注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家，此結(jié)構(gòu)后跟名詞表示存在有某事物，那個(gè)在閱讀的男孩需要一支鋼筆，間接賓語(yǔ)一般位于直接賓語(yǔ)之前，強(qiáng)調(diào)間接賓語(yǔ)順序?yàn)閯?dòng)詞直接賓語(yǔ)間接賓語(yǔ)。
英語(yǔ)句子解析
英語(yǔ)句子成分結(jié)構(gòu)詳解
一、英語(yǔ)語(yǔ)句基本結(jié)構(gòu)分析：
（一）主謂賓結(jié)構(gòu)：
1、主語(yǔ)：可以作主語(yǔ)的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），數(shù)詞，動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞等。主語(yǔ)一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！
eg:TheboycomesfromAmerica.
Hemadeaspeech.
Twoandtwoisfour.
Tobeateacherismydream.
Doingaresearchisanecessarystepofcoveringastory.
2、謂語(yǔ)：謂語(yǔ)由動(dòng)詞構(gòu)成，是英語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)變化的主角，一般在主語(yǔ)之后。謂語(yǔ)可以是不及物動(dòng)詞（vi.）沒(méi)
有賓語(yǔ)，形成主謂結(jié)構(gòu)，
eg:Wecome.
Manychangestookplaceinmyhometown.
注（以下這些詞是不及物動(dòng)詞：表發(fā)生、出現(xiàn)的，如：takeplace,appear,happen,breakout;表來(lái)、去，如：come,go等）
3、賓語(yǔ)：賓語(yǔ)位于及物動(dòng)詞之后，一般同主語(yǔ)構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語(yǔ)的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等。除了代詞賓格可以作賓語(yǔ)外，名詞，動(dòng)名詞，不定式等可以作賓語(yǔ)。
eg：Iwilldoittomorrow.
Theboyneedsapen.
Ilikeswimming.
Iliketoswimthisafternoon.
（二）主系表結(jié)構(gòu)：
1、主語(yǔ)：同‘主謂賓’結(jié)構(gòu)。
2、謂語(yǔ)：聯(lián)系動(dòng)詞（Linkverb)：be動(dòng)詞（am,is,are,was,were,havebeen)；其他聯(lián)系動(dòng)詞如：become成為，turn變成,go變和感官動(dòng)詞如：feel,touch,hear,see等。其特點(diǎn)是聯(lián)系動(dòng)詞與其后的表語(yǔ)沒(méi)有動(dòng)賓關(guān)系，表語(yǔ)多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語(yǔ)。
3、表語(yǔ)：說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)、性質(zhì)、等�？蔀樾稳菰~、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。
（1）當(dāng)聯(lián)系動(dòng)詞不是be，而其后是名詞和代詞時(shí)，多表達(dá)‘轉(zhuǎn)變?yōu)椤猓⒁馀c動(dòng)賓關(guān)系的區(qū)別。
eg:Hebecameateacheratlast.
Hisfaceturnedred.
