志向是人類的指明燈當(dāng)人在迷惘茫然時(shí)不至于迷失方向，尊嚴(yán)是我們自己爭(zhēng)取來(lái)的卑微也是我們自己選擇的，其實(shí)失敗只是成功這路上的一個(gè)階段而已它是痛苦的也是必需的，屠格涅夫在羅亭中說(shuō)我們生命雖然短暫而渺。
青春向上的話
1、走過(guò)了人生的溝溝坎坎，就會(huì)懂得生命需要釋然，才會(huì)明白平平淡淡才是真，簡(jiǎn)單的快樂(lè)同樣是幸福的。不去抱怨所有的不公平，付出和回報(bào)不一定平等，只要多一份理解，就會(huì)給生活創(chuàng)造更多的和諧。
2、總有一種力量可以直達(dá)人心，就像有著神奇力量的光焰，可以融進(jìn)你心中的小世界。也可以一直一直照射下去，因?yàn)槟阍谛闹挟嬃艘粋�(gè)太陽(yáng)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻永不泯滅的太陽(yáng)。
3、自信的力量很大很大，它不僅使花朵開放，鳥兒飛翔，萬(wàn)物生長(zhǎng)，更會(huì)使一個(gè)自卑的小女孩煥發(fā)出耀眼的光芒，我找回了屬于我的那抹光彩的自信。
4、志向就好比樹木的根，根深了，樹葉和枝干才能蔥郁與茂盛；志向又好比小鳥的翅膀，翅膀硬了，小鳥才能在更高的藍(lán)天上展翅飛翔。志向是人的一個(gè)起點(diǎn)，志向確立了，往后的人生路才會(huì)更加漫長(zhǎng)。志向是人類的指明燈，當(dāng)人在迷惘、茫然時(shí)不至于迷失方向。
5、只要心態(tài)放正，熱情洋溢的對(duì)待工作與學(xué)習(xí)，做到專心致志，全神貫注，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。每個(gè)人都是成功的人！
6、人生中的每一次磨礪都是不可少的，而我們的每一種努力都有或多或少的收獲，我們生命的意義和價(jià)值就應(yīng)該包含其中。尊嚴(yán)是我們自己爭(zhēng)取來(lái)的，卑微也是我們自己選擇的。席慕容說(shuō)：人的生命就如一件琢磨著的藝術(shù)品。藝術(shù)品沒(méi)有磨煉好，得到別人的欣賞并不是一件容易的事。
7、失敗不是終點(diǎn)，因?yàn)槲覀兏冻龊顾团Σ皇菫榱耸。覀円非蟪晒�。其�?shí)，失敗只是成功這路上的一個(gè)階段而已，它是痛苦的，也是必需的。
8、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨？正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說(shuō)：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o(wú)上的快樂(lè)�！蔽覀兙褪莵�(lái)創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)的，難免會(huì)受些傷、流過(guò)淚。
9、生活不會(huì)像想象的那么完美，我們更需要擺正自己的位置，人生有起伏也有跌落，勝不驕敗不餒，是做人的原則，做事謙虛一些，沒(méi)有人敢說(shuō)自己是最好的。攀越了高山峻嶺，才能懂得路需要穩(wěn)重的走，闖過(guò)了狂風(fēng)巨浪，才明白風(fēng)雨是毅志的磨練。人生路說(shuō)長(zhǎng)就長(zhǎng)，說(shuō)短很短，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，總有一天都會(huì)一無(wú)所有的離去，那就更需要給自己一份心寬，給生命一份理解，讓活著的每一天都是快樂(lè)的。
10、人在社會(huì)上，無(wú)論是為官還是為民，要和各種各樣的人和事打交道，不可能
事事周到、人人滿意，特別是同事之間、家庭之間、鄰里之間免不了會(huì)發(fā)生矛盾、摩擦，最好的辦法是采取謙讓為上的態(tài)度，從而化干戈為玉帛，化斗爭(zhēng)為和諧，化煩惱為快樂(lè)。法國(guó)大作家雨果說(shuō)得好：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！弊鋈酥t和一點(diǎn)，大度一點(diǎn)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)寬容，不為磕絆所羈，才能多一點(diǎn)微笑。
11、若心中有愛，便能覓得一份美好心境，無(wú)論身在何處，都能擁有一個(gè)晴朗天空；若心中有愛，就能聆聽到花開的聲音，流年的彼岸定會(huì)有青鳥鳴唱，四季流韻；若心中有愛，人生，一定是，夏日芳菲，冬日溫暖，暗香盈路，精彩劇情一幕幕連續(xù)上演……
12、生活，我不曾敗在你手中，你的殘忍只會(huì)讓我越發(fā)掙扎，你磨平了我的菱角，而我的圓滑同樣不會(huì)讓你抓祝
13、在逆境中，人要學(xué)會(huì)在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)，忍辱負(fù)重，破繭成蝶，浴火重生，如此，微笑便能燦爛所有的春夏秋冬。
14、有些人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振；有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因?yàn)樗麄兌嗔艘环輬?jiān)持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是絆腳石，而是墊高自己的基石。
