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幼兒園教師畢業(yè)致辭)

幼兒園教師畢業(yè)致辭) | 樓主 | 2017-07-26 22:38:37 共有3個(gè)回復(fù)
  1. 1幼兒園畢業(yè)教師致辭
  2. 2幼兒園蒙氏教師畢業(yè)致詞
  3. 3幼兒教師畢業(yè)致辭:自信樂觀生活

幼兒園是你們永遠(yuǎn)的家老師是你們永遠(yuǎn)的守巢人,千言萬語訴不盡我們的師生情誼鮮花頌歌表達(dá)不完我們真摯的愛戀,幼兒教師畢業(yè)致辭自信樂觀生活,在孩子到歲的時(shí)候看著身邊的孩子報(bào)著學(xué)那的說實(shí)話我也心慌了。

幼兒園畢業(yè)教師致辭2017-07-26 22:36:01 | #1樓回目錄

幼兒園畢業(yè)教師致辭為大家整理幼兒園大班老師在畢業(yè)典禮上代表所有老師所發(fā)表的畢業(yè)致辭,對(duì)孩子們離開幼兒園的慶賀,祝愿孩子們未來的日子越來越好,下面是小編整理的幼兒園畢業(yè)教師致辭

幼兒園畢業(yè)教師致辭一

各位家長(zhǎng)、小朋友們:

大家上午好!今天我們?cè)谶@里隆重召開大班畢業(yè)典禮,為可愛的孩子們?nèi)甑挠變簣@生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。離別的鐘聲即將響起,作為老師我們內(nèi)心有太多說不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興,為了孩子們即將離開我們而依依不舍。三年的集體生活,不僅使孩子們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展,更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學(xué)習(xí),一起游戲。作為老師,我們有這么多的小精靈陪伴,我們擁有,我們幸福!

清楚地記得三年前,你們離開父母,第一次來到這里,驚恐的臉上分明寫著對(duì)老師的懷疑,當(dāng)我輕輕接過你們的小手,告訴你們幼兒園是你們的家,老師就是你們的媽媽,你們哭著不接受我這個(gè)媽媽,你們哭著鼻子把玩具扔了滿地......慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了幼兒園象我家,老師愛我我愛她,慢慢地你們都爭(zhēng)著第一個(gè)來到幼兒園,慢慢地你們來園時(shí)再三叮囑父母晚點(diǎn)來接我,讓我和老師小朋友們多玩一會(huì)在不知不覺中,我們成了難舍難分的好朋友。

最近,你們?cè)絹碓蕉铝,上課時(shí),眼睛一刻也不離開老師,排練時(shí)不怕苦不怕累,休息時(shí)你們圍在我的身邊說著悄悄話。

三年來你們帶給我多少的歡聲笑語,三年來你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰,此刻你們將要離開這里,我只有默默的祝福你們我的寶貝:愿你們是小鳥從這里起飛,愿你們是小船從這里揚(yáng)帆,愿你們是駿馬在這里奮蹄......

再見了,我親愛的寶貝!

幼兒園是你們永遠(yuǎn)的家,老師是你們永遠(yuǎn)的守巢人!

幼兒園畢業(yè)教師致辭二

尊敬的各位家長(zhǎng),各位老師,親愛的小朋友們:大家好!

今天我們歡聚一堂舉行大班畢業(yè)典禮,我們的心情十分激動(dòng)。今天是大班小朋友在幼兒園的最后一天,也是你們最高興、最難忘的一天,因?yàn)榻裉炷銈兙鸵獜倪@里畢業(yè),就要成為一名光榮的小學(xué)生了,我們?yōu)槟銈兗磳碛懈用篮玫拿魈於械綗o比喜悅。

作為幼兒園老師,我榮幸地見證了你們?nèi)陙碓谟變簣@的成長(zhǎng)歷程。親愛的孩子們,還記得你們剛來幼兒園時(shí)哭哭啼啼的,不愿意松開爸爸媽媽的手,是老師像媽媽一樣抱起了你們,給你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們做游戲,給你們講故事,教你們學(xué)本領(lǐng)。三年來,你們的個(gè)子越來越高了,知識(shí)越來越豐富了,本領(lǐng)越來越大了;你們不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,還懂得了許多做人的道理。你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和提高是老師最大的安慰和驕傲。

曾聽到很多家長(zhǎng)這樣對(duì)我們說:感謝幼兒園、感謝老師對(duì)我們孩子的教育。其實(shí),我們更應(yīng)該感謝你們,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)縣幼兒園的信任和支持,感謝你們對(duì)幼兒園工作和活動(dòng)的積極配合,感謝你們對(duì)我們工作失誤的包容,感謝你們對(duì)縣幼兒園提出的寶貴意見,三年來,我們就像一家人一樣,相互鼓勵(lì)著、支持著,為了促進(jìn)孩子的全面發(fā)展而努力著。

幼兒園蒙氏教師畢業(yè)致詞2017-07-26 22:38:00 | #2樓回目錄

畢業(yè)致詞

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛的小朋友們:

大家好!

