沒(méi)有你們就沒(méi)有我如此完整的人生人生的道路上有你們真的很好，在決賽中她們的對(duì)手是強(qiáng)敵俄羅斯，忘掉你遭遇的不幸但不要忘記你的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，凡事比別人多一點(diǎn)點(diǎn)多一點(diǎn)努力多一點(diǎn)自律多一點(diǎn)實(shí)踐多一點(diǎn)瘋狂。
勵(lì)志教育感言
勵(lì)志教育感言
深圳市翠竹小學(xué)林昱澤
八月六號(hào)，我和許許多多深圳的參賽選手來(lái)到了上海，參加為期六天的比賽，第三天的一個(gè)勵(lì)志講座觸動(dòng)了我的心靈。
當(dāng)我們剛剛進(jìn)入禮堂，就坐后，所有人都嘻嘻哈哈，只把他當(dāng)成了一個(gè)無(wú)聊的講座，但事情的發(fā)展總是出乎我們的意料，一位老師要求我們按照他的話做，重點(diǎn)不是這個(gè)，而是他并沒(méi)有在舞臺(tái)上，我們只能聽(tīng)到他的聲音，卻看不到他，這反而讓我們變得緊張起來(lái)。工作人員給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，老師讓我們把紙折成平均的五等分，然后在上面寫上自己的五個(gè)愿望，必須是非常重要，“非你莫屬”的。我們大家認(rèn)認(rèn)真真地寫下了自己的五個(gè)愿望。我寫的五個(gè)愿望分別是：全家人永遠(yuǎn)幸福、健康；堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地生活；為世界的和平做一點(diǎn)貢獻(xiàn)；能夠有很多很多的真心朋友；成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。接著老師又讓我們?cè)谙旅鎸懮希骸拔襒XX一定要完成這五個(gè)愿望。”
老師讓我們閉上眼睛，并說(shuō)道：“時(shí)光流逝，你突然發(fā)現(xiàn)，你所剩下的時(shí)間只夠完成四個(gè)愿望了，盡管你很不舍，但時(shí)間是無(wú)法挽回的，請(qǐng)你把一個(gè)你認(rèn)為不是很重要的愿望撕下來(lái)，撕碎，然后放進(jìn)口袋里�！蔽殷@呆了，極不情愿地照做了，撕掉的是第三個(gè)愿望，心中有很多不舍，但還是撕了。
老師再一次讓我們閉上眼睛，說(shuō)：“時(shí)光匆匆地走著，你又發(fā)現(xiàn)，你所剩下的時(shí)間只夠完成三個(gè)愿望了，選擇一個(gè)，撕碎。”我再也控制不住了，一刻冰涼的淚珠流落在我的手心，我咬了咬嘴唇，把第五個(gè)愿望撕碎，放進(jìn)口袋。
我再一次撕碎了一個(gè)愿望，是第三個(gè)，心中充滿了不舍，一顆顆淚珠劃過(guò)我的臉頰。當(dāng)我在兩個(gè)愿望當(dāng)中做出抉擇的時(shí)候，我的心里有太多太多，無(wú)法選擇，心里很難受，最終，還是把第二個(gè)愿望撕碎了，心里不肯妥協(xié)。
只剩下一個(gè)愿望了，最后的憧憬，最后的希望，也被要求無(wú)情的撕碎，只是一瞬間，在撕碎的一瞬間，心也碎了，只有老師哪似乎很遙遠(yuǎn)的聲音在耳邊回響：“當(dāng)你的生命走到盡頭的時(shí)候，你的五個(gè)愿望都沒(méi)有完成，最后一個(gè)愿望，也許，有同學(xué)會(huì)告訴我：‘老師，最后一個(gè)愿望我沒(méi)舍得撕�！背聊似蹋蠋熡终f(shuō)：“最后一個(gè)愿望，一定是關(guān)系到自己的至親至愛(ài)，爸爸媽媽，所以你們才覺(jué)得它是如此的重要�！鞭D(zhuǎn)頭看看，大家都留下了感動(dòng)的淚水。
老師讓同學(xué)們發(fā)言，我也仔細(xì)的聽(tīng)著。突然覺(jué)得，原本已經(jīng)干燥的臉上布滿冰涼，一抹，是淚......
