如今我們已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長進(jìn)步的前提，舍與得是既對立又統(tǒng)一的但我認(rèn)為有舍才有得小舍小得，第三屆市直學(xué)校青年干部讀書交流會發(fā)言稿，作為教師我們和孩子們一起學(xué)習(xí)。
青年干部發(fā)言稿
青年干部座談會發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
很榮欣能夠參加本次國稅青年干部座談會！同時(shí)，也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們青年干部的關(guān)心和重視，對我來說這也是一個(gè)難得的機(jī)會，能讓我與大家一起來學(xué)習(xí)、交流。
我于2016年進(jìn)入慈溪市國家稅務(wù)局周巷分局，從事辦公室文秘及重點(diǎn)稅源、出口函調(diào)等綜合組業(yè)務(wù)工作，2016年9月來到市局納稅服務(wù)科，在這個(gè)新設(shè)的科室開始全新的崗位摸索，三年來，在分局領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事熱心幫助下和自身努力下，我在各方面都得到了一定的提升。回顧三年，時(shí)間過的飛快，下面我就簡單談?wù)勎以诠ぷ髦械捏w會和感受。
一、“知而獲智，智達(dá)高遠(yuǎn)——用智慧丈量世界１
這句廣告詞為我們闡述的是一種學(xué)無止境、智慧無邊的思想，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的頭腦，用智慧改造我們的世界理念。如今，我們已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長進(jìn)步的前提。在工作中，通過加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，使我們青年干部的學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步堅(jiān)定，同時(shí)也改造了自己的世界觀，升華了自己的人生觀，端正了自己的價(jià)值觀；通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我們青年干部做好本職工作、更好地為人民服務(wù)的本領(lǐng)，真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行，以避免犯錯(cuò)誤，在此基層上有所作為；通過加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉學(xué)習(xí)，讓我們青年干部學(xué)以致用，自覺地把學(xué)與用、知與行結(jié)合起來，進(jìn)一步豐富了我們自身的工作經(jīng)驗(yàn)，使所學(xué)知識轉(zhuǎn)化成一種思路、一種能力、一種辦法、一種高度和一種境界。所以我們青年干部必須培養(yǎng)并保持自己持久、旺盛的學(xué)習(xí)力，不斷從工作、生活中吸取營養(yǎng)，才能始終跟上時(shí)代的步伐，符合工作的節(jié)拍。
二、“舍得方寸之間，品味智慧人生”
“舍”與“得”是既對立又統(tǒng)一的，但我認(rèn)為有舍才有得，小舍小得、
大舍大得。從某種程度上，雖然感覺基層環(huán)境比較艱苦，工作千頭萬緒，為創(chuàng)建全國文明城市等諸多日常工作，大家忙忙碌碌，再加上所學(xué)知識的單一性和基層工作的復(fù)雜性不相統(tǒng)一，對于這些，我們千萬不能感到：我“舍”了，而沒有“得”，我深信自己已經(jīng)從中有所“得”，因?yàn)橥ㄟ^這幾年的工作，通過深入社區(qū)、深入群眾、我將平時(shí)所學(xué)的理論知識很好地運(yùn)用到了實(shí)踐中去，還向群眾學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的知識，這些都鍛煉并增強(qiáng)了自己的工作能力。
三、“有容、乃悅”
有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的工作和生活態(tài)度，我想，這句比我們常說的“海納百川，有容乃大”更能進(jìn)一步地，確切地表達(dá)出我的內(nèi)心感受�！昂＜{百川，有容乃大”是寓意做人要有像大海能容納無數(shù)江河水一樣的寬廣胸襟，這是一個(gè)人的修養(yǎng)表現(xiàn)。“有容、乃悅”我的理解是：因?qū)捜荩鋹�。這就提醒我在任何工作崗位中都要保持一顆寬容的心與同事相處，創(chuàng)造了寬松而愉悅的環(huán)境，大家自然會在工作中不亦樂乎！當(dāng)有別人批評時(shí)，要多想想自己的過失；當(dāng)有同事誤解時(shí)，要多想想別人的難處。寬容是一種真誠，一種境界，而不僅僅是一種姿態(tài)、一種形式。寬容需要一種修養(yǎng)、一種勇氣。工作中有了這種寬容的氣度，同事之間才能和平共處，同事之間的和平共處，對工作也就起到了推波助瀾的作用。
四、“讓我們做得更好”
工作中布滿了問號，工作也永遠(yuǎn)是一個(gè)逗號，工作要永遠(yuǎn)追求感嘆號。作為一名青年干部，我對自己的未來充滿信心！我將繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮實(shí)踐、埋頭苦干、開拓進(jìn)娶大膽工作、干事創(chuàng)業(yè)！做到無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任、無愧于自己的工作！
