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家長會班主任發(fā)言稿四2

家長會班主任發(fā)言稿四2 | 樓主 | 2017-06-19 19:28:52 共有3個回復
  1. 1家長會班主任發(fā)言稿四2
  2. 2四(2)班家長會班主任發(fā)言稿
  3. 3四(2)班家長會班主任發(fā)言稿

做作業(yè)也比以前自覺多了效率高了很多學習習慣好了很多,但是大家再怎么忙也不要忘記對孩子的教育和輔導,你遲到他肯定遲到你撒謊他肯定撒謊你愛發(fā)脾氣他肯定愛發(fā)脾氣,有些好習慣養(yǎng)成了是一輩子受用的。

家長會班主任發(fā)言稿四22017-06-19 19:27:49 | #1樓回目錄

家長會班主任發(fā)言稿

各位尊敬的家長:

下午好!

今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切1這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來,課堂紀律一直都在進步當中,大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,關心班級。我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不要忘記對孩子的教育和輔導?吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內心是非常開心的。

一、思想上,行為習慣上繼續(xù)引導孩子。

1、培養(yǎng)孩子良好的習慣。

第一,教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個廣告,你們肯定都看過:媽媽給兒子洗完腳后,又忙著去給婆婆洗漱,……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),設想一下:一對父母,如果事事認真,他們的孩子肯定事事認真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣。相反,你尊老愛幼,他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,他肯定聽老師的話等等。再如哪一天,你如果說“這個作業(yè)沒什么關系,明天再做”或者“不要做了,明天我向老師說明一下”,以后他就學會了不交不做作業(yè),還會找理由;家長要安排好孩子學習、生活的時間,讓孩子能早睡早起,形成規(guī)律,養(yǎng)成他們良好的學習習慣、生活習慣,習慣成自然,

既能減輕家長的負擔,又有利于促進學習的提高。

第二,教育孩子要從細節(jié)做起。

就說學習習慣的培養(yǎng),要從一點一滴做起。在學校有老師督促,在家里就得家長費心,因為一但家中和學校不一致,那么這一習慣就前功盡棄。比如:放學一回到家,就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成,寫完作業(yè)再玩耍,這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念,讓他自覺地學習,復習學過的知識,預習新的知識。做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散注意力;關于學習姿勢,孩子的坐相。同樣是寫字,認真的小朋友端端正正的,而頑皮一點的,有的趴著寫,有的腳翹著寫……在學校里,老師不常指導的話,他就這個樣了,如果他在家里,可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目,寫完一題要檢查;寫的字每一筆每一劃要認真,寫在格子內寫漂亮,不馬虎;寫完作業(yè),讓孩子自己整理書包,準備好第二天的學習用品,主要是文具、課本與本子要帶好,看一下課表是否有體育課,注意第二天的穿著,技能課要拿好用具等等。

“無以規(guī)矩,不成方圓。”良好的學習習慣,能促進孩子學習,反之,再聰明,學習習慣差,今后肯定落后。有些好習慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的。

從小樹立時間觀念。時間觀念很重要,在當今世界中很講究,從小做起,不遲到早退,遇事請假。進來早了,可以讓他讀會兒書。

培養(yǎng)良好的生活習慣。教育孩子愛勞動,在家有時間教教孩子做點簡單家務,樹立勞動觀念。從開學到現(xiàn)在,大部分同學能夠做到,有些甚至還能幫助別的同學,但有一些學生在這一方面做得很不夠,常常亂扔紙屑,不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣,不光做到個人衣著整潔,更應做到保證教室的衛(wèi)生,這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次,教會孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習慣,將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的筆不宜過多,盡量避免讓孩子帶花里胡哨的文具到學校來,因為這種文具會分散孩子上課的注意力。至于零食,我建議家長最好不要讓孩子帶零食,還有玩具,因為孩子年紀都不大他們缺少那種自控能力,有時候不是他們自己想玩,而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一

下……

二、學習上要幫助孩子。

1、關心孩子的學習。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,不愛學習,反映的家長很多,我知道,現(xiàn)在都是獨生子女,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整,慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘,可以這樣說:好習慣用加法,改正壞習慣用減法。

2、家長對孩子的作業(yè)要每天檢查,發(fā)現(xiàn)問題,請幫助孩子弄懂,督促孩子訂正,然后簽好字,我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學校的情況,所以希望家長配合我們老師把這項工作做好。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字,不要連看都不看拿過來就簽,我經?匆娪械募议L大名簽上了,但是實際上根本沒有看,上面的錯字隨處可見。所以希望家長也能認真,負責一些,這樣在孩子的心里也會感覺家長每天要檢查作業(yè),字就會認真的寫了。

最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們主張:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”同時,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

謝謝大家!

