孩子的自信心一定大受打擊，其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，在生活和學(xué)習(xí)中也有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該尊重他們的差異。正面的評(píng)價(jià)他們的特點(diǎn)，盡量放大優(yōu)點(diǎn)，縮小不足，這樣他們才會(huì)發(fā)揮出自己的潛能。做最好的自己。下面我就來(lái)談?wù)勎以诮虒W(xué)中是如何關(guān)注孩子這一點(diǎn)的。
二、課堂教學(xué)策略（介紹自己的教學(xué)方法）
1、在課堂上不做“一言堂”
備課時(shí)多考慮學(xué)生喜歡的問(wèn)題，在課堂上多聽(tīng)學(xué)生講，我非常喜歡在課堂上學(xué)生對(duì)同一個(gè)問(wèn)題有不同的聲音（不同的想法）。然后給學(xué)生就兩種想法產(chǎn)生激烈的辯論。對(duì)最后結(jié)論正確的孩子給予表?yè)P(yáng)，也給辯論失敗的孩子給予鼓勵(lì)，起碼他們敢于大膽說(shuō)出自己的想法，最終對(duì)真理還進(jìn)行了一次深入的研究。相信通過(guò)這種方式來(lái)學(xué)習(xí)，他們的理解會(huì)更加深刻。
2、積極的評(píng)價(jià)孩子的表現(xiàn)
課堂上大膽回答問(wèn)題的，回答完整思路清晰的學(xué)生，我都給予肯定式的評(píng)價(jià)，讓孩子自信滿滿的坐下。如：①你說(shuō)得真好，從你回答的關(guān)鍵詞當(dāng)中老師就能知道你對(duì)這個(gè)問(wèn)題考慮得很到位。②你的聲音真響亮，很充滿自信。
對(duì)于回答錯(cuò)誤，或不完整的孩子，也給予激勵(lì)式的評(píng)價(jià)，讓他也能體面的坐下，而不是尷尬。如：①看到你舉手老師就很高興，你終于又向前邁了一大步。雖然沒(méi)有回答出來(lái)，但你看身邊的小伙伴都在熱心的想幫助你，我們還希望下次能聽(tīng)到你精彩的想法。
3、作業(yè)評(píng)價(jià)分層次進(jìn)行。（這個(gè)學(xué)期已經(jīng)在做了）作業(yè)是老師與學(xué)生溝通的窗口
贊賞式：對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)。
1、我忍不住要多看兩遍，真好！
2、這次作業(yè)很工整，就這樣做下去，孩子！
3、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了！
4、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖鳂I(yè)!
肯定式：對(duì)學(xué)生的作業(yè)表示關(guān)注和肯定。
1、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！
2、孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！
三、正視孩子的個(gè)性特點(diǎn)，合理培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。
每個(gè)孩子生下來(lái)以后都具備自己獨(dú)特的潛質(zhì)。當(dāng)然后天的培養(yǎng)也很重要，這時(shí)很多家長(zhǎng)就會(huì)為孩子報(bào)名各種興趣班。如何幫助孩子選擇合適他的興趣班，首先第一個(gè)條件是考慮孩子自己感興趣，熟話說(shuō)興趣是最好的老師，興趣濃厚孩子才學(xué)得順手。其次是看孩子是否有一定的資質(zhì)，如果是水平差異太大，相信他學(xué)起來(lái)也沒(méi)多大的信心，難以拔尖。
就拿我教學(xué)的《數(shù)學(xué)游戲》課來(lái)說(shuō)，上個(gè)學(xué)期許多家長(zhǎng)也向我打聽(tīng)這門課程到底是教學(xué)什么內(nèi)容，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有沒(méi)有輔助作用？我的回答是肯定有。但也要看具體情況具體分析�！稊�(shù)學(xué)游戲》目是以提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣為目的，所以選材難度呈階梯性遞進(jìn)，教師可以根據(jù)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平選擇適合的練習(xí)，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中都能獲得成功的快樂(lè)。教學(xué)中多數(shù)以游戲、合作分析、比賽、講解等方式進(jìn)行教學(xué)。平時(shí)成績(jī)?cè)谥械然蛑猩系膶W(xué)生學(xué)習(xí)是比較容易理解獲得成功。主要是《數(shù)學(xué)游戲》選擇的教材接近奧數(shù)題的內(nèi)容，比平時(shí)課本的內(nèi)容深一些，而且比同期的教學(xué)內(nèi)容提前，這樣才體現(xiàn)出學(xué)習(xí)之后的優(yōu)越性。而平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)欠缺一些的孩子相對(duì)就吃力一些。所以家長(zhǎng)們應(yīng)該分析自己孩子的水平基礎(chǔ)合理選擇，這樣孩子學(xué)習(xí)起來(lái)才更有自信。