謝謝大家！
第三屆市直學(xué)校青年干部讀書交流會發(fā)言稿
第三屆市直學(xué)校青年干部讀書交流會發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
下午好！我是來自揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校的葉文進(jìn)。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)提供這么好的機(jī)會，讓我們在這里交流讀書心得，增長教育智慧。
教育是什么？教育就是和孩子們一起創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，教育就是老師用自己對于事業(yè)的激情，去一次又一次地點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。這是我讀《羅恩老師的奇跡教育》這本書的最深感悟�！读_恩老師的奇跡教育》這本書關(guān)注的不是精英教育，但這本書的作者卻將平民教育發(fā)揮到極致，他的那些來自普通社區(qū)、普通家庭的普通學(xué)生甚至是問題學(xué)生，經(jīng)過羅恩.克拉克學(xué)校脫胎換骨的教育，很多人都成為了社會精英，更重要的是，孩子們在老師的激情感染下，對學(xué)習(xí)都煥發(fā)出了前所未有的激情。如果說學(xué)生的潛能是一座火山，那么羅恩老師總是能讓一座座休眠火山一次次激情爆發(fā)，收獲教育的持久正能量。
有人曾經(jīng)問本書作者羅恩.卡拉克：您希望給同行傳遞什么理念？羅恩.克拉克回答：激情。如果各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁問我：你為什么推薦這本書？我的回答也是這兩個(gè)字：激情。
羅恩克拉克本人就是一名激情教師、激情校長。他在書中充滿激情地寫道：初為人師，他就“愛上了教學(xué)”，他說“教學(xué)打動(dòng)了我，這種感覺持續(xù)至今。作為教師，我們和孩子們一起學(xué)習(xí)，1
鼓勵(lì)他們相信自己，引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)真正意義上的偉大人生，我們所擁有的機(jī)會簡直是一個(gè)奇跡”“我很清楚地聽到了來自生命的呼喚”，“我無比狂熱地把自己的全部心血投入到我的教室之中”�！皭邸薄ⅰ按騽�(dòng)”、“偉大人生”、“生命的呼喚|、”“無比狂熱”，每一個(gè)詞都讓人熱血沸騰，激情洋溢。羅恩老師和他的同事們都奉行這樣的信條：要么不做，要么全力以赴；勇往直前，別讓機(jī)會擦身而過；用找借口的實(shí)踐想辦法解決問題等等。澎湃的激情產(chǎn)生了偉大的事業(yè)，羅恩克拉克創(chuàng)造了教育奇跡，美國著名的脫口秀主持人贊譽(yù)克拉克學(xué)校為“美國最好的學(xué)�！�，羅恩克拉克本人的故事被好萊塢拍成電影《熱血教師》，感動(dòng)整個(gè)美國，該影片曾經(jīng)獲得2016年度全球獎(jiǎng)、艾美獎(jiǎng)等國際大獎(jiǎng)提名。其本人曾經(jīng)三次受美國前總統(tǒng)克林頓之邀請做客白宮。
羅恩老師認(rèn)為：課堂應(yīng)該是充滿激情的地方。課堂應(yīng)該富有熱情、創(chuàng)造性、又不失嚴(yán)謹(jǐn)。在課堂中，教師應(yīng)該激情四溢，學(xué)生應(yīng)該精力旺盛、積極進(jìn)齲在這本書中，他勸導(dǎo)所有教師：在課堂上，教師最好不要坐下來；讓課堂的每一分鐘都有吸引力；可以站到桌子上講課；課堂上為同學(xué)鼓掌；有時(shí)候可以搞笑課堂；讓死氣沉沉的學(xué)生復(fù)活等等。
羅恩老師的教育實(shí)踐總是因?yàn)楦挥邢胂罅�、挑�?zhàn)性而顯得激情四射，光芒照人。比如羅恩克拉克學(xué)校歡迎新生的儀式那么與眾不同、熱鬧非凡，充滿歡聲笑語，讓每一位新生深刻地體會到自己在克拉克學(xué)校無可替代的價(jià)值，比如羅恩老師總是設(shè)法為學(xué)2
生創(chuàng)造“一生去珍惜的瞬間”，他請全美最著名的脫口秀主持人來參加學(xué)生的畢業(yè)典禮；他說服松下公司在時(shí)代廣場的廣告大屏幕上播放到紐約旅游的每個(gè)學(xué)生的照片，讓學(xué)生體驗(yàn)一下當(dāng)名人的感覺；他讓學(xué)校合唱團(tuán)的孩子們近距離地在眾議院議長、奧巴馬夫人、希拉里、喬丹等重量級人物面前演唱等等；他說服航空公司帶領(lǐng)他的學(xué)生游學(xué)非洲，精心設(shè)計(jì)與曼德拉不期而遇，他在克拉克學(xué)校大廳設(shè)計(jì)巨型管狀滑道，讓獲獎(jiǎng)教師們通過奇妙的滑行之旅得到“滑道認(rèn)證”，以宣告“與眾不同、無所畏懼”的使命；為了營造學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的氛圍，他和孩子們一起把學(xué)到的知識寫成流行歌曲，并從不同的立場進(jìn)行演唱等等。
