小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，這位小姑娘天真美好的心靈不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎，小蒼鷹怎么會(huì)獲得今天這樣的榮譽(yù)呢，二把下面的陳述句改為反問(wèn)句，我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)2(1)
◇變換說(shuō)法：
1、反問(wèn)句改成陳述句。
（一）反問(wèn)句變陳述句
1、先刪去反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。
2、看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。
3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“？”變“�！�。
如：見(jiàn)到同學(xué)有難，我們?cè)跄懿粠兔δ�？（�?jiàn)到同學(xué)有難，我們必須[一定、應(yīng)該]要幫忙。）
2、肯定句變成雙重否定句。如：誰(shuí)都熱愛(ài)自己的祖國(guó)。（誰(shuí)都不會(huì)不熱愛(ài)自己的祖國(guó)。）
3、雙重否定句變成肯定句。如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。）4、難度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
如：自古以來(lái)，人們把錢(qián)江大潮稱(chēng)為天下奇觀。（自古以來(lái)，錢(qián)江大潮被人們稱(chēng)為天下奇觀。）
5、變換語(yǔ)序，意思不變。
如：“看，孔雀開(kāi)屏啦１她興奮地說(shuō)。（她興奮地說(shuō)：“看，孔雀開(kāi)屏啦１）
6、換種說(shuō)法意思不變。（非……不可……的運(yùn)用）如：我一定要把這件事做好。（我非把這件事做好不可。）
一、把下面的反問(wèn)句改為陳述句
1、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？
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2、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？
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3、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿(mǎn)，故步自封呢？
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4、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？_______________________________________________
5、難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？
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6、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？
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7、難道你要違背人類(lèi)的真理嗎？
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8、這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀？
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9、小蒼鷹怎么會(huì)獲得今天這樣的榮譽(yù)呢？
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10、哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩(shī)人。
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二、把下面的陳述句改為反問(wèn)句
（二）陳述句變反問(wèn)句
1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。
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2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。
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3、我們不能做損人利己的事。
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4、春風(fēng)吹綠了田野。
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三、縮句。（1、要知道寫(xiě)的是什么。2、表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語(yǔ)（的、地、得前面的詞語(yǔ)）都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞”或“名詞+動(dòng)詞”。）
1、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。_____________________________________________２、雨來(lái)最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。
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3、一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去。
____________________________________________４、秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。__________________________________
５、伽利略是１７世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。___________________________________６、王老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。____________________________________７、在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。
__________________________________四、擴(kuò)句。
1、風(fēng)吹小樹(shù)。
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2、我們來(lái)到沙灘上。（至少擴(kuò)兩處）
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3、同學(xué)們玩游戲。
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4、葉子結(jié)成了賬篷。
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５、我給父親當(dāng)幫手。
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６、同學(xué)們玩游戲。
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五、把下列句子改為擬人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去______________________________________________
2、柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。___________________________________________________
3、春天來(lái)了。_____________________________________________________
4、百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝叫。
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5、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。
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6.、一排排柳樹(shù)倒映在水中。_________________________________________________
7、太陽(yáng)下山了。________________________________________________
8、桃花開(kāi)了。___________________________________________
9知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了１________________________________________
10、天上的星星在閃爍。___________________________________________________
六、把下列句子改成比喻句。
１、海浪激起的泡沫，美麗極了。_______________________________________________２、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的______________________________________________
七、把下列句子改為被字句。
１、十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來(lái)。
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２、厚厚的積雪把樹(shù)木的枯枝都?jí)簲嗔恕?/p>
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３、庫(kù)伯先生派人來(lái)把奔馳汽車(chē)開(kāi)走了。_____________________________________
八、把下列句子改為把字句。
1、睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲姑娘神奇的靈性抓住了。
__________________________________２、母親緊緊摟住我。
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３、年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。__________________________________________
九、在原句用修改符號(hào)修改病句。
1、經(jīng)過(guò)半年的努力，終于成功了。
2、姐姐最?lèi)?ài)看電影和音樂(lè)。
3、五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。
4、黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來(lái)。
5、中國(guó)是世界四大聞名古國(guó)。
6、同學(xué)們都響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。
7、我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào)。
8、我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的班級(jí)。
十、將下列句子改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述
1、藺相如對(duì)趙王說(shuō)：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去。”
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2、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的�！�
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3、王老師走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“不要急，沒(méi)帶雨具老師送你回家�！�
4、軍官對(duì)孩子說(shuō)：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士.