老師的付出不能用金錢(qián)來(lái)計(jì)算，我們寫(xiě)的作文也有多篇發(fā)表因此我班被評(píng)為書(shū)香班級(jí)的光榮稱(chēng)號(hào)，不自禁地贊嘆到多么美麗的孔雀氨，一個(gè)想要成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那
蘇教版六上句子練習(xí)
蘇教版六年級(jí)句子練習(xí)
第一單元：
1.為別人喝彩是一種美德。（改反問(wèn)句）
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2.今天的霧真大。（改夸張句）
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3.我喝了一口古井的水，真甜啊，__________________________.（補(bǔ)寫(xiě)句子）
4.根據(jù)不同讀音給“照應(yīng)”造句：
讀輕聲的：
不讀輕聲的：
5.小草微微笑，請(qǐng)你走旁道。（寫(xiě)同樣主題的廣告語(yǔ)）
________________________________________________
第二單元：
1.突然，沉沉夜霧中冒出一個(gè)往前翹起的船頭。__________________（縮句）
2.如果，你是湖水，我樂(lè)意是堤岸環(huán)繞；如果，你是山嶺，我樂(lè)意是裝點(diǎn)你姿容的小草。仿寫(xiě)：如果，你是_____,我樂(lè)意是_____________________.
3.大家一窩蜂用了上去，險(xiǎn)些兒把小艇弄翻了。
改被字句：__________________________________________
4.女店主的臉上雖然帶著甜甜的微笑。微笑掩蓋不住她極度的疲勞。用上合適的關(guān)聯(lián)詞，合并一句話(huà)：
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第三單元：
1.春風(fēng)吹遍大地。（擴(kuò)句，至少兩處）
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2.受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）____________________________________________
3.這個(gè)問(wèn)題不能不講清楚。（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）
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4.小華對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅兊泥従訌垹敔攧倓側(cè)ナ懒�。”（轉(zhuǎn)述句）____________________________________________
5.北京市的小學(xué)生正在開(kāi)展“迎奧運(yùn)，爭(zhēng)當(dāng)好少年”。（修改病句）
第四單元：
1.欣欣對(duì)芳芳說(shuō)：“我們家買(mǎi)了一臺(tái)電腦。”（轉(zhuǎn)述）
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2.老師的付出不能用金錢(qián)來(lái)計(jì)算。（改反問(wèn)）___________________
3.“中國(guó)”兩個(gè)字成了人們目光的焦點(diǎn)。（縮句）_________________________
4.她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)。
改為把字句：_________________________
改為被字句：_________________________
5.變換詞序，意思不變（可增減個(gè)別詞）
他撰寫(xiě)的科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。
_________________________
6.對(duì)待困難有兩種態(tài)度：不是害怕困難，被困難嚇倒，就是__________，_________________________。
第五單元：
1.修改病段：
進(jìn)來(lái)，我班讀書(shū)氛圍更加濃厚了，一有空，同學(xué)們就捧起書(shū)如狼似虎地讀起來(lái)。
現(xiàn)在，不少同學(xué)以讀完了《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《家》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》等古典名
著。我們寫(xiě)的作文也有多篇發(fā)表，因此我班被評(píng)為《書(shū)香班級(jí)》的光榮稱(chēng)號(hào)。
2.您已進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，請(qǐng)注意車(chē)速：駕車(chē)時(shí)時(shí)速不超過(guò)30千米您可以欣賞美麗的風(fēng)景，超過(guò)60千米，請(qǐng)到法庭做客，超過(guò)80千米，歡迎光顧本地設(shè)施最新的醫(yī)院，超過(guò)100千米，請(qǐng)君安息把！
1）當(dāng)?shù)匾?guī)定駕車(chē)最高時(shí)速是___________________。
（2）這段警示語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的是___________________。
3.我們走到天涯海角。我們不會(huì)忘記老師的教誨。（合并兩句話(huà)）
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4.巴金爺爺說(shuō)：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
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5.根據(jù)不同讀音造句：
東西（不讀輕聲）：______________________________________