羅恩老師對于教育的激情源于對學(xué)生的愛、高期望和決不遷就。羅恩老師告誡教育同行，“永遠(yuǎn)不要輕視一個(gè)孩子”、“用心聆聽孩子的心聲”、“愛學(xué)生所愛，不管他們愛得多另類”、“用眼神關(guān)注每個(gè)孩子”、“你無法了解學(xué)生的全部，但可以全心愛他們”、“對每個(gè)孩子都視如己出，疼惜他們”；同時(shí)，他也意識到“即使最乖的孩子也會撒謊”、“高期望會給學(xué)生帶來不可思議的進(jìn)步”，他強(qiáng)調(diào)“規(guī)矩的力量”“要給學(xué)生的行為設(shè)限”。在課堂上，他絕不剝奪任何一名學(xué)生回答問題的權(quán)利，如果學(xué)生回答不出來，他會一直等待，一直鼓勵(lì)，一直引導(dǎo)，直到該學(xué)生回答出較為滿意的答案為止，哪怕在一堂面向全州的公開課上，他還是這樣做。
一如羅恩老師個(gè)人的風(fēng)格，《羅恩老師的奇跡教育》這本書
素材和語言充滿了激情：它沒有空洞而乏味的說教，也沒有故作高深的理論闡釋，但他有豐富的案例和字里行間透露出來的對教育工作的激情。
《羅恩老師的奇跡教育》讓我在實(shí)際工作中受益匪淺。作為職業(yè)學(xué)校的老師，我認(rèn)為，越抵近普通學(xué)生甚至是問題學(xué)生，越抵近教育的真實(shí)和本質(zhì)，從這個(gè)意義上說，從事職業(yè)教育是一種幸運(yùn)。這本書讓我對教育的激情有了更為深刻的理解。
激情是一種大愛，包括對教育事業(yè)的赤誠，包括對學(xué)生的發(fā)自內(nèi)心的理解、包容和信任。
激情是一種教育智慧，教師應(yīng)該用激情點(diǎn)燃激情，把教育的理想用激情變?yōu)槔硐氲慕逃?/p>
激情是一種教育力量，它催逼我們直面教育現(xiàn)實(shí)，解決教育難題，像羅恩老師一樣，在教育實(shí)踐中勇往直前，追求卓越�；谝陨险J(rèn)知，我鄭重推薦《羅恩克拉克的奇跡教育》這本書。我的發(fā)言完了，謝謝。
青年干部培訓(xùn)代表發(fā)言稿
在??鎮(zhèn)青年干部培訓(xùn)班上的發(fā)言
XX2016年7月18日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好，我叫XX，畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)。今天有幸作為代表發(fā)言，我感到十分的高興和光榮，借此機(jī)會，我代表我們此次培訓(xùn)班的青年干部，對鎮(zhèn)黨委精心安排的這次出任培訓(xùn)表示衷心的感謝！
前不久，通過層層選拔，我很幸運(yùn)能夠被選為一名咱們??鎮(zhèn)的村官，作為一名土生土長的??人，馬上要到村任職了，內(nèi)心的激動(dòng)與感激之情無以言表。但我想，感慨的同時(shí)更應(yīng)把重心放在日后的工作上，因?yàn)槲覀冇懈D巨的任務(wù)要完成，面對一個(gè)新的工作崗位，面對一個(gè)新的人生起點(diǎn)，擺在我們即將上任村官面前的主要問題就是要迅速的調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)變角色來適應(yīng)新的環(huán)境，工作和人際關(guān)系，以便更好的為人民服務(wù)。
首先，要做到盡快適應(yīng)環(huán)境。要認(rèn)清自己工作的使命，中國素有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的古訓(xùn)。西方哲學(xué)家馬克思也曾說道“人只有經(jīng)過摔跤，才能學(xué)會走路�！贝骞俟ぷ髦�，尤其是剛上任期間，遇上挫折在所難免，一方面我們要采取理智的行為，盡全力克服挫折；另一方面要冷靜分析挫折產(chǎn)生的原因，從中吸取教訓(xùn)，做到“吃一塹，長一智”。
其次，盡快適應(yīng)工作。面對農(nóng)村的環(huán)境，要始終保持良好的精神狀態(tài)。并且在處理問題中學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)農(nóng)村知識，不斷加深農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，努力在工作中發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)造性的開展工作。
再次，盡快適應(yīng)人際關(guān)系。俗話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！币谵r(nóng)村里扎根，必須做到五心。即為民之心，感激之心，平常之心，敬重之心和堅(jiān)韌之心。以老百姓利益為根本出發(fā)點(diǎn)，做好領(lǐng)導(dǎo)的小學(xué)生，村民的貼心人。
最后，農(nóng)村是鍛煉人的大舞臺，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜這次機(jī)會。多一點(diǎn)親民意識，少一點(diǎn)冷漠心志，多一點(diǎn)“真功實(shí)招”，少一點(diǎn)“花拳繡腿”，多一點(diǎn)個(gè)性的內(nèi)斂，少一點(diǎn)優(yōu)勢的張揚(yáng)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，讓我們生活在一起、工作在一起、戰(zhàn)斗在一起，風(fēng)雨同舟，患難與共，讓我們的青春之樹在農(nóng)村里磨礪成長，人生之花在工作中絢麗綻放。為了??鎮(zhèn)農(nóng)村的明天更加美好而共同努力奮斗！