如果你阻止了它不會(huì)通過(guò)其它媒介存在將會(huì)永遠(yuǎn)消失，有創(chuàng)造性的人他們希望能夠無(wú)所不知，寫作的首要關(guān)鍵因素是寫不是思考，他只是在繼續(xù)嘗試創(chuàng)造其他東西，有創(chuàng)造力的人愿意生活在模棱兩可中。
有關(guān)創(chuàng)造力的話
75條有關(guān)創(chuàng)造力的話
1.“毫無(wú)疑問(wèn)，創(chuàng)造力是最重要的人力資源。沒(méi)有創(chuàng)造力，就沒(méi)有進(jìn)步，我們就會(huì)永遠(yuǎn)重復(fù)同樣的模式�！薄獝�(ài)德華·波諾
2.“世界上只有一個(gè)你，這個(gè)表達(dá)是唯一的。如果你阻止了，它不會(huì)通過(guò)其它媒介存在，將會(huì)永遠(yuǎn)消失�！薄斏じ鹑R姆
3.“創(chuàng)造力就是想出新鮮事物。創(chuàng)新就是制造新鮮事物�！薄鲓W多·萊維特
4.“一個(gè)新的想法是非常脆弱的，他可能被一聲恥笑或一個(gè)呵欠扼殺，可能被一句嘲諷刺中身亡,或者因某位權(quán)威人士皺一下眉便郁郁而終�！薄�-查爾斯·布勞爾
5.“當(dāng)我們從事我們天生適合做的事情時(shí)，工作中也需要娛樂(lè)。娛樂(lè)能激發(fā)創(chuàng)造力�！薄者_(dá)·奈曼
6.“沒(méi)有任何人去過(guò)創(chuàng)造之地。你必須離開(kāi)舒適的城市，走進(jìn)直覺(jué)的荒野。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩絕倫的世界，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己�！薄瑐悺ぐ瑺栠_(dá)
7.“與其什么都不知道總以為自己是正確的，不如有些錯(cuò)誤的想法�！薄獝�(ài)德華·波諾
8.“畫家告訴我，沒(méi)有人能在樹未成形時(shí)畫出一棵樹；只憑孩子初期輪廓，沒(méi)有人能畫出這個(gè)小孩······但是觀察一段時(shí)間孩子的動(dòng)作，畫家就能了解他的特性，畫出他的每分神態(tài)�！薄瓲柗颉の譅柖唷�(ài)默生
9.“天才只不過(guò)是一種以非慣常方式感知事物的才能�！薄ふ材匪�
10.“有創(chuàng)造性的人，他們希望能夠無(wú)所不知。他想知道一切事物——古代歷史、十九世紀(jì)數(shù)學(xué)、現(xiàn)代制作技術(shù)以及生豬的未來(lái)。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不知道什么時(shí)候這些想法會(huì)匯集成新的思路。也許六分鐘、六個(gè)月或者六年。但他們相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�！薄枴ぐ�
11.“創(chuàng)造力就是發(fā)明、做實(shí)驗(yàn)、成長(zhǎng)、冒險(xiǎn)、破壞規(guī)則、犯錯(cuò)誤以及娛樂(lè)。”——瑪麗·庫(kù)克
12.“靈感是等不到的，你必須用棍棒去追逐他。”——杰克·倫敦
13.“所有的藝術(shù)家都是在自己的心靈中浸漬畫筆，將自己的本性融入作品的�！薄嗬の值隆け葟�
14.“重要的問(wèn)題不是'什么培養(yǎng)了創(chuàng)造力？’，而是究竟為什么不是每個(gè)人
都有創(chuàng)造力？人類的潛力在哪兒丟失了？如何受挫了？所以我認(rèn)為最好的問(wèn)題可能不是'為什么人們有創(chuàng)造力？’而是'為什么人們沒(méi)有創(chuàng)造力，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)？’創(chuàng)造力面前我們必須毫無(wú)驚愕之感，就好像如果人人都有創(chuàng)造力，我們會(huì)認(rèn)為這是個(gè)奇跡�！薄獊啿薄ゑR斯洛
15.“沒(méi)有已經(jīng)完成的事情。世界上的一切事情待完成。最美麗的畫兒還沒(méi)畫，最偉大的劇本還沒(méi)寫，最優(yōu)美的詩(shī)歌還未創(chuàng)作。世上還沒(méi)有完美的鐵路，最好的政府和完善的法律。物理學(xué)、數(shù)學(xué)以及最頂尖的科學(xué)還在雛形階段。心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)正在醞釀下一個(gè)達(dá)爾文，而他的任務(wù)是在等待下一個(gè)愛(ài)因斯坦�！薄挚稀に沟俜宜筊Gt6*
16.“世界對(duì)于有想象力的人來(lái)說(shuō)只是一塊帆布�！薄嗬ご骶S·梭羅
17.“我們漸漸認(rèn)為藝術(shù)和工作是不相容的，或者至少是兩個(gè)獨(dú)立的范疇，我們?cè)跉v史上第一次創(chuàng)造了沒(méi)有藝術(shù)的產(chǎn)業(yè)�！薄⒛洗稹�(kù)瑪瑞阿蘇瓦米
18.“所以你們看看，想像力需要散漫—長(zhǎng)時(shí)，無(wú)效力，快樂(lè)無(wú)事，偷懶又拖拖拉拉。”——布蘭達(dá)·尤蘭
19.“創(chuàng)造力就是看出原本不存在的東西。你需要認(rèn)識(shí)到如何將那些東西挖掘出來(lái)，并且讓它成為上帝的玩伴�！薄~克爾·謝伊
20.“所有最強(qiáng)力的詩(shī)魂是我們的童心�！薄�
21.“隨著競(jìng)爭(zhēng)加劇，越來(lái)越需要有創(chuàng)造性思維。做好同一件事，并有效地解決問(wèn)題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�！薄獝�(ài)德華·波諾
22.“聆聽(tīng)他人的原始想法，不管它最初挺起來(lái)多么荒唐可笑。如果你禁錮人們的思想，你會(huì)得到很多盲從者。給他們自由發(fā)揮的空間。”——威廉·麥克奈特，3M公司首席執(zhí)行官
23.“每個(gè)人淋浴后都有新的想法。正是那些淋浴完畢，擦干身體并且做實(shí)事的人們有所作為�！薄Z蘭·布什內(nèi)爾
24.“一切偉大的功績(jī)和思想都最初都是荒謬可笑的”——阿爾伯特·卡繆
25.“在心中先打下腹稿，然后經(jīng)過(guò)大腦思考重寫一遍。寫作的首要關(guān)鍵因素是寫，不是思考�！薄ざ鳌た导{利
26.“但是我們不會(huì)對(duì)過(guò)去回顧太久。我們不斷前進(jìn)，開(kāi)拓新的視野，做新的創(chuàng)作，因?yàn)槲覀冇泻闷嫘�。是好奇心不斷將我們領(lǐng)向新的旅途。”——華特·迪士尼
27.“上帝真的是與眾不同的藝術(shù)家。他創(chuàng)造了長(zhǎng)頸鹿、大象和貓。他沒(méi)有
實(shí)物原型。他只是在繼續(xù)嘗試創(chuàng)造其他東西。”——巴勃羅·畢加索
28.“要畫畫，你必須閉上眼睛然后高歌�！薄筒_·畢加索
29.“一旦有個(gè)人凝視著巖石堆，想象著它是個(gè)大教堂，那么巖石堆就不再是巖石堆了�！薄グ诵跖謇�
30.“廢紙簍是作家最好的朋友”——艾薩克·巴什維斯·辛格
31.“思想就像野兔。你得到了一雙，學(xué)會(huì)了如何控制它們，很快你就有了一打�！薄固关惪�
32.“如果你聽(tīng)到內(nèi)心的聲音'你不能畫畫’，那么想方設(shè)法讓那個(gè)聲音沉寂吧１——文森特·凡·高
33.“就觀察而言，機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦�！薄芬资俊ぐ退沟�
34.“只有長(zhǎng)久的忍耐之后我才能領(lǐng)悟這門藝術(shù)。”——埃里�！じチ_姆
35.“一開(kāi)始我只是胡亂地修改熟悉的曲子，后來(lái)，我想有所不同，就在PoodleDog餐館制作冰激凌蘇打時(shí)使用的曲子中添加了一些音樂(lè)。我對(duì)擺弄這些曲調(diào)越來(lái)越著迷，直到最后，你瞧，我創(chuàng)作了第一首音樂(lè)�！薄`頓公爵
36.“有創(chuàng)造力的人愿意犯些愚蠢的錯(cuò)誤，因?yàn)樗麄冇杏職�，不害怕。真正有�?chuàng)造力的人是那種有瘋狂思想的人，這樣的人很清楚他的許多想法將來(lái)證明是無(wú)價(jià)的。有創(chuàng)造力的人具有柔韌性，他們能隨著形勢(shì)的變化而變化，破除習(xí)慣，毫無(wú)壓力的面對(duì)優(yōu)柔寡斷和狀況的變化。和那些頑固呆板的人不同，他們不會(huì)受到意外的威脅�！薄ヌm克·戈布爾
37.“在嚴(yán)格的定義下，發(fā)明創(chuàng)造這回事比起拼湊一幅幅的畫面還要有難度，而這些畫面只是來(lái)自回憶里聚集一起罷了１——黑斯弗爾德公爵
38.“在事實(shí)面前要像小孩子那樣老老實(shí)實(shí)地坐下來(lái),準(zhǔn)備放棄一切先入之見(jiàn),謙卑地追隨大自然引向的任何地方和任何深淵,否則,你什么也學(xué)不到�！薄旭R斯·赫胥黎
39.“嘗試是沒(méi)有用的，”愛(ài)麗絲說(shuō)，“人們總是相信可能發(fā)生的事。”“可以說(shuō)，你經(jīng)驗(yàn)不足，”女王說(shuō)，“我像你這么大的時(shí)候，每天干半個(gè)小時(shí)。有時(shí)，早飯開(kāi)始前，我就相信六件不可能發(fā)生的事情。”——?jiǎng)⒁姿埂た鍫?/p>
40.“創(chuàng)造力會(huì)感染的。傳遞下去�！薄柌亍�(ài)因斯坦
41.“教育的基本目標(biāo)就是培養(yǎng)具有創(chuàng)造新事物能力的人，他不是簡(jiǎn)單地重復(fù)別人做過(guò)的事，而是具有創(chuàng)造性，擅于發(fā)明的發(fā)現(xiàn)者�！薄尅て喗�
42.“有創(chuàng)造力的人愿意生活在模棱兩可中。他不需要問(wèn)題立即得到解決，而能等待合適的想法�！薄�
43.“入侵的軍隊(duì)會(huì)被抵抗，但誰(shuí)也不清楚腦子里的下一個(gè)念頭是什么�！薄S克托·雨果
44.“有了想法并將之付諸行動(dòng)比徒有空空的想法更重要�！薄獝�(ài)德華·波諾
45.“創(chuàng)造力產(chǎn)生的條件是：感到困惑，專注，接受沖突和壓力，每天重生，感到真正的自我。”——埃里克·弗洛姆
46.“創(chuàng)造力是一種品質(zhì)，你將它帶入你正在從事的活動(dòng)之中。它是一種態(tài)度，一種內(nèi)在的接近方式，告訴你如何看待事物。不論你在做什么，如果你是高高興興地去做它，如果你很有愛(ài)心地去做它，如果你的做法并不是純粹為了經(jīng)濟(jì)，那么它就是具有創(chuàng)造力的�！薄獖W修
47.“當(dāng)你變得越有創(chuàng)造力，你就變得更神圣。世上所有宗教都說(shuō)神是創(chuàng)造者。我不知道他是不是創(chuàng)造者，但有一件事我是肯定的：當(dāng)你變得越有創(chuàng)造力，你就變得越有神性。當(dāng)你的創(chuàng)造力達(dá)到了頂峰，當(dāng)你的整個(gè)生命變成具有創(chuàng)造性的，你就生活在神里面。所以他一定是那個(gè)創(chuàng)造者，因?yàn)槟切┚哂袆?chuàng)造力的人跟他最接近。愛(ài)你所做的事，不論你在做的是什么事，就讓你在做它的時(shí)候，要成為靜心的１——奧修
48.“每天都是有創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)——畫布就是你的大腦，畫筆和水彩就是你的思想和感情，你的故事就是整個(gè)全景，完成的畫面是一部稱為'我的人生’的藝術(shù)之作。今天要仔細(xì)思考畫些什么，因?yàn)檫@點(diǎn)很重要�！薄@異大奇航
