活特長的發(fā)展及身心健康和對教師和項(xiàng)工作的督促落實(shí)，數(shù)學(xué)老師周玉海歷史老師嚴(yán)德懷，學(xué)習(xí)目標(biāo)讓每一位學(xué)生學(xué)習(xí)不斷提高糾正偏科現(xiàn)象，開學(xué)來我的工作主要圍繞以下幾點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中階段的生
高一(1)班家長會上的發(fā)言稿
高一（1）班家長會上的發(fā)言稿
高一（1）班家長會上的發(fā)言稿
?初心不改，堅(jiān)持相信
兒子從小學(xué)到初中就讀于**區(qū)的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校，學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)雅、吃住生活優(yōu)越，老師教學(xué)熱情、輔導(dǎo)耐心細(xì)致，兒子學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、初中內(nèi)容簡單，升中考試輕輕松松考上佛山市第一中學(xué)，可謂一帆風(fēng)順。可是如此順利的學(xué)習(xí)之路卻隱含了我些許擔(dān)憂：成長缺少挫折、未經(jīng)磨難教育應(yīng)該是不完美的，更重要的是孩子自己缺少面對挫折的經(jīng)驗(yàn)；兒子仍然處于青春期，思想活躍和叛逆亟需指導(dǎo)，因此我和兒子商定選擇了這所離家不遠(yuǎn)不近的學(xué)校。離家有點(diǎn)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)生活都在學(xué)校，既是滿足青春期男孩的自我成熟意識的成長、更是要培養(yǎng)孩子的生活的獨(dú)立性和自理能力；離家有點(diǎn)近每周末能回家，既是親情教育的需要、更是孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中面對困惑需要指導(dǎo)和傾訴，堅(jiān)信陪伴是最好的教育。開學(xué)三個月來，孩子經(jīng)受住多個青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足、班級管理的不成熟和頻繁的任課老師的凋整的現(xiàn)狀，少了些焦躁、多一份自信，越來越能適應(yīng)佛一的教育。這樣當(dāng)初選擇佛山一中培養(yǎng)孩子學(xué)會面對困難的初心已經(jīng)達(dá)到，這些隱性的教育促使孩子的成長真的不是考試分?jǐn)?shù)所能衡量的！相信孩子在佛山一中的三年學(xué)習(xí)各方面會得到有效的發(fā)展。
人品至上，習(xí)慣重要
小孩進(jìn)入高中，家長越來越重視學(xué)習(xí)成績而忽略小孩的品德的塑造和習(xí)慣的養(yǎng)成，與小孩的交流張口閉口就是學(xué)習(xí)，除此之外話題不多。我認(rèn)為教導(dǎo)小孩學(xué)會做人比學(xué)習(xí)更重要，做一個正直的人、正義的人、真誠的人、無私的人、胸懷寬廣的人、不抱怨的人、釋放正能量的人、有凝聚力的人，不要把社會上的世俗和市儈過早的污染孩子的心靈，這些終將成為他今后人生最寶貴的財富。生活點(diǎn)滴，父母以身作則，兒子耳染目睹，在潤物細(xì)無聲中養(yǎng)德立品。電子產(chǎn)品的發(fā)展和信息資訊的豐富吸引了當(dāng)今青少年的大部分業(yè)余時間，上網(wǎng)、聊天、游戲充斥了小孩的所有活動，做什么事都會拿著電腦看三心二意的做、與人相處時拿著手機(jī)看心不在焉的交流。這些不良的點(diǎn)滴最終不會養(yǎng)成專注做事的好習(xí)慣，做事的投入不足又怎能產(chǎn)生好的效果？
學(xué)會溝通，廣交朋友
世界上最遠(yuǎn)的距離不是你我在天涯海角，而是我站在你身邊你卻不知，兩顆心的距離讓現(xiàn)代人越來越遠(yuǎn)�，F(xiàn)在越來越多的人孤立、封閉、自閉，語言交流水平下降、溝通能力降低、人際關(guān)系缺位、團(tuán)結(jié)協(xié)作效率低下，又怎能形成和諧有凝聚力的團(tuán)隊(duì)？若不
能加入到和諧有凝聚力的團(tuán)隊(duì)今后工作必將困難重重，不會溝通的人遇到困難又怎能獲取他人的幫助？選擇佛一孩子的舊同學(xué)很少，這樣必然要結(jié)交新同學(xué)。佛一的學(xué)生遍布全市五區(qū)，學(xué)生的層次高覆蓋面廣，這為今后工作就積累了更多的人脈資源。
自學(xué)能力，能力之首
