大海航行靠舵手大雁飛行靠雁首，六年級的學(xué)生會在我們學(xué)校還是第一次開，可如果在生活中都穿成那個樣子就缺乏美感了，學(xué)生什么是美整潔大方就是美，只有在這個原則的基礎(chǔ)上我們才能贏得誠摯的友情得到歡樂。
六年級學(xué)生會發(fā)言稿
六年級學(xué)生會講話稿
同學(xué)們：
大家好！
你們知道嗎？你們的表現(xiàn)對于整個學(xué)校全面的教育教學(xué)工作來說，無疑起著舉足輕重的作用。因為你們是學(xué)校年級最高、歲數(shù)最大的學(xué)生，是1～5年級學(xué)生的大哥哥、大姐姐。大海航行靠舵手，大雁飛行靠雁首。所有的學(xué)生都在注視著你們，你們的一舉一動、一言一行都在默默地影響著你們身后的小同學(xué)。對于你們自己來說，也是處于一個非常關(guān)鍵的過渡期，那就是由少年向青少年的轉(zhuǎn)變過程。如果能形成一種良好的品性，養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，擁有一個健康的人格。那么將會為你們以后的成長和發(fā)展鋪平道路。
你們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。你們進入了人生的第一個轉(zhuǎn)折點了。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。六年級的這兩個學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步吧！升入六年級，同學(xué)們在老師們的帶領(lǐng)下取得了很大的進步，這些剛才周主任已說了。六年級的學(xué)生會在我們學(xué)校還是第一次開。為什么要開這個會？原因是學(xué)校和老師們希望同學(xué)們更完美。掃除同學(xué)們心中的疑慮，擦亮大家的眼睛，鼓起前進的勇氣。
我想講三個關(guān)鍵詞。
第一個詞是美。什么是美？先說外表美。有的同學(xué)認為那些歌星的打扮最美。有的酷勁十足，有的與眾不同。可如果在生活中都穿成那個樣子，就缺乏美感了。愛美之心人皆有之，可要適合你的年齡特
點。你們最大的財富是青春。哪怕天天穿普通的運動裝也遮掩不了你的活力。又何必小小年級就把自己打扮成個小大人呢？同學(xué)們到中學(xué)的門口看看，只從裝束就可以對這個學(xué)生猜個八九不離十。昨天我見了一個上高二的小姑娘，頭發(fā)特意剪的，上邊短下邊長；手上戴著手鏈，脖子里掛著一條亮閃閃的項鏈。大家猜猜她是哪種學(xué)生。一次，我在水果攤上買水果，旁邊來了一個女學(xué)生和幾個男學(xué)生買東西。那個女孩穿的衣服很特別——上上下下前前后后全是口袋，嘴里嚼著口香糖，還不時說出一兩句粗俗不堪的話。她給大家留的印象又是如何。我們學(xué)樣曾有過這樣一個男生，經(jīng)常留長頭發(fā)，頭發(fā)長到脖子以下四五厘米，他也自為酷著呢！看看他的臉，皴得特別厲害，一定很久沒洗過了。你想想，這樣一個；連基本衛(wèi)生都不講的人，頭發(fā)再長也不美，只能讓人躲著走。
追求外表上的另類，的確能引來別人的注意，可是這種注意的眼神不是欣賞，更多的是鄙夷，甚至你的不合年齡的打扮只能給你貼上另一種學(xué)生的標(biāo)簽。學(xué)生什么是美？整潔、大方就是美。打扮的像個學(xué)生就是美。
再說行為美。剛才第二個例子里的女孩她的行為已經(jīng)沒有一點美感了。有的同學(xué)在班里搞個惡作劇、說粗話、打架、欺負別的同學(xué)，自以為這樣很像個男子漢。這樣認為就大錯特錯了。（當(dāng)然，也可能有的女生也這樣。一個女孩子如果這樣的話也就沒有女孩的樣子了。）如果這樣算是男子漢的話，那社會上就沒有幾個算得上男子漢了。你幫助弱��；你胸懷寬廣，有一顆寬容的心；你堅持正義，你積極上進，
你有陽光般的心態(tài)，你體諒長輩；你就是男子漢。你說句懂事的話，家長會說：“我兒子長大了�！睕]見過，你說幾句粗話，給別人揮動拳頭，你家長夸你說：“我兒子長大了，會罵人了，又把同學(xué)打了�！�
第二個詞是朋友。每個人都渴望有朋友。真正的朋友可以分享快樂，可以訴說不愿給父母說的苦悶�！拔镆灶惥�，人以群分”“近朱者赤，近墨者黑”都是說交友的。然而，有的同學(xué)在一起東游西逛、拉幫結(jié)伙，把友情建立在所謂的哥們兒的基礎(chǔ)上……這些都是經(jīng)不起時間考驗的！在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因為他們堅持了交友之的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人、寬厚以待人。志同以道合，就是說，朋友之間有志向相同，才能取長補短，在一條大道上共同向前。李白和杜甫是同時代的偉大詩人，及至在洛陽相遇，相見恨晚，于是共同漫游名山大川。杜甫為李白的風(fēng)采和才華橫溢所吸引，又為他的鋒芒畢露的處世態(tài)度和狂妄所擔(dān)心，因此，向他提出了友誼的忠告：“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄？”李白也以杜甫的友誼為重，他們在灑淚揮別時，定下后會有期：“何時石門路，重有金樽開？”一直到現(xiàn)在，他們兄弟般的友情仍傳為佳話�，F(xiàn)在有的人只講義氣，不講志向，甚至為了一時之氣受到懲罰，結(jié)果連真正的朋友都沒得到！又何苦呢？
慷慨以助人，就是要無私地?zé)崆榈貛椭欣щy的人，伸出援助之手關(guān)心人、幫助人。
寬厚以待人，就是以大海般的胸懷對待身邊的人或事。從不因小事而計較，與同學(xué)鬧矛盾。
而有些同學(xué)，和一幫所謂的哥們兒，吃吃喝喝，東游西逛，甚至打架斗毆。這是學(xué)校和同學(xué)堅決反對的，也是家庭和社會不允許的，更是不能容忍的，希引以為戒，要交益友，不交損友。
志同以道和，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個原則的基礎(chǔ)上，我們才能贏得誠摯的友情，得到歡樂。否則有害無益。
第三個詞是陽光心態(tài)
人思考問題有兩種思維，一種是從正面，從積極的一面去思考，一種是從反面，從消極的一面去思考。有這樣一個故事。一家有兩個兒子，大兒子事事想得悲觀；二兒子事事從積極的方面去想。所以大兒子總是不高興，二兒子天天樂滋滋的。圣誕節(jié)到了。父親了解到大兒子想要一臺最新款的游戲機；二兒子則想要一匹小馬。父親想讓大兒子開心，所以花重金買下了那臺游戲機；二兒子整天很快樂，不給他買也沒關(guān)系，所以只把一泡馬糞埋在了院里的樹坑里。圣誕節(jié)到了，大兒子看到禮物并沒有露出滿意的笑容。二兒子按爸爸說的到樹坑里找禮物，找到了馬糞。如果是大家會是什么心情？二兒子高興地大叫起來：“爸爸，我太高興了。你把我的小馬藏在哪里了？”父親看著兒子興奮的眼神，實在不忍心說出實話，只好說小馬暫留在附近的莊園里。第二天父親買回了一匹小馬。再說我們，如果一天早上，大家吃花卷，老師們吃的是包子。正面思考的學(xué)生想：“老師們真好，他們吃昨天剩的包子。我們吃新做的飯�！睆年幇得嫠伎嫉膶W(xué)生想：“學(xué)校里不公平，偏心。讓老師吃包子，卻讓我們吃花卷�！逼鋵崳蠋焸兂缘恼�
的是前一天的。從正面思考問題的人，往往看到的是陽光，心里的感受總是暖暖的，充滿積極向上的態(tài)度；相反，從反面思考問題的人，總是從事情的陰暗面去看，看到的總是消極的，自己整天氣得不得了，為一點小事憤憤不平。久而久之，你這個人的心態(tài)就變了。
六年級學(xué)生會發(fā)言稿
親愛的各位同學(xué)：
大家好。今天我們聚集在這里。召開六年級第一次學(xué)生會�？赡艽蠹矣X得很新鮮，這種形式的聚會在以往的年級里沒有見過。但是我很鄭重的告訴大家，學(xué)生會六年級有，而且在每一次的大型考試后都會召開，主要是對同學(xué)們中存在的問題進行提示，對考試中成績優(yōu)秀的同學(xué)進行表彰，鼓勵。也希望學(xué)生會能成為同學(xué)們成長道路上的加油站，讓你們六年級的學(xué)習(xí)生活能充滿動力。大家知道，六年級是我們?nèi)松D(zhuǎn)折的第一個路口，成功地走過去也許就是一條陽光燦爛的平坦大路，可是如果失敗了，也許將來你就要面臨荊棘密布的坎坷小路。六年級的重要性就是我不再多說，同學(xué)們也會從家長以及老師那里聽到許多。相信同學(xué)們應(yīng)該很清楚了。通過這幾周的接觸，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了六年級的緊張的學(xué)習(xí)生活，而且態(tài)度很積極。像新村六年一班的劉旭達同學(xué)，克服了身體不適的因素，從開學(xué)初到現(xiàn)在保證了出勤；再有像新實六年四班的高博同學(xué)，聽馬老師說雖然學(xué)習(xí)上還存在很多困難，但是能夠靜下心來學(xué)習(xí)，比五年級進步了一大截。還有很多老師沒聽到、沒看到的同學(xué)，也正卯足了勁兒，準(zhǔn)備拼搏一番，從昨天進行的問卷調(diào)查中，老師就看到了大家可喜的變化。
下面就讓我們一起來看看昨天老師做的這個問卷調(diào)查：（出示幻燈）