49.“創(chuàng)造力的一個(gè)矛盾的說(shuō)法似乎是：為了有自己原始的思想，我們又必須熟悉別人的思想�！薄獑讨巍つ卫�
50.“創(chuàng)造性的工作帶給我們的最高獎(jiǎng)賞就是發(fā)揮創(chuàng)造力時(shí)的喜悅。光線充足的空間，美麗的愛(ài)情，神圣的上帝，不管我們?nèi)绾畏Q呼，他們帶來(lái)的喜悅值得我們進(jìn)行創(chuàng)造性的努力。除此之外，任何努力都是不完整的�！薄旣惏材取ね飞�
51.“世界對(duì)想象力而言只是一塊畫布�！薄嗬ご笮l(wèi)·梭羅
52.“要有創(chuàng)造力必須熱愛(ài)生活。只有熱愛(ài)生活，想提升生活價(jià)值，想給生活注入音樂(lè)，詩(shī)歌和舞蹈，你才有創(chuàng)造力�！薄獖W修
53.“當(dāng)我們不再試圖遵循自己和別人的模式，學(xué)會(huì)做自己，挖掘自己天賦時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己才能的本質(zhì)�！薄说�.高文
54.當(dāng)你在描述
某個(gè)形狀、聲音或者色彩時(shí)
不要過(guò)于直白
而要隱晦一點(diǎn)兒
學(xué)會(huì)從不同角度
看待一切事物
——?jiǎng)⒁姿埂た鍫?/p>
55.“大膽的想法就像向前走步的棋子，它們可能會(huì)被擊敗，但它們也可能贏得比賽�！薄璧�
56.“我不理解為什么有些人害怕新鮮思想。我害怕陳舊的思想�！薄s翰·凱奇
57.“藝術(shù)家是什么？一位能在物質(zhì)世界和超自然世界中找到自我的容身之處的省外人。我稱之為省，它就是介于有形和無(wú)形世界之間的邊界鄉(xiāng)村，這才是藝術(shù)家真正的領(lǐng)域�！薄M(fèi)德里科·費(fèi)里尼
58.“有些人使用東西；他們破壞這些東西。你是一個(gè)創(chuàng)造者，制造者�！薄⒚防驄I·艾特沃特-羅德斯
59.“要想創(chuàng)造性地生活，我們必須不再害怕犯錯(cuò)。”——約瑟夫·奇爾頓·皮爾斯
60.“你不可能用完創(chuàng)造力。使用得越多，你就擁有越多的創(chuàng)造力。”——瑪雅·安杰洛
61.“滿懷熱情地相信那些不存在的事物，我們就會(huì)創(chuàng)造出它們。不存在之物是我們不渴望的事物�！薄峥伤埂たㄙ澰�
62.“一切創(chuàng)造力的背后是寂靜。寂靜是基本狀態(tài)，是一切創(chuàng)造物和被創(chuàng)造物的重要組成部分。它是一股力量。藝術(shù)家從一塊空白的畫布——寂靜，開(kāi)始創(chuàng)作。作曲家將它置于音符之間之后。你的所有思想來(lái)源于你的存在，而你的存在最本質(zhì)狀態(tài)是寂靜。寂靜的方式就是通過(guò)沉思。當(dāng)你到達(dá)那一境界時(shí)，你就會(huì)了解真正的自由和力量。今天，請(qǐng)停下了，花一分鐘，聆聽(tīng)內(nèi)心的寂靜。然后就知道了什么干擾著你內(nèi)心的寧?kù)o。也許是消極思想，過(guò)去的記憶或者感情。當(dāng)你知道了，你就會(huì)了解什么在挖掘你的創(chuàng)造力，于是你也知道內(nèi)心需要做些什么改變�！薄� http://www.lady-power.com
63.“我以前的一位導(dǎo)師，DavidWagoner詩(shī)人，將創(chuàng)造過(guò)程分成瘋子、詩(shī)人和評(píng)論家三階段。他曾經(jīng)告訴我，你需要在戲劇創(chuàng)造的舞臺(tái)上找到讓自己留下來(lái)的魔力�！薄猄oniaGernes
64.“人有生死，國(guó)有興衰，而思想永存�！薄s翰·肯尼迪
65.“不要害怕持有古怪思想，因?yàn)楝F(xiàn)在接受的每個(gè)觀點(diǎn)曾經(jīng)都是不可思議的。”——伯特蘭·羅素
66.“挖掘新思想比摒棄舊觀點(diǎn)更困難�！薄s翰·梅納德·凱恩斯
67.“多個(gè)世紀(jì)以來(lái)，千百萬(wàn)人耿耿于懷，他們的想法和意見(jiàn)價(jià)值百萬(wàn)——如果他們?cè)?jīng)邁出第一步，一切都解決了�！薄猂obertM.Hayes
68.“生活是不斷嘗試新鮮事物，看它們能否起作用�！薄住げ既R伯利
69.“石器時(shí)代不是因?yàn)槭^用光而結(jié)束的�！薄涿�
70.“真正有創(chuàng)造力的人不介意他們做過(guò)的事，而是在乎他們?cè)谧鍪裁�。�?dòng)力主要來(lái)源于現(xiàn)在的生活�！薄瑐悺た贫�
71.“藝術(shù)家在意識(shí)清楚情況下作畫、舞蹈、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)和表演。我們探索未知世界。這使生活變得活潑有趣�！薄锢騺啞た仿�
72.“真正有創(chuàng)造力的人能夠擺脫一切自我約束�！薄苋簟ふ膊ㄋ够�
73.“創(chuàng)造力是人們期望的一種可接受的態(tài)度，它能讓模具塑造成形”——托馬斯·特洛沃德
74.“創(chuàng)造力幾乎能解決所有問(wèn)題。創(chuàng)造性的行動(dòng)，原創(chuàng)性所造成有的缺限的習(xí)慣，克服任何事。”——喬治·路易斯
75.“無(wú)害的歡鬧和健康的快樂(lè)總是伴隨著天才。當(dāng)我們錯(cuò)以為重力就是巨力，嚴(yán)肅就是科學(xué)，華麗就是博學(xué)的時(shí)候，我們是在自欺欺人�！薄茽栴D
有關(guān)創(chuàng)造力的名言
1.“Thereisnodoubtthatcreativityisthemostimportanthumanresourceofall.Withoutcreativity,therewouldbenoprogress,andwewouldbeforeverrepeatingthesamepatterns.”—EdwarddeBono
2.“Thereisonlyoneofyouinalltime,thisexpressionisunique.Andifyoublockit,itwillneverexistthroughanyothermediumanditwillbelost.”—MarthaGraham
3.“Creativityisthinkingupnewthings.Innovationisdoingnewthings.”—TheodoreLevitt
4.“Anewideaisdelicate.Itcanbekilledbyasneerorayawn;itcanbestabbedtodeathbyaquipandworriedtodeathbyafrownontherightman’sbrow.”—CharlesBrower
5.“Whenweengageinwhatwearenaturallysuitedtodo,ourworktakesonthequalityofplayanditisplaythatstimulatescreativity.”–LindaNaiman
6.“Thecreativeistheplacewherenooneelsehaseverbeen.Youhavetoleavethecityofyourcomfortandgointothewilderneofyourintuition.Whatyou’lldiscoverwillbewonderful.Whatyou’lldiscoverisyourself.”—AlanAlda
7.“Itisbettertohaveenoughideasforsomeofthemtobewrong,thantobealwaysrightbyhavingnoideasatall.”—EdwarddeBono
8.“Apaintertoldmethatnobodycoulddrawatreewithoutinsomesortbecomingatree;ordrawachildbystudyingtheoutlinesofitsformmerely...butbywatchingforatimehismotionsandplays,thepainterentersintohisnatureandcanthendrawhimateveryattitude...”—RalphWaldoEmerson
9.“Geniusmeanslittlemorethanthefacultyofperceivinginanunhabitualway.”—WilliamJames
10.“Thecreativepersonwantstobeaknow-it-all.Hewantstoknowaboutallkindsofthings-ancienthistory,nineteenthcenturymathematics,currentmanufacturingtechniques,hogfutures.Becauseheneverknowswhentheseideasmightcometogethertoformanewidea.Itmayhappensixminuteslater,orsixmonths,orsixyears.Buthehasfaiththatitwillhappen.”—CarlAlly
11.“Creativityisinventing,experimenting,growing,takingrisks,breakingrules,makingmistakes,andhavingfun.”—MaryLouCook
12.“Youcan’twaitforinspiration,youhavetogoafteritwithaclub.”—JackLondon
13.“Everyartistdipshisbrushinhisownsoul,andpaintshisownnatureintohispictures.”—HenryWardBeecher
14.“Thekeyquestionisn’t“Whatfosterscreativity?”ButitiswhyinGod’snameisn’teveryonecreative?Wherewasthehumanpotentiallost?Howwasitcrippled?Ithinkthereforeagoodquestionmightbenotwhydopeoplecreate?Butwhydopeoplenotcreateorinnovate?Wehavegottoabandonthatsenseofamazementinthefaceofcreativity,asifitwereamiracleifanybodycreatedanything.”—AbrahamMaslow
15.“Nothingisdone.Everythingintheworldremainstobedoneordoneover.Thegreatestpictureisnotyetpainted,
thegreatestplayisn’twritten,thegreatestpoemisunsung.Thereisn’tinalltheworldaperfectrailroad,noragoodgovernment,norasoundlaw.Physics,mathematics,andespeciallythemostadvancedandexactofthesciencesarebeingfundamentallyrevised...Psychology,economics,andsociologyareawaitingaDarwin,whoseworkinturnisawaitinganEinstein.”—LincolnSteffens
16.“Theworldisbutacanvastotheimagination.”—HenryDavidThoreau