二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，學(xué)生的自學(xué)能力是最強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會自學(xué)就是學(xué)會學(xué)習(xí)！由于初高中知識的銜接斷層導(dǎo)致學(xué)生各個學(xué)科知識儲備不足、由于初高中學(xué)習(xí)方法的迥異導(dǎo)致學(xué)生還在用初中的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)高中的內(nèi)容、由于學(xué)生進(jìn)入高中的思想準(zhǔn)備不足沒有意識到高中的分化關(guān)鍵是取決于高一的學(xué)習(xí)是否跟得上、由于學(xué)生對今后從事的職業(yè)缺少設(shè)計(jì)導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)性不強(qiáng)和進(jìn)取心不足，學(xué)生的日常學(xué)習(xí)往往是跟著老師聽聽課、寫寫作業(yè)而已。這樣沒有凸顯學(xué)生自己對各門學(xué)科知識的理解和掌握是否到位，總要等到考試后才后悔不已，等考試的熱度過后又依然故我！我欣賞兒子的學(xué)習(xí)理念：學(xué)習(xí)的過程是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力而不僅僅是學(xué)會多少知識，考試是反饋?zhàn)约赫莆樟硕嗌僦R而不僅僅是考試分?jǐn)?shù)！因此父子共識是學(xué)習(xí)就是要培養(yǎng)自學(xué)能力！我認(rèn)為自學(xué)能力的培養(yǎng)要從以下幾個方面入手：管理時間、廣泛閱讀、靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會整理、做題領(lǐng)悟。管理時間就是要規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、計(jì)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，廣泛閱讀就是要積累知識、積累解題方法、積累解題經(jīng)驗(yàn)，靜心學(xué)習(xí)就是要集中精力、沉得下心、鉆的進(jìn)去避免膚淺和三心二意，學(xué)會整理就是要梳理知識成網(wǎng)絡(luò)、總結(jié)方法成規(guī)律、明確弱項(xiàng)要強(qiáng)化、建立聯(lián)系成系統(tǒng)，做題領(lǐng)悟就是要聽得懂、會做題、明方法、講得出。
高一14班班主任在家長會上的發(fā)言稿
高2016級14班家長會材料目錄
一、家長座談會方案
二、班主任發(fā)言稿
三、華鎣中學(xué)簡介
四、科任教師簡介及聯(lián)系電話
五、家長會理事、副理事名單
六、學(xué)生半期總結(jié)
七、學(xué)生一日常規(guī)
八、學(xué)生代表發(fā)言稿
九、家教論壇
十、9月月考、半期考試成績表
四川省華鎣中學(xué)
高2016級14班
2016年11月21日
高2016級14班家長會方案
一、時間：2016年11月21日上午9:00-12:00
地點(diǎn)：高一14班教室
二、參會：學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、本班任科教師、學(xué)生家長、學(xué)生代表
三、會議主題：真誠溝通、共鑄輝煌
四、會議安排：9：00—11：00集中座談
11：00—12：00分散交流
五、集中座談議程：主持人串聯(lián)
主持人開場白（致歡迎詞）
（一）學(xué)生代表發(fā)言（感恩父母）（附：背景音樂“燭光里的媽媽”）
（二）班主任發(fā)言
1．班主任致歡迎詞
2．介紹華鎣中學(xué)、本班任課教師
3．班主任治班之道、班級工作重點(diǎn)、月考、半期考試總結(jié)
（三）本班任課教師介紹本學(xué)科的教學(xué)情況
（四）家教論壇
1．教子有方（1位家長代表發(fā)言）
2．家長自由發(fā)言
（五）成立家長委員會，選出委員會理事
（六）家長暢所欲言、自由交流
六、分散交流
高一14班班主任的發(fā)言稿
一．班主任致歡迎詞
各位家長，你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！充分體現(xiàn)了你們對我們學(xué)校和班級工作的支持和對自己子女的關(guān)心，孩子們高一半學(xué)期過去，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的各項(xiàng)工作開展順利。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
二．介紹華鎣中學(xué)、本班任課教師
（一）學(xué)校情況簡介（見資料）
學(xué)校的管理及開展的活動：
學(xué)校要求教師樹立“三用”說話理念，對學(xué)生、家長和社會樹立“三讓”理念。