今晚，我們經(jīng)歷了太多太多的不舍得，也經(jīng)歷了成長(zhǎng)的蛻變，在上海，留下了我們成長(zhǎng)的軌跡，感動(dòng)的淚水，如此幸福。
指導(dǎo)老師：黃曉梅
勵(lì)志教育感言
勵(lì)志教育感言
——永不放棄的追求
工商管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)
永不放棄的追求
帶著無(wú)盡的憧憬，我步入了大學(xué)，由于大學(xué)的氣氛與高中的緊張生活相差甚遠(yuǎn)，自己一下子找不到適合自己的支點(diǎn)，眼前沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，日子過(guò)得比較松散，可幸的是我大一時(shí)加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，認(rèn)識(shí)了許多很好的師兄師姐們，是他們的言行舉止為我打開(kāi)了學(xué)習(xí)之外的一個(gè)嶄新的窗口。社會(huì)上還有許多需要幫助的人們，擁有愛(ài)心，付出行動(dòng)，即使只是微薄的幫助，也可以或多或少的解決他們的痛苦。我想有能力幫助別人的時(shí)候就盡量幫助別人，付出自己的愛(ài)心，也收獲到快樂(lè)。這就是做人的樂(lè)趣，也是做人的責(zé)任。
記得曾經(jīng)有好友告訴我：你是一個(gè)上進(jìn)的人，讓你一輩子懶散是不可能的。確實(shí)，經(jīng)歷了大一時(shí)的迷茫，步入大二，我已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該明確一個(gè)目標(biāo)，不可虛度時(shí)光，不可讓自己的大學(xué)生活留下遺憾。于是，我開(kāi)始了每天忙碌的生活。我每天堅(jiān)持跑步；在學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，努力把專業(yè)知識(shí)學(xué)好；課余時(shí)間，我經(jīng)常泡在圖書館讓自己盡情走近國(guó)內(nèi)外學(xué)者，與他們對(duì)話、溝通，并吸取營(yíng)養(yǎng)；在生活上，我結(jié)交了幾個(gè)志同道合的好友，我們一起探討人生、社會(huì)和歷史。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己真的很幸福，因?yàn)樽约旱纳钸^(guò)得很充實(shí)很豐富。幸福需要把握，需要經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有任何一件東西是理所應(yīng)當(dāng)獲得的，但只要全心付出，幸福就會(huì)降臨在你頭上。
從不放棄，從不拖拉，從不允許自己的懶惰，堅(jiān)持不懈地努力。如果不去嘗試，機(jī)會(huì)只能是零，只要努力了，就會(huì)有50%的成功機(jī)會(huì)，
而另一半的成功，就靠良好的身體、心理素質(zhì)和機(jī)遇了�，F(xiàn)在回頭品味這一年自己的成長(zhǎng)，有迷惑不解時(shí)也有柳暗花明時(shí)，有枯燥無(wú)味時(shí)也有津津樂(lè)道時(shí)……感謝生活經(jīng)歷讓我讓我擁有這么好的心態(tài)；感謝父母給予我強(qiáng)壯的體魄；感謝老師們孜孜不倦地教導(dǎo)與鼓勵(lì)；感謝大學(xué)美好的環(huán)境讓我全身心地投入學(xué)習(xí)生活；感謝我朋友們的支持與體諒。沒(méi)有你們就沒(méi)有我如此完整的人生，人生的道路上有你們，真的很好！
永不放棄，這是所有成績(jī)優(yōu)秀的貧困生共同的選擇，貧窮打不倒他們，卻使這些孩子高昂起年輕的頭顱，滿懷雄心壯志，生活愈艱，志向愈堅(jiān)。
當(dāng)很多城市孩子擁有手機(jī)、電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，特殊的貧困生群體面對(duì)的，卻只是家徒四壁的生活、沉重的家庭負(fù)擔(dān)和殘缺的人間親情。唯一能讓這些家庭挺起腰板的，就是這些寒門學(xué)子讓人刮目的成績(jī)。記者發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是在一處處四面漏風(fēng)的簡(jiǎn)陋平房?jī)?nèi)、還是在一堵堵泥灰剝落的墻壁上，一張張代表貧困生成績(jī)的獎(jiǎng)狀，始終高高懸掛在全家最顯眼的地方，向人展示著這些弱勢(shì)家庭強(qiáng)者的一面，也展示著我們的希望。