17.“Wehavecometothinkofartandworkasincompatible,oratleastindependentcategoriesandhaveforthefirsttimeinhistorycreatedanindustrywithoutart.”— http://www.lady-power.com omaraswamy
18.“Soyousee,imaginationneedsmoodling-long,inefficient,happyidling,dawdlingandputtering.”—BrendaUeland
19.“Creativityis…seeingsomethingthatdoesn’texistalready.YouneedtofindouthowyoucanbringitintobeingandthatwaybeaplaymatewithGod.”—MicheleShea
20.“Themostpotentmuseofallisourowninnerchild.”
–StephenNachmanovitch
21.“Ascompetitionintensifies,theneedforcreativethinkingincreases.Itisnolongerenoughtodothesamethingbetter...nolongerenoughtobeefficientandsolveproblems”—EdwarddeBono
22.“Listentoanyonewithanoriginalidea,nomatterhowabsurditmaysoundatfirst.Ifyouputfencesaroundpeople,yougetsheep.Givepeopletheroomtheyneed.”—WilliamMcKnight,3MPresident
23.“Everyonewho’severtakenashowerhashadanidea.It’sthepersonwhogetsoutoftheshower,driesoffanddoessomethingaboutitwhomakesadifference.”—NolanBushnell
24.“Allgreatdeedsandallgreatthoughtshavearidiculousbeginning.”—AlbertCamus
25.“Youwriteyourfirstdraftwithyourheartandyoure-writewithyourhead.Thefirstkeytowritingistowrite,nottothink.”—SeanConnery
26.“Aroundhere,however,wedon’tlookbackwardsforverylong.Wekeepmovingforward,openingupnewdoorsanddoingnewthings,becausewe’recurious…andcuriositykeepsleadingusdownnewpaths.”—WaltDisney
27.“Godisreallyanotherartist.Heinventedthegiraffe,theelephantandthecat.Hehasnorealstyle.Hejustgoesontryingotherthings.”—PabloPicasso
28.“Todraw,youmustcloseyoureyesandsing.”—PabloPicasso
29.“Arockpileceasestobearockpilethemomentasinglemancontemplatesit,bearingwithinhimtheimageofacathedral.”—AntoinedeSaint-Exupéry
30.“Thewastebasketisawriter’sbestfriend.”—IsaacBashevisSinger
31.“Ideasarelikerabbits.Yougetacoupleandlearnhowtohandlethem,andprettysoonyouhaveadozen.”—JonhSteinbeck
32.“Ifyouhearavoicewithinyousay,‘Youcannotpaint,’thenbyallmeanspaint,andthatvoicewillbesilenced.”—VincentvanGogh
33.“Wh
ereobservationisconcerned,chancefavorsthepreparedmind.”–LouisPasteur
34.“Ishallbecomeamasterinthisartonlyafteragreatdealofpractice.”—ErichFromm
35.“IbeganbytinkeringaroundwithsomeoldtunesIknew.Then,justtotrysomethingdifferent,IsettoputtingsomemusictotherhythmthatIusedinjerkingice-creamsodasatthePoodleDog.Ifooledaroundwiththetunemoreandmoreuntilatlast,loandbehold,Ihadcompletedmyfirstpieceoffinishedmusic.”—DukeEllington
36.“Becauseoftheircourage,theirlackoffear,they(creativepeople)arewillingtomakesillymistakes.Thetrulycreativepersonisonewhocanthinkcrazy;suchapersonknowsfullwellthatmanyofhisgreatideaswillprovetobeworthless.Thecreativepersonisflexible;heisabletochangeasthesituationchanges,tobreakhabits,tofaceindecisionandchangesinconditionswithoutunduestress.Heisnotthreatenedbytheunexpectedasrigid,inflexiblepeopleare.”—FrankGoble
37.“Inventionstrictlyspeaking,islittlemorethananewcombinationofthoseimageswhichhavebeenpreviouslygatheredanddepositedinthememory;nothingcancomefromnothing.”—SirJoshuaReynolds
38.“Sitdownbeforefactasalittlechild,bepreparedtogiveupeveryconceivednotion,followhumblywhereverandwhateverabyssesnatureleads,oryouwilllearnnothing.”—Huxley,Thomas
39.Thereisnousetrying,”saidAlice.“Onecan’tbelieveimpossiblethings.”“Idaresayyouhaven’thadmuchpractice,”saidtheQueen.“WhenIwasyourage,Ialwaysdiditforhalfanhouraday.Why,sometimesI’vebelievedasmanyassiximpossiblethingsbeforebreakfast.”—LewisCarroll
40.“Creativityiscontagious.Paiton.”—AlbertEinstein
41.“Theprinciplegoalofeducationistocreatemenwhoarecapableofdoingnewthings,notsimplyofrepeatingwhatothergenerationshavedone-menwhoarecreative,inventiveanddiscoverers.”—JeanPiaget
42.“Thecreativepersoniswillingtolivewithambiguity.Hedoesn’tneedproblemssolvedimmediatelyandcanaffordtowaitfortherightideas.”—AbeTannenbaum
43.“Aninvasionofarmiescanberesisted,butnotanideawhosetimehascome.”—VictorHugo
44.“Anideathatisdevelopedandputintoactionismoreimportantthananideathatexistsonlyasanidea.”—EdwarddeBono
45.”Conditionsforcreativityaretobepuzzled;toconcentrate;toacceptconflictandtension;tobeborneveryday;tofeelasenseofself.”—ErichFromm
46.”Creativityisthequalitythatyoubringtotheactivitythatyouaredoing.Itisanattitude,aninnerapproach-howyoulookatthings...Whatsoeveryoudo,ifyoudoitjoyfully,ifyoudoitlovingly,ifyouractofdoingisnotpurelyeconomical,thenitiscreative.”–Osho
47.“Youbecomem
oredivineasyoubecomemorecreative.AllthereligionsoftheworldhavesaidGodisthecreator.Idon’tknowwhetherheisthecreatorornot,butonethingIknow:themorecreativeyoubecome,themoregodlyyoubecome.Whenyourcreativitycomestoaclimax,whenyourwholelifebecomescreative,youliveinGod.Sohemustbethecreatorbecausepeoplewhohavebeencreativehavebeenclosesttohim.Lovewhatyoudo.Bemeditativewhileyouaredoingit-whatsoeveritis!”—Osho
48.“Everydayisanopportunitytobecreative-thecanvasisyourmind,thebrushesandcoloursareyourthoughtsandfeelings,thepanoramaisyourstory,thecompletepictureisaworkofartcalled,‘mylife’.Becarefulwhatyouputonthecanvasofyourmindtoday-itmatters.”—Innerspace
49.“Itseemstobeoneoftheparadoxesofcreativitythatinordertothinkoriginally,wemustfamiliarizeourselveswiththeideasofothers.”—GeorgeKneller
50.“Thehighestprizewecanreceiveforcreativeworkisthejoyofbeingcreative.Creativeeffortspentforanyotherreasonthanthejoyofbeinginthatlightfilledspace,love,god,whateverwewanttocallit,islackinginintegrity...
