表現(xiàn)較好的小朋友丁晗朱星雨祁爍語(yǔ)王安妮沈心，上課不隨便走動(dòng)注意力集中提問要舉手，不要讓孩子過早來到學(xué)校以免發(fā)生不安全事故，我感到微風(fēng)原來夜里的微風(fēng)這么溫柔，咦我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會(huì)。
102班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
102班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位爸爸、媽媽你們好，首先很感謝你們都能在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，這是我們一年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，再次感謝各位爸爸媽媽們能參加。本次家長(zhǎng)會(huì)主要是倆個(gè)任務(wù)，第一：總結(jié)這一個(gè)月來102班的學(xué)習(xí)狀況。第二：選舉家委會(huì)成員。
102班學(xué)習(xí)狀況總結(jié)
早自修紀(jì)律
1、要求：到學(xué)校后拿出課外書坐在自己位子上安靜地閱讀；有事情需要報(bào)
告老師的，等老師來了再報(bào)告，不能隨便進(jìn)出教室；不和其他同學(xué)打鬧玩耍。
2、表現(xiàn)較好的小朋友：丁晗、朱星雨、孫祎銘、沈心、郭筱南、王炎粢、韓琳、金可欣、葛嘉豐、金盈瑩、馬樂、祁爍語(yǔ)、朱星雨
出操紀(jì)律
1、要求：在老師或體育委員的指令下能馬上在走廊上排好隊(duì)，安靜，
快速。
2、表現(xiàn)較好的小朋友：丁晗、朱星雨、祁爍語(yǔ)、王安妮、沈心、
陳心靈、金可欣、金盈瑩、俞田、鐘思成、郭筱南、王炎粢、董曄、馬樂
上課紀(jì)律：
1、要求：下課后準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的的書和學(xué)習(xí)用品，上課鈴聲響后
馬上跑進(jìn)教室做好，安靜等老師來。上課不隨便走動(dòng)，注意力集中，提問要舉手。
2、表現(xiàn)較好的小朋友：丁晗、王安妮、金可欣、金盈瑩、董曄、
鮑佳音、周可馨、王炎粢、朱星雨、葛嘉豐、祁爍語(yǔ)、鐘思成、沈心、陳星宇、林祖禾、俞田、夏宇騰、湯振
中午就餐情況
1、要求：洗好飯勺，在老師的帶領(lǐng)下有秩序地排隊(duì)領(lǐng)餐，盡量吃完飯菜，如果有特殊情況或?qū)嵲诓幌矚g吃菜，少吃一點(diǎn)，做到每樣吃三口。吃完后自己整理好餐桌，不留米飯和其他垃圾。另外吃飯時(shí)不打鬧玩耍。
2、表現(xiàn)較好的小朋友：祁爍語(yǔ)、何汶澤、湯振、江雨晨、陳郅韜、鄭翰韜、周可馨、金可欣、董曄、董蕭哲、董蕭楠、鮑佳音、王炎粢、儲(chǔ)喆元、施展、徐錦楚
一日倆掃
1、要求：每天早、晚在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下認(rèn)真打掃教室和包干場(chǎng)地，教室里地掃干凈，拖好，課桌椅排整齊，黑板擦干凈。走廊拖干凈，窗臺(tái)擦一遍。
2、表現(xiàn)較好的小朋友：金可欣、何汶澤、王佳玲、沈心、金盈瑩、陳星宇、鄭翰韜、徐錦楚、祁爍語(yǔ)、孫鵬程、林祖禾、孫鵬程、王炎粢、鐘思成、陳心靈
拼音認(rèn)讀
1、要求：每天布置的回家拼音認(rèn)讀作業(yè)能認(rèn)真完成，到校后及時(shí)到老師地方過關(guān)。比較難的多讀幾遍，在家長(zhǎng)處讀出后，家長(zhǎng)在下面簽名。
2、表現(xiàn)較好的小朋友有：孫祎銘、朱星雨、祁爍語(yǔ)、金可欣、金盈瑩、俞田、石澤濤、王炎粢、葛嘉豐、郭筱南、董蕭哲、董蕭楠、韓琳、江雨晨、董曄、儲(chǔ)喆元、何汶澤、夏宇騰
每天作業(yè)
1、要求：每天的學(xué)校作業(yè)認(rèn)真完成，題目認(rèn)真讀，不漏題，連線題必須用尺子連。字寫得端正整潔，鉛筆一定要細(xì)，寫字輕輕用力。學(xué)校作業(yè)必須在學(xué)校完成，盡量不帶回家。每次作業(yè)能獲得5星。
2、表現(xiàn)較好的小朋友有：孫祎銘、石澤濤、儲(chǔ)喆元、鮑佳音、周可馨、朱星雨、祁爍語(yǔ)、金可欣、金盈瑩、俞田、王炎粢、葛嘉豐、董蕭哲、董蕭楠、韓琳、陳星宇、夏宇騰、郭筱南、陳心靈、董曄
另外，除了這些可能還有以下一些問題家長(zhǎng)會(huì)比較關(guān)心，在這里我也一一做個(gè)簡(jiǎn)單的解答。
1、校服問題。如果您的孩子校服不合身，請(qǐng)寫好您想換的號(hào)，和衣服一起裝進(jìn)袋子，等下次來?yè)Q校服了，一起帶來，還可以換；如果您的孩子還沒有褲子或衣服，請(qǐng)?zhí)嵝涯暮⒆�，到時(shí)候一起去取，不會(huì)漏下的，我也會(huì)提醒孩子。