四、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況（表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步）
1、課堂上會(huì)傾聽(tīng)并認(rèn)真思考問(wèn)題，積極回答的孩子：
1班：李泰毅、劉宸宇、鄭兆新、黃康益、潘虹宇、呂宏佳、楊小燁、黃睿妍、段晨希、
覃鴻雁、曾心睿、覃海倫、鄧筠樺、馮學(xué)美、曾悠然、、胡灝然
2班：楊陳家奇、夏圣博、馬一博、蘇囿銘、易楚皓、黃浩鵬、仇星陽(yáng)、章程桂、鄧茗元、翟子墨、藍(lán)汐玥、王欽盈、常譯之、趙梓琪、劉芷涵、焦安娜、黃厚華、鄔雨軒、葉鎵瑞
2、作業(yè)認(rèn)真細(xì)心的孩子：
1班：胡灝然、李泰毅、劉宸宇、韋晨曦、韋劉煜宸、韋子明、秦華郅、潘虹宇、江茜楠、
馮千恬（虛心請(qǐng)教）楊小燁、鄧筠樺、黃睿妍
2班：陳思行、蘇囿銘、張晃艦周新哲、周銘?zhàn)⒌宰幽�、王欽盈、常譯之、趙梓琪、焦安娜、呂晨曦、黎鰻璇（書(shū)寫(xiě)進(jìn)步大）、鄔雨軒、于天睿
3、考試進(jìn)步的孩子有：
1班：覃桂杰、韋晨曦、韋劉煜宸、張興福、韋子明、劉子夷、秦華郅、曾悠然
2班：葉鎵瑞94、張晃健98、高贊95、仇星陽(yáng)99、孫誠(chéng)斌90、呂晨曦94、于天睿97、
黎鰻璇95
四、期末考試分析（提出本學(xué)期目標(biāo)及努力方向）
1、上學(xué)期期末考試情況分析如下
1班：30人，總分2895，平均分96.49及格率100%優(yōu)秀率90%（27人）
2班：30人，總分2937，平均分97.90及格率100%優(yōu)秀率100%（30人）
本次抽測(cè)較好的方面：
①、本次考試學(xué)生口算部分正確率高，可見(jiàn)平時(shí)堅(jiān)持的口算訓(xùn)練在這體現(xiàn)出了效果。
②、學(xué)生讀題方法有所改進(jìn)，表現(xiàn)在做題前會(huì)圈劃題中的關(guān)鍵詞進(jìn)行分析。能幫助有效的提
高了正確率。
不足之處：個(gè)別學(xué)生在讀題、讀圖方面對(duì)題意理解得不夠透徹，對(duì)題目的意思理解出現(xiàn)偏差，該方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練，可以從鍛煉學(xué)生陳述題意方法著手。
2、試卷部分錯(cuò)題分析（投影圖片）
3、本學(xué)期目標(biāo)
①、鍛煉認(rèn)真審題習(xí)慣及能力，要求劃出題目中的關(guān)鍵詞、句。復(fù)述題目加強(qiáng)理解。②、提高書(shū)寫(xiě)水平，從日常作業(yè)、練字中鍛煉認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
③、逐漸學(xué)會(huì)檢查的能力和習(xí)慣。
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一年級(jí)二班姚鳳蓮尊敬的各位家長(zhǎng),大家好。感謝各位從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們學(xué)校工作特別是我的工作的支持。很多家長(zhǎng)歲讓我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子．為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校舉辦了這次家長(zhǎng)會(huì)。建立一個(gè)平臺(tái)努力使我們的下一代健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面我就自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下。
孩子上了一年級(jí)變開(kāi)始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是他們成長(zhǎng)的過(guò)程的起點(diǎn)。從而引起他們生活內(nèi)容、環(huán)境、習(xí)慣等等變化。這就要求我們家長(zhǎng)做好一些準(zhǔn)備。家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢？
一、物質(zhì)準(zhǔn)備
１、必要的文具：數(shù)學(xué)用具和美術(shù)用品等。我就發(fā)現(xiàn)我上課的時(shí)候，有些小朋友就沒(méi)有畫(huà)筆和本子。說(shuō)是爸爸媽媽不幫我買。除此之外，還要給孩子一個(gè)安靜和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
２、身體方面準(zhǔn)備
幼兒園老師和我們同樣是傳授知識(shí)，但不一樣的是，小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和形式有了不同。學(xué)習(xí)有了強(qiáng)制性的規(guī)定，孩子一上學(xué)就有了社會(huì)義務(wù)。按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃、大綱、教科書(shū)學(xué)好所規(guī)定的課程接受各種訓(xùn)練，每天都需要消耗大量的體力，這就需要有健康的體魄和較強(qiáng)的精力。所以，我希望，各位家長(zhǎng)要做到：（１）保證孩子的充足睡眠和營(yíng)養(yǎng)。（２）要求孩子積極鍛煉身體。特別是午覺(jué)一定要讓孩子睡，我曾很多次的發(fā)現(xiàn)我們班某些同學(xué)上課可以睡著的。在這我就不點(diǎn)名了。（３）教育孩子注意安全。懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)迷路要找民警，不要玩水、玩電、爬樹(shù)。因?yàn)槲覀儗W(xué)�，F(xiàn)在施工，學(xué)校旁車子又比較多。還是希望家長(zhǎng)注意。