–MarianneWilliamson
51.“Theworldisbutacanvastotheimagination.”—HenryDavidThoreau
52.“Tobecreativemeanstobeinlovewithlife.Youcanbecreativeonlyifyoulovelifeenoughthatyouwanttoenhanceitsbeauty,youwanttobringalittlemoremusictoit,alittlemorepoetrytoit,alittlemoredancetoit.”–Osho
53.“Wewilldiscoverthenatureofourparticulargeniuswhenwestoptryingtoconformtoourownandother’speople’smodels,learntobeourselvesandallowournaturalchanneltoopen.”—ShaktiGawain
54.
“Whenyouaredescribing,
Ashape,orsound,ortint;
Don’tstatethematterplainly,
Butputitinahint;
Andlearntolookatallthings,
Withasortofmentalsquint.”
–LewisCarroll
55.“Daringideasarelikechessmenmovedforward;theymaybebeaten,buttheymaystartawinninggame.”—Goethe
56.“Ican’tunderstandwhypeoplearefrightenedofnewideas.I’mfrightenedoftheoldones.”JohnCage
57.“Whatisanartist?Aprovincialwhofindshimselfsomewherebetweenaphysicalrealityandametaphysicalone….It’sthisin-betweenthatI’mcallingaprovince,thisfrontiercountrybetweenthetangibleworldandtheintangibleone—whichisreallytherealmoftheartist.”—FedericoFellini
58.“Somepeopleusethings;theydestroy.You’reacreator,abuilder.”—AmeliaAtwater-RhodesQuotes
59.“Toliveacreativelife,wemustloseourfearofbeingwrong.”—JosephChiltonPierceQuotes
60.“Youcan’tuseupcreativity.Themoreyouuse,themoreyouhave.”—MayaAngelou
61.“Bybelievingpassionatelyinsomethingthatstilldoesnotexist,wecr
eateit.Thenon-existentiswhateverwehavenotsufficientlydesired.”NikosKazantzakis
62.“Behindallcreationissilence.Silenceistheessentialcondition,thevitalingredientforallcreationandallthatiscreated.Itisapowerinitsownright.Theartiststartswithablankcanvas-silence.Thecomposerplacesitbetweenandbehindthenotes.Theverygroundofyourbeing,outofwhichcomesallyourthoughts,issilence.Thewaytosilenceisthroughmeditation.Whenyouarriveinyourownsilenceyouwillknowtruefreedomandrealpower.Stop,takeaminute,andlistentothesilencewithinyoutoday.Thenbeawareofwhatdisturbsyourinnersilence.Itcouldbenegativethoughts,memories,sensations.Andwhenyouareaware,youwillknowwhatisdrainingyourcreativepower,andyouwillknowwhatneedstochange…ontheinside!”— http://www.lady-power.com
63.“Oneofmyearlymentors,poetDavidWagoner,whodividesthecreativeproceintothreephases-madman,poetandcritic-oncetoldmethatyouneedtofindyourownmagictostayintheworldofcreativeplay.”—SoniaGernes
64.“Amanmaydie,nationsmayriseandfall,butanidealiveson.”—JohnF.Kennedy
65.“Donotfeartobeeccentricinopinion,foreveryopinionnowacceptedwasonceeccentric.”—BertrandRussell
66.“Thedifficultyliesnotsomuchindevelopingnewideasasinescapingfromoldones.”—JohnMaynardKeynes
67.“Heldinthepalmsofthousandsofdisgruntledpeopleoverthecenturieshavebeenideasworthmillions-iftheyonlyhadtakenthefirststepandthenfollowedthrough.”-RobertM.Hayes
68.“Lifeistryingthingstoseeiftheywork.”-RayBradbury
69.“Thestoneagedidn’tendbecausetheyranoutofstones.”–unknown
70.“Trulycreativepeoplecarealittleaboutwhattheyhavedone,andalotaboutwhattheyaredoing.Theirdrivingfocusisthelifeforcethatsurgesinthemnow.”—AlanCohen
71.“Anartistpaints,dances,draws,writes,designs,oractsattheexpandingedgeofconsciousness.Wepreintotheunknownratherthantheknown.Thismakeslifelovelyandlively.”—JuliaCameron
72.“Atrulycreativepersonridshimorherselfofallself-imposedlimitations.”—GeraldG.Jampolsky
73.“Creativepower,isthatreceptiveattitudeofexpectancywhichmakesamoldintowhichtheplasticandasyetundifferentiatedsubstancecanflowandtakethedesiredform.”—ThomasTroward
74.“Creativitycansolvealmostanyproblem.Thecreativeact,thedefeatofhabitbyoriginality,overcomeseverything.”—GeorgeLois
75.“Aharmlehilarityandabuoyantcheerfulnearenotinfrequentconcomitantsofgenius;andwearenevermoredeceivedthanwhenwemistakegravityforgreatness,solemnityforscience,andpomposityforerudition.”—CharlesCalebColton
1.“毫無(wú)疑問(wèn)，創(chuàng)造力是最
重要的人力資源。沒(méi)有創(chuàng)造力，就沒(méi)有進(jìn)步，我們就會(huì)永遠(yuǎn)重復(fù)同樣的模式�！薄獝�(ài)德華·波諾
2.“世界上只有一個(gè)你，這個(gè)表達(dá)是唯一的。如果你阻止了，它不會(huì)通過(guò)其它媒介存在，將會(huì)永遠(yuǎn)消失�！薄斏じ鹑R姆
3.“創(chuàng)造力就是想出新鮮事物。創(chuàng)新就是制造新鮮事物。”——西奧多·萊維特
4.“一個(gè)新的想法是非常脆弱的，他可能被一聲恥笑或一個(gè)呵欠扼殺，可能被一句嘲諷刺中身亡,或者因某位權(quán)威人士皺一下眉便郁郁而終�！薄�-查爾斯·布勞爾
5.“當(dāng)我們從事我們天生適合做的事情時(shí)，工作中也需要娛樂(lè)。娛樂(lè)能激發(fā)創(chuàng)造力�！薄者_(dá)·奈曼
6.“沒(méi)有任何人去過(guò)創(chuàng)造之地。你必須離開(kāi)舒適的城市，走進(jìn)直覺(jué)的荒野。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩絕倫的世界，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己。”——艾倫·艾爾達(dá)
7.“與其什么都不知道總以為自己是正確的，不如有些錯(cuò)誤的想法�！薄獝�(ài)德華·波諾
8.“畫家告訴我，沒(méi)有人能在樹未成形時(shí)畫出一棵樹；只憑孩子初期輪廓，沒(méi)有人能畫出這個(gè)小孩······但是觀察一段時(shí)間孩子的動(dòng)作，畫家就能了解他的特性，畫出他的每分神態(tài)�！薄瓲柗颉の譅柖唷�(ài)默生
9.“天才只不過(guò)是一種以非慣常方式感知事物的才能。”——威廉·詹姆斯