（2）感官動(dòng)詞多可用作聯(lián)系動(dòng)詞
eg:Helookswell.他面色好。
Itsoundsnice.這個(gè)聽起來(lái)不錯(cuò)。
Ifeelgood.我感覺好。
Theeggsmellsbad.這個(gè)雞蛋難聞。
例：Tomisaboy.(Tom是個(gè)男孩）主語(yǔ)為Tom,系詞為be動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)is，表語(yǔ)為aboy
（三）Therebe結(jié)構(gòu)：
Therebe表示‘存在有’。這里的there沒(méi)有實(shí)際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示‘（存在）有某事物’
試比較：Thereisaboythere.（那兒有一個(gè)男孩。）/前一個(gè)there無(wú)實(shí)意，后一個(gè)there為副詞‘那里’。
二、定語(yǔ)
定語(yǔ)是對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語(yǔ)或句子，漢語(yǔ)中常用‘……的’表示。定語(yǔ)通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時(shí)，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)、從句作定語(yǔ)時(shí)，則定語(yǔ)通常置后。副詞用作定語(yǔ)時(shí)須放在名詞之后。
（一）形容詞作定語(yǔ)：
Thelittleboyneedsabluepen.小男孩需要一支藍(lán)色的鋼筆。
（二）數(shù)詞作定語(yǔ)相當(dāng)于形容詞：
Twoboysneedtwopens.兩個(gè)男孩需要兩支鋼筆。
（三）形容詞性物主代詞或名詞所有格作定語(yǔ)：
HisboyneedsTom'spen.他的男孩需要Tom的鋼筆。
TherearetwoboysofTomsthere.那兒有Tom家的兩個(gè)男孩。
（四）介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)：
Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支鋼筆。TheboyinblueisTom.穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
Therearetwoboysof9,andthreeof10.有兩個(gè)9歲的，三個(gè)10歲的男孩。
（五）名詞作定語(yǔ)：
Theboyneedsaballpen.男孩需要一支圓珠筆。
副詞作定語(yǔ)：
Theboythereneedsapen.那兒的男孩需要一支鋼筆。
不定式作定語(yǔ)：
Theboytowritethisletterneedsapen.寫這封信的男孩需要一支鋼筆。
（六）分詞（短語(yǔ)）作定語(yǔ)：
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.那個(gè)微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。
(七)定語(yǔ)從句：
Theboywhoisreadingneedsapen.那個(gè)在閱讀的男孩需要一支鋼筆。
三、狀語(yǔ)
狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句，說(shuō)明方式、因果、條件、時(shí)間、地點(diǎn)、讓步、方
向、程度、目的等
狀語(yǔ)在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首；修飾形容詞或副詞時(shí)，通常位于被修飾的詞之前；表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語(yǔ)一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首，地點(diǎn)狀語(yǔ)一般須在時(shí)間狀語(yǔ)之前；一些表示不確定時(shí)間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語(yǔ)通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，動(dòng)詞之前。
有時(shí)狀語(yǔ)在句中的某個(gè)位置會(huì)引起歧義，應(yīng)注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此時(shí)intheclassroom為girl的定語(yǔ)），也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’（此時(shí)intheclassroom為地點(diǎn)狀語(yǔ)），最好寫作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.'
（一）副詞（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)：
Theboyneedsapenverymuch.男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語(yǔ)）
Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother.男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語(yǔ)較長(zhǎng)則狀語(yǔ)前置）
Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時(shí)間狀語(yǔ)）
（二）介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)：
Intheclassroom,theboyneedsapen.在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點(diǎn)狀語(yǔ)）Beforehismother,Tomisalwaysaboy.在母親面前,湯姆總是一個(gè)男孩子.(條件狀語(yǔ))OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.星期天,教室里沒(méi)有學(xué)生.(時(shí)間狀語(yǔ))
（三）分詞（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)：
Hesitsthere,askingforapen.他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)）
Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.因?yàn)椴坏貌煌瓿勺鳂I(yè)，男孩需要一支筆。（原因狀語(yǔ)）
（四）不定式作狀語(yǔ)：
Theboyneedsapentodohishomework.男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語(yǔ)）
（五）名詞作狀語(yǔ)：
Comethisway!走這條路�。ǚ较驙钫Z(yǔ)）
（六）狀語(yǔ)從句：
時(shí)間狀語(yǔ)從句，地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，原因狀語(yǔ)從句，結(jié)果狀語(yǔ)從句，目的狀語(yǔ)從句，比較狀語(yǔ)從句，讓步狀語(yǔ)從句，條件狀語(yǔ)從句
四、直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)：
（一）特殊的同源賓語(yǔ)現(xiàn)象:fightafight,dreamadream,etc.