學(xué)校每年要開展有：高初中一年級新生軍訓(xùn)、學(xué)生籃球運(yùn)動會、歌詠比賽、各學(xué)科每期一次知識競賽、陽光體育長跑、周一升旗活動、各種安全衛(wèi)生知識宣傳、突擊安全大檢查、學(xué)生社會實(shí)踐活動、各年級的半月考、月考及考試分析會、家長會、學(xué)校組織各種大型教研活動等。這些活動有力地保障了孩子們的學(xué)習(xí)、生
活、特長的發(fā)展及身心健康和對教師和項(xiàng)工作的督促落實(shí)。
（二）任課教師及聯(lián)系電話
班主任（兼生物教師）：黃中文13541552885
語文老師：秦白艷13688262296化學(xué)老師：茍坤德13547524096
數(shù)學(xué)老師：周玉海13982665534歷史老師：嚴(yán)德懷13419315018
英語老師：唐瑤18728672080地理老師：杜滔18728618315
物理老師：肖凌云15882597895政治老師：漆東15228503553
音樂老師：陳登體育老師：曾配兵美術(shù)老師：傅利
三．班主任治班之道、班級工作重點(diǎn)、月考、半期考試總結(jié)
（一）班級基本情況介紹
我班共71人，男生36人，女生35人。住校生：43人，住校請假28人。
統(tǒng)招上線生30人（男女各半）線下40人，降入1人。班團(tuán)干部及各項(xiàng)負(fù)責(zé)人見表。
（二）班級目標(biāo)
總的目標(biāo)：成為一個堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)
德育目標(biāo)：正直、善良、孝順、堅(jiān)強(qiáng)、富有同情心、熱愛勞動
學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓每一位學(xué)生學(xué)習(xí)不斷提高，糾正偏科現(xiàn)象
體育目標(biāo)：讓學(xué)生身體健康，有一定運(yùn)動愛好。養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣。
（三）學(xué)生平時在校的表現(xiàn)
平時在校學(xué)習(xí)自覺性相對較好的同學(xué)有：唐紅發(fā)、胡森、羅鵬、歐鵬、蔣國強(qiáng)、何濤、劉利紅、陳冬梅、任銀山、涂橙、卿大鋼、羅蘭鷹、雷美梅、唐鳳敏、李希西、蔣學(xué)芬、冉丹丹、吳小敏、唐慧敏、周瑤瑤、于佳、李雪、葉雪貞、劉小燕、吳敏、符艷、程慶等。
（四）月考及半期考試情況（見成績表）
高一年級每個月要進(jìn)行兩次考試，即半月考和月考，前半個學(xué)期，進(jìn)行了9和10月月考，11月剛進(jìn)行完半月考，我也安排了班長和學(xué)習(xí)委員及時張貼成績，每兩周都有一次統(tǒng)一考試，希望家長能夠關(guān)注學(xué)生月考和半月考，以便加強(qiáng)督促。
四、關(guān)于班主任工作
作為班主任，我堅(jiān)信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由！根據(jù)學(xué)校要求，我每天六點(diǎn)半前起床，七點(diǎn)之前進(jìn)教室看學(xué)生打掃衛(wèi)生和早讀。晚上要看第三、四節(jié)晚自習(xí)到十點(diǎn)四十，然后到學(xué)生宿舍查房，到十一點(diǎn)半左右才能結(jié)束。
開學(xué)來我的工作主要圍繞以下幾點(diǎn)：
1.加強(qiáng)班委會建設(shè)，搞好班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生。
2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀。
3.關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中階段的生活和學(xué)習(xí)。
：姓名工作單位聯(lián)系電話職務(wù)
理事
副理事
副理事
副理事
談高中生的家庭教育
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾百人，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上。
從教育的全過程來看，無論是
在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，除了學(xué)生原有基礎(chǔ)差異外，還和學(xué)生從小養(yǎng)成的習(xí)慣以及家庭教育的環(huán)境有很大的關(guān)系。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
孩子考上了高中，就進(jìn)入了最緊張的學(xué)習(xí)階段，甚至比大學(xué)還要緊張，因?yàn)樵谖覈F(xiàn)行條件下，高中的學(xué)習(xí)成績也許就決定了孩子一生的道路。關(guān)于教育孩子，我有以下幾方面的體會。
