在系優(yōu)秀學生表彰大會上的發(fā)言稿，每一所大學每一個院系每一個學期都會舉辦優(yōu)秀學生表彰大會，而站在中間的自己一樣是失敗者，在系優(yōu)秀學生表彰大會上的發(fā)言稿，優(yōu)秀學生代表在段考表彰大會上的發(fā)言。
優(yōu)秀學生在表彰大會上的發(fā)言稿
在系優(yōu)秀學生表彰大會上的發(fā)言稿
大家好！各位敬愛的老師，親愛的同學們！
我是來自廣播電視新聞學的一名學生。今天站在這里，作為05級的一員，我對自己能稀有地出現(xiàn)在這里深感榮幸。
每一所大學，每一個院系，每一個學期都會舉辦優(yōu)秀學生表彰大會。我知道在座的幾乎都是獲獎者。每一個優(yōu)秀的人背后都有一個優(yōu)秀的理由。今天我沒有太多的經(jīng)驗要分享。我大一掛過科，大二也沒當過班干部，大三時結束了在系學生會的干事生涯，然而現(xiàn)在有機會可以站到這里講話，這也許不說明什么，但至少看得出，我在成長。
三年前，我們學院創(chuàng)辦的第三年，因著各種原因，我來到了這里，選擇了新聞傳播系，加入了廣播電視新聞學專業(yè)，我還發(fā)現(xiàn)我們是第一屆。如果說剛?cè)雽W時我們更多地是被大學生活的新鮮感所充滿，那么隨著專業(yè)課的開設，我跟我們很多同學一樣，更加會思索我們的夢想，我們的未來，我們大學四年后的下文如何。加上我在校區(qū)學生記者站工作，平時接觸了很多廈大新聞的同學，相較之下，廈大的光環(huán)以及給予他們的“優(yōu)生優(yōu)育”的環(huán)境無形中讓我對自己即將學習的有些許擔憂和不自信。然而，值得大家跟我一起慶幸的是，在我們系老師的培育下，我們在許多方面也是優(yōu)秀的。在這里，我要代表我們05級的學生對我們系的老師表示最誠摯的謝意！謝謝你們！
在童話《綠野仙蹤》中，男巫師并沒有直接給懦弱的獅子勇氣，給鐵皮人一個心臟，給稻草人頭腦，把小女孩變回家，而是引導他們通過自身的努力去擁有他們所想要的。我們系的老師正是這樣培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識、實踐能力以及獨立的思考能力。
雖然有時候我們會抱怨這個老師布置的作業(yè)很繁瑣，煩惱那個老師怎么那么嚴。但我們依然會為了趕在十二點前發(fā)一篇通訊到老師的郵箱而準備良久，為了5分鐘的視頻新聞而折騰半天，為了完善某個策劃案而奉獻了雙休日。在老師的帶領下，我們前往邊防所采訪，我們參加國家級大賽，后來我們寫的新聞見報，我們做的策劃得獎。在這些實踐中，我們慢慢積累了經(jīng)驗，積累了能力，更積累了信心。
能力的培養(yǎng)是一個長期的過程，在大學的四年生活中我們一定會遇到很多挫折和困難。我曾為自己未來的方向而躊躇，為自己的能力而疑惑，然而一位老師告訴我：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。我們系正是有這么一批可敬、可親、可愛的老師，他們是我們系的財富，更是我們同學的財富。05級很多同學都有一個共同的感受就是，正是這些老師的辛勤付出，加深了我們對學校對我們系的歸屬感！
甲骨文公司的創(chuàng)始人拉里·埃里森（Larry·Ellison）曾在給耶魯大學畢業(yè)生的演講上列舉了世界十大首富中幾位退學的，比如比爾·蓋茨，然后自信地讓耶魯?shù)漠厴I(yè)生們好好看一看站在左邊的同學，看一看站在右邊的同學。然后宣布他們可以設想從現(xiàn)在起的5年后，10年后，或30年后，站在大家左邊的會是一個失敗者；站在右邊的也會是個失敗者。而站在中間的自己一樣是失敗者。
我沒有他的成就，不過現(xiàn)在我要說，在座的各位，我們可以互相看一眼，你們大部分人對我來說很陌生，我也不認識你們幾個，但是我可以充滿信心地告訴你們，我們系我們老師澆灌給我們的知識、理念，以及所帶給我們一生受用的教誨，一定會滲入我們的血液，讓我們的希望與夢想在這里起飛。也許二十年后，三十年后我們學院還不是中國的“耶魯哈佛斯坦�！�，但我們有理由相信，有夢想有希望，經(jīng)過我們的努力，我們可以擁有同樣美好的明天。
在系優(yōu)秀學生表彰大會上的發(fā)言稿
在系優(yōu)秀學生表彰大會上的發(fā)言稿
05級廣播電視新聞學丁淼淼