10.“有創(chuàng)造性的人，他們希望能夠無(wú)所不知。他想知道一切事物——古代歷史、十九世紀(jì)數(shù)學(xué)、現(xiàn)代制作技術(shù)以及生豬的未來(lái)。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不知道什么時(shí)候這些想法會(huì)匯集成新的思路。也許六分鐘、六個(gè)月或者六年。但他們相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”——卡爾·艾里
11.“創(chuàng)造力就是發(fā)明、做實(shí)驗(yàn)、成長(zhǎng)、冒險(xiǎn)、破壞規(guī)則、犯錯(cuò)誤以及娛樂(lè)�！薄旣悺�(kù)克
12.“靈感是等不到的，你必須用棍棒去追逐他�！薄芸恕惗�
13.“所有的藝術(shù)家都是在自己的心靈中浸漬畫筆，將自己的本性融入作品的�！薄嗬の值隆け葟�
14.“重要的問(wèn)題不是‘什么培養(yǎng)了創(chuàng)造力？’，而是究竟為什么不是每個(gè)人都有創(chuàng)造力？人類的潛力在哪兒丟失了？如何受挫了？所以我認(rèn)為最好的問(wèn)題可能不是‘為什么人們有創(chuàng)造力？’而是‘為什么人們沒(méi)有創(chuàng)造力，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)？’創(chuàng)造力面前我們必須毫無(wú)驚愕之感，就好像如果人人都有創(chuàng)造力，我們會(huì)認(rèn)為這是個(gè)奇跡�！薄獊啿薄ゑR斯洛
15.“沒(méi)有已經(jīng)完成的事情。世界上的一切事情待完成。最美麗的畫兒還沒(méi)畫，最偉大的劇本還沒(méi)寫，最優(yōu)美的詩(shī)歌還未創(chuàng)作。世上還沒(méi)有完美的鐵路，最好的政府和完善的法律。物理學(xué)、數(shù)學(xué)以及最頂尖的科學(xué)還在雛形階段。心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)正在醞釀下一個(gè)達(dá)爾文
文，而他的任務(wù)是在等待下一個(gè)愛(ài)因斯坦�！薄挚稀に沟俜宜�
16.“世界對(duì)于有想象力的人來(lái)說(shuō)只是一塊帆布�！薄嗬ご骶S·梭羅
17.“我們漸漸認(rèn)為藝術(shù)和工作是不相容的，或者至少是兩個(gè)獨(dú)立的范疇，我們?cè)跉v史上第一次創(chuàng)造了沒(méi)有藝術(shù)的產(chǎn)業(yè)�！薄⒛洗稹�(kù)瑪瑞阿蘇瓦米
18.“所以你們看看，想像力需要散漫—長(zhǎng)時(shí)，無(wú)效力，快樂(lè)無(wú)事，偷懶又拖拖拉拉�！薄继m達(dá)·尤蘭
19.“創(chuàng)造力就是看出原本不存在的東西。你需要認(rèn)識(shí)到如何將那些東西挖掘出來(lái)，并且讓它成為上帝的玩伴�！薄~克爾·謝伊
20.“所有最強(qiáng)力的詩(shī)魂是我們的童心�！薄猄tephenNachmanovitch
21.“隨著競(jìng)爭(zhēng)加劇，越來(lái)越需要有創(chuàng)造性思維。做好同一件事，并有效地解決問(wèn)題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”——愛(ài)德華·波諾
22.“聆聽(tīng)他人的原始想法，不管它最初挺起來(lái)多么荒唐可笑。如果你禁錮人們的思想，你會(huì)得到很多盲從者。給他們自由發(fā)揮的空間�！薄溈四翁兀�3M公司首席執(zhí)行官
23.“每個(gè)人淋浴后都有新的想法。正是那些淋浴完畢，擦干身體并且做實(shí)事的人們有所作為�！薄Z蘭·布什內(nèi)爾
24.“一切偉大的功績(jī)和思想都最初都是荒謬可笑的”——阿爾伯特·卡繆
25.“在心中先打下腹稿，然后經(jīng)過(guò)大腦思考重寫一遍。寫作的首要關(guān)鍵因素是寫，不是思考。”——肖恩·康納利
26.“但是我們不會(huì)對(duì)過(guò)去回顧太久。我們不斷前進(jìn)，開(kāi)拓新的視野，做新的創(chuàng)作，因?yàn)槲覀冇泻闷嫘摹Ｊ呛闷嫘牟粩鄬⑽覀冾I(lǐng)向新的旅途�！薄A特·迪士尼
27.“上帝真的是與眾不同的藝術(shù)家。他創(chuàng)造了長(zhǎng)頸鹿、大象和貓。他沒(méi)有實(shí)物原型。他只是在繼續(xù)嘗試創(chuàng)造其他東西。”——巴勃羅·畢加索
28.“要畫畫，你必須閉上眼睛然后高歌�！薄筒_·畢加索
29.“一旦有個(gè)人凝視著巖石堆，想象著它是個(gè)大教堂，那么巖石堆就不再是巖石堆了�！薄グ诵跖謇�
30.“廢紙簍是作家最好的朋友”——艾薩克·巴什維斯·辛格
31.“思想就像野兔。你得到了一雙，學(xué)會(huì)了如何控制它們，很快你就有了一打�！薄固关惪�
32.“如果你聽(tīng)到內(nèi)心的聲音‘你不能畫畫’，那么想方設(shè)法讓那個(gè)聲音沉寂吧１——文森特·凡·高
33.“就觀察而言，機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦�！薄芬资俊ぐ退沟�
34.“只有長(zhǎng)久的忍耐之后我才能領(lǐng)悟這門藝術(shù)。”——埃里�！じチ_姆
35.“一開(kāi)始我只是胡亂地修改熟悉的曲子，后來(lái)，我想有所不同，就在PoodleDog餐館制作冰激凌蘇打時(shí)使用的曲子中添加了一些音樂(lè)。我對(duì)擺弄這些曲調(diào)越來(lái)越著迷
，直到最后，你瞧，我創(chuàng)作了第一首音樂(lè)�！薄`頓公爵
36.“有創(chuàng)造力的人愿意犯些愚蠢的錯(cuò)誤，因?yàn)樗麄冇杏職猓缓ε�。真正有�?chuàng)造力的人是那種有瘋狂思想的人，這樣的人很清楚他的許多想法將來(lái)證明是無(wú)價(jià)的。有創(chuàng)造力的人具有柔韌性，他們能隨著形勢(shì)的變化而變化，破除習(xí)慣，毫無(wú)壓力的面對(duì)優(yōu)柔寡斷和狀況的變化。和那些頑固呆板的人不同，他們不會(huì)受到意外的威脅�！薄ヌm克·戈布爾
37.“在嚴(yán)格的定義下，發(fā)明創(chuàng)造這回事比起拼湊一幅幅的畫面還要有難度，而這些畫面只是來(lái)自回憶里聚集一起罷了１——黑斯弗爾德公爵
38.“在事實(shí)面前要像小孩子那樣老老實(shí)實(shí)地坐下來(lái),準(zhǔn)備放棄一切先入之見(jiàn),謙卑地追隨大自然引向的任何地方和任何深淵,否則,你什么也學(xué)不到�！薄旭R斯·赫胥黎
39.“嘗試是沒(méi)有用的，”愛(ài)麗絲說(shuō)，“人們總是相信可能發(fā)生的事�！薄翱梢哉f(shuō)，你經(jīng)驗(yàn)不足，”女王說(shuō)，“我像你這么大的時(shí)候，每天干半個(gè)小時(shí)。有時(shí)，早飯開(kāi)始前，我就相信六件不可能發(fā)生的事情�！薄�?jiǎng)⒁姿埂た鍫?/p>
40.“創(chuàng)造力會(huì)感染的。傳遞下去�！薄柌亍�(ài)因斯坦
41.“教育的基本目標(biāo)就是培養(yǎng)具有創(chuàng)造新事物能力的人，他不是簡(jiǎn)單地重復(fù)別人做過(guò)的事，而是具有創(chuàng)造性，擅于發(fā)明的發(fā)現(xiàn)者�！薄尅て喗�
42.“有創(chuàng)造力的人愿意生活在模棱兩可中。他不需要問(wèn)題立即得到解決，而能等待合適的想法�！薄狝beTannenbaum
43.“入侵的軍隊(duì)會(huì)被抵抗，但誰(shuí)也不清楚腦子里的下一個(gè)念頭是什么。”——維克托·雨果
44.“有了想法并將之付諸行動(dòng)比徒有空空的想法更重要。”——愛(ài)德華·波諾
45.“創(chuàng)造力產(chǎn)生的條件是：感到困惑，專注，接受沖突和壓力，每天重生，感到真正的自我。”——埃里克·弗洛姆
46.“創(chuàng)造力是一種品質(zhì)，你將它帶入你正在從事的活動(dòng)之中。它是一種態(tài)度，一種內(nèi)在的接近方式，告訴你如何看待事物。不論你在做什么，如果你是高高興興地去做它，如果你很有愛(ài)心地去做它，如果你的做法并不是純粹為了經(jīng)濟(jì)，那么它就是具有創(chuàng)造力的�！薄獖W修
47.“當(dāng)你變得越有創(chuàng)造力，你就變得更神圣。世上所有宗教都說(shuō)神是創(chuàng)造者。我不知道他是不是創(chuàng)造者，但有一件事我是肯定的：當(dāng)你變得越有創(chuàng)造力，你就變得越有神性。當(dāng)你的創(chuàng)造力達(dá)到了頂峰，當(dāng)你的整個(gè)生命變成具有創(chuàng)造性的，你就生活在神里面。所以他一定是那個(gè)創(chuàng)造者，因?yàn)槟切┚哂袆?chuàng)造力的人跟他最接近。愛(ài)你所做的事，不論你在做的是什么事，就讓你在做它的時(shí)候，要成為靜心的！
”——奧修
48.“每天都是有創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)——畫布就是你的大腦，畫筆和水彩就是你的思想和感情，你的故事就是整個(gè)全景，完成的畫面是一部稱為‘我的人生’的藝術(shù)之作。今天要仔細(xì)思考畫些什么，因?yàn)檫@點(diǎn)很重要。”——驚異大奇航
49.“創(chuàng)造力的一個(gè)矛盾的說(shuō)法似乎是：為了有自己原始的思想，我們又必須熟悉別人的思想。”——喬治·奈勒
50.“創(chuàng)造性的工作帶給我們的最高獎(jiǎng)賞就是發(fā)揮創(chuàng)造力時(shí)的喜悅。光線充足的空間，美麗的愛(ài)情，神圣的上帝，不管我們?nèi)绾畏Q呼，他們帶來(lái)的喜悅值得我們進(jìn)行創(chuàng)造性的努力。除此之外，任何努力都是不完整的�！薄旣惏材取ね飞�
51.“世界對(duì)想象力而言只是一塊畫布�！薄嗬ご笮l(wèi)·梭羅
52.“要有創(chuàng)造力必須熱愛(ài)生活。只有熱愛(ài)生活，想提升生活價(jià)值，想給生活注入音樂(lè)，詩(shī)歌和舞蹈，你才有創(chuàng)造力�！薄獖W修
53.“當(dāng)我們不再試圖遵循自己和別人的模式，學(xué)會(huì)做自己，挖掘自己天賦時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己才能的本質(zhì)�！薄说�.高文
54.