第一是家長要做合格的家長積極配合學(xué)校教育，二是家長要做好后勤，三是家長要給孩子一個和諧上進(jìn)的家庭氛圍，四是家長要有良好的教育理念，千萬不可溺愛孩子，五是家長要做孩子的知心朋友。
一、要與老師積極配合，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。經(jīng)常加強(qiáng)與班主任、課任老師的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)
二，做好后勤工作。
比如，高中階段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，要保證充分的營養(yǎng)，尤其是早飯一定要吃好，因?yàn)楹⒆铀艘灰蛊饋恚^一天的食物已經(jīng)完全消化掉了，胃處于一個完全的排空狀態(tài)，非常饑餓的，上午學(xué)習(xí)時間又長，又基本都是主課，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，因此，只為了充饑吃點(diǎn)饅頭之類的，孩子到十來點(diǎn)鐘就會覺得很餓，使大腦處于缺血狀態(tài)，直接影響到第三第四節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。研究證明，蛋白質(zhì)類食物在胃中停留的時間大約四小時左右，淀粉類食物在胃中停留時間僅兩個多小時。所以，早飯要吃點(diǎn)雞蛋牛奶豆?jié){之類的高蛋白食物。
孩子的衣服要整潔大方，切不可追時髦講排場比名牌，那樣會讓孩子分散過多精力，還會刺激孩子的攀比欲望，講究打扮的結(jié)果，也會
讓孩子更容易發(fā)生早戀之類的問題。
睡眠：高中階段孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，要有一個很好的休息環(huán)境，保證孩子有充足的睡眠，睡好覺是學(xué)習(xí)好的一個重要保證。
關(guān)于偏食的問題，我覺得一個時期有一個時期的重點(diǎn)，高中階段這個不是校正孩子偏食問題的重點(diǎn)。家長可以在滿足孩子營養(yǎng)全面化的情況下，盡量照顧孩子的口味，讓孩子吃飽吃好
三、身教重于言教，要創(chuàng)造積極向上的和諧的家庭氛圍。家長要成為學(xué)習(xí)型家長，家長的學(xué)習(xí)行為會對孩子起到潛移默化的作用。有中小學(xué)生的家庭，最好不要經(jīng)常在家里打牌玩麻將,也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的，要給孩子一個相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。夫妻之間有分歧最好不要當(dāng)著孩子吵鬧，可以找孩子不在家的時候，坐下來慢慢協(xié)商解決。尤其是在教育觀念上的分歧，更不能當(dāng)著孩子爭論，俗話說“人前教子，人后勸夫”，這樣，才會有一個和諧的家庭氛圍。
四、家長要有正確的教育觀念。要使孩子成人，先要使他們成才，不一定個個都考上好的大學(xué)，但是一定要讓孩子成長為心智身體各方面健康的人，成為對國家社會有用的人。教育觀念方面，我認(rèn)為要注意以下幾個方面：
1.要有責(zé)任心。明確為什么學(xué)習(xí)，讓孩子知道小時候要對家庭、父母、老師和自己負(fù)責(zé)，將來要為集體國家社會負(fù)責(zé)。他們要知道學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易，知道家長為他們付出的艱辛勞動，知道未來的社會需要大批的高素質(zhì)的勞動者，知道自己在未來社會中肩負(fù)著的責(zé)任。
2.有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在興趣中培養(yǎng)愛好。而對于一個愛學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)對于他是一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)。未來社會是一個學(xué)習(xí)型的社會，不愛學(xué)習(xí)的人在未來社會中是不可能有大的作為的。
3.培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。這里包括自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制力等。學(xué)習(xí)中常常會遇到各種各樣的困難，要有堅(jiān)韌不拔的毅力克服困難，攻克一個個堡壘，最終才能走向新的輝煌。學(xué)習(xí)過程中還會遇到各種誘惑，比如上網(wǎng)聊天、玩游戲等，都需要有很好的自制能力來戰(zhàn)勝這些誘惑，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