四(2)班家長會班主任發(fā)言稿2017-06-19 19:27:56 | #2樓回目錄

尊敬的各位家長:

大家好!很高興各位家長可以在百忙之中抽出時間來參加今晚這個家長會。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學校和我們班的四十五名學生向你們表示深深的謝意!說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任,共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時做到因人而異,F(xiàn)在,我趁這次難得機會就開學三周來的班級工作向各位家長匯報:

一、認識四年級

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛入學,什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵齲而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師,造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經過我剛才的解釋,大家已經對四年級有了新的認識。

二、匯報班級工作。

我們班共有四十五名學生,大部分同學學習積極努力,成績優(yōu)異,學習熱情高。作為班主任和語文老師,我對我的學生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我應該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如飲水機沒水,他們會爭先恐后的去換水;誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;見到老師都能主動問好總之,在班里已經形成了積極向上的好風氣。

(二)學習方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎,智力,毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。

(1)表揚學習優(yōu)秀的同學。例如等同學學習一直讓家長和老師省心的,他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

(2)表揚聽講專心,發(fā)言積極的同學。

(3)書寫認真、字型漂亮的同學,做作業(yè)較好的同學。

(4)當然,還有個別同學學習習慣較差,平常聽課容易分心,課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。

會后,家長們也可以相互交流,學習他們好的經驗與方法。

(三)規(guī)范方面:

1、班里很多同學自我約束能力較強,行為習慣好。

2、部分同學聽講不認真,上課愛做小動作,學習習慣有待改進。

3、部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。

4、部分學生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣,又對孩子的健康有害。

二、對于以后的班級管理以及教學工作,還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解:

您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè),因為每天4:00放學已經比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會高,還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣;何況也不安全。周末在家,去同學家玩一定要經過雙方家長同意,保證安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。

2、多與孩子交流,多關注孩子的學習,詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應付,想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上,老師也只想告訴家長,該學生最近在學校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

4、我們的這學期的家校聯(lián)系本要求每人每天簽字,如果說,您的孩子今天回去沒找您簽字了,那你就要留心了,可能他的作業(yè)或課堂學習有問題,這是您就可以和他多交流,詢問他近期的學習情況。平時也可以多和老師聯(lián)系,及時了解孩子的學習狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時督促。

5、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是應該適當?shù)呐u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績提上去,多關心他的學習情況。不光學習,其他方面也是這個道理。

6、對于孩子的到校時間,我們規(guī)定在7:30前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早20分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生。

7、本學期語文我特別重視他們的課前預習,以及課后鞏固和課外閱讀。因為四年級的課文內容更深奧了,如果課前不做好充分的預習,單憑上課聽講是很難有效果的。同時,四年級要掌握的知識更多、更難,課后一定要及時鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關詞語與課文段落。到了四年級,作文對于學生來說至關重要,在學校,老師只能教給他們習作的方法,語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,家長與老師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每天做好詞好句積累,每天至少看半小時課外書,平時會配套好小作文練習。所以,也請家長們回去關注以下小孩的習作情況。作文要一氣呵成,不能上午寫半段,下午補半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時的,過了寫作最佳的思維階段,作文的質量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學,可以先找例文仿寫,千萬不能網上或書上抄一篇,那就沒達到練筆的主要目的了。

四、我就本班的實際情況,給家長們提幾個建議;

1、重視家庭教育

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法。誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。因此教育孩子不僅僅是教師的責任,也是家長們的責任。

2、重視對孩子良好習慣的培養(yǎng)

良好的習慣會讓人受益終生。小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。

(1)教育孩子遵守紀律。

國有國法,家有家規(guī),校有校規(guī),班級也有班級的紀律。常言道,沒規(guī)矩就不成方圓。這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學習,追求上進的孩子來說也是一種傷害,對于我們班級更是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。我們家長,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠使自己進步,才能受到別人的歡迎。學校要求每天佩戴紅領巾.上下學戴好小黃帽。

(2)教育孩子講衛(wèi)生。

集體衛(wèi)生:存在的問題,7點30早自習,7點40才到學校,整理書包,交完作業(yè),上趟廁所,就要上課了。還有的同學正在打掃著衛(wèi)生,上課鈴就響了。弊端有三,一是影響早晨

第一節(jié)課的正常上課,第二影響其他同學朗誦課文,第三影響自己的發(fā)展。所以,當孩子值日那星期,希望家長早晨督促孩子及早起床,及早到學校打掃衛(wèi)生。

個人衛(wèi)生:存在問題,衣服很臟,指甲又長又黑。書箱和書包亂七八糟,書和本亂涂亂畫,不整潔。個人衛(wèi)生要搞好,經常洗澡,經常剪指甲,把衣服洗干凈。教育孩子每晚寫完作業(yè)后,整理書包,保持書本整潔。

