你們的孩子本學(xué)期進(jìn)入新學(xué)校新的環(huán)境新的起點(diǎn)，多觀察開(kāi)導(dǎo)子女幫助孩子解決疑問(wèn)，初中學(xué)習(xí)與小學(xué)不同科目多內(nèi)容深是其最大特點(diǎn)，不知不覺(jué)征途已過(guò)兩月高山峻嶺已攀爬兩座月考與期中。
七三班發(fā)言稿
七（2）班鐘敏毓
敬愛(ài)的家長(zhǎng)、大家好！
歡迎你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加七（2）班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此我謹(jǐn)代表七（2）班全體教師向你們的到來(lái)表示衷心的感謝。開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月了，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們今天相聚在一起，來(lái)共同探討如何更好教育子女。首先、家長(zhǎng)要多與孩子溝通幫助孩子確立自信心，多給其語(yǔ)言鼓勵(lì)。你們的孩子本學(xué)期進(jìn)入新學(xué)校，新的環(huán)境、新的起點(diǎn)。在他們心里都抱有同一個(gè)目標(biāo)，考上自己心目中的理想高中。這種心理是純潔的，不帶有任何瑕疵的。不論學(xué)生以前基礎(chǔ)如何，我們必須以良好公正的心態(tài)去看待自己的孩子，幫助他們改變以前失落、內(nèi)疚、自卑的心理。
如何改變孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，作為家長(zhǎng)我們要做到：更多的鼓勵(lì)，幫助學(xué)生恢復(fù)自信心；更好的引導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法；更加的體貼關(guān)心，是學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的必要保障。一定不要出現(xiàn)過(guò)多的指責(zé)及放棄性的語(yǔ)言刺激。譬如：你不行就給我把初中糊完;你看你都笨的要死，成績(jī)那么差，不如回來(lái)打工算了等等之類的話。
作為七年級(jí)學(xué)生正處于青春發(fā)育期，這個(gè)年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理。過(guò)多的指責(zé)、辱罵、以及打擊孩子的語(yǔ)言，只會(huì)更加刺激他們的心理，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那樣就很難教育好他們了，最終走向歧途。
其次、在孩子學(xué)習(xí)方面，我們家長(zhǎng)應(yīng)從以下幾方面做起：
（1）、多鼓勵(lì)。譬如：你哪些科目不錯(cuò)，要更上一層樓；哪些科目差，要多加強(qiáng)之類的話語(yǔ)。
（2）、多提醒督促孩子，學(xué)習(xí)要持之以恒按照自己設(shè)定的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。并提醒孩子當(dāng)天有沒(méi)有完成自己規(guī)定的任務(wù)，幫助孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
（3）、多關(guān)心體貼孩子。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫字桌前，過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。也許我們很多父母會(huì)說(shuō)工作太忙哪有時(shí)間，但你們有沒(méi)有想過(guò)或許你的一兩句關(guān)心體貼的語(yǔ)言會(huì)改變你孩子的一生。反之作為父母你將會(huì)付出千百倍的辛苦，更重要的是你要承受心理的痛苦。因而我希望父母能多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、多和孩子談?wù)勑�，了解孩子的困惑，及時(shí)幫助其解決。
（4）、多觀察、開(kāi)導(dǎo)子女幫助孩子解決疑問(wèn)。我們家長(zhǎng)應(yīng)該每天抽一定的時(shí)間去了解孩子想什么、在學(xué)習(xí)上有沒(méi)有困難或疑惑。有的家長(zhǎng)要說(shuō)了我們沒(méi)文化，怎么幫助孩子。說(shuō)的不錯(cuò)，但不一定要你們解決啊，要想辦法事在人為嘛。我們很多學(xué)生因?yàn)轭B皮或年齡小自律能力特差，因而學(xué)習(xí)方法欠缺，每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成，也就不知干什么了，久而久之學(xué)習(xí)很難得到提高。像這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該每天抽一定的時(shí)間去了解孩子，并幫助他們。譬如：多督促其復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況，多幫助孩子聽(tīng)默寫，督促其做一些課外資料。特別要提醒孩子帶給老師批改。
（5）、初中學(xué)習(xí)與小學(xué)不同，科目多、內(nèi)容深是其最大特點(diǎn)。對(duì)于好多學(xué)生不適應(yīng)，我們一定要幫助孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)。譬如：每天多了解孩子學(xué)習(xí)情況，
發(fā)現(xiàn)其疑問(wèn)或難題。即使我們不會(huì)解決，但可以提醒學(xué)生找其他人幫忙，或者督促學(xué)生第二天找老師幫忙，這樣可提高學(xué)生問(wèn)問(wèn)題的勇氣。第二天在檢查學(xué)生看其解決有沒(méi)有解決，幫助學(xué)生養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣（就是抄襲的習(xí)慣）。
總之為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們所有家長(zhǎng)及教師共同承擔(dān)的任務(wù)，少了哪一方都是不完美的。希望以后各位家長(zhǎng)能與我們教師多多溝通交流完成共同的愿望，謝謝大家。
七三班進(jìn)步生發(fā)言稿
一切皆有可能
尊敬的各位老師，同學(xué)們，你們好！我是七三班的王若彤。今天能夠作為進(jìn)步生代表在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)向辛勤勞作，悉心教導(dǎo)我們的老師們道一聲：你們辛苦了！我們所獲得的任何點(diǎn)滴進(jìn)步，都與你們的付出是分不開(kāi)的。
不知不覺(jué)，征途已過(guò)兩月，高山峻嶺已攀爬兩座：月考與期中。忘不了第一次月考時(shí)，我信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)；滿面春風(fēng)地走出考�？烧l(shuí)曾預(yù)料，那次考試只教會(huì)我懂得了什么叫做“事與愿違。”
面對(duì)各科不滿的分?jǐn)?shù)，我十分懊惱，又十分后悔，心想：怎么考得這么差。雖然腦中有千百個(gè)答案，可還是接受不了這事實(shí)。但過(guò)了幾天，我的心情略有平靜，我靜靜的想了一下，失敗的原因可能是因?yàn)檎Z(yǔ)文的基礎(chǔ)和閱讀部分失分大，數(shù)學(xué)沒(méi)發(fā)揮好，英語(yǔ)的確把會(huì)的都填對(duì)了，可還是失分不少０失敗乃成功之母。”查找問(wèn)題，改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)才是解決問(wèn)題的根本，我要在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，我從9月月考的陰影中走了出來(lái)，又鼓起了信心，為期中考試做準(zhǔn)備了。