五、家長要做孩子的知心朋友。要注意保護(hù)孩子的自尊心，幫助孩子樹立自信心，教育孩子學(xué)會理解人、關(guān)心人，這樣孩子會有良好的人際關(guān)系，給自己一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，要注意孩子的心理發(fā)展，幫助孩子順利渡過青春期。
關(guān)注孩子心理發(fā)展，有些問題要在平時的閑聊中，把家長的觀念潛移默化的傳輸給孩子，而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了，采取粗暴武斷的教育方式。比如早戀問題，家長可以在平時看電視或談?wù)撃?/p>
個熟人的孩子的早戀問題時，表明自己對這個問題的態(tài)度。有老師教育學(xué)生時這樣說：愛情的果實(shí)是美好的，但不成熟的果實(shí)是苦澀的。學(xué)生時期正是長知識的黃金時期，這個時期的孩子雖然個子長高了，看上去像個大人，但是心里還沒有完全成熟，每個人的未來發(fā)展還都是未知數(shù)，這時候談戀愛很容易處理不好，那樣既影響了學(xué)習(xí)，又會給未來的愛情生活埋下陰影。
不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對，更不能翻沉年舊賬。尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子。換位思考一下，自己當(dāng)眾受到上級指責(zé)心情會怎樣呢？任何一個人，都希望得到別人的理解贊揚(yáng)和尊重。對于孩子的考試成績，應(yīng)該認(rèn)識到有波動是正常的，不能總是抱怨名次怎么低了之類的問題，而是在考試后幫助孩子分析問題出在哪里，是馬虎大意了還是這一部分沒有學(xué)好，還是考試時沒有合理分配時間，導(dǎo)致最后會做的題目也來不及做，然后有針對性地改進(jìn)提高。每次考試，孩子不同科目的成績總會有的提高了名次有的降低了，對于提高的及時給予鼓勵，幫助孩子樹立自信心。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績，畢竟現(xiàn)在是高一，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。
另外，父母家人之間的互相關(guān)心互相理解，鄰里之間要互相幫助和睦相處。都會對孩子有良好的教育作用。教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，這樣，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系，有一個和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
還有很多需要注意的，比如，家長要經(jīng)常和老師交流，這樣，可以及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好�！笆陿淠�，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧！
需要家長了解與大力支持的一些情況：
關(guān)于補(bǔ)課：
關(guān)于收費(fèi)：
關(guān)于學(xué)生訂資料：
關(guān)于學(xué)生各種假期的管理：
關(guān)于學(xué)生手機(jī)的使用與管理：
學(xué)生不能帶手機(jī)(呼吁家長協(xié)助配合，尤其是調(diào)皮學(xué)生，家長千萬不能給他買手機(jī)，否則你可能害了他)，上課耍手機(jī)者被收繳后必須由家長親自到校認(rèn)領(lǐng)；
關(guān)于著裝及儀表：
嚴(yán)禁佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)、首飾、燙發(fā)、染發(fā)、男生留長發(fā)、穿奇裝異服；
關(guān)于請假：
因事因病
請假，走讀同學(xué)若在家因事不能到校要由家長打電話告訴班主任，住校生行課期間若要離�；丶液筒荒茉谛Ｗ∷薜某匆�(guī)定寫好請假條外，也要通過家長和老師取得聯(lián)系。以保證學(xué)生的安全。也防止學(xué)生作假。
關(guān)于嚴(yán)重違紀(jì)的處理：
學(xué)校有幾條“高壓線”，請家長知曉：
一是凡是組織或參與打架，給與勒令退學(xué)或開除學(xué)籍的處分；
二是凡是無故脫寢（晚上擅自出寢室）者，給與勒令退學(xué)或開除學(xué)籍的處分；
三是凡是拒不服從學(xué)校管理或惡意頂撞老師者，給與勒令退學(xué)或開除學(xué)籍的處分；
四是嚴(yán)重遲到早退累教不改或曠課達(dá)20節(jié)以上者給與勒令退學(xué)或開除學(xué)籍的處分；
五是嚴(yán)禁攜帶收藏管制刀具，違者給與勒令退學(xué)或開除學(xué)籍的處分；
六是抽煙喝酒賭博看黃色書籍或嚴(yán)重違反安全規(guī)定或惡意損壞公物等給與嚴(yán)重警告或記大過處分。
