他把剛才彈的曲子月光曲記錄了下來，我站立之處成了看雨的好地方誰(shuí)能說這不是天地給我的恩澤，兄妹倆被這美妙的琴聲陶醉了，嘎羧看到象鞍眼睛里淚光閃閃，那一摞碗在他的頭上搖晃起來。
按要求寫句子練習(xí)卷
按要求寫句子練習(xí)卷
班級(jí)姓名
一、按要求把下列句子改寫成“把”字句或“被”字句。
1、天氣十分寒冷，泥土凍得硬邦邦的。
改成“把”字句：
改為“被”字句：
2、小鳥動(dòng)聽的歌聲吸引了無(wú)數(shù)的游客。
改成“把”字句：
改為“被”字句：
3、媽媽的童謠把我的思緒從天上引到人間。
改為“被”字句：
4、他把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。
改為“被”字句：
二、擴(kuò)句。
1、駿馬奔馳。
2、魯迅關(guān)心愛護(hù)青年。
3、夜空中掛著圓月。
4、商店里擺放著商品。
5、大象走到象冢里去。
6、嘎羧像見到老朋友。
7、海鷗排成白色，飛成樂譜。
8、她看到了大海。
9、兄妹倆陶醉了。
三、將反問句改為陳述句。
1.我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說這不是天地給我的恩澤？
2、《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？3、在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著的白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？
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4、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？
5、這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？
6、人類難道不屬于大地嗎？
7、難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？
8、你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
9、難道我們能被這小小的困難嚇倒嗎？
10、偉大的祖國(guó)誕生了，中國(guó)人民怎能不感到歡欣鼓舞呢？
四、將陳述句改為反問句。
1、我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。
2、只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。
3、人民不會(huì)忘記為國(guó)捐身軀的英雄。
4、小松鼠機(jī)靈可愛，我們?nèi)胰硕枷矏鬯?/p>
5、兄妹倆被這美妙的琴聲陶醉了。
6、世界上從來沒有發(fā)現(xiàn)過這種動(dòng)物的痕跡。
五、把下列句子改為比喻句。
1、風(fēng)一吹，蒲公英就飄飄悠悠地飛起來。
2、她慈祥的眼神平靜地望著我。2
3、她的歌聲很動(dòng)聽。
4、雨很輕、很細(xì)。
5、降落傘在空中飄。
6、戰(zhàn)士們照看著這個(gè)小瓜。
7、月亮穿過微云。
8、嘎羧看到象鞍，眼睛里淚光閃閃。
9、白楊樹高高地矗立在路旁。
六、把下列句子改寫成擬人句。
1、天上的星星一閃一閃的。
3、一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出了沙沙的聲音。
4、那一摞碗在他的頭上搖晃起來。
5、松鼠在窩里睡覺。
6、狐貍走過來。
7、春天到了，小草長(zhǎng)出來了。七、把下列句子改寫成夸張句。
1、小飯店雖然小，但給小巷居民帶來了方便。
2、節(jié)目的廣場(chǎng)，人真多。
3、桂子花開了，很遠(yuǎn)都能聞到香味。
4、公共汽車?yán)锖軘D。
5、我端起搪瓷碗，覺得這碗很重，怎么也送不到嘴邊。
6、這塊地方很小,怎么能蓋房子呢?
八、將下更句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述。
1、魯肅對(duì)諸葛亮說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你呢？”
2、小強(qiáng)笑著說：“媽媽，李明生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課�！�
3、媽媽對(duì)我說：“我要去上班，你自己的洗衣服。”
4、小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》�！�
5、老師說：“好吧，我把你收下了。”
6、兒子夸獎(jiǎng)母親說：“您做的麻辣螃蟹最好吃１
7、周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。”
8、媽媽對(duì)我說：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈�！�
九、把轉(zhuǎn)述句改成直接敘述句。
1、王立對(duì)我說，我媽先走了，讓我不要再等了。
2、老師提醒同學(xué)們考場(chǎng)上一定要認(rèn)真審題，用心答題。
3、媽媽告訴小花，她今天回家會(huì)晚一點(diǎn)。
4、姐姐問明明，他作業(yè)寫完沒。
5、小紅對(duì)媽媽說她要吃飯。
6、漁夫問桑娜，他不在，她在家里做些什么呢？
學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)句型練習(xí)題按要求改寫句子
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)句型練習(xí)
按要求改寫句子
4、改成被字句
A.例子：
小月把花瓶摔碎了。
改正：花瓶被小月摔碎了。
B.例子：
（1）森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。___________________________________
（2）女媧把天補(bǔ)好了。_____________________________________
（3）我把小獅子愛爾莎送回了大自然。_____________________________
（4）更羸不用箭射下了受傷的大雁。
5、改成感嘆句
A.例子：
阮恒很勇敢。
改成：阮恒真勇敢呀！
B.練習(xí)：
（1）燕子是春天的使者。
（2）珍珠泉很美。
（3）瑞士人很愛惜動(dòng)物。
（4）白求恩大夫很有國(guó)際主義精神。
6、把兩句合并成一句
A.例子：
我羨慕他。他聰明。
改成：我羨慕他聰明。
B.練習(xí)：
（1）媽媽打毛衣。媽媽看電視。_________________________________________________
（2）張揚(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)很好。張揚(yáng)一點(diǎn)也不驕傲。________________________________________
（3）這碗魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。
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（4）（4）他經(jīng)�？凑n外書。他的閱讀寫作水平提高較快。
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7、擴(kuò)句
A.例子：
秋風(fēng)吹來。
改成：涼涼的秋風(fēng)緩緩地吹來。
B.練習(xí)：
（1）李岳陽(yáng)走上講臺(tái)。
（2）暑假快到了。
（3）橡樹在路邊。
（4）時(shí)間溜走了。
8、縮句
A.例子：
火紅的高梁無(wú)私地塑造了我剛強(qiáng)蓬勃的生命。
改成：高粱塑造了我的生命。
B.練習(xí)：
（1）戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?/p>
（2）氣象臺(tái)緊急發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。
（3）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。
（4）彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林