沒(méi)有充滿樂(lè)趣的童年少年，過(guò)著落后于時(shí)代潮流的生活，但這些貧困生卻一樣迎來(lái)了鮮花與掌聲——我們用勤奮與刻苦、用成績(jī)和實(shí)力，詮釋著“責(zé)任”的含義。
放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者，因此，我們極易成為普通的沒(méi)
有一點(diǎn)棱角的人，而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔強(qiáng)地選擇了后者，這種人雖是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。
在剛剛結(jié)束的第28屆奧運(yùn)會(huì)上，這種“永不放棄”的精神到處都看得到，其中最令我感動(dòng)的就是中國(guó)女排了。這些年輕的女排姑娘們一路過(guò)五關(guān)斬六將，好不容易闖進(jìn)了決賽。在決賽中，她們的對(duì)手是強(qiáng)敵俄羅斯。面對(duì)俄羅斯女排，中國(guó)女排的姑娘們沒(méi)有退縮，她們抱著永不放棄的信念，開(kāi)始了與俄羅斯激烈的競(jìng)爭(zhēng)。但是雅典女神似乎并沒(méi)有保佑中國(guó)女排，中國(guó)女排開(kāi)局不利，連失兩局。這時(shí)，只要俄羅斯女排再勝一局，那么她們就可以登上冠軍的寶座了。面對(duì)如此大的威脅，如此重的壓力，中國(guó)女排沒(méi)有被嚇倒，沒(méi)有被壓垮，她們憑著堅(jiān)強(qiáng)毅力和為國(guó)爭(zhēng)光的信念，連勝三局。當(dāng)最后一球重重地砸在俄羅斯女排那邊的場(chǎng)地內(nèi)時(shí)，體育場(chǎng)沸騰了，中國(guó)人民歡呼了，女排姑娘們哭了，全世界的人民則被中國(guó)女排的精神深深感動(dòng)了、折服了。中國(guó)女排登上冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，她們當(dāng)之無(wú)愧。
后來(lái)，有位記者采訪時(shí)問(wèn)女排姑娘，是什么精神促使了她們最終的勝利？一位隊(duì)員答道：“因?yàn)槲覀冇兄餐男拍睿蔷褪羌词瓜乱痪秩匀皇鞘�，我們也永不放棄。�?/p>
這不能不令我想到徒步走遍全中國(guó)的探險(xiǎn)家余純順，在進(jìn)行了近十年的堅(jiān)苦卓絕、九死一生的漫長(zhǎng)旅途后，就只剩下生命禁區(qū)、殺人洼地－－全世界尚無(wú)一人征服的羅布泊了。在生存幾率幾乎等于零的殘酷現(xiàn)實(shí)面前，余純順沒(méi)有退卻，沒(méi)有放棄。臨行前，他對(duì)隨行采訪的記者說(shuō)：“我也許真的會(huì)失敗，但我不能放棄這個(gè)夢(mèng)想，就是失敗，
我也要當(dāng)失敗的英雄１不幸，他的話應(yīng)驗(yàn)了，但他那種無(wú)所畏懼、永不放棄的堅(jiān)定信念，卻使他屹立成一個(gè)大寫的“人”，鑄成了我們中華民族新時(shí)代不倒的豐碑。
世界上沒(méi)有什么事是辦不成的，關(guān)鍵要看你想不想辦，有沒(méi)有那種永不放棄的精神。這種精神就像登山，如果你爬到半路上，覺(jué)得太苦太累，就不想再爬了，你的意志被瓦解了，那么你就永遠(yuǎn)也看不到山頂?shù)拿篮镁吧Ｏ喾�，如果你支持下去，不放棄，那么雖然這個(gè)過(guò)程很辛苦，但是付出就有回報(bào)，等爬上山頂之后，等待你的是錦繡山河，是美麗的景色。當(dāng)然堅(jiān)持住不放棄，這個(gè)過(guò)程很艱辛，這中間可能要承受別人的流言飛語(yǔ)、外界的種種壓力和自身對(duì)信念的懷疑，甚至有可能令你掙扎在生死的邊緣，但是只要你永不放棄，就一定會(huì)有回報(bào)。
“永不放棄”是中華民族的傳統(tǒng)精神，是登上成功之路的必備條件，只要你相信自己，永不言棄，努力向既定目標(biāo)前進(jìn)，那么就一定會(huì)到達(dá)山峰之巔！
心之所愿，無(wú)事不成。
最簡(jiǎn)短的回答就是行動(dòng)。
與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。
有生命必有希望。
我堅(jiān)信我一定能成功。
永不放棄夢(mèng)想,忘掉你的失意日子，但不要忘記黃金的時(shí)光。過(guò)去的痛苦即快樂(lè)。
凡事必先難后易。
忘掉你的一次次失敗，但不要忘記你奪取的勝利。
忘掉你沒(méi)有得以順利實(shí)施的計(jì)劃，但不要放棄你的夢(mèng)想。
忘掉你遭遇的不幸，但不要忘記你的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。