七是長期說話擾亂課堂秩序、不交作業(yè)、課堂上睡覺，經(jīng)老師教育后不改者，由
家長到校協(xié)助老師教育，嚴(yán)重者由家長帶回家教育；
關(guān)于聚會：
學(xué)生生日如要聚會最好由家長陪同，學(xué)生不準(zhǔn)抽煙飲酒，行課期間一般不在學(xué)校組織大型聚會。
關(guān)于家校聯(lián)系問題：
關(guān)于家長委員會：
關(guān)于新課程及高考動向：
高一班主任在家長會上的發(fā)言稿
高一班主任在家長會上的發(fā)言稿
各位家長：大家好！
首先我代表高一××班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們在百忙之中抽空且能夠準(zhǔn)時參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。
為什么這么說呢？因?yàn)樵趯W(xué)生的心中只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。
作為班主任，我和大家面臨著一個共同的問題，那就是怎樣的教育方式才是對孩子真正的幫助和愛？面對這些應(yīng)付多科學(xué)業(yè)準(zhǔn)備高考的孩子，面對這些不再順從而有些叛逆的孩子，面對這些不再告訴您小秘密而喜歡獨(dú)處的孩子，我們該怎樣體現(xiàn)愛和關(guān)心呢？
現(xiàn)在我真誠地向在座的家長提出幾點(diǎn)希望：
一、還給孩子嘗試生活，發(fā)現(xiàn)生活的權(quán)利
父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛，并沒有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關(guān)心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。愛，會成為一種善良的壓力；愛，也會是一種控制。
在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨(dú)生子女在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任：作為家中唯一的孩子，要為關(guān)心他們的父母爭面子，要對得起為自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“×××的孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。
家長們，在你說這些話的時候，請適度。當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時，請先考慮考慮你孩子的實(shí)際，我要提醒家長朋友們慎用權(quán)威！下面請你仔細(xì)地聆聽來自孩子的心聲吧！這是一份學(xué)生的來信，我作簡要的復(fù)述。
最近，我覺得自己似乎活的很累。我的學(xué)習(xí)、生活似乎都僅僅為了父母。在這高手云集的學(xué)校，我覺的很自卑，總認(rèn)為自己除分?jǐn)?shù)外，其他知識太少，出了學(xué)校便如同廢人，將來也不會有什么前途。此外，盡管我明白父母愛我是因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆�，但我總把他們對我的希望�?dāng)作自己必須承擔(dān)的責(zé)任，感到壓力很大。有好幾次，我好想和父母說說，可我總放不開，我擔(dān)心父母誤會我。
每每看到或聽到學(xué)生這樣的心聲時，我想呼吁我們的家長，在你給孩子關(guān)心和愛時，請注意要適度，給他們一些嘗試的機(jī)會！有些家長對孩子抱有很高期望，生怕孩子在學(xué)校遇到不適應(yīng)的問題而影響學(xué)習(xí)成績，于是對孩子在學(xué)校的什么事情都要管，像在自己家里一樣。有時甚至自己出面找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師幫孩子解決問題。我曾接觸過好多位這樣的家長，結(jié)果不外乎兩種：一種是孩子贊同你的做法，依賴感增強(qiáng)、自信心下降，可能出現(xiàn)人際適應(yīng)性不良。另一種就是家長在沒獲得孩子允許的情況下，甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題，造成孩子的敵對情緒。
曾有學(xué)生跟我這樣說：“早知道他們會這樣解決問題，我還不如不把事情告訴他們１兩種后果都是我們家長不愿看到的。事實(shí)上，高一的孩子都會面臨一些適應(yīng)性問題，不要因孩子一說有困難就給予幫助。
我們可以給予他積極的鼓勵，具體的指導(dǎo)，使其意識到他有能力面對高中生活，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗(yàn)成功，這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的。相信關(guān)心孩子的家長會給自己的孩子多一些嘗試生活、發(fā)現(xiàn)生活的機(jī)會。
