小明說(shuō)天要下雨了我回學(xué)校關(guān)窗戶去小華說(shuō)我也去，春天我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里，上課時(shí)老師教小朋友畫蝴蝶小紅認(rèn)真聽，幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球皮球一跳跳到一個(gè)樹洞里去了。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文句子閱讀專項(xiàng)練習(xí)
閱讀專項(xiàng)練習(xí)
一、將下列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。
（）這時(shí)候風(fēng)停了，太陽(yáng)公公微笑著目送兩個(gè)小朋友回家。
（）小明說(shuō)：“天要下雨了，我回學(xué)校關(guān)窗戶去１小華說(shuō)：“我也去１
（）一天中午放學(xué)了，小明和小華走在回家的路上，
（）他倆跑回教室，把窗戶都關(guān)好，才離開教室。
（）忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把路旁的小樹吹得搖搖擺擺，天上一下子布滿了烏云。
（）吃在嘴里，又香又甜。
（）它的形(xíng)狀(zhuàng)是彎彎的，像個(gè)小月牙。
（）剝(bāo)開果皮，露(lòu)出了白色的果肉。
（）香蕉(jiāo)是我最喜(xǐ)愛(ài)吃的水果。
（）果皮是淡(dàn)黃色的，還略（lǜe）帶些小黑點(diǎn)。
（）夏天，向日葵開花了，金燦燦的。
（）沒(méi)過(guò)幾天，嫩嫩的小芽就鉆出地面。
（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
（）向日葵越長(zhǎng)越高，我得抬頭來(lái)看它。
（）種子在地里悄悄地發(fā)芽。
（）秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿。
（）回到家，小紅用筆在紙上畫了各種樣子的蝴蝶。
（）上課時(shí)，老師教小朋友畫蝴蝶，小紅認(rèn)真聽。
（）第二天到學(xué)校，小紅把自己畫的蝴蝶交給了老師。
（）放學(xué)路上，小紅看見花上有一只蝴蝶，就仔細(xì)看。
（）不一會(huì)兒，他就爬到了竿頂。
（）一個(gè)大哥哥剛從竿上滑下來(lái)，一個(gè)小弟弟就縱身一躍，像一只靈敏的小猴子，迅速爬了上去。
（）多開心哪！他樂(lè)得直往下張望。
（）操場(chǎng)南邊的大樹下，圍著一些同學(xué)，他們?cè)谂栏汀?/p>
（）過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)成了一棵小苗兒。
（）小苗兒終于開出了美麗的小花。
（）春天來(lái)了，小松鼠種下了一粒種子。
（）它經(jīng)常給小苗兒澆水、捉蟲。
()接著把小樹苗放進(jìn)坑里。
()最后為小樹苗澆水。
()二(1)班同學(xué)放學(xué)后在學(xué)校里植樹。
()然后埋上泥土。
()他們先用鏟子挖了個(gè)坑。
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二、閱讀下面一段話，再完成作業(yè)。
以前，有一只公雞認(rèn)為自己最美，就整天唱著：“公雞公雞真美麗，大紅雞冠（guān）花外衣，油亮脖（bó）子金黃腳，要比洪亮我第一１
1、短文有（）句話？
2、這只公雞的雞冠是＿＿＿＿的，羽毛是＿＿＿的，脖子是＿＿＿＿的，腳是＿＿＿＿的。
3、這段話中“整天”的意思是什么？選擇正確的答案，在（）里打“√”。
A從早到晚（）B很多天（）
4、用“整天”寫一句話：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、閱讀下面一段話，再完成作業(yè)。
幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。
小馬說(shuō)：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。
小石說(shuō)：“我有辦法�！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會(huì)兒，也夾不祝
小葉說(shuō)：“我有辦法�！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。
小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來(lái)了。
1、本文共＿＿＿＿＿＿節(jié)。
2、皮球掉到樹洞里去了，小馬，小石，小葉，可是這些辦法都不行。
3、用橫線在文中劃出小文的辦法。
4、說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得誰(shuí)的辦法最好？為什么？
五、閱讀下面一段話，再完成作業(yè)。
月亮上有山?jīng)]有水，有陽(yáng)光沒(méi)有空氣，白天很熱，夜里很冷。月亮上沒(méi)有蟲魚鳥獸，也沒(méi)有花草樹木。那里一片荒涼。
可是月亮的肚子里藏著什么呢？等你長(zhǎng)大了，揭開它的秘密吧！
1、月亮上有沒(méi)有，有沒(méi)有，白天，夜里。
月亮上沒(méi)有，也沒(méi)有所以一片。
2、“月亮的肚子”指。
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七、閱讀下面一段話，再完成作業(yè)。
愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃
天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。
瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)(chángzhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。
啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。
1．選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用“√”表示。
2．短文共有個(gè)自然段，第二自然段有句話。
3．太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了、、和。
4．“漂亮”的近義詞是，反義詞是。
5．找出短文中寫小白兔樣子的詞語(yǔ)，用橫線畫下來(lái)。
八、閱讀下面一段話，再完成作業(yè)。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（）地把它救下來(lái)，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起來(lái)。小蜻蜓長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長(zhǎng)著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。
1、在文中的括號(hào)里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子生動(dòng)。
2、寫出和下面詞意思相近的詞。
美麗——（）趕緊——（）
3、短文共有（）句話，寫了_______和________的事。
4、小蜻蜓是什么樣子的？用“——”畫出蜻蜓樣子的句子，這里描寫了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“═”畫出來(lái)。
6、因?yàn)轵唑咽莀_______，所以我把它放了。
加標(biāo)點(diǎn)
1、有幾個(gè)蟲子怕什么（�。�2.、狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的呢（）
3.、你喜歡小柳樹還是小棗樹（）4、媽媽你真好�。ǎ�
5.、她快樂(lè)地唱著歌（）慢慢地走回家（）6、李華今天怎么沒(méi)來(lái)上課（）
7..我多想有一枝馬良的神筆呀（）8.、阿英妹妹是誰(shuí)（）
9.、明天是“六一”兒童節(jié)（）10、媽媽真小氣（）
11.、今天第一節(jié)課怎么不上語(yǔ)文課（）12、媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)（）
13.、小麗是四年級(jí)1班的嗎（）14.、下午（）我們上了一節(jié)美術(shù)課()
（一）例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄。
1.小朋友在讀書.
3、我跑起步來(lái)。
例句：葉子上的蟲還用治？
葉子上的蟲子不用治。
1、有幾個(gè)蟲子怕什么！2、學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么？
有幾個(gè)蟲子不可怕。_______________
1.他的意思你還用問(wèn)?
2.變壞的東西還能吃？
。例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。
我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
1.他是王寧的哥哥。
2、天空是白云的家。
（二）例：我把茶杯洗干凈了。
茶杯被我洗干凈了。
1.我把禮物送給好朋友了。
3、小明把老師布置的作業(yè)完成了。小朋友們?cè)诔琛?/p>