2、值日問題。每個(gè)孩子每周都會(huì)輪到一次做值日，所以您可以問好您的孩子是周幾做值日的，那一天晚上可能會(huì)晚幾分鐘出來。
3、座位問題。座位一般倆個(gè)月?lián)Q一下位置，就是個(gè)別小朋友可能因?yàn)楹屯阑蛑車娜肆奶爝^多，所以個(gè)別換位置。
4、學(xué)習(xí)問題。拼音還是要多聽磁帶，字也要在家多練習(xí)，可以買一年級(jí)的練字本，非常實(shí)用，里面不但有拼音還有字和課文。
5、興趣愛好要堅(jiān)持。雖然現(xiàn)在的觀念都是不要給孩子太大壓力，不要給孩子太多負(fù)擔(dān)，但興趣愛好比學(xué)習(xí)更能鍛煉一個(gè)人，成長(zhǎng)本身就是一次歷練，學(xué)習(xí)應(yīng)該是幸福的，孩子現(xiàn)在還會(huì)反抗或拒絕，但只要堅(jiān)持，他一定會(huì)慢慢愛上的。
6、希望爸爸媽媽再忙也要騰出時(shí)間來關(guān)心孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，賞罰分明，恩威并施。
7、在老師的眼里，每個(gè)孩子都是小天使，每個(gè)孩子都有他的優(yōu)缺點(diǎn)，老師會(huì)盡心盡力愛護(hù)好每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，也希望家長(zhǎng)能盡力配合好老師，沒有家長(zhǎng)的配合和支持，老師的教育工作寸步難行。更重要的是及時(shí)的溝通和理解！
告訴孩子一句話：今天的事情，今天做，明天還有明天的事！
102班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng):大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來開這次家長(zhǎng)學(xué)校，首先我做一下自我介紹，我是咱們102班的班主任，同時(shí)擔(dān)任102班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
一、班級(jí)情況介紹
我們這個(gè)班有35名學(xué)生，女生18人，男生17人。一年級(jí)開設(shè)的課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合英語(yǔ)、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活等課程。之所以選擇在開學(xué)的第一周召開家長(zhǎng)會(huì)，目的是使我們以最快的速度配合起來，形成學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的教育合力。盡早地使孩子從學(xué)前的心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，也為了使大家對(duì)孩子的一年級(jí)生活有個(gè)了解對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一點(diǎn)基本的方法。
二、學(xué)生上課時(shí)間安排：
上午：8：00上課，中午11：30分下課吃午餐，沒有參加晚托的3點(diǎn)放學(xué)，參加晚托班的4點(diǎn)放學(xué)，參加開心樂園的4點(diǎn)30分放學(xué)。
三、需做的準(zhǔn)備：
孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)
1、孩子的心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家
長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品（也提醒家長(zhǎng)們注意隨時(shí)在孩子的物品做記號(hào)，便于尋找。比如校服、排球等）,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;讓孩子記住家長(zhǎng)的聯(lián)系電話（或者家長(zhǎng)寫一張小紙條放在文具盒里）,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)用品：父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒（咱們班級(jí)要求家長(zhǎng)準(zhǔn)備筆袋）、尺子、橡皮、削好的鉛筆（一般要帶5枝）,拼音本、生字本、田字格各一本。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。生活用品：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯或水壺（嚴(yán)禁帶玻璃制品），同時(shí)在孩子的書包內(nèi)放一點(diǎn)衛(wèi)生紙或餐巾紙。