15、因?yàn)橛袎?mèng)，認(rèn)真過(guò)，改變過(guò)，努力過(guò)。夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為夢(mèng)想而奮斗。有夢(mèng)想，心就有了方向，有了夢(mèng)想不在為過(guò)去而掙扎。努力吧，夢(mèng)就在不遠(yuǎn)的地方。天在高又能怎樣，踮起腳尖就能更接近陽(yáng)光。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
向上的青春必然長(zhǎng)成美麗的模樣
向上的青春必然長(zhǎng)成美麗的模樣
——徐海洋徐云亮張曉宇三名同學(xué)見義勇為事跡綜述2016年3月29日中午，我校三名高三三班學(xué)生徐海洋，徐云亮，張曉宇，在葫蘆島海邊發(fā)現(xiàn)一名投海男子，緊急報(bào)警并下海救人，男子被成功救起。
29日徐海洋，徐云亮、張曉宇三名同學(xué)一起到葫蘆島報(bào)考渤海船舶職業(yè)學(xué)院的單獨(dú)招生，他們到學(xué)校報(bào)名后，便來(lái)到龍灣海濱看大海。11時(shí)40分在海濱發(fā)現(xiàn)100多米遠(yuǎn)的位置有個(gè)人一直往大海深處走�！皠傞_始以為他在趟水玩，后來(lái)發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)漫過(guò)他腰了，這天海水多涼啊，不會(huì)是想不開吧�！毙旌Ｑ蠡貞�，“這時(shí)有位阿姨過(guò)來(lái)大喊那人姓名，我們才感覺(jué)出事了。他一邊報(bào)警一邊讓同學(xué)徐云亮去聯(lián)系漁船�！彼麄冏鞒龇浅？焖俜磻�(yīng)：電話報(bào)警、借船、出�！罱K從大海中“搶”出了一條年輕的生命。
他們的事跡經(jīng)沈陽(yáng)晚報(bào)，華商晨報(bào)報(bào)道，社會(huì)反響強(qiáng)烈；又經(jīng)遼寧電視臺(tái)，沈陽(yáng)電視臺(tái)深度報(bào)道，他們又分別被沈陽(yáng)市團(tuán)委授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的稱號(hào)�，F(xiàn)在，徐海洋，徐云亮、張曉宇在老師，同學(xué)們心中已成“最美男生”，其實(shí)，他們只是我們176中優(yōu)秀群體中的一員，他們熾烈的熱情，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢耆靡嬗谖倚：V定推行的安全教育和養(yǎng)成教育本身，看著學(xué)生成長(zhǎng)，帶著學(xué)生前行，橄欖球帶給我們強(qiáng)健的體魄和“人人為我，我為人人”1
的德育精神，而德育養(yǎng)成則給我們每個(gè)孩子一個(gè)強(qiáng)大而充盈的內(nèi)心，他們今天能在似乎置身事外冷漠地用手機(jī)拍照的人中脫穎而出，是一種擔(dān)當(dāng)，是內(nèi)化的養(yǎng)成教育植根于心的結(jié)果，那定是積銖累寸，厚積薄發(fā)的一種回報(bào)。高一有我們的“關(guān)心和體貼”教育，高二有我們的“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”教育，高三則有我們“鐵肩擔(dān)道義，報(bào)達(dá)父母，報(bào)效祖國(guó)”教育。貫穿始終的是我們陳小鋒校長(zhǎng)常常掛在嘴邊的一句話“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)首先學(xué)會(huì)做人”。青春美好的模樣就是向上的力量。
有人說(shuō)，不是每一朵花都能代表愛情，但是玫瑰做到了；有人說(shuō)，不是每一種樹都能耐住干渴，但是白楊做到了；有人說(shuō)，不是每一個(gè)人在危險(xiǎn)中都能伸出智慧的援手，但是我們學(xué)生他們做到了！
那么讓我們記住他們?cè)谛@曾經(jīng)的青春模樣。你就知道似偶然，其實(shí)是必然。
徐海洋同學(xué)，睿智而不失幽默，擔(dān)當(dāng)而又有領(lǐng)袖范兒，總能為同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)。具有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。在處理事物方面，總保持著理性的思維，堅(jiān)持善始善終的原則。雖然成績(jī)有起有伏，但相信他在未來(lái)的生活中堅(jiān)定自己的信念一定會(huì)有突破的。作為一名男生，他懂得承擔(dān)責(zé)任，在同學(xué)之間能互相幫助，做到和睦相處，與同學(xué)關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上，他有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，老師也都看在眼里，他是一個(gè)懂事的孩子。一方面，該學(xué)生始終秉承積極向上的理念，2
努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，是一個(gè)文明有素養(yǎng)的好學(xué)生；另一方面，他性格開朗，樂(lè)于助人，與同學(xué)相處融洽，每天都過(guò)的充實(shí)有意義。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