（讀輕聲）：______________________________________
第六單元：
1.修改病段：
一天上午，我們?nèi)ス珗@參加鳥(niǎo)展。那里的鳥(niǎo)真多啊，有孔雀、黃鶯、蝴
蝶、啄木鳥(niǎo)等......其中，孔雀最惹人喜愛(ài)，它看到女孩子五顏六色的衣
服，立既把尾巴展開(kāi)了，成了一把絢麗多彩的大扇子�？吹竭@景象，我情
不自禁地贊嘆到：“多么美麗的孔雀氨！
2.年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦，滿(mǎn)懷悲憤，不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。
縮句：______________________________________
3.一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了�。ǚ聦�(xiě)）
______________________________________
4.根據(jù)“剪紙”不同意思造句：
（1）表示剪圖過(guò)程：______________________________________
（2）剪出來(lái)的圖案：______________________________________
5.修改病句：
姐姐把自己的想法毫無(wú)保留的全部告訴我。
公園里可以看到盛開(kāi)的桃花和悅耳的蟲(chóng)鳴。
第七單元：
1.看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不想四面八方望一望呢？（該陳述）______________________________________
2.露珠在綠葉上發(fā)光。（改為比喻句）
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3.一個(gè)想要成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的。（改為反問(wèn)）
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蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
一、把句子補(bǔ)充具體。
1、（）橡樹(shù)（）挺立在路旁。
2、（）天空掛著一輪（）月亮。
3、翠鳥(niǎo)（）注視著（）水面。
4、腹部的羽毛像（）。
5、（）太陽(yáng)（）東山了。
6、微風(fēng)吹拂著（）柳絲。
7、翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，（）飛過(guò)去。
8、蒲公英的花，（）可以張開(kāi)、合上。
9、那（）月光，引起人們（）的遐想。
10、山的南面，有一大片（）桃林。
11、我迷路了，在（）大山里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
二、把下列詞語(yǔ)整理成一句通順的話(huà)。
1、操場(chǎng)上在打乒乓球李小明和王小紅
2、辛辛苦苦我們農(nóng)民伯伯種出來(lái)的糧食吃的是
3、尾巴抖動(dòng)著孔雀美麗的不停地
4、隨著音樂(lè)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上早上做很有節(jié)奏地早操
5、掩住鈴鐺自己的他耳朵偷
6、石頭溪水路一塊擋住了前進(jìn)的
三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，再選其中的兩個(gè)各寫(xiě)一句話(huà)。
如果就雖然但是不但而且
只要就因?yàn)樗砸痪?/p>
1、它（）聽(tīng)到弦響，心里很害怕，（）拼命往高處飛。
2、天氣（）很冷，（）月季花仍然開(kāi)得那么鮮艷。
3、（）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（）我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。
4、我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來(lái)
5、（）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。
6、森林（）是一座大水庫(kù)，（）是一個(gè)巨大的空調(diào)器。
四、把下列句子改成“把”字句。
1、衛(wèi)生區(qū)被同學(xué)們打掃得非常干凈。
2、他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。
3、我向老板說(shuō)明了自己的處境。
4、女?huà)z救出了掙扎在洪水中的人們。
五、把下列句子改成“被”字句。
1、西門(mén)豹把漳河的水引到田里。
2、我把國(guó)旗從旗桿上抽下來(lái)，系在脖子上。
3、回到家里，我把這件事告訴了父親。
4、父親從我手里奪過(guò)戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。
5、村里的人提著斧子砍下山上的樹(shù)木。
6、瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車(chē)送走了瀕臨死亡的燕子。
六、修改病句。
1、發(fā)現(xiàn)了不好的缺點(diǎn)，要及時(shí)改進(jìn)。
2、今年的杏兒豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。
3、又大又圓的大蘋(píng)果堆出了籮筐。
4、小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了
5、爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。
6、湖的四周纏繞著綠樹(shù)紅墻。
七、照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法。
例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1、這點(diǎn)小病還用打針？
2、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！