3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。首先，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所。所以,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。在這里提醒家長(zhǎng)注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正常現(xiàn)象，相互間打鬧也是正常現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次，家長(zhǎng)們都知道知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記，低年級(jí)的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。開學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時(shí)（最起碼是第一學(xué)期），家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有
口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會(huì)用校訊通傳給家長(zhǎng)，等孩子們會(huì)記作業(yè)了（學(xué)完拼音后）還是盡量準(zhǔn)備一個(gè)及作業(yè)的小本子，讓孩子學(xué)會(huì)記作業(yè)。
五、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、早睡早起,生活有規(guī)律。一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食（包括奶制品）帶到學(xué)校，中午吃過午飯，讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那這樣就無法集中精力上課。
2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因并因事不能到校，家長(zhǎng)一定要發(fā)短信通知班主任，避免意外發(fā)生。
3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果。家長(zhǎng)們也不要一邊忙家務(wù)一邊督促孩子們學(xué)習(xí)，
4、講究個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，
勤剪指甲，預(yù)防疾玻教育孩子不要亂花零錢，不購(gòu)買三無食品，不要亂扔紙屑。
最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛!
102班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
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各位家長(zhǎng)：
大家下午好！您在百忙之中抽出時(shí)間來開家長(zhǎng)會(huì)，說明您非常重視您的孩子。今天，我們大家坐在一起，共同探討一下孩子的成長(zhǎng)，希望我們的孩子都能快快樂樂，健健康康地成長(zhǎng)起來。
做父母真是一個(gè)勞心勞力的工作崗位，我們不但要起早摸黑全身心地照顧，而且是無償?shù)孛赓M(fèi)地去做。在坐的父母，除了個(gè)別是二胎之外，大部分也是第一次做父母。別的工作崗位都是有崗前培訓(xùn)的，合格了才能正式上崗，而我們做父母時(shí)往往是沒有培訓(xùn)，直接上崗的，所以，我們?cè)趽狃B(yǎng)我們的孩子之前是沒有一點(diǎn)育兒經(jīng)驗(yàn)的。孩子實(shí)際上也就成了我們的實(shí)驗(yàn)品。我們要想有好的效率，就得不斷地向我們周圍的人學(xué)習(xí)，向書本知識(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)要好好地摸索我們孩子的身心脾氣，讓他們往健康積極的方向去發(fā)展。
父母是我們孩子的第一任老師，孩子就像是一塊沒有開墾過的處女地，純潔無暇。我們父母給他們給他種上什么種子，他就會(huì)開什么花，結(jié)什么果。你在這個(gè)過程中，給與充足的陽(yáng)光水分，他就會(huì)長(zhǎng)的更加茁壯。如果不合時(shí)令，種錯(cuò)了東西，就可能浪費(fèi)了時(shí)間和力氣，再重新種也會(huì)沒有第一次種的效果更好。