（二）有些及物動(dòng)詞可以有兩個(gè)賓語(yǔ)，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個(gè)賓語(yǔ)通常一個(gè)指人，為間接賓語(yǔ)；一個(gè)指物，為直接賓語(yǔ)。間接賓語(yǔ)一般位于直接賓語(yǔ)之前。
一般的順序?yàn)椋簞?dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)。
eg:Givemeacupoftea,please.
強(qiáng)調(diào)間接賓語(yǔ)順序?yàn)椋簞?dòng)詞+直接賓語(yǔ)+to+間接賓語(yǔ)。eg:ShowthishousetoMr.Smith.Mr.
五、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
位于賓語(yǔ)之后對(duì)賓語(yǔ)作出說(shuō)明的成分。賓語(yǔ)與其補(bǔ)足語(yǔ)有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)。
（一）名詞/代詞賓格+名詞
Thewarmadehimasoldier.戰(zhàn)爭(zhēng)使他成為一名戰(zhàn)士.
（二）名詞/代詞賓格+形容詞
Newmethodsmakethejobeasy.新方法使這項(xiàng)工作變得輕松.
（三）名詞/代詞賓格+介詞短語(yǔ)
Ioftenfindhimatwork.我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作.
（四）名詞/代詞賓格+動(dòng)詞不定式
Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶.
（五）名詞/代詞賓格+分詞
Isawacatrunningacrotheroad.我看見一只貓跑過(guò)了馬路.
六、同位語(yǔ)
同位語(yǔ)是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對(duì)前者加以說(shuō)明的成分，近乎于后置定語(yǔ)。如：
Westudentsshouldstudyhard.(students是we的同位語(yǔ)，都是指同一批‘學(xué)生’）Weallarestudents.(all是we的同位語(yǔ)，都指同樣的‘我們’）
七、獨(dú)立成分
有時(shí)句子中會(huì)有一些與句子沒(méi)有語(yǔ)法聯(lián)系的成分，稱為句子獨(dú)立成分(注意：區(qū)別于分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu))。
感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等�？隙ㄔ~yes否定詞no稱呼語(yǔ)：稱呼人的用語(yǔ)。插入語(yǔ)：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。
如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,這個(gè)故事還遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束.
情態(tài)詞,表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣（多作為修飾全句的狀語(yǔ)）:perhaps也許,maybe大概,acturely實(shí)際上,certainly當(dāng)然，等。
八、分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)
分詞作狀語(yǔ)時(shí)其邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)一致!否則應(yīng)有自己的邏輯主語(yǔ)，構(gòu)成分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)。
例：錯(cuò)句：Studyinghard,yourscorewillgoup.
正確：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.
解析：錯(cuò)句中分詞studying沒(méi)有自帶邏輯主語(yǔ)，則其邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)，既yourscore.顯然做study的應(yīng)是人，不應(yīng)是yourscore（分?jǐn)?shù)）.正確句(1)更正了句子的主語(yǔ),使其與分詞邏輯主語(yǔ)一致(同為you);正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語(yǔ),(不過(guò)已經(jīng)不是分詞結(jié)構(gòu)了).
分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)常省略being,havingbeen.不過(guò)‘Therebeing...’的場(chǎng)合不能省略.
如：
Game(being)over,hewenthome.
Hestandsthere,book(being)inhand.