“當(dāng)你在描述
某個(gè)形狀、聲音或者色彩時(shí)
不要過(guò)于直白
而要隱晦一點(diǎn)兒
學(xué)會(huì)從不同角度
看待一切事物”
——?jiǎng)⒁姿埂た鍫?/p>
55.“大膽的想法就像向前走步的棋子，它們可能會(huì)被擊敗，但它們也可能贏得比賽�！薄璧�
56.“我不理解為什么有些人害怕新鮮思想。我害怕陳舊的思想�！薄s翰·凱奇
57.“藝術(shù)家是什么？一位能在物質(zhì)世界和超自然世界中找到自我的容身之處的省外人。我稱之為省，它就是介于有形和無(wú)形世界之間的邊界鄉(xiāng)村，這才是藝術(shù)家真正的領(lǐng)域�！薄M(fèi)德里科·費(fèi)里尼
58.“有些人使用東西；他們破壞這些東西。你是一個(gè)創(chuàng)造者，制造者�！薄⒚防驄I·艾特沃特-羅德斯
59.“要想創(chuàng)造性地生活，我們必須不再害怕犯錯(cuò)�！薄s瑟夫·奇爾頓·皮爾斯
60.“你不可能用完創(chuàng)造力。使用得越多，你就擁有越多的創(chuàng)造力。”——瑪雅·安杰洛
61.“滿懷熱情地相信那些不存在的事物，我們就會(huì)創(chuàng)造出它們。不存在之物是我們不渴望的事物�！薄峥伤埂たㄙ澰�
62.“一切創(chuàng)造力的背后是寂靜。寂靜是基本狀態(tài)，是一切創(chuàng)造物和被創(chuàng)造物的重要組成部分。它是一股力量。藝術(shù)家從一塊空白的畫布——寂靜，開(kāi)始創(chuàng)作。作曲家將它置于音符之間之后。你的所有思想來(lái)源于你的存在，而你的存在最本質(zhì)狀態(tài)是寂靜。寂靜的方式就是通過(guò)沉思。當(dāng)你到達(dá)那一境界時(shí)，你就會(huì)了解真正的自由和力量。今天，請(qǐng)停下了，花一分鐘，聆聽(tīng)內(nèi)心
的寂靜。然后就知道了什么干擾著你內(nèi)心的寧?kù)o。也許是消極思想，過(guò)去的記憶或者感情。當(dāng)你知道了，你就會(huì)了解什么在挖掘你的創(chuàng)造力，于是你也知道內(nèi)心需要做些什么改變�！薄� http://www.lady-power.com
63.“我以前的一位導(dǎo)師，DavidWagoner詩(shī)人，將創(chuàng)造過(guò)程分成瘋子、詩(shī)人和評(píng)論家三階段。他曾經(jīng)告訴我，你需要在戲劇創(chuàng)造的舞臺(tái)上找到讓自己留下來(lái)的魔力。”——SoniaGernes
64.“人有生死，國(guó)有興衰，而思想永存�！薄s翰·肯尼迪
65.“不要害怕持有古怪思想，因?yàn)楝F(xiàn)在接受的每個(gè)觀點(diǎn)曾經(jīng)都是不可思議的�！薄靥m·羅素
66.“挖掘新思想比摒棄舊觀點(diǎn)更困難。”——約翰·梅納德·凱恩斯
67.“多個(gè)世紀(jì)以來(lái)，千百萬(wàn)人耿耿于懷，他們的想法和意見(jiàn)價(jià)值百萬(wàn)——如果他們?cè)?jīng)邁出第一步，一切都解決了。”——RobertM.Hayes
68.“生活是不斷嘗試新鮮事物，看它們能否起作用�！薄住げ既R伯利
69.“石器時(shí)代不是因?yàn)槭^用光而結(jié)束的�！薄涿�
70.“真正有創(chuàng)造力的人不介意他們做過(guò)的事，而是在乎他們?cè)谧鍪裁础?dòng)力主要來(lái)源于現(xiàn)在的生活。”——艾倫·科恩
71.“藝術(shù)家在意識(shí)清楚情況下作畫、舞蹈、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)和表演。我們探索未知世界。這使生活變得活潑有趣�！薄锢騺啞た仿�
72.“真正有創(chuàng)造力的人能夠擺脫一切自我約束�！薄苋簟ふ膊ㄋ够�
73.“創(chuàng)造力是人們期望的一種可接受的態(tài)度，它能讓模具塑造成形”——托馬斯·特洛沃德
74.“創(chuàng)造力幾乎能解決所有問(wèn)題。創(chuàng)造性的行動(dòng)，原創(chuàng)性所造成有的缺限的習(xí)慣，克服任何事�！薄獑讨巍ぢ芬姿�
75.“無(wú)害的歡鬧和健康的快樂(lè)總是伴隨著天才。當(dāng)我們錯(cuò)以為重力就是巨力，嚴(yán)肅就是科學(xué)，華麗就是博學(xué)的時(shí)候，我們是在自欺欺人�！薄茽栴D
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提交人：趙宏旸時(shí)間：2016-3-5200452瀏覽次數(shù)：5187編緝文章返回首頁(yè)
美國(guó)有一家生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費(fèi)者的喜愛(ài)，每年的營(yíng)銷額蒸蒸日上。記錄顯示，前10年，每年的營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)率為10%－20%。這令董事會(huì)興奮萬(wàn)分。
不過(guò)進(jìn)入第11年、第12年、第13年時(shí)，營(yíng)銷額則停滯下來(lái)，但每月大體維持在同樣的數(shù)字，董事會(huì)對(duì)此3年的業(yè)績(jī)表現(xiàn)感到強(qiáng)烈不滿，便召開(kāi)經(jīng)理級(jí)以上的高層會(huì)議，商討對(duì)策。
會(huì)議中，有名年輕的經(jīng)理站了起來(lái)，對(duì)總裁說(shuō)：“我有一張紙條，紙條里有個(gè)建議，若您要采用我的建議，必須另付我5萬(wàn)美元�！�
總裁聽(tīng)了很生氣地說(shuō)：“我每個(gè)月都支付給你薪水，另有分紅、獎(jiǎng)金，現(xiàn)在叫你來(lái)開(kāi)會(huì)討論對(duì)策，你還另外要求5萬(wàn)美元，是不是太過(guò)分？”“總裁先生，請(qǐng)別誤會(huì)，您支付我的薪水，讓我平時(shí)賣力為公司工作，但這是一個(gè)重大而又有價(jià)值的建議，您應(yīng)該支付我額外的獎(jiǎng)金。若我的建議行不通，您可以將它丟棄，l分錢也不必支付。但是，您損失的必定不止5萬(wàn)美元�！蹦贻p的經(jīng)理說(shuō)�！昂�，我就看看它為何值這么多錢？”總裁接過(guò)那張紙條，閱畢，馬上簽了一張5萬(wàn)美元的支票給那個(gè)年輕的經(jīng)理。那張紙條上只寫了一句話：“將現(xiàn)在的牙膏開(kāi)口直徑擴(kuò)大1毫米�！�
總裁馬上下令更換新的包裝，試想，每天早晚，消費(fèi)者多用直徑擴(kuò)大了1毫米的牙膏，每天牙膏的消費(fèi)量多出多少倍呢？這個(gè)決定，使該公司第14個(gè)年頭的營(yíng)業(yè)額增加了32%。
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)小小的改變，往往會(huì)引起意料不到的變化。當(dāng)你習(xí)慣于舊有的思維模式而走不出一條新路時(shí)，何不將你的腦袋打開(kāi)1毫米？
19世紀(jì)70年代，當(dāng)時(shí)著名的打字機(jī)制造商肖爾斯公司聽(tīng)到很多用戶的抱怨：打字員打字速度太快的話，按鍵就會(huì)撞在一起。為了解決這個(gè)問(wèn)題，管理層讓工程師們找出一種防止這種現(xiàn)象發(fā)生的辦法。工程師們討論了一會(huì)兒之后，其中一個(gè)人說(shuō)：“如果我們讓打字員的速度慢下來(lái)，會(huì)怎么樣？按鍵就不會(huì)擠撞得那么厲害了�！庇谑蔷陀辛说托У逆I盤排列組合。例如，字母“O”和“I”在英語(yǔ)中的使用頻率分別排在第3和第6位，但工程師們卻把它們放在鍵盤上由靈活性較弱的手指敲擊的位置。這種“低效邏輯”在鍵盤設(shè)計(jì)上普遍使用，這個(gè)不同凡響的創(chuàng)意解決了鍵盤上的撞擊問(wèn)題。自從這個(gè)解決方案誕生起，打字機(jī)的技術(shù)發(fā)展水平和文字處理技術(shù)都得到了大幅度提高。
公元前333年冬天，馬其頓國(guó)王亞歷山大率領(lǐng)軍隊(duì)到達(dá)亞洲城市戈?duì)?/p>
迪烏姆以搶占冬季營(yíng)地。在那里，他聽(tīng)到了有關(guān)這個(gè)城市的著名傳說(shuō)——“戈?duì)柕现Y(jié)”（希臘神話中弗利基亞國(guó)王戈?duì)柕纤颍�。按神諭，誰(shuí)解開(kāi)了這個(gè)異常復(fù)雜的結(jié)，誰(shuí)就將成為亞細(xì)亞之王。這個(gè)故事引起了亞歷山大的興趣，他命人把他帶到戈?duì)柕现Y(jié)前，試圖解開(kāi)它。但他研究了一會(huì)兒，仍找不到繩子的兩端，陷入了困境。他問(wèn)自己：“我怎樣才能解開(kāi)這個(gè)結(jié)呢廣突然，他想出了一個(gè)主意：“我要自己來(lái)制定解開(kāi)這個(gè)結(jié)的規(guī)則�！庇谑撬纬鰟�，把這個(gè)結(jié)一劈兩半。亞洲注定是屬于他的了。