3、你怎么能喝這么臟的水？
4、這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還用想？
5、學(xué)校不是已經(jīng)放暑假了嗎？
6、少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？
7、孩子純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？
8、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
9、這難道不是天下奇觀(guān)嗎？
10、上學(xué)怎么能遲到呢？
11、畫(huà)畫(huà)怎么能不相信自己的眼睛呢？
12、楚國(guó)在南邊，你怎么能往北走呀？
13、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？
14、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
15、如果沒(méi)有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界呢？
一、照樣子寫(xiě)句子。
小明拿出作業(yè)本。
小明開(kāi)始做作業(yè)。
小明拿出作業(yè)本開(kāi)始做作業(yè)。
1、達(dá)爾文鉆進(jìn)雞窩。
達(dá)爾文觀(guān)察母雞怎樣孵蛋。
2、狐貍叼起那塊肉。
狐貍鉆到洞里去了。
三、加標(biāo)點(diǎn)。
1、你看見(jiàn)過(guò)中華鱘嗎（）
2、我們申辦奧運(yùn)會(huì)成功了（）
3、你去把垃圾倒掉（）
4、下午（）我們上了一節(jié)美術(shù)課()
5、銀杏樹(shù)（）又叫白果樹(shù)（）
6、這點(diǎn)小傷口怕什么（）
7、這件事恰好說(shuō)明小紅是一個(gè)孝順的好孩子（）
8、這件事難道不能說(shuō)明小紅是一個(gè)孝順的好孩子嗎（）
9、你真有這樣的本事（）
10、有幾個(gè)同學(xué)笑著搶答（）引起大家的注意（）
11、紙只有這么大（）要畫(huà)出最多的駱駝（）該怎么辦（
12、我們一家人都格外喜歡旅游（）
13、你愛(ài)讀童話(huà)故事嗎（）
14、這個(gè)小實(shí)驗(yàn)多有趣哇（）
15、星期天（）我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶（）
16、我問(wèn)同學(xué)們（）爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎（）
）
四、照樣子寫(xiě)句子。
小猴子吃桃子。
小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。
2、小松鼠爬上樹(shù)。
3、同學(xué)們干活。
4、草叢中開(kāi)滿(mǎn)了野花。
5、太陽(yáng)照著大地。
6、他跑得很快。
7、雪花飄落下來(lái)。
8、列車(chē)在奔馳。
9、山鳥(niǎo)唱歌。
10、太陽(yáng)升起來(lái)。
11、小魚(yú)在水里游。
12、北風(fēng)刮著。
13、田野里開(kāi)著鮮花。
14、橡樹(shù)立在路邊。
15、海灘上有貝殼。
六、修改病句。
1、常常忘了干別的事。
2、春天的郊外。
3、今天早上下了一天的雨。
4、這位老師的話(huà)同我父親講的是那么好像。
5、大熊貓是我國(guó)可貴的動(dòng)物。
6、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來(lái)。
7、從前有一個(gè)人，在大路上坐著馬車(chē)飛跑。
8、當(dāng)他拿起小徒弟的畫(huà)時(shí)，禁不住忍不住點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
9、我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫(huà)，自己覺(jué)得畫(huà)得很正確。
11、同學(xué)們基本上全都到齊了。
12、我和冬冬去。
13、老師的神情變得嚴(yán)格了。
14、氣象小組的同學(xué)認(rèn)真視察天氣變化。
15、天空萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)得像一塊藍(lán)玻璃。
16、王靜聚精會(huì)神，認(rèn)認(rèn)真真地看著那本書(shū)。
17、我有一只美麗好看的“小花鹿”。
18、這部動(dòng)畫(huà)片很有風(fēng)趣。
19、今天下午，媽媽一定可能早回家。
20、我們要關(guān)心集體，熱愛(ài)國(guó)家財(cái)產(chǎn)。
21、上課鈴響了，同學(xué)們趕快急忙走進(jìn)教室。
22、昆明湖岸邊栽著無(wú)數(shù)數(shù)不清的楊柳。
23、老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。
24、這是有趣的一本故事神話(huà)書(shū)。
25、上課的時(shí)候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。
26、今天參加演出的有教師、學(xué)生、工人、干部、老年人、青年人。
27、動(dòng)物園里有許多稀奇的珍奇動(dòng)物。
十、照樣子用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)并成一句話(huà)。
山民們喝泉水，山民們牙齒都很白。因?yàn)樯矫駛兒热�，所以牙齒都很白。
1、人們開(kāi)始砍樹(shù)蓋房，造犁。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
2、樹(shù)木大量減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴漲。
3、它離開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助，叫得悲慘。
4、它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉下來(lái)了。
5、看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。