獨(dú)立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導(dǎo)，作狀語(yǔ)或定語(yǔ)。這種結(jié)構(gòu)不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語(yǔ)、副詞或名詞等。
如：
Withnothingtodo,hefellasleepsoon.無(wú)事可做，他很快就睡著了。
Theteachercamein,withglassesonhisnose.老師進(jìn)來(lái)了，戴著一付眼鏡。（注意，此句onhisnose不可省略�。�
英語(yǔ)句子解析(主謂賓)
英語(yǔ)句子解析
英語(yǔ)句子成分結(jié)構(gòu)詳解一、英語(yǔ)語(yǔ)句基本結(jié)構(gòu)分析：英語(yǔ)語(yǔ)句基本結(jié)構(gòu)分析：（一）主謂賓結(jié)構(gòu)：主謂賓結(jié)構(gòu)：，主格代詞（如you），數(shù)詞，動(dòng)詞不定式，1、主語(yǔ)、主語(yǔ)：可以作主語(yǔ)的成分有名詞（如boy）動(dòng)名詞等。主語(yǔ)一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！ http://www.lady-power.com oandtwoisfour.Tobeateacherismydream.Doingaresearchisanecessarystepofcoveringastory.2、謂語(yǔ)、謂語(yǔ)：謂語(yǔ)由動(dòng)詞構(gòu)成，是英語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)變化的主角，一般在主語(yǔ)之后。謂語(yǔ)可以是不及物動(dòng)詞（vi.）沒(méi)有賓語(yǔ)，形成主謂結(jié)構(gòu)，eg:Wecome.Manychangestookplaceinmyhometown.注（以下這些詞是不及物動(dòng)詞：表發(fā)生、出現(xiàn)的，如：takeplace,appear,happen,breakout;表來(lái)、去，如：come,go等）3、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)：賓語(yǔ)位于及物動(dòng)詞之后，一般同主語(yǔ)構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語(yǔ)的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等。除了代詞賓格可以作賓語(yǔ)外，名詞，動(dòng)名詞，不定式等可以作賓語(yǔ)。eg：Iwilldoittomorrow.Theboyneedsapen.Ilikeswimming.Iliketoswimthisafternoon.（二）主系表結(jié)構(gòu)：主系表結(jié)構(gòu)：1、主語(yǔ)：同‘主謂賓’結(jié)構(gòu)。、主語(yǔ)2、謂語(yǔ)：聯(lián)系動(dòng)詞（Linkverb)：be動(dòng)詞（am,is,are,was,were,havebeen)；其他聯(lián)系動(dòng)詞、謂語(yǔ)如：become成為，turn變成,go變和感官動(dòng)詞如：feel,touch,hear,see等。其特點(diǎn)是聯(lián)系動(dòng)詞與其后的表語(yǔ)沒(méi)有動(dòng)賓關(guān)系，表語(yǔ)多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語(yǔ)。3、表語(yǔ)：說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)、性質(zhì)、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分、表語(yǔ)詞。（1）當(dāng)聯(lián)系動(dòng)詞不是be，而其后是名詞和代詞時(shí)，多表達(dá)‘轉(zhuǎn)變?yōu)椤�，注意與動(dòng)賓關(guān)系的區(qū)別。eg:Hebecameateacheratlast.Hisfaceturnedred.（2）感官動(dòng)詞多可用作聯(lián)系動(dòng)詞eg:Helookswell.他面色好。Itsoundsnice.這個(gè)聽起來(lái)不錯(cuò)。Ifeelgood.我感覺好。Theeggsmellsbad.這個(gè)雞蛋難聞。例：Tomisaboy.(Tom是個(gè)男孩）主語(yǔ)為Tom,系詞為be動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)is，表語(yǔ)為aboy結(jié)構(gòu)：（三）Therebe結(jié)構(gòu)Therebe表示‘存在有’。這里的there沒(méi)有實(shí)際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示（存在）‘有某事物’試比較：Thereisaboythere.（那兒有一個(gè)男孩。）/前一個(gè)there無(wú)實(shí)意，后一個(gè)there為副詞‘那里’。二、定語(yǔ)定語(yǔ)是對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語(yǔ)或句子，漢語(yǔ)中常用‘……的’表示。定語(yǔ)通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時(shí)，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)、從句作定語(yǔ)時(shí)，則定語(yǔ)通常置后。副詞用作定語(yǔ)時(shí)須放在名詞之后。（一）形容詞作定語(yǔ)：形容詞作定語(yǔ)Thelittleboyneedsabluepen.小男孩需要一支藍(lán)色的鋼筆。（二）數(shù)詞作定語(yǔ)相當(dāng)于形容詞：數(shù)詞作定語(yǔ)相當(dāng)于形容詞Twoboysneedtwopens.兩個(gè)男孩需要兩支鋼筆。