在這里和大家共同分享幾個(gè)最近傳得很火的小故事：故事一、《牽著蝸牛去散步》：
牽一只蝸牛去散步
文/張文亮
上帝給我一個(gè)任務(wù)
叫我牽一只蝸牛去散步。
我不能走太快，
蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)？
我催它，我唬它，我責(zé)備它，
蝸牛用抱歉的眼光看著我，
彷佛說：“人家已經(jīng)盡力了嘛１
我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬…
真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？
“上帝��！為什么？”
天上一片安靜。
“唉！也許上帝抓蝸牛去了１
好吧！松手了！
反正上帝不管了，我還管什么？
讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。
咦？我聞到花香，原來這邊還有個(gè)花園，
我感到微風(fēng)，原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。
慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。
我看到滿天的星斗多亮麗！
咦？我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會(huì)？
我忽然想起來了，莫非我錯(cuò)了？
是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。
感悟：教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。和孩子一起走過他孩提時(shí)代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨(dú)特的，家長(zhǎng)又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，給自己留一點(diǎn)時(shí)間，從沒完沒了的生活里探出頭，這其中成就的，何止是孩子。送給所有正處于忙碌中的爸爸、媽媽們！別讓我們的孩子成為一只正在流淚的蝸牛。
故事二：龍應(yīng)臺(tái)《父母是有有效期的，錯(cuò)過就沒有機(jī)會(huì)了》
都說孩子是老天爺（上帝）送我們的禮物，當(dāng)你不珍惜的時(shí)候，老天爺（上帝）就把這份甜蜜的禮物收回了。
對(duì)于孩子的教育，除了言傳身教和陪伴外，沒有任何捷徑可循�？纯待垜�(yīng)臺(tái)和大家分享的經(jīng)歷和感悟：
最近去拜訪了朋友，當(dāng)我們都坐在朋友家的后院吃東西聊天時(shí)，他們的大女兒回家了。大女兒今年18歲，已經(jīng)不住在家里了。她跟著她的同居男友一起走了進(jìn)來，兩個(gè)人手上都各有一支煙。穿著很新潮，露著小肚子，后面露出腰的部分還有一個(gè)刺青。那個(gè)男孩子的手腕跟手臂上也有刺青。兩個(gè)人互相竊竊私語(yǔ)，有說有笑，但是對(duì)外人都露出很不屑的眼神。
這讓我蠻感慨的，我突然領(lǐng)悟到一件事，那就是其實(shí)父母跟食物一樣，都是有有效限期的。
我第一次見到這個(gè)女孩時(shí)，她才8歲。10年前我去她家時(shí)，她可以在短短時(shí)間內(nèi)，把我送的一瓶清酒上的字和圖，都一模一樣地畫出來。一個(gè)外國(guó)小女孩，居然可以把日本清泉清酒和酒啤上的櫻花，三兩下就輕松的描繪出來。我好驚訝，自從那次以后，我經(jīng)常慫恿她的父母帶她去拜師學(xué)藝，但是他們永遠(yuǎn)都可以找出一大堆不是理由的理由來搪塞我。奇怪的是她的父母一面搪塞我，卻又一面跟我炫耀她女兒最近又畫了什么。
突然驚覺10年過得好快，好像才昨天的事情，現(xiàn)在已經(jīng)是10年后了。我不認(rèn)為她的父母現(xiàn)在有資格去批評(píng)他們的女兒，因?yàn)橐恢币詠�，她的父母只顧著自己，從沒重視過她的教育問題。現(xiàn)在才想教育已經(jīng)不可能了，理由很簡(jiǎn)單，那就是因?yàn)楦改傅慕逃πб呀?jīng)過期了。而且她的父母在有效限期內(nèi)也沒努力過。
孩子在小的時(shí)候，父母對(duì)他們來說是萬能的，是完全可以依靠的。這就是父母對(duì)孩子教育的黃金時(shí)期。等孩子一到了青少年時(shí)期，父母的有效限期就快到了。該說的，該教的，該做的，應(yīng)該早就都做足了，是到了驗(yàn)收的時(shí)候了。這驗(yàn)收的是父母的教育方針，也是
孩子對(duì)外界的應(yīng)變能力。
過期后的父母再怎么努力，也比不過10年前來的有效了。要認(rèn)知收手和承受的事實(shí)。