老師的第一個問題是“通過你自己的努力，你認為你能考上哪所中學(xué)？同學(xué)們給我的答案是多樣的，誰能從以上的數(shù)字中看出些什么？
老師也細細的分析了大家的問卷，看志愿，大家的目標(biāo)都很遠大，三中占到了調(diào)查人數(shù)的42.3%，五中占到了26.6%，老師在感到非常欣喜，因為遠大的目標(biāo)是我們前進的動力
的同時又不免有些擔(dān)心，同學(xué)們的目標(biāo)能不能實現(xiàn)呢？用往年的經(jīng)驗來看，每年考到大優(yōu)等級，直接被三中錄取的只有一百零幾個，如果咱們學(xué)校的78位同學(xué)都能如愿以償?shù)脑�，那實驗小學(xué)和附小的學(xué)生肯定也不甘示弱啊，肯定要從咱們這里搶走一部分名額，所以這78位同學(xué)中就會有一部分同學(xué)的愿望落空。那將是多么難過的事情呀！
同學(xué)們，電視劇《亮劍》里有一句話很有名“狹路相逢勇者勝”為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，就要配合老師的指導(dǎo)，拼命地學(xué)習(xí)，盡全力把學(xué)習(xí)成績提高上去，才能不讓附小和實驗的學(xué)生把咱們的名額搶走，才能保住自己的目標(biāo)。
所以老師給大家的第一點忠告就是“目標(biāo)是動力”一定要確定一個明確的目標(biāo)，使自己有努力的方向。
但是怎樣才能把學(xué)習(xí)成績提高上去呢？我們來看第二個問卷調(diào)查（出示幻燈。）學(xué)習(xí)中遇到困難時你通常會怎么辦
1.自己冥思苦想，獨立解決。□2.求助于父母（姐姐、哥哥……）□
3.打電話問同學(xué)�！�4.放在一邊不做了�！�
5.問老師�！�
很高興同學(xué)們都沒有選擇第四個選項，可見同學(xué)們對于自己的學(xué)習(xí)還是比較負責(zé)任的，“放在一邊不做”只會讓問題越積越多，時間長了就會形成很大的知識漏洞，所以這種態(tài)度是不可取的，其他四種方法如果讓你給排一下順序，你會把誰放在第一位？
老師會這樣建議大家：1.自己冥思苦想，獨立解決。
2.問老師。
3.打電話問同學(xué)。
2.求助于父母（姐姐、哥哥……）說明理由
其實老師就是想要告訴大家，學(xué)習(xí)過程中遇到困難并不可怕，難得的是你要拿出勇氣和智慧，想盡一切辦法，解決困難。這個過程中，問老師，問同學(xué)，問家長都不算丟面子，再說了，只要把問題弄懂了，就是丟點面子又算得了什么呢？所以老師總結(jié)的第二點就是“學(xué)習(xí)要盡力”
我想要說的第三點就是“結(jié)果憑實力”大家來看問卷的第三道問題：（幻燈出示）寫下你對六年級學(xué)習(xí)生活的感受。
綜合統(tǒng)計：
（1）我感覺非常緊張，很累，所以我在最后一年里，一定要加把勁，考進理想中學(xué)。
很緊張！但也很快樂！
（2）很累！累��！
作業(yè)很多！
學(xué)習(xí)太累，根本沒有時間玩！
很多作業(yè)，很辛苦！
這是第三道問題的兩種答案，同樣面對六年級的學(xué)習(xí)壓力，為什么有的同學(xué)就能夠“笑傲江湖”，可有的同學(xué)就唉聲嘆氣，累啊，很累！難道只有你累嗎？
柳老師有個朋友的孩子今年上五年級，在天津市實驗小學(xué)，才五年級啊，就已經(jīng)又是早自習(xí)，又是午自習(xí)，跟六年級沒區(qū)別，大家都承認和平區(qū)的教學(xué)質(zhì)量比較高，可那是怎么得來的，天上掉餡餅嗎？肯定不會，那都是一點一滴積累起來的，沒有量的積累，哪來質(zhì)的飛躍？，遠的咱不說，就說近的學(xué)校吧，洪湖里小學(xué)已經(jīng)開始上晚自習(xí)了，大家呢？還哪也沒倒哪，就已經(jīng)累得受不住了。老師覺得那不是你的身體問題，而是你的態(tài)度問題，你還沒有做好上六年級的準(zhǔn)備。
而且聽說今年的六年級考試政策會有變化，可能會全員進考場，你不可能現(xiàn)在就把希望寄托在明年我會選擇特色校提前畢業(yè)，現(xiàn)在這個機會可能沒有了，你
再采取得過且過，混日子的態(tài)度可能最后畢不了業(yè)，連小學(xué)你都不能畢業(yè)，你上哪去找工作呢？所以請那些還在半夢半醒的同學(xué)趕緊醒醒吧，早點調(diào)整心態(tài)，早點投入到學(xué)習(xí)中去，克服自身那些懶惰、懈怠的毛病，爭取盡快趕上同學(xué)的步伐，畢竟考試是憑借自己的真才實干呀！送給大家第三個忠告：“結(jié)果憑實力”
一起看大屏幕，大家一起來讀：（幻燈片）