(3)教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

有的孩子不認真記作業(yè),把作業(yè)做錯了;有的孩子作業(yè)做一半,漏一半;有點孩子書寫馬馬虎虎,龍飛鳳舞;有的孩子一邊寫,一邊玩,不專心,錯誤百出。家長不可小看這些,不認真完成作業(yè)有兩個后果:第一,養(yǎng)成馬虎的習慣。對作業(yè)不認真,對學習自然不認真,做任何事情都很難認真起來。第二,影響學習成績。第二天上課,老師講,他聽不懂,也訂正不完。

我知道家長們每天的工作也很繁忙,但請你一定要留一些時間給您的孩子。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,這樣我們辛苦的工作才會更加有價值。每天晚上,問問孩子一天的學習的情況,監(jiān)督孩子完成作業(yè),幫助孩子養(yǎng)成認真學習的好習慣。對作業(yè),幾點建議:第一,給孩子買個小本,專門記作業(yè)。第二,要督促孩子養(yǎng)成放學后及時完成作業(yè),認真檢查的好習慣。要求孩子在家做題時以認真的態(tài)度對待,做每道題都得認真審題,明確題目要求后,認真地去做,做完了,一定要仔細檢查.只有平時養(yǎng)成認真細心的態(tài)度,考試時才不至于因粗心而丟分.作業(yè)的書寫要工整、清潔、準確,當您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時,一定不能置之不理,而是要教育孩子,讓他重新寫。第三,希望家長每天晚上,都檢查孩子作業(yè)是否完成。家長的檢查并且簽名,是對孩子學習的負責,孩子的成績也凝結了家長的辛苦付出和無限關愛。

關于作業(yè)的多少情況。每個孩子的情況是不同的,動作快的孩子會迅速認真地完成作業(yè),質量也比較好,覺得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫邊玩兒,注意力不集中,當然就會花費很長時間,他們覺得作業(yè)負擔很重,因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。因此,家長要教育孩子做作業(yè),一定要一心一意。

(3)多鼓勵孩子。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞。孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是有的孩子學習已經很用力了,成績卻不怎么理想,家長不應該放棄,我們更應該給他信心,應該想辦法讓孩子把學習搞上去。

3、安全問題.

一要提醒孩子上學按時到校;放學及時回家,二要叮囑孩子在校內外玩耍時,要注意安全。孩子在校玩耍時,難免會互相碰撞,發(fā)生些小摩擦,請各位家長能夠互相體諒與理解。關鍵在于如何避免這些摩擦,如何處理這些矛盾,這就需要相互間的寬容、大度。也希望家長們多重視這一方面的教導。另外,我們學校校門口地方比較小,希望家長在接送孩子時,能把車輛停放在學校黃線以外,以確保校門口交通秩序暢通。

4、針對學生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。

我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學生,要做到真正的效果。有個別的孩子,家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結果可想而知。所以,家長朋友們應多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時教育。

五、結束語

為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。一切為了孩子,為了孩子的一切。

請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!弊詈髱拙湓捙c大家共勉:

1、以高遠的目標激勵孩子

2、以嚴格的要求約束孩子

3、以實際的行動支持孩子

4、以平常的心態(tài)關愛孩子

謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

當然,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流?傊疄榱宋覀兊暮⒆,讓我們攜起手來,相信有你們的關心和支持,再加上同學們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!

并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!

四(2)班家長會班主任發(fā)言稿2017-06-19 19:28:42 | #3樓回目錄

四(2)班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長:

大家中午好!首先,請允許我代表四(2)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾,老師們的工作會更有激情,孩子們的學習會更加努力!我是四(2)班的班主任兼數(shù)學老師,下面我把這個學期的有關情況向家長們做個匯報。

一、匯報班級基本情況:

我們班共有六十三名學生,35名男生,28名女生,大部分同學的學習還是比較努力,但整體成績處于該年級的最后。孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我應該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;誰生病了,準會有同學主動為他值日;見到老師都能主動問好……總之,在班里已經形成了積極向上的好風氣。

(二)學習方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎,智力,毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。該班兩級分化嚴重,全班63名同學,學習很好的有20個人,成績成績的約有25個,成績在30分一下的約有18人。

二、匯報班主任班級管理工作

1

在這里我把班主任的班級管理工作向大家介紹一下,不是要得到大家的認可,而是希望大家有所了解之后,能更加理解支持班主任工作。

1、生活問題:班上要求學生在生活上不食用“三無”食品、變質、發(fā)霉的食物,不要在流動攤販處吃早餐,嚴禁將零食帶入教室。

2、衛(wèi)生問題:班級衛(wèi)生分組輪流打掃,一小組打掃一個星期,一天一掃。在校期間嚴禁學生亂扔紙削、果皮等垃圾,不隨地吐痰。養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的習慣。當輪到哪一組學生打掃衛(wèi)生時,希望該學生家長支持班上工作,讓孩子提前到校參加打掃班級衛(wèi)生;個人衛(wèi)生,希望家長讓孩子做一些力所能及的事,要求他們勤洗手、洗頭、剪指甲,勤洗衣服,疊被子等家務,這樣有助于培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。