二、幫助孩子學(xué)會分析和接納自己
有關(guān)研究表明，只有那些懂得如何正確地認(rèn)識自己，評價自己，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。高一是孩子學(xué)會分析和接納自己的最佳時機(jī)，在孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中，家長有著責(zé)無旁貸的作用。
身為家長，在自己與孩子進(jìn)行交流和溝通時，一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的。具體做法上，家長可以先讓孩子從以下幾個方面去考查他的自我感覺，這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法：
（1）自己的外形；（2）自己的智力；（3）社會交往能力；（4）生活自理能力；（5）自己的個性；（6）自己的情感；（7）自己的創(chuàng)造力。
父母可針對孩子的回答，告訴孩子他在您心中的形象，鼓勵和贊美孩子，讓孩子意識到他有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢和潛能，他不需要做別的孩子的復(fù)制品。曾有幾位家長在我的指導(dǎo)下與孩子進(jìn)行這樣的家庭交流，大多反映效果較為理想。
此外，在幫助孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中，施展武力和無止境的批評對一個已經(jīng)長大的孩子是萬萬行不通的，孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā)，那將是一發(fā)不可收拾，那時我們的教育將會處于非常被動的地位。
在我們學(xué)校現(xiàn)在的高二年級就已經(jīng)存在這樣的教訓(xùn)，年幼的他們自知無力反抗，不斷的壓抑使得已經(jīng)成人的他們會采取極端的手段反抗。希望家長們引以為戒！
三、幫助孩子克服不良個性
高中生存在的主要不良個性特征有：
（1）不尊重別人的人格。與人交往時對別人不尊重、不關(guān)心。
（2）閉鎖心理。高中生的閉鎖心理有一定的普遍性。環(huán)境的變化，使高中生與父母、老師和同學(xué)逐漸疏遠(yuǎn)，產(chǎn)生某種心理的距離，這一心理的存在又可能妨礙新的友誼的建立。
（3）自我中心主義。只關(guān)系自己的利益和興趣，忽視他人的處境和利益。
（4）利用別人，操縱別人，待人不真誠。
（5）依賴感強(qiáng)，自我要求趨于完美。
（6）偏見過甚，苛求他人。
（7）嫉妒心強(qiáng)，好猜忌。
（8）自卑心理，缺乏自信；過分自尊、自傲也是一種內(nèi)心不自信的表現(xiàn)。
（9）過分順從別人，過分懼怕權(quán)勢，過分取悅別人。
（10）炫耀自己。過分顯示自己，貶低別人，使自己孤立。
提醒：
家長在平時的生活中，應(yīng)根據(jù)孩子在家的行為表現(xiàn)，根據(jù)老師對孩子在學(xué)校中的行為反饋，觀察、發(fā)現(xiàn)孩子是否存在以上不良的個性特征。如果孩子存在心理困擾時，家長可針對具體情況加以分析，幫助孩子消除疑慮。
建議：
其一，要善于尋找突破口。父母要善于發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的“閃光點(diǎn)”，重新喚起他們的自尊心和自豪感，使之產(chǎn)生改錯的內(nèi)部動力。
其二，要善于抓住轉(zhuǎn)化的機(jī)會。當(dāng)孩子開始在行動上有所改進(jìn)的時候，他們對父母的態(tài)度特別的敏感，甚至對父母的一個眼神都特別注意。這就要求父母抓住這個時機(jī)，給孩子贊許的目光、信任的微笑，或給予表揚(yáng)、鼓勵，進(jìn)一步激發(fā)他們要求進(jìn)步的熱情。
其三，要善于對待轉(zhuǎn)化過程中的反復(fù)。孩子在轉(zhuǎn)化過程中一旦出現(xiàn)反復(fù)，自己心理上就會矛盾不安，思想上有壓力。父母決不能在此時表現(xiàn)出厭倦的情緒，而必須及時消除他們的心理負(fù)擔(dān)，和他們一起分析出現(xiàn)反復(fù)的原因，并在其反復(fù)中尋找積極因素，引導(dǎo)他們戰(zhàn)勝消極因素。
最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么？是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生？如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生！祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！