忘掉你的孤獨(dú)日子，但不要忘記你得到的友善的微笑。
成功的秘訣就是四個(gè)簡(jiǎn)單的字：多一點(diǎn)點(diǎn)。（凡事比別人多一點(diǎn)點(diǎn)！多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)實(shí)踐，多一點(diǎn)瘋狂。多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡�。�
有人做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把一只青蛙放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，它輕而易舉地從里面跳了出來(lái)。若蓋上一個(gè)透明的玻璃蓋，青蛙一跳起來(lái)就會(huì)撞到玻璃蓋上。后來(lái)，將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。同學(xué)們，為什么青蛙后來(lái)跳不出瓶子呢？因?yàn)樗艞壛伺�，失去了追求自由的信心�？赡苡腥藭?huì)說(shuō)，我們不是青蛙，不會(huì)一成不變地看問(wèn)題，更不會(huì)默認(rèn)那些曾經(jīng)的失敗而不求上進(jìn)。
在生活中，我們每個(gè)人都有自己追求的目標(biāo)。積極向上的目標(biāo)會(huì)鼓勵(lì)我們不斷向前努力，落后的、消極的目標(biāo)則會(huì)阻礙我們前進(jìn)。同學(xué)們，在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都會(huì)遇到這樣或那樣的困難，遇到失敗和挫折。所不同的是，有的人因?yàn)楸焕щy嚇倒，放棄了追求，失去了向上的信心，導(dǎo)致了徹底的失��；而有的人卻能變失敗為動(dòng)力，認(rèn)真分析造成失敗的原因，吸取教訓(xùn)，決不放棄理想和目標(biāo)，最后體驗(yàn)到了成功的喜悅。
學(xué)習(xí)就像爬山，最初的起點(diǎn)在山腳。只要我們有一顆向上的心，
勤奮刻苦，永不放棄追求，不怕困難和失敗，對(duì)自己充滿信心，總有一天能到達(dá)成功的頂峰。"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。"同學(xué)們，學(xué)習(xí)道路上是不可能一帆風(fēng)順的，成功，固然可喜可賀，但路漫漫其修遠(yuǎn)兮；失敗，并不可怕，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。笑到最后的人，才是真正的勝利者。
生活，像一杯苦酒。有事難以下咽，有時(shí)又暖人心脾。
也許我們的生活不會(huì)像城市里的學(xué)生那樣，但是我們的人生會(huì)開(kāi)出絢爛的光輝。因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，擁有信心。
勵(lì)志踐行成才勵(lì)志教育總結(jié)發(fā)言
在高中部勵(lì)志教育主題大會(huì)上的（總結(jié)）發(fā)言
學(xué)校提出對(duì)高中生進(jìn)行“勵(lì)志教育”，就是以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義為價(jià)值取向，以中華民族偉大復(fù)興的共同理想為價(jià)值目標(biāo)，以廣大人民群眾為價(jià)值主體，探索一條如何使學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，如何樹(shù)立美好的人生追求和崇高理想的方法與途徑。
“勵(lì)志教育”對(duì)我們高中生的意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、遠(yuǎn)大的志向是我們的精神動(dòng)力
遠(yuǎn)大的志向是人生的精神追求目標(biāo)，同時(shí)又是人的精神支撐點(diǎn)和意志力所賴以產(chǎn)生的原動(dòng)力。有沒(méi)有志向，直接影響到我們?nèi)松砷L(zhǎng)道路中的每一步，只有為追求理想之實(shí)現(xiàn)的人生才是現(xiàn)實(shí)的美好的人生。
2、勵(lì)志教育可以健我們的人格
一個(gè)人擁有什么樣的志向，就決定你將有一種什么樣的人生，什么樣的前途，什么樣的品行。我們?nèi)绻非笠粋�(gè)崇高的志向，就會(huì)在此過(guò)程中具備廣博的胸懷，高尚的精神品質(zhì)，強(qiáng)大的動(dòng)力和能力。我們的生命也將變得更有價(jià)值。