3、安全問題開學初,我們對孩子“重安全,抓習慣”的教育。我們嚴格按照學校的倡導,利用凡是能用的時間適時的教育孩子。如在早讀、課前、下課時、班會時,我們會經常教育孩子在家中、在校內、在上學路上養(yǎng)成自護意識,掌握一些自護的方法。家長們都看到了,我們的學生是在四層教學樓,在校內,要求學生靠右上下樓,不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧,保證學生上下樓的安全。尤其在課間,上下樓梯靠右走,不能亂扔東西,不能亂跑,同學嬉戲要適度,不能過分。另外,我們的學校正處于交通要道,校門外車來人往,存在很大隱患。我們學校從領導到每一位教師都非常關注學生的安全,采取了許多措施盡量保障每一位學生安全。學生在學校里的安全得到了保障,而學生在路上,這就要求我們學校和家長共同教育,共同努力。我們教育學生遵守交通規(guī)則,保證自身的安全。

如校內外不做危險游戲,上學、放學路上不逗留、不玩耍,放學后直接回家,相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,如果有什么特殊情況不能按時到校,一定要提前打電話給我或尚老師。同時,教育孩子學會寬容,能夠善待別人。我經常教育學生小事不要斤斤計較,要寬容大度一些,這樣,才能有大出息。人們常說“宰相肚里能撐船,2

將軍臂上跑開馬!备魑患议L,這不是讓孩子吃啞巴虧,而是讓學生學會寬容,學會和人相處,一個事事不想吃虧的人,在社會上可能吃大虧。

三、其他方面

1、班上要求學生愛護公物,如學生損壞學校財產的,家長負責原價賠償并及時更換。

2、班上學生有特異體質的,請家長要如實跟我說,以便在班上開展活動時好安排,以防對學生造成不必要的傷害。如果學生在校出現(xiàn)特殊情況(如突發(fā)疾并意外傷害等),我們老師會在第一時間通知家長,當您接到電話后,及時趕到學校。若您的電話號碼更換后要讓孩子及時班上進行更改。以便老師與家長進行溝通。

3、家長要隨時關注孩子在家的表現(xiàn),要經常檢查孩子的書包有無管制刀具、有無攻擊性鐵棒等具有傷害性的器具,一經發(fā)現(xiàn),要及時收繳,并查其中的原因,以防打架斗毆,對他人及自己造成不必要的傷害。針對這一點,班上老師也不定期進行檢查,若有上述跡象,老師將在第一時間與家長取得聯(lián)系,共同將事件處理在萌芽狀態(tài)。

四、談談本期數(shù)學科的打算

1、上課每節(jié)課堅持做到持教案上課,根據班級實際情況,實時調整上課的教學手段和教學方法,讓學生學好每一節(jié)課,以提高學生的學習興趣和學習主動性。

2、作業(yè)本期作業(yè)有課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、課外作業(yè)(創(chuàng)優(yōu)練習),要求一天至少一次作業(yè),學生作業(yè)都是全部批改。

3、考試每一單元至少檢測兩次。

4、輔導對學困生輔導采用“一幫一”的模式進行輔導,即一個優(yōu)生輔導一名學生生,每天由優(yōu)生給學困生出五道基礎題(輔導內容根據學困生的實際情況,由易到難,循序漸漸),待學困生完成后,由優(yōu)生進行批改、輔導。教師不定時檢查。

5、數(shù)學科的現(xiàn)狀

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①、部分學生的學習積極性不高,少數(shù)學生不能遵守課堂紀律,上課精力不集中。②學生有抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象

③部分學生不能按時、不按要求完成作業(yè),甚至不做作業(yè)

④部分學生在學習中缺乏交流,對自己沒有弄清楚的問題不說。

總之,因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,使學生能更好地學習。

2、多與孩子交流,多關注孩子的學習,詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

4、重視學生預習、讀書、背誦的簽字。關心孩子的學習情況。多和老師聯(lián)系,及時了解孩子的學習狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時督促

5、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學習成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是應該適當?shù)呐u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績搞上去,多關心他的學習情況。不光學習,其他方面也是這個道理。

6、家長要對孩子進行安全教育:交通安全、游泳、居家用電等安全教育。

剛才我談了自己的一些觀點,僅供大家參考,不當之處請多包涵。您的孩子,是我的學生,我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學工作中我有疏忽缺漏的地方,請開誠4

布公的和我談一談,只要是正確的、有意于我們班級的,我都會誠懇的接受。懇請各位家長能一如既往地關心關愛孩子的成長。讓我們合作愉快!

最后祝家長們工作順利,萬事如意!

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