幾年前，荷蘭的一座城市出現(xiàn)了亂扔垃圾的問(wèn)題，原本干凈整潔的地方變得有礙觀瞻，因?yàn)槿藗儾辉偈褂美淞�。大街上到處都是隨地亂扔的煙頭。啤酒瓶、巧克力糖紙、報(bào)紙等各種廢棄物。
衛(wèi)生部門顯然對(duì)此很關(guān)心，他們開(kāi)始尋找清潔城市的辦法。一種辦法是把隨地亂扔廢棄物的罰款從25荷蘭盾（荷蘭貨幣單位）提高到50荷蘭盾。他們嘗試了這個(gè)辦法，但收效甚微。另一個(gè)方案是增加在這一地區(qū)街頭巡邏的督察員，這也可以算是另一種“懲罰隨地亂扔”的辦法。同樣，它也無(wú)助于問(wèn)題的解決。后來(lái)，有人提出了下面這個(gè)問(wèn)題：
假如人們?cè)诎牙惯M(jìn)垃圾桶的時(shí)候，垃圾桶能付錢給他們，會(huì)怎么樣？我們可以給每一個(gè)垃圾桶裝一個(gè)電子感應(yīng)裝置和一個(gè)硬幣返還系統(tǒng)。每當(dāng)有人把垃圾倒進(jìn)垃圾桶，它就會(huì)付給他10荷蘭盾。
這種想法至少是對(duì)人們的大腦猛敲了一下�！凹偃纭瓡�(huì)怎么樣”這個(gè)問(wèn)題把“懲罰隨地亂扔”變成了“獎(jiǎng)勵(lì)遵紀(jì)守法”。不過(guò)，這個(gè)想法存在著顯而易見(jiàn)的缺陷，因?yàn)槿绻娴膶?shí)施這種想法，這座城市就要破產(chǎn)了——?dú)W洲會(huì)有一半的人到那里去倒垃圾。
幸運(yùn)的是，傾聽(tīng)這個(gè)想法的人并沒(méi)有以是否切實(shí)可行來(lái)衡量它，而是把它作為跳板，進(jìn)而問(wèn)自己：“還有其他什么辦法可以對(duì)那哪些把垃圾倒入垃圾桶的人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)呢？”這個(gè)問(wèn)題使他們找到了下面這個(gè)解決方案。衛(wèi)生部研制了一種電子垃圾桶，它的上部裝有一個(gè)感應(yīng)裝置，當(dāng)探測(cè)到有垃圾倒入時(shí)，就會(huì)激活錄音機(jī)，同時(shí)播放其中的一段笑話。換句話說(shuō)，這是一種會(huì)講笑話的垃圾桶！不同的垃圾桶講不同的笑話（有的講低俗的雙關(guān)語(yǔ)，有的講冗長(zhǎng)無(wú)聊的滑稽故事，還有的講簡(jiǎn)短的俏皮話），此舉很快就有了成效。笑話每?jī)芍芫透鼡Q一次，人們都特意地把垃圾倒入垃圾桶，于是城市又恢復(fù)了原有的整潔。
1．“毛毛蟲實(shí)驗(yàn)”（擯棄墨守成規(guī)）
法國(guó)著名科學(xué)家法伯發(fā)現(xiàn)了一種很有趣的蟲子，這種蟲子都有一種“跟隨者”的習(xí)性，它們外出覓食或者玩耍，
都會(huì)跟隨在另一只同類的后面，而從來(lái)不敢另尋出路。法伯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間捉了許多這種蟲子，然后把它們一只只首尾相連放在一個(gè)花盆周圍，在離花盆不遠(yuǎn)處放置了一些這種蟲子很愛(ài)吃的食物。一個(gè)小時(shí)之后，法伯前去觀察，發(fā)現(xiàn)蟲子一只只不知疲倦地圍繞著花盆轉(zhuǎn)圈。一天之后，法伯再去觀察，發(fā)現(xiàn)蟲子們?nèi)匀辉谝恢痪o跟一只地圍繞著花盆疲于奔命。七天之后，法伯去看，發(fā)現(xiàn)所有的蟲子已經(jīng)一只只首尾相連地累死在了花盆周圍。
后來(lái)，法伯在他的實(shí)驗(yàn)筆記中寫道：這些蟲子死不足惜，但如果它們中的一只能夠越出雷池半步，換一種方式，就能找到自己喜歡吃的食物，命運(yùn)也會(huì)迥然不同，最起碼不會(huì)餓死在離食物不遠(yuǎn)的地方。
其實(shí)，該換一種思維方式生存的不僅僅是蟲子，還有比他們高級(jí)得多的人類。
一個(gè)非常著名的公司要招聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，豐厚的薪水和各項(xiàng)福利待遇吸引了數(shù)百名求職者前來(lái)應(yīng)聘，經(jīng)過(guò)一番初試和復(fù)試，剩下了10名求職者。主考官對(duì)這10名求職者說(shuō)：“你們回去好好準(zhǔn)備一下，一個(gè)星期之后，本公司的總裁將親自面試你們。”一個(gè)星期之后，10名做了準(zhǔn)備的求職者如約而至。結(jié)果，一個(gè)其貌不揚(yáng)的求職者被留用下來(lái)，總裁問(wèn)這名求職者：“知道你為什么會(huì)被留用嗎？”這名求職者老實(shí)地回答：“不清楚。”總裁說(shuō)：“其實(shí)，你不是這10名求職者中最優(yōu)秀的。他們做了充分的準(zhǔn)備，比如時(shí)髦的服裝、煙熟的面試技巧，但都不像你所做的準(zhǔn)備這樣務(wù)實(shí)。你用了一種超常規(guī)的方式，對(duì)本公司產(chǎn)品的市場(chǎng)情況及別家公司同類產(chǎn)品的情況做了深入的調(diào)查與分析，并提交了一份市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。你沒(méi)被本公司聘用之前，就做了這么多工作，不用你又用誰(shuí)呢？”
點(diǎn)評(píng)：世上的事情有時(shí)就這么簡(jiǎn)單得讓人難以置信，如果你墨守成規(guī)，等待你的只有失��；相反，如果你稍微動(dòng)一下腦筋，對(duì)傳統(tǒng)的思維方式進(jìn)行一番創(chuàng)新，就能獲得成功。比如，那種具有“跟隨者”習(xí)性的蟲子為什么就木能動(dòng)動(dòng)腦筋，對(duì)自己固有的習(xí)性進(jìn)行一下創(chuàng)新——不跟在別人身后漫無(wú)目的地奔跑，而像那個(gè)其貌不揚(yáng)的求職者一樣換一種思維方式呢？當(dāng)然，讓蟲子擯棄自己固有的習(xí)性難免苛求，蟲子畢竟是蟲子。但是，人呢？
十六歲的少年
1972年美國(guó)民主黨提名麥高文出馬和尼克松競(jìng)選總統(tǒng)。后來(lái)，麥高文決定換掉他的副總統(tǒng)競(jìng)選搭檔。一個(gè)十六歲的少年看到了這個(gè)畢生的機(jī)會(huì)，他以五美分一個(gè)的價(jià)格買下了5000個(gè)已經(jīng)成為廢物的“麥高文——伊哥領(lǐng)”競(jìng)選名牌和汽車貼紙。隨后他再以每個(gè)25美元的價(jià)格出售這些具有歷史紀(jì)念意義的
的紀(jì)念物。
雖然這個(gè)少年一次性的財(cái)富并沒(méi)有帶來(lái)產(chǎn)業(yè)界的革命或突破，但關(guān)鍵的是他發(fā)掘了旁人無(wú)法察覺(jué)的機(jī)會(huì)。這個(gè)少年是誰(shuí)？他不是別人，正是當(dāng)今的世界首富比爾蓋茨。
便利貼的發(fā)現(xiàn)
便利貼的發(fā)現(xiàn)十分的偶然。本來(lái)科學(xué)家是要研究一種黏性很強(qiáng)的膠，卻發(fā)現(xiàn)得到的是黏性較弱的弱膠。正當(dāng)大家感到沮喪的時(shí)候，3M公司的一個(gè)人從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了它真正的價(jià)值。
于是，這就變成了一個(gè)可以賺取幾十億美元的商機(jī)。
清潔工的建議
美國(guó)圣地亞哥的克特立旅館是一座重要建筑的誕生地。當(dāng)時(shí)旅館的管理人員覺(jué)得原來(lái)的電梯太小，必須擴(kuò)建。于是，找了很多工程師來(lái)一起解決這個(gè)問(wèn)題。他們?cè)O(shè)計(jì)的方案是從地下室到頂樓，一路挖一個(gè)大洞，就可以建一個(gè)新電梯了。
他們的談?wù)摫灰粋�(gè)清潔工聽(tīng)到了，清潔工問(wèn)他們要干什么，于是這些人解釋了方案。清潔工聽(tīng)后說(shuō)：可這樣會(huì)搞得很臟、很亂呀，而且如果停業(yè)的話很多人會(huì)失去工作。
一個(gè)工程師聽(tīng)了清潔工的話，于是挑戰(zhàn)性地問(wèn)：“你有更好的主意嗎？
清潔工想了想說(shuō)：“為什么不在旅館的外面修電梯呢？”于是，克特立旅館成了現(xiàn)在已被廣為采用的室外電梯的發(fā)源地。
就算不是專家，也會(huì)有很棒的點(diǎn)子。
我曾折斷了孩子飛翔的翅膀
兒子上了初中，在我的督促下，學(xué)習(xí)十分刻苦，但每次考試成績(jī)都不盡如人意。老師給他的評(píng)語(yǔ)是：學(xué)習(xí)努力，但創(chuàng)新不足，希望能夠活學(xué)活用�？粗@樣的評(píng)語(yǔ)，兒子悶頭不做聲。我點(diǎn)著他額頭訓(xùn)他：“死讀書，讀死書，你就不能機(jī)靈點(diǎn)？！小時(shí)候的機(jī)靈勁兒哪去了？”說(shuō)的次數(shù)多了，有一天，兒子忽然嘟囔了一句：“不是你總讓我老實(shí)點(diǎn)兒?jiǎn)�？�?/p>
兒子的話，不禁讓我想到了他小時(shí)候發(fā)生的幾件事。