（三）形容詞性物主代詞或名詞所有格作定語(yǔ)：形容詞性物主代詞或名詞所有格作定語(yǔ)HisboyneedsTom'spen.他的男孩需要Tom的鋼筆。TherearetwoboysofTomsthere.那兒有Tom家的兩個(gè)男孩。（四）介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)：介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支鋼筆。TheboyinblueisTom.穿蘭色衣服的孩子是湯姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10.有兩個(gè)9歲的，三個(gè)10歲的男孩。（五）名詞作定語(yǔ)：名詞作定語(yǔ)Theboyneedsaballpen.男孩需要一支圓珠筆。副詞作定語(yǔ)：Theboythereneedsapen.那兒的男孩需要一支鋼筆。不定式作定語(yǔ)：Theboytowritethisletterneedsapen.寫這封信的男孩需要一支鋼筆。（六）分詞（短語(yǔ)）作定語(yǔ)：分詞（短語(yǔ)）作定語(yǔ)Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.那個(gè)微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。(七)定語(yǔ)從句七定語(yǔ)從句：Theboywhoisreadingneedsapen.那個(gè)在閱讀的男孩需要一支鋼筆。三、狀語(yǔ)狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句，說(shuō)明方式、因果、條件、時(shí)間、地點(diǎn)、讓步、方向、程度、目的等狀語(yǔ)在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首；修飾形容詞或副詞時(shí)，通常位于被修飾的詞之前；表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的
狀語(yǔ)一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首，地點(diǎn)狀語(yǔ)一般須在時(shí)間狀語(yǔ)之前；一些表示不確定時(shí)間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語(yǔ)通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，動(dòng)詞之前。有時(shí)狀語(yǔ)在句中的某個(gè)位置會(huì)引起歧義，應(yīng)注意，Theboycallsthegirlintheclassroom.如：一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此時(shí)intheclassroom為girl的定語(yǔ)），也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’此時(shí)intheclassroom為地點(diǎn)狀語(yǔ)）最好寫作‘Intheclassroom,the（，boycallsthegirl.'（一）副詞（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)：副詞（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)Theboyneedsapenverymuch.男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語(yǔ)）Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother.男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語(yǔ)較長(zhǎng)則狀語(yǔ)前置）Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時(shí)間狀語(yǔ)）（二）介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)：介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)（地點(diǎn)狀語(yǔ)）Intheclassroom,theboyneedsapen.在教室里，男孩需要一支鋼筆。Beforehismother,Tomisalwaysaboy.在母親面前,湯姆總是一個(gè)男孩子.(條件狀語(yǔ))OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.星期天,教室里沒(méi)有學(xué)生.(時(shí)間狀語(yǔ))（三）分詞（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)：分詞（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)Hesitsthere,askingforapen.他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)）男孩需要一支筆。Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.因?yàn)椴坏貌煌瓿勺鳂I(yè)，（原因狀語(yǔ)）（四）不定式作狀語(yǔ)：不定式作狀語(yǔ)Theboyneedsapentodohishomework.男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語(yǔ)）（五）名詞作狀語(yǔ)：名詞作狀語(yǔ)Comethisway!走這條路�。ǚ较驙钫Z(yǔ)）（六）狀語(yǔ)從句：狀語(yǔ)從句時(shí)間狀語(yǔ)從句，地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，原因狀語(yǔ)從句，結(jié)果狀語(yǔ)從句，目的狀語(yǔ)從句，比較狀語(yǔ)從句，讓步狀語(yǔ)從句，條件狀語(yǔ)從句四、直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)：直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)（一）特殊的同源賓語(yǔ)現(xiàn)象:fightafight,dreamadream,etc.