我不僅和以前一樣上課認(rèn)真聽(tīng)講，而且更加積極回答問(wèn)題，有不會(huì)的就問(wèn)；更加積極學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，自己以前是有些懈怠了，并且不知復(fù)習(xí)。課下，我使勁的擠著時(shí)間背小科，或者看看書。考前，我趕急的準(zhǔn)備再看幾本書，再多記一些，多記一些。對(duì)于主科，我上課十分積極，下課又再?gòu)?fù)習(xí)；對(duì)于小科，老師布下的內(nèi)容一定完成，并且要求質(zhì)量這些習(xí)慣也對(duì)我有很大的影響。
我相信功夫不負(fù)有心人。一個(gè)月后，我又一次信心滿滿的迎接期
中考試。果然，付出多少就回報(bào)多少，我從上一次級(jí)次102名到這一次級(jí)次14名進(jìn)步了88名，所以今天才有幸代表七年級(jí)進(jìn)步生發(fā)言。
我在第一次月考中的確敗得很慘。但我沒(méi)有氣餒，我在失敗中又重新認(rèn)清了方向，朝這一方向努力學(xué)習(xí)，最終獲得進(jìn)步。
我用我的體會(huì)告訴大家：一次的失敗并不代表什么，最重要的是你能否堅(jiān)持到底，你能不能再燃起信心，想成功繼續(xù)進(jìn)發(fā)。
在此，我希望同學(xué)們，你們像我一樣，積極進(jìn)取，都不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望！努力學(xué)習(xí)吧！
七年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
七年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
劉向卿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好。首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師
工作的大力支持與理解，也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，更好的了解反饋信息，為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育教學(xué)大計(jì)，讓我們更好的教育您的子女，讓孩子們健康成長(zhǎng)。各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，衷心希望各位家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”，這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、班級(jí)總體情況介紹
我們7.3班有學(xué)生36人，男生20人，女生16人。今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)還不錯(cuò)，學(xué)生總體素質(zhì)較好，個(gè)別學(xué)生接受能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力較差。對(duì)于管理班級(jí)，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。并通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位課任老師交流，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也不錯(cuò)。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的勢(shì)頭。
二、班級(jí)管理：
我的育人目標(biāo)：先成人后成才。
首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人，應(yīng)該讓其成人，所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”,就
是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有良好道德品質(zhì)的人，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子，做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，總之，培養(yǎng)他將來(lái)必須是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。其次，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)思想的智者，在生活中，學(xué)習(xí)上，處處鍛煉他們分析問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。在學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的前提下，再以“智育”為中心，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí)，我要求學(xué)生每天認(rèn)真聽(tīng)講，記好課堂筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲，每天都有進(jìn)步。我也要求我們班的同學(xué)要學(xué)會(huì)感恩：要感恩父母；感恩老師；感恩同學(xué)；感恩學(xué)校。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)考試成績(jī)分析
總的來(lái)說(shuō)，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù)。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很出色。通過(guò)本次期中考試，現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：
1、全校前十名的同學(xué)有：
2、班級(jí)前十名有：
3、進(jìn)步幅度大的有：
4、學(xué)習(xí)態(tài)度端正的有：
5、需加倍努力的有：
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。
四、從平常表現(xiàn)看，主要存在以下一些問(wèn)題：
1、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。如：
2、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊督促才后才有行動(dòng)。
3、粗心馬虎，常丟三拉四，有的好學(xué)生，忘記帶作業(yè)，
4.個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí)。
5.自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會(huì)回頭說(shuō)話如：
6.學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
五、今后應(yīng)關(guān)注的事項(xiàng)
1、堅(jiān)持每周雙休日檢查學(xué)生的作業(yè)記錄本，保證學(xué)生的作業(yè)時(shí)間和質(zhì)量，檢查作業(yè)是否真正完成。（作業(yè)態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、額外做的都可以寫在上面，在家的一切一切的表現(xiàn)，需要老師幫忙協(xié)助的問(wèn)題都可以寫在上面，）
2、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師緊密配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，有特別情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。
“十年樹木，百年樹人”尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，，讓我們攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天而相互理解，相互支持，共同努力吧！
最后祝愿各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成“龍”成“鳳”。
謝謝大家！