大家好！各位敬愛的老師，親愛的同學們！
我是來自廣播電視新聞學的一名學生。今天站在這里，作為05級的一員，我對自己能稀有地出現(xiàn)在這里深感榮幸。
每一所大學，每一個院系，每一個學期都會舉辦優(yōu)秀學生表彰大會。我知道在座的幾乎都是獲獎者。每一個優(yōu)秀的人背后都有一個優(yōu)秀的理由。今天我沒有太多的經(jīng)驗要分享。我大一掛過科，大二也沒當過班干部，大三時結束了在系學生會的干事生涯，然而現(xiàn)在有機會可以站到這里講話，這也許不說明什么，但至少看得出，我在成長。
三年前，我們學院創(chuàng)辦的第三年，因著各種原因，我來到了這里，選擇了新聞傳播系，加入了廣播電視新聞學專業(yè)，我還發(fā)現(xiàn)我們是第一屆。如果說剛?cè)雽W時我們更多地是被大學生活的新鮮感所充滿，那么隨著專業(yè)課的開設，我跟我們很多同學一樣，更加會思索我們的夢想，我們的未來，我們大學四年后的下文如何。加上我在校區(qū)學生記者站工作，平時接觸了很多廈大新聞的同學，相較之下，廈大的光環(huán)以及給予他們的“優(yōu)生優(yōu)育”的環(huán)境無形中讓我對自己即將學習的有些許擔憂和不自信。然而，值得大家跟我一起慶幸的是，在我們系老師的培育下，我們在許多方面也是優(yōu)秀的。在這里，我要代表我們05級的學生對我們系的老師表示最誠摯的謝意！謝謝你們！
在童話《綠野仙蹤》中，男巫師并沒有直接給懦弱的獅子勇氣，給鐵皮人一個心臟，給稻草人頭腦，把小女孩變回家，而是引導他們通過自身的努力去擁有他們所想要的。我們系的老師正是這樣培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識、實踐能力以及獨立的思考能力。
雖然有時候我們會抱怨這個老師布置的作業(yè)很繁瑣，煩惱那個老師怎么那么嚴。但我們依然會為了趕在十二點前發(fā)一篇通訊到老師的郵箱而準備良久，為了5分鐘的視頻新聞而折騰半天，為了完善某個策劃案而奉獻了雙休日。在老師的帶領下，我們前往邊防所采訪，我們參加國家級大賽，后來我們寫的新聞見報，我們做的策劃得獎。在這些實踐中，我們慢慢積累了經(jīng)驗，積累了能力，更積累了信心。
能力的培養(yǎng)是一個長期的過程，在大學的四年生活中我們一定會遇到很多挫折和困難。我曾為自己未來的方向而躊躇，為自己的能力而疑惑，然而一位老師告訴我：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。我們系正是有這么一批可敬、可親、可愛
的老師，他們是我們系的財富，更是我們同學的財富。05級很多同學都有一個共同的感受就是，正是這些老師的辛勤付出，加深了我們對學校對我們系的歸屬感！
甲骨文公司的創(chuàng)始人拉里·埃里森（Larry·Ellison）曾在給耶魯大學畢業(yè)生的演講上列舉了世界十大首富中幾位退學的，比如比爾·蓋茨，然后自信地讓耶魯?shù)漠厴I(yè)生們好好看一看站在左邊的同學，看一看站在右邊的同學。然后宣布他們可以設想從現(xiàn)在起的5年后，10年后，或30年后，站在大家左邊的會是一個失敗者；站在右邊的也會是個失敗者。而站在中間的自己一樣是失敗者。
我沒有他的成就，不過現(xiàn)在我要說，在座的各位，我們可以互相看一眼，你們大部分人對我來說很陌生，我也不認識你們幾個，但是我可以充滿信心地告訴你們，我們系我們老師澆灌給我們的知識、理念，以及所帶給我們一生受用的教誨，一定會滲入我們的血液，讓我們的希望與夢想在這里起飛。也許二十年后，三十年后我們學院還不是中國的“耶魯哈佛斯坦�！保覀冇欣碛上嘈�，有夢想有希望，經(jīng)過我們的努力，我們可以擁有同樣美好的明天。
優(yōu)秀學生代表在段考表彰大會上的發(fā)言
優(yōu)秀學生代表在段考表彰大會上的發(fā)言
尊敬的學校領導，親愛的同學們：
上午好。
踏著冬日冰凍的大地，迎著冬日凜冽的寒風，我們?nèi)右恢械娜w師生匯聚到了一起，匯聚在這里隆重舉行段考評優(yōu)表先大會。在這激動人心的時刻，請允許我向在這次段考中取得優(yōu)異成績的同學致以熱烈的祝賀，請允許我代表取得優(yōu)異成績的同學，向辛勤培育我們的師長致以崇高的敬意！
