尊敬的各位領(lǐng)導親愛的各位的老師，本著勤奮向上敬業(yè)樂業(yè)的態(tài)度在北山中學努力工作，說實話成為一名老師是我從小就有過的理想，我相信我們新教師一定不會辜負老教師的希望與厚愛。
新老師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的各位的老師：
大家好，首先非常感謝學校給我這次機會，能夠在此發(fā)言與大家分享我的感受。到北山中學已有半年的時間，還記得剛到北山中學時，我們這些新老師的不知所措，但黃校長、賴主任及各位領(lǐng)導每次遇見我們這些新老師都會關(guān)切地問我們生活、住房等問題，問我們是否適應(yīng)這里的工作環(huán)境，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們力量。同時也很感謝學校的“青藍工程”活動，讓我們與教學經(jīng)驗豐富，師德高尚的教師們結(jié)為師徒，對于我們這些剛剛走上教師工作崗位的年輕人，他們總是傾囊相愛，不厭其煩的指導我們的教學工作，給我們提出許多寶貴的建議，不斷地鼓勵我們進行教學，為我們初登講臺增強了信心和勇氣。在他們身上，我們學到了很多，懂得了如何教導學生，如何做一名好教師，使我們這些對教學工作還缺乏經(jīng)驗的新教師們找到了努力的方向，我的師傅陳田英老師還經(jīng)常叫我去她家吃飯，把她的教案借給我看，這些都讓我體會到了一個優(yōu)秀團體和一個大家庭的溫馨。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，因此我們堅持把教案提前一周給師傅審閱，堅持聽師傅的每節(jié)課，以及各科各位老師的優(yōu)質(zhì)課，虛心的像老教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學、勤問、勤看的拜師方法。來實現(xiàn)自我的提高和完善。
作為新班主任，曾面對著家長不信任、懷疑的眼光，我感到無助，是賴主任親自到教室給3班的學生做工作，還有各位領(lǐng)導經(jīng)常慰問我的班主任工作情況進展，是領(lǐng)導的關(guān)心給了我鼓舞，是陳田英老師悉心指導給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是學生的信任給了我信心。我也與其他班主任多接觸、深交談，共同探討班主任工作，互相交流工作體會，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。
在今后的工作中，我們一定不會辜負學校領(lǐng)導和老師們的殷切希望,將一腔熱誠投入到工作，將一片愛心奉獻給學生。本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度，在北山中學努力工作。
最后祝各位老師心想事成、萬事如意！謝謝！
侯京京
新老師發(fā)言稿
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
感謝大家讓我作為新教師代表站在這里，我很榮幸。我想告訴大家的是，能夠成為基礎(chǔ)部這個溫馨、和諧大家庭的一員，我由衷地欣喜！謝謝大家！
作為新入職的教師，我對以后的工作既有期待、憧憬，也難免忐忑、茫然。說實話，成為一名老師是我從小就有過的理想。能夠如愿以償，也是我的榮幸！我曾經(jīng)聽一位老師說過這樣一段話，她說她喜歡陪伴學生成長成才的過程，因為那就像花開的燦爛和竹子拔節(jié)聲響；她說她喜歡了解每一位學生，就像在欣賞自家的兄弟姐妹，如數(shù)家珍。她說她喜歡學生們的胡言亂語和頑皮的神態(tài)，因為在她在這些善意的聒噪面前，她變得寬厚、大氣和慈愛。也正是因為這些，更使我渴望成為一名教師。
但今天，我還不敢說我是一名合格的教師，因為，在在座的各位前輩面前，我始終跟學生們一樣，是個學習者。
新教師有熱情、有沖勁，急于把工作做好，但也許會出現(xiàn)不能很好地顧全大局，有的放矢的問題。常言道“姜還是老的辣”，各位經(jīng)驗豐富的老教師，能夠精準的教學、擁有從容的教態(tài)、合適的教法和優(yōu)美的組織教學的藝術(shù)，這些都是值得我們認真學習、揣摩。另外，作為教師，免不了參與學生管理，如何像老教師一樣，站在講臺上能夠不怒自威，如何抓住良好的教育契機，如何促進教學相長，也都是需要我們通過學習去感悟、摸索的。
在前輩們的感染下，我們也踏上了追求認真的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、豐碩的工作成果的征途。陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會虛心向各位前輩學習，用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄基礎(chǔ)部更加輝煌的明天。面對今后工作中的困難、問題，我們都會積極地去面對，到時，也難免會叨擾各位前輩，還煩請各位能不吝賜教。
我相信，我們的學生有活力，老師有能力，領(lǐng)導有魄力，加上我們新教師的努力，形成強大的合力，會讓基礎(chǔ)部更有實力的！
今天，我們在這里舉行一個簡樸而隆重的歡送會，為我們尊敬的老師光榮退休表示祝賀，說明我們基礎(chǔ)部不僅是一個團結(jié)的團隊，而且是一個充滿人情氣息的團隊，更說明老師以其自身的人格魅力贏得了大家的尊敬和厚愛，我代表我們新生力量祝愿老師退休后身體健康，平安快樂！也順祝在座各位老師工作順利！
謝謝！
新老師發(fā)言稿
新老師發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
很高興能與大家在此相遇相聚，我想這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在2016年的金秋，聚首厚德，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時此刻，我非常感謝學校領(lǐng)導對我的信任和鼓勵，給我這次鍛煉的機會，讓我作為本學年的新教師代表，在這里發(fā)言。
教師，是崇高和神圣的職業(yè)，能成為一名優(yōu)秀的人民教師，是我們從小的志愿。我們帶著滿腔的熱情與信心加入教師隊伍，而更令我們欣喜的是，我們能有機會成為厚德路小學的成員，在這里不斷學習，迎接挑戰(zhàn)。厚德路小學嚴謹樸實的工作作風，頑強刻苦的學習作風，還有這古色古香的校園環(huán)境，讓我們能成為這個大家庭中的一員，而感到高興和自豪。教師不僅是人類文化的傳播者；學生學習的指導者，更是培養(yǎng)學生健全人格和正確世界觀的引導者；是學生健康成長的榜樣和楷模�！皩W高為師，身正為范�！苯處煵粌H需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業(yè)水平，而且應(yīng)具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。
在這里的老教師們稱我們是“新人”，是厚德路小學的流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。我們將以誠心、細心和耐心的態(tài)度，用勤學、勤問和勤看的方法實現(xiàn)自我的提高和完善。
秋高氣爽的九月，本是一個收獲的季節(jié)，但對于我們所有的新教師來說，這卻是一個播種的季節(jié)。老師們，同學們，讓我們攜手，播下知識的種子，用辛勤的汗水來澆灌，那么我深信，我們定會收獲一個光輝燦爛的明天。
我相信——我們新教師一定不會辜負老教師的希望與厚愛！
我相信——我們新教師更不會辜負學校領(lǐng)導的要求與培養(yǎng)！
同時，我也相信——我們新教師決不會辜負“人民教師”的榮耀與神圣！
最后，祝各位老師工作著、收獲著并快樂著，各位同學學習著、進步著并成功著。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！