我突然很感嘆，我告訴我自己，我必須要在黃金時(shí)期內(nèi)幫我的孩子做好面對(duì)未來的準(zhǔn)備。因?yàn)闀r(shí)間真的過得很快。我不想將來只有嘆氣、搖頭的份。
反思：我們很多家長(zhǎng)為了物質(zhì)生活質(zhì)量更好，往往都在努力地工作，而忽視了孩子。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，小孩子幼兒園玩玩就好了，等到了小學(xué)再去努力。殊不知，在前面的6年中，我們的孩子在生活習(xí)慣（如吃飯、動(dòng)手）學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽講、觀察、思考、合作)等方面已經(jīng)和其他孩子拉開了很大的距離，此時(shí)再去培養(yǎng)認(rèn)真傾聽，積極思考等習(xí)慣就比以前難多了。當(dāng)我把情況跟家長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)，很多家長(zhǎng)往往會(huì)說，幼兒園就是這個(gè)樣子的，可見改一個(gè)習(xí)慣有多少困難。一個(gè)階段有一個(gè)階段的發(fā)展重點(diǎn)，錯(cuò)過了就難以追趕。
故事三：《換一個(gè)角度講，老師只是家長(zhǎng)請(qǐng)的裝修師傅》每次有孩子作業(yè)不做，或者打架扯皮，老師請(qǐng)家長(zhǎng)來，開場(chǎng)白總是：感謝您來……感謝您支持老師的工作，感謝您配合老師教育孩子……
很多家長(zhǎng)也相信這個(gè)道理。教育孩子是老師的事情，家長(zhǎng)只是配合者……如果家長(zhǎng)很忙，還會(huì)對(duì)老師解釋很多……我家特殊情況……我們夫妻工作地點(diǎn)很遠(yuǎn)，回家很晚了……爺爺奶奶慣孩子，沒辦法……
其實(shí)，這個(gè)邏輯很奇怪。打個(gè)比方。
您的孩子，是你傾注全家?guī)资攴e蓄購(gòu)買的一套房子，這房子的所有權(quán)是您的，裝修的好，您住幾十年，舒心放心有面子……裝修師傅，肯定也想把房子裝修好，這是責(zé)任所在。
對(duì)應(yīng)到小學(xué)教育，如果房主來看裝修效果，應(yīng)該是什么態(tài)度？會(huì)不會(huì)是裝修師傅說，感謝您百忙之中來關(guān)心您的房子？
義務(wù)教育階段，不管房型區(qū)別，肯定會(huì)出現(xiàn)有的房子材料過剩，有的房子材料不足，或者有的房子有特殊要求的材料需要補(bǔ)充……裝修師傅給你打電話說：“您家的水龍頭型號(hào)不對(duì)（作業(yè)質(zhì)量差），要不要來看看，考慮換一個(gè)”?
您是不是應(yīng)該馬上買個(gè)新的送過去？（加緊督促孩子作業(yè)）您會(huì)不會(huì)和裝修師傅說，我很忙，麻煩你把水龍頭勉強(qiáng)安上去就行？（不管是抄作業(yè)還是在培訓(xùn)班糊弄作業(yè)，有作業(yè)就夠了，家長(zhǎng)就簽字檢查）
如果你這樣做，結(jié)果會(huì)如何？
裝修師傅會(huì)繼續(xù)安裝不好的水龍頭，等你將來住進(jìn)去了，隔三岔五出問題……淹水的是你的房子，煩心的是房主……裝修師傅會(huì)如何？無奈搖搖頭，早說過了，房主不管嘛……
如果經(jīng)常這樣，裝修師傅就知道房主的個(gè)性……房主不在乎，反正把房子裝完就行。
包工包料的工程，六年級(jí)畢業(yè)了，你再想糾正什么，好難好難……一些埋在地板墻壁里的水電工程（如孩子的個(gè)性品質(zhì)），已經(jīng)成型，如果要改動(dòng)，那是破釜沉舟的大工程了。
絕大部分裝修師傅肯定是負(fù)責(zé)的，希望把工程做好，自己面子有光。僅僅是榮辱和職業(yè)素質(zhì)。（包工包料嘛，也不多拿一分錢）尤其是水電過程，憑良心和手藝。沒幾年，看不出好。
最重要的是，誰(shuí)是孩子教育的第一責(zé)任人？
是家長(zhǎng)，不是老師！
我們每天都要處理幾套房子的漏水問題（幾個(gè)淘氣孩子每天都有新麻煩讓我解決），如果等到工期六年后，九年后，工期接近尾聲，無法大的改動(dòng)了，只能修修補(bǔ)補(bǔ)……
哎，有的房子，真是水電皆名牌（個(gè)性好，習(xí)慣好），軟裝有品味（課外書有層次）……
有的房子，估計(jì)房主是想著不自己住，出租的？（不繼續(xù)讀書，想送其他途徑）
我們的這筆裝修工程，剛剛開始動(dòng)工階段，希望房主們多關(guān)心你們自己的房子的裝修情況……
幾個(gè)故事，其實(shí)都折射出一個(gè)問題，做父母的無論多忙，都要關(guān)心我們我們自己的孩子。結(jié)合我們學(xué)校和班級(jí)的具體，有很多地方需要得到大家的配合。
孩子教育是我們父母一生最大的事業(yè)，事業(yè)的成功與否直接關(guān)系到我們的未來。換句話說，孩子教育的是否成功實(shí)際上是我們晚年生活質(zhì)量的保證。今天投資教育，明天收獲幸福。