二、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備
孩子在家，什么都是父母操辦得好好的。獨(dú)立做的事情很少，所以獨(dú)立生活能力、自理能力、處理問(wèn)題能力都比較差。所以，我希望家長(zhǎng)從以下方面培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力。
１、獨(dú)立意識(shí)
要讓他們知道自己長(zhǎng)大了，是一名小學(xué)生了。各方面都不能全部的依賴父母、老師。能自己做到的事情就自己去想辦法解決，自己去完成。培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念和責(zé)任感，養(yǎng)成一種自控能力。
２、生活自理能力
培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面自理能力。比如，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺(jué)，脫衣穿襪，鋪床疊被。學(xué)會(huì)洗臉、漱口、刷牙、洗手、到廁所大小便等等。還要會(huì)幫著父母掃地，擺放碗筷，洗一些簡(jiǎn)單的衣物�；卣頃�(shū)包，削好鉛筆等等。
三、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)是孩子的基本活動(dòng)，上課是他們獲得知識(shí)、技能和培養(yǎng)良好習(xí)慣的主要途徑。他們是否愛(ài)學(xué)想學(xué)等等問(wèn)題，又需要家長(zhǎng)從以下幾點(diǎn)培養(yǎng)。
１、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣
孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要工具又是書(shū)本。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫(huà)書(shū)給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書(shū)給孩子聽(tīng)，這是很有益處的�？梢愿嬖V孩子："你看，書(shū)里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后，自己識(shí)字多；自己就可以看書(shū)，能懂得許許多多的道理，那多好！"從而激發(fā)孩子熱愛(ài)課本的興趣，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望。
２、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。
3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
4、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，而且學(xué)習(xí)好還必須有個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當(dāng)回事。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績(jī)與效果。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時(shí)上學(xué)，上課、不逃學(xué)、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀(jì)律，不隨便說(shuō)話，做小動(dòng)作，而是專心聽(tīng)講，積極思考和回答問(wèn)題，按時(shí)做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等。所以，入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時(shí)都要講究認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識(shí)與技能。
四、總結(jié)各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的千辛萬(wàn)苦，更離不開(kāi)學(xué)生自我激勵(lì)，自我發(fā)展，自我完善。只有老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強(qiáng)、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造發(fā)展的空間。最后祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利、身體健康。祝愿我們的每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！謝謝大家！