徐云亮同學(xué)是一位品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，積極參加班集體活動(dòng)。他一直懷著一顆積極向上的心對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活。盡心盡職，做事井井有條，令師長(zhǎng)滿意。平時(shí)大方穩(wěn)重，為人坦誠(chéng)。高中三年，他總是面帶著微笑，即使面對(duì)困境也時(shí)刻保持坦然的心態(tài)。對(duì)于學(xué)習(xí)和生活有著自己與眾不同的看法和獨(dú)道的堅(jiān)持。很有個(gè)性，思想活躍，對(duì)于班級(jí)里的事務(wù)與同學(xué)之間總是很熱心積極，團(tuán)體榮譽(yù)感挺強(qiáng)。與人相處，他能以真心相待，話雖不多，但是很真誠(chéng)，在學(xué)校里都能遵守校紀(jì)校規(guī)，在班級(jí)里也是服從老師的安排，是為人積極樂(lè)觀的90后。
張曉宇是一個(gè)沉靜的學(xué)生，處事不驚，臨危不亂是他的當(dāng)家本色。樂(lè)觀向上，面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)從不急躁，而是一步一步踏踏實(shí)實(shí)地去克服它，平時(shí)樂(lè)于助人，與同學(xué)相處融洽。還積極參加了多項(xiàng)學(xué)校、班級(jí)組織的活動(dòng)，為班級(jí)做出了不小的貢獻(xiàn)。還是一個(gè)懂禮貌識(shí)大體的男孩,尊敬師長(zhǎng)遵守紀(jì)律愛護(hù)公物.性格開朗,幽默風(fēng)趣,他在校期間“德智體美勞”能夠全面發(fā)展，熱情的心態(tài)對(duì)待同學(xué)，有很好的交際能力。他的眼睛寫滿了乖巧和懂事。他的正直、熱
情也給人印象深刻。積極樂(lè)觀，為人憨厚，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能主動(dòng)思考，在平時(shí)學(xué)習(xí)與生活中，尊敬師長(zhǎng)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于助人，與同學(xué)建立良好的關(guān)系。在三年時(shí)光中，他也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，通過(guò)主動(dòng)和老師同學(xué)的交流，得到很大提升。希望他用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
言為心聲——徐海洋：我感覺(jué)我在這件事上又得到了成長(zhǎng)，以后遇到這種事情一定還要伸手幫忙。我們做了我們應(yīng)該做的，我們問(wèn)心無(wú)愧。徐云亮：那群人從始至終的冷漠和圍觀讓我深切感受到了心涼，還有的人拿著手機(jī)拍照，讓我感覺(jué)痛恨。這樣的漠不關(guān)心我們幾個(gè)人絕對(duì)做不到。在此，我也再次感謝那兩位幫助我們的漁民，他們是真正的好人。張曉宇：痛恨那些拍照卻漠不關(guān)心生命的人。
這樣向上的青春注定長(zhǎng)成美麗的模樣。
我的青春,天天向上
歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當(dāng)然我做主了。其實(shí)青春和同年一樣，只不過(guò)比青春大一些。青春給我們帶來(lái)了很多煩惱。青春的到來(lái)更讓我懂得了一些事。當(dāng)我們把童年和青春交換時(shí)，中間有一個(gè)插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久？我的青春并沒(méi)有向別人那樣多么完美，我的青春和樸實(shí)。我不想讓我的青春多么完美。當(dāng)青春來(lái)到時(shí)我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，不再是哪個(gè)天真、人性的孩子了。我的青春沒(méi)有什么好留念的，因?yàn)榍啻旱哪切┒际遣滑F(xiàn)實(shí)的、只是一個(gè)虛偽的畫面。青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來(lái)阻止。
在風(fēng)里翻飛著，然后紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥必要自焚才能成為鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛必得憂傷。
在這個(gè)世界上，我們?cè)?jīng)徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，才會(huì)有那么多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠(chéng)的信仰來(lái)愛慕生命中的每一次感動(dòng)，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩(shī)來(lái)贊美青春，炫出自己的精彩。
早上我起來(lái)，穿好衣服，洗完臉當(dāng)我梳頭是，從我腦海中騙過(guò)一行字，讓我懂得了我應(yīng)該珍惜青春，珍惜時(shí)間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷著美好的理想，駕駛者希望的小船，揚(yáng)起了信念的白帆，我開始了一天的航程。
在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現(xiàn)了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥，不一定永遠(yuǎn)依靠大鳥，有一天我們也會(huì)變成大鳥來(lái)呵護(hù)屬于我們的小鳥。呵護(hù)屬于我們的回憶。
我們要主宰屬于我們的青春。去舞動(dòng)那個(gè)寫滿青春的的小旗。讓我們的青春沒(méi)有遺憾，只有美好的回憶。我的青春我做主。