勵(lì)志教育可以使理想的意念在我們的血液中流淌，變成我們生命的一部分，變成我們活的靈魂和鐵的意志的動(dòng)力。
3、勵(lì)志教育可以改變我們的生活態(tài)度
勵(lì)志教育對(duì)培養(yǎng)我們的人生觀、價(jià)值觀和意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，改變我們的生活態(tài)度，促進(jìn)我們強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神。
4、勵(lì)志教育可以煥發(fā)我們努力奮斗的熱情
我們知道，理想是高于現(xiàn)實(shí)的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，需要經(jīng)過(guò)努力奮斗。不想努力，不愿奮斗，理想永遠(yuǎn)只是空想，毫無(wú)意義。
勵(lì)志教育可以教育讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而努力，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
5、勵(lì)志教育可以增強(qiáng)我們克服困難的勇氣
理想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種各樣意想不到的困難和挫折。
勵(lì)志教育可以促使我們以一種堅(jiān)韌不拔的精神去面對(duì)困難和挫折，以頑強(qiáng)的毅力去沖破艱難險(xiǎn)阻，達(dá)到理想的彼岸。
此外，“勵(lì)志教育”在現(xiàn)實(shí)層面，對(duì)于我們學(xué)校自身發(fā)展也具有重要意義。“勵(lì)志教育”是對(duì)傳統(tǒng)教育思想的傳承，是當(dāng)前教育理念的體現(xiàn)，是我們學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成長(zhǎng)教育的深化。
勵(lì)志，所謂的“志”，就是“心之所止”，是心中的理想和目標(biāo)；所謂的“勵(lì)”是激勵(lì)之意，“激勵(lì)”是一種精神力量，它激發(fā)人們以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。小而言之，這兩個(gè)字的有無(wú)決定著個(gè)人的價(jià)值；大而言之，這兩個(gè)字的有無(wú)決定著國(guó)家與民族的命運(yùn)。
民族復(fù)興的大業(yè)牽系在青年一代的肩膀上，青年有志，則國(guó)家有志。因此，激勵(lì)青年學(xué)生胸懷民族復(fù)興之志，做一個(gè)具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對(duì)民族事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)、后繼有人具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
那么，怎樣才能使我們立志早、懷志大、守志專、定志實(shí)、酬志勤、礪志堅(jiān)，成為一個(gè)有理想有抱負(fù)的高中生呢？
浙江衢州二中的徐校長(zhǎng)在一次報(bào)告中提到五個(gè)觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)就是訓(xùn)練腦袋；思維比知識(shí)更重要；沒(méi)有異想哪有天開(kāi)；沒(méi)有功勞別談苦勞；時(shí)尚可以追逐，素質(zhì)無(wú)法偽裝。同時(shí)也給聽(tīng)報(bào)告的同學(xué)提出五個(gè)建議：沒(méi)有問(wèn)題就是最大的問(wèn)題；有主見(jiàn)，善提問(wèn)；保留自己內(nèi)心的夢(mèng)想；有機(jī)會(huì)就要展示自己；用感恩的心來(lái)看世界。
徐校長(zhǎng)的話告訴我們，進(jìn)入高中就應(yīng)該有明確的目標(biāo)。高中學(xué)習(xí)目的是什么，是為了訓(xùn)練自己的大腦，培養(yǎng)自己的思維能力，提升自己的思維品質(zhì)，進(jìn)入自己理想的大學(xué)。那么，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就必須有足夠的克制力不做自己想做但是目前不能做的事，必須有足夠的自信心做自己能做又應(yīng)該做的事。只有這樣，才能學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
2016.04.08