那時(shí)，兒子5歲，活潑好動(dòng)，不是翻這個(gè)就是碰那個(gè)。剛收拾好的房間，他在屋里呆10分鐘，馬上就變成“戰(zhàn)潮。我煩不勝煩，每天把他從幼兒園接回來(lái)，就把他關(guān)進(jìn)小房間，讓“受災(zāi)”面積減到最小，吃飯時(shí)才放他出來(lái)。
一天，我進(jìn)他房間收拾，竟然發(fā)現(xiàn)他把小鬧鐘給拆了，零件扔得滿桌都是，表盤卻被裝在了他做的小木船上。我怒不可遏，給了兒子一巴掌。
從那以后，一看到他要?jiǎng)幽臉訓(xùn)|西，我就斷喝一聲：“你不能老實(shí)點(diǎn)？１就這樣盯著，他才慢慢有了一點(diǎn)改變。
他不但喜歡動(dòng)手，而且還玩得花樣翻新。
那年暑假?gòu)霓r(nóng)村奶奶家回來(lái)后，兒子的舉止出現(xiàn)了異常。我發(fā)現(xiàn)他躲在房間里不愿出來(lái)，吃飯也是急匆匆地，吃完就回自己房間。見(jiàn)他臉上帶著興奮的表情，我不禁起了疑心
。這天吃過(guò)晚飯后，我跟了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)兒子房間竟然破天荒地整潔，平常開(kāi)著的空調(diào)這會(huì)也關(guān)著，而他披著被子，滿頭大汗地半蹲在床上。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，討好地沖我笑了笑。
我氣壞了：“這么熱的天，你不開(kāi)空調(diào)，鬧什么妖１不等兒子說(shuō)話，我一把掀開(kāi)被子。那種情景，差點(diǎn)把我氣昏過(guò)去：兒子半蹲在床上，屁股下竟是一堆雞蛋！
“媽媽，我看能不能像奶奶家老母雞一樣孵出小雞來(lái)�！眱鹤有χf(shuō)。我再也壓不住火，扇了兒子一耳光：“你就不能老實(shí)點(diǎn)，讓我省些心１兒子一屁股坐到了雞蛋上，雞蛋黃沾滿了褲子。他癟著嘴盯了我半天，半天才哇地一聲哭了出來(lái)。
從那以后，兒子乖巧多了，上學(xué)后也從不遲到早退，又能及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。我暗暗得意：兒子如此學(xué)習(xí)，一定能取得好成績(jī)。
可現(xiàn)在老師怎么會(huì)給兒子下這樣的評(píng)語(yǔ)呢？難道，真的是我的要求害了兒子？我不愿承認(rèn)。家長(zhǎng)都是為了自己的孩子好�。】墒聦�(shí)表明，孩子現(xiàn)在刻苦有余，通達(dá)不足……是我折斷了孩子飛翔的翅膀啊！明天早上，我要當(dāng)面向兒子說(shuō)聲對(duì)不起，為了他5歲時(shí)我的所作所為。
有心父親煉就“小發(fā)明家”
盡管清華大學(xué)校長(zhǎng)王大中院士贊譽(yù)他為“清華愛(ài)迪生”，但邱虹云畢竟還只是清華的一名普通大學(xué)生、一個(gè)尚未畢業(yè)的大男孩兒。所以，當(dāng)他的高科技發(fā)明竟然引致各界商家爭(zhēng)相投入數(shù)千萬(wàn)資金時(shí)，世人不禁嘖嘖稱奇。但是他的父親卻并不感到意外，從兒子兩三歲時(shí)就雄心勃勃要種出滿樹“糖果”開(kāi)始，父親就已經(jīng)預(yù)見(jiàn)了這一天的到來(lái)。
因?yàn)榍窦易≡诔青l(xiāng)結(jié)合部，小虹云在外玩耍常會(huì)見(jiàn)到農(nóng)民種地的情形，所以那天他決定種一棵屬于自己的樹時(shí)，其實(shí)是蓄謀已久。
模仿著農(nóng)民伯伯耕種的樣子，他先在陽(yáng)臺(tái)的花盆里挖個(gè)小坑，然后把自己最喜歡吃的糖果“種”下去，掩上土，最后還不忘煞有介事地撒了泡尿施肥。在他心目中，這里最終將長(zhǎng)出一棵“糖果樹”來(lái)，上面將會(huì)結(jié)滿他最喜歡吃的糖果，五顏六色，一摘一大把，絕對(duì)不要錢……
父親邱名丹是不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)這件事的。他當(dāng)然知道這棵“樹”長(zhǎng)不出糖果來(lái)，但他沒(méi)有半點(diǎn)指責(zé)兒子天真、瞎胡鬧的打算，因?yàn)樗庾R(shí)到，這其實(shí)就是孩子發(fā)明意識(shí)的最寶貴的萌芽。從那以后，愛(ài)迪生等大發(fā)明家的故事就成了小虹云聽(tīng)得最多的“睡前故事”，而如何有意識(shí)地引導(dǎo)孩子走上科研發(fā)明之路也就成了邱名丹經(jīng)常思考的一個(gè)“課題”。
發(fā)明的前提是對(duì)事物窮究不舍的探索興趣，孩子本不缺乏這一點(diǎn)，倒是不少家長(zhǎng)的橫加干涉澆滅了孩子的熱情。因此，每當(dāng)
小虹云拿著一個(gè)個(gè)玩具又拆又裝、大搞“破壞”的時(shí)候，邱名丹總是饒有興趣地坐在一邊看，并時(shí)刻準(zhǔn)備著在兒子“搞不掂”時(shí)親自出馬。有父親作堅(jiān)強(qiáng)后盾，小虹云的膽子越來(lái)越大，家中的鬧鐘、半導(dǎo)體收音機(jī)、收錄機(jī)……全成了他的拆卸對(duì)象。外人驚訝：“好好的東西弄壞了不可惜嗎？”邱名丹卻只是笑：“有失必有得嘛１
到了識(shí)字的年齡，邱名丹開(kāi)始有意培養(yǎng)小虹云對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。他在家中墻壁上貼出了五顏六色的元素周期表來(lái)吸引孩子的視線。果然，小虹云“上當(dāng)”了。他踮起小腳、仰著腦袋左看右瞧，覺(jué)得很有意思：“那上面畫的到底是什么呀？”邱名丹抱起兒子：“這個(gè)叫‘氧’，那個(gè)叫‘氫’。還有一個(gè)叫‘銅’，一個(gè)叫‘鐵’……”孩子的好奇心是與生俱來(lái)的，盡管當(dāng)時(shí)聽(tīng)得懵懵懂懂，但小虹云的確已經(jīng)開(kāi)始對(duì)這些花花綠綠的線路、千奇百怪的名稱產(chǎn)生好感，到后來(lái)真正開(kāi)始學(xué)習(xí)理化知識(shí)時(shí)，很多別的孩子頗感陌生的概念，都讓他感覺(jué)到無(wú)比親切、熟悉。
要搞發(fā)明，動(dòng)手能力也是一個(gè)極為重要的素質(zhì)要素。所以讀小學(xué)時(shí)，邱虹云就從父親那兒得到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的禮物——一小本PH試紙。一遇石灰，它馬上變成藍(lán)紫色；放置在橘子皮上，它又變成淺紅色了……小虹云興奮得大叫，纏著父親問(wèn)個(gè)不停。邱名丹抓住機(jī)會(huì)，不僅解答了孩子的迷惑，還教會(huì)了他自制試紙、自行試驗(yàn)。你已經(jīng)是大孩子了，可以自己來(lái)、自己試了！
為了配合兒子的“科學(xué)試驗(yàn)”，邱名丹在家中不大的轉(zhuǎn)角陽(yáng)臺(tái)上見(jiàn)縫插針，動(dòng)手裝置了一個(gè)簡(jiǎn)易試驗(yàn)桌，這張桌子很快成了兒子的樂(lè)園。為了激發(fā)兒子的成就感，邱名丹還常年鎖定一些少兒科普雜志上的“小制作”欄目，讓兒子依葫蘆畫瓢，先后制成了變色閃爍燈、無(wú)線電發(fā)射器、雙卡收錄機(jī)等等。
邱虹云在父親的引導(dǎo)下，一步步地把書本的知識(shí)和自己的創(chuàng)意變?yōu)槭窒聦?shí)物的時(shí)候，發(fā)明的欲望也一發(fā)而不可收拾。也正是這種由父親及時(shí)發(fā)現(xiàn)、恰當(dāng)鼓勵(lì)、有效引導(dǎo)的發(fā)明欲，成就了今天的邱虹云。
【丹秋點(diǎn)評(píng)】
同樣充滿了好奇心與動(dòng)手欲望的兩個(gè)孩子，一個(gè)被老師評(píng)為創(chuàng)新不足，不能活學(xué)活用；一個(gè)成為了成功的發(fā)明能手，前途不可限量。作為家長(zhǎng)，首先要對(duì)孩子要有足夠的了解，才能正向引導(dǎo)，讓孩子盡情發(fā)揮天賦與才能；其次，在教育的過(guò)程中，要對(duì)孩子抱著一種積極期待的心態(tài)，相信他是最好的、最棒的，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他、贊賞他。這樣，孩子在你期待的目光中，會(huì)越來(lái)越自信，充滿了希望，同樣也能感受到父母的親切可愛(ài)、
可以信任，自發(fā)地和父母一道走健康發(fā)展的道路。
有個(gè)經(jīng)理要找新祕(mì)書，人事經(jīng)理為三個(gè)應(yīng)徵的人做最後的測(cè)驗(yàn)，
他的題目是：二加二等於多少？
他收好答案後，向總經(jīng)理分析說(shuō)：
第一個(gè)答四，她做事循規(guī)蹈矩，但可能不會(huì)變通。
第二個(gè)答二十二，她有想像力，但可能不夠精細(xì)。
第三個(gè)答四或二十二，她又能守常，又有彈性，但可能主見(jiàn)過(guò)多，不易掌控。
這麼說(shuō)，都各有利弊了？
對(duì)，不知道總經(jīng)理要選哪一個(gè)？
就用那個(gè)腿長(zhǎng)腰細(xì)，長(zhǎng)得像林志玲那個(gè)。