此時此刻，我想說，我是在父母希冀的目光中走來的，我是在老師期待的眼神中走來的，我是從自己一次次甜美的夢鄉(xiāng)中走來的。回想起半學期來的學習生活，充滿了激情，點綴著五彩，顯現(xiàn)著光環(huán)，這中間，沒有懈怠，只有努力的身影；沒有痛苦，只有快樂的感受；沒有失敗的陰影，只有走在通向成功道路上的我。我的班主任老師在考試之前對我說的那句話仍在我的耳邊回響——我不給你施加壓力，只希望你能以平穩(wěn)的心態(tài)考出自己的水平，戰(zhàn)勝你自己！
這學期開學初，當我坐在九年級的教室里，我似乎覺得一柄無形的達摩克利斯之劍懸在我的頭頂。父母與老師充滿期待的目光讓我覺得壓力不小，我的心情一時間變得非常復雜。我憧憬著畢業(yè)班緊張的學習生活，同時也有著我的擔憂，因為我的班主任老師告訴我，九年級各班都是高手如林，我是否能在這里名列前茅？我的前面是一個未知的世界，或許是平坦大道，或許荊棘叢生，要靠我自己奮力開拓。
我慶幸，我遇上了循循善誘的老師。從老師點點滴滴的教誨中，
我明白了唯有珍惜擁有，珍惜現(xiàn)在，才能夠滿懷信心面對明天。從那一刻起，我不會再像從前那樣整天只顧玩耍，我不會再像從前那樣事事依賴父母的嘮叨，我不會再像從前那樣時刻依靠老師的督促，我已經(jīng)快16歲了，我應該擁有成熟了，我應該擁有獨立思考能力了，我應該擁有獨立行動能力了。于是，東方欲曉，教室里就有我朗朗的讀書聲；課堂上困倦時，主動站起，不允許迷茫有一絲喘息的余地；課下閑暇時，執(zhí)書扣問，解決疑難，每一次茅塞頓開都會使我喜笑顏開；課間操有意停下腳步時，戰(zhàn)勝惰性，邁開步伐；夜深了，我仍在演算數(shù)理化習題。我用晶瑩的汗水澆灌著成功的幼芽，每一天，我都要笑對人生。
我的老師告訴我，要不懈追求自己的理想。人不能沒有理想，人生也不能沒有追求。沒有理想的人生猶如無源之水，無本之木。有了理想，還要用心去追求，用努力去靠近，用勤奮去爭泉—三分天注定，七分靠打拼，只有在鐵錘下，理想才能迸射出璀璨的光芒！
我的老師告訴我，要不畏艱辛。沒有一帆風順的航程，哪只船不經(jīng)歷風雨；沒有十全十美的人生，哪個人不遇到磨難�？嚯y不是人生的財富，但是，誰擁有了它，誰戰(zhàn)勝了它，誰就是生活的強者。我的前方并不是一片坦途，在求知的路上，我失意過，我苦惱過。有一段時間我?guī)缀跸敕艞壛耍乙蚕腚S波逐流，我也想做一天和尚撞一天鐘，但我倔強地對自己說，決不能！我終于堅持下來了。臨窗苦讀，月亮裝飾著我的夢，朝霞映紅了我的心，這一切只有燈光知道，這一切只有寒暑知道。在充滿荊棘的跋涉中，我不畏艱難困苦，終于在無數(shù)次
失敗的洗禮中，我燦然笑著將勝利留給了自己。
走過無知的沙漠，越過蒙昧的荒灘，我在長身體，我在長知識。在成長的進程中，我明白了不少事情，最主要的是我明白了學習是需要頑強的毅力，要耐得住寂寞，擋得住誘惑，夯實知識基礎才能夠有實力決勝中考。同時我還明白了，當爬上一座高山之后，一個人才會發(fā)現(xiàn)還有更多的高山需要攀登。因此，面對這次考試的勝利，我只能稍作停留，回頭看看走過的路，看看身邊的風景，我不可能長久逗留，因為追求進步是我的職責。在走向成功的漫長而又艱辛的旅途上，我才剛剛邁出第一步，前方的路正長，戰(zhàn)斗正未有窮期。
親愛的同學們，滄海橫流，方顯英雄本色，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。青少年時代是人生的花季，是為理想奮力拼搏的最佳時期。我們要倍加珍惜求學時光中的每一天，讀好各科的每一頁書，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，調(diào)動全部的智慧，凝聚全部的熱情，為理想打拼，讓我們的青春，在學生時代閃耀出最亮的光彩。
親愛的同學們，或許你已經(jīng)厭倦了單調(diào)乏味的學校生活，可是你應該記住，現(xiàn)在你所付出的努力，都是為了擁有美好的未來。如果你連學習文化知識都不能堅持的話，你還有什么資格談論自己的人生?
親愛的同學們，人生來就在進行一場激烈的競賽，無論你有多棒，你所面臨的競爭仍然很多，在這瞬息萬變的挑戰(zhàn)中，我們所做的只有不放棄努力，不放棄拼搏，才能迎來勝利的曙光！人生就該如此，生來就是努力，成功就在前方。
最后，祝各位同學生活愉快，學習進步，心想事成，美夢成真。謝謝大家。