特殊的同源賓語(yǔ)現(xiàn)象（二）有些及物動(dòng)詞可以有兩個(gè)賓語(yǔ)，如：give給，pa遞，bring帶，show顯示。這有些及物動(dòng)詞可以有兩個(gè)賓語(yǔ)兩個(gè)賓語(yǔ)通常一個(gè)指人，為間接賓語(yǔ)；一個(gè)指物，為直接賓語(yǔ)。間接賓語(yǔ)一般位于直接賓語(yǔ)之前。一般的順序?yàn)椋簞?dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)。eg:Givemeacupoftea,please.強(qiáng)調(diào)間接賓語(yǔ)順序?yàn)椋簞?dòng)詞+直接賓語(yǔ)+to+間接賓語(yǔ)。eg:ShowthishousetoMr.Smith.Mr.五、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)位于賓語(yǔ)之后對(duì)賓語(yǔ)作出說(shuō)明的成分。賓語(yǔ)與其補(bǔ)足語(yǔ)有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)。（一）名詞/代詞賓格+名詞名詞代詞賓格Thewarmadehimasoldier.戰(zhàn)爭(zhēng)使他成為一名戰(zhàn)士.（二）名詞/代詞賓格+形容詞名詞代詞賓格Newmethodsmakethejobeasy.新方法使這項(xiàng)工作變得輕松.（三）名詞/代詞賓格+介詞短語(yǔ)名詞代詞賓格Ioftenfindhimatwork.我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作.（四）名詞/代詞賓格+動(dòng)詞不定式名詞代詞賓格Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶.（五）名詞/代詞賓格+分詞名詞代詞賓格Isawacatrunningacrotheroad.我看見一只貓跑過(guò)了馬路.六、同位語(yǔ)同位語(yǔ)是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對(duì)前者加以說(shuō)明的成分，近乎于后置定語(yǔ)。如：Westudentsshouldstudyhard.(students是we的同位語(yǔ)，都是指同一批‘學(xué)生’）Weallarestudents.(all是we的同位語(yǔ)，都指同樣的‘我們’）七、獨(dú)立成分有時(shí)句子中會(huì)有一些與句子沒(méi)有語(yǔ)法聯(lián)系的成分，稱為句子獨(dú)立成分(注意：區(qū)別于分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu))。感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等�？隙ㄔ~yes否定詞no稱呼語(yǔ)：稱呼人的用語(yǔ)。插入語(yǔ)：一感嘆詞些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,這個(gè)故事還遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束.情態(tài)詞,表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣（多作為修飾全句的狀語(yǔ)）:perhaps也許,maybe大概,acturely情態(tài)詞實(shí)際上,certainly當(dāng)然，等。八、分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)分詞作狀語(yǔ)時(shí)其邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)一致!否則應(yīng)有自己的邏輯主語(yǔ)，構(gòu)成分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)。例：錯(cuò)句：Studyinghard,yourscorewillgoup.正確：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.解析：錯(cuò)句中分詞studying沒(méi)有自帶邏輯主語(yǔ)，則其邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)，既yourscore.顯然做study的應(yīng)是人，不應(yīng)是yourscore（分?jǐn)?shù)）.
正確句(1)更正了句子的主語(yǔ),使其與分詞邏輯主語(yǔ)一致(同為you);正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語(yǔ),(不過(guò)已經(jīng)不是分詞結(jié)構(gòu)了).分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)常省略being,havingbeen.不過(guò)‘Therebeing...’的場(chǎng)合不能省略.如：Game(being)over,hewenthome.Hestandsthere,book(being)inhand.獨(dú)立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導(dǎo)，作狀語(yǔ)或定語(yǔ)。這種結(jié)構(gòu)不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語(yǔ)、副詞或名詞等。如：Withnothingtodo,hefellasleepsoon.無(wú)事可做，他很快就睡著了。戴著一付眼鏡。注意，（此句onhisTheteachercamein,withglassesonhisnose.老師進(jìn)來(lái)了，nose不可省略�。