在今天這個(gè)特別的日子里,我非常榮幸的代表全體教師向即將告別幼兒園升入小學(xué)的孩子們祝福。此時(shí)此刻我的心情非常別樣。千言萬語訴不盡我們的師生情誼,鮮花、頌歌表達(dá)不完我們真摯的愛戀。盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起,我們就知道今天的存在,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我們還是覺得有些突然,覺得它來得快了些,覺得我們不知道該用怎樣的句式來表達(dá)這種別離。

往事如歌,時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶,但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。我喜歡課堂上你們思索的眼神,也欣賞活動(dòng)場(chǎng)上你們天真浪漫的笑臉;我喜歡你們無拘無束的相互交流,也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的“深思熟慮”;我喜歡你們挫折時(shí)在老師面前的脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神,也欣賞你們?cè)诩ち业馗?jìng)爭(zhēng)中“一邊在受傷,一邊學(xué)堅(jiān)強(qiáng)”的志氣;我敬佩你們朝著自己心中的目標(biāo)孜孜不倦的追求,也感動(dòng)于你們攙扶著共同進(jìn)步的友情。

這就是你們,我可愛的孩子們。三年了,在我們的視野中,你們已與這實(shí)驗(yàn)幼兒園渾然一體,或者說,實(shí)驗(yàn)幼兒園正是因?yàn)槟銈兌嬲利悺?/p>

世界上沒有什么事比感受并見證一個(gè)人的成長(zhǎng)更神奇的。三

年前,你們?nèi)雸@時(shí)那滿臉的稚氣還在眼前晃動(dòng),如今,在實(shí)驗(yàn)幼兒園廣闊的天地中,你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄;在實(shí)驗(yàn)幼兒園開放的課程體系中,你們已經(jīng)逐漸成熟地學(xué)會(huì)自己選擇;在豐富多彩的校園生活中,你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。我為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興,為自己能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過一段參與而感到自豪,為你們能在幼兒園獲得超越于同齡人的高質(zhì)量成長(zhǎng)的能力而感到驕傲!

孩子們是你們?yōu)槲覀冎该髁朔较,你們的善良是我們靈魂的佳釀,是我們心田的食糧,是我們快樂的源泉,是我們思考的開端,我們常常幸福的體驗(yàn)和你們?cè)谝黄饡r(shí)的親密,你們的笑容象春天的芬芳,常常更新我們生命的感覺,讓漸老的童心重新復(fù)活,衷心的感謝你們,為我們帶來的驚喜、快樂和希望。

孩子們,畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束,而是開始。

十幾天后,你們將經(jīng)歷人生中又一次考驗(yàn)。我是一個(gè)母親,我知道七八年的成長(zhǎng)已經(jīng)讓你們懂得生活的含義;我又是一名教師,我明白三年的學(xué)習(xí)應(yīng)該使你們積累了足夠的信心和實(shí)力。勇氣是你們最美麗的裝飾,戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱,決不放棄能獲得任何一分的努力,我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著你們的捷報(bào)頻傳!

親愛的小朋友們,請(qǐng)你們記住,當(dāng)你們每天醒來,黎明為你們帶來希望,朝陽會(huì)愛撫你們,晨光會(huì)為你們祈福,當(dāng)你們聽到鳥兒在唱,它們?cè)跒槟銈兂母枨,道路兩旁的花朵在為?/p>

們開放,四季的雨為你們送來甘露。

我們真誠的祝福健康快樂的小朋友們,我們把我們的愛送給你們,昨天是今天的回憶,而明天是今天的夢(mèng)想,讓我們用夢(mèng)想擁抱未來吧,祝你們一路健康快樂的成長(zhǎng)。

發(fā)言人:李秀華

2004年8月21日

幼兒教師畢業(yè)致辭:自信樂觀生活2017-07-26 22:35:42 | #3樓回目錄

幼兒教師畢業(yè)致辭:自信樂觀生活

怎樣培養(yǎng)孩子自信樂觀的生活態(tài)度,是我一直比較注意的。所謂三歲看八歲,八歲看到老,這我覺得就是孩子性格中自信心的培養(yǎng)。而我培養(yǎng)孩子的自信啟蒙也是從張老師這里學(xué)到的。讓感觸比較深的有兩件具體的事:

1、在孩子4到5歲的時(shí)候,看著身邊的孩子報(bào)著學(xué)那的,說實(shí)話,我也心慌了。本來我確實(shí)也想讓孩子學(xué)點(diǎn)東西,起碼等她長(zhǎng)大后不至于一個(gè)愛好都沒有,但又害怕給孩子造成負(fù)擔(dān),占用自己的業(yè)余時(shí)間。就在這個(gè)時(shí)候,我抱著試試的心態(tài)給張老師打了個(gè)電話,電話里我們兩個(gè)聊了很多。張老師說,學(xué)東西,不管學(xué)什么,都是為了讓孩子有個(gè)自信心,想想看,當(dāng)一群孩子都在討論自己學(xué)什么,有什么特長(zhǎng)愛好,學(xué)的時(shí)候有什么感受的時(shí)候,學(xué)東西過程中她遇到問題怎么解決,解決后心情是怎樣的,都是沒有學(xué)東西的孩子體會(huì)不到的。可如果自己的孩子沒有一樣愛好,沒有一樣可以和大家一起討論的東西,不能參與這個(gè)過程,那個(gè)時(shí)候,[蓮山課件]即使他再優(yōu)秀,這個(gè)孩子心里也會(huì)失落,會(huì)無形當(dāng)中被孤立,因?yàn)楹⒆犹貏e需要和小朋友玩耍的時(shí)候有共同話題,其實(shí)包括我們大人也是這樣,這種被認(rèn)同感,就是共同話題的討論和參與。(當(dāng)然有時(shí)候這些個(gè)愛好都是家長(zhǎng)主動(dòng)讓孩子學(xué),著名兒童教育家尹建莉說,不管孩子小的時(shí)候家長(zhǎng)讓學(xué)什么,長(zhǎng)大后他們都沒有后悔學(xué)的,甚至長(zhǎng)大后會(huì)后悔沒有好好學(xué)的)

另外一件事:每天晚上的練琴,不要說孩子了,就是我這個(gè)大人,有時(shí)候都有想放棄和堅(jiān)持不了的時(shí)候,有一天晚上,陪妞妞練琴的時(shí)候,我有點(diǎn)瞌睡了,妞妞也看出來了,她說,媽媽要堅(jiān)持喲,只有堅(jiān)持才是張老師的學(xué)生。當(dāng)時(shí)聽完妞妞她說這樣的話,我從心里頭感覺到欣慰。

從兩件事上看來,學(xué)東西之后,不僅孩子自信心增長(zhǎng),讓我從中學(xué)到了很多,真是應(yīng)該感謝孩子,感謝張老師。

說起感謝張老師,就又想起來每當(dāng)我身邊的朋友在教育孩子的時(shí)候,有什么不懂的問我,我總是能娓娓道來,她們都很佩服我,說你真夠可以的呀,養(yǎng)個(gè)孩子成了個(gè)專家,我笑稱;我背后有高參呢。然后又認(rèn)真的告訴他們說我都是從妞妞老師這里交流得來的。

有個(gè)故事說夜深,盲人提燈,眾人都不理解,紛紛詢問,盲人卻說:我雖然看不到亮光,但我可以讓迎面來的路人看清道路,不至于撞到我。這樣既安全了自己,也方便了別人。我覺得這個(gè)故事的寓意用到張老師這里也是最合適不過的。照亮了自己也方便了別人。(這個(gè)時(shí)候,深深鞠個(gè)躬表示感謝)

三年了,三年里孩子們的歡聲笑語和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都讓我們銘記在心。今天在這里,我要大聲的說,敬愛的三位老師,我要謝謝你們,小朋友們,我愛你們。

健康快樂成長(zhǎng)

三年前,我懷著忐忑不安的心情帶著煊煊來到實(shí)驗(yàn)幼兒園,和孩子一樣,帶著新奇的眼光來觀察幼兒園里的一切。為什么會(huì)有忐忑不安的心情呢?想著孩子離開自己,離開熟悉的生活環(huán)境,擔(dān)心她是否習(xí)慣集體生活,吃的住的到底什么情況、這都是我們作為家長(zhǎng)最為擔(dān)心的。即使有這樣那樣的擔(dān)心,我們也不得不把他們送入幼兒園,因?yàn)槲覀兠靼,他們始終是要自己生活,要獨(dú)立。經(jīng)歷過分別的焦慮期,后來我們發(fā)現(xiàn),我們的孩子比我們想象的要堅(jiān)強(qiáng),他們是那么快的適應(yīng)了集體生活,而且還是那么高興期盼著來到這個(gè)集體。所以說,我發(fā)現(xiàn),有時(shí)候不是孩子離不開我們,而是我們離不開孩子。斷奶的不止是孩子一個(gè)人,還有我們作為家長(zhǎng)的。

我們所期盼的就是孩子能在這個(gè)集體里開心,快樂、健康的成長(zhǎng)。能擁有一個(gè)美好的童年,而他們?cè)趶埨蠋、陽陽老師、鄭老師的陪同下確實(shí)也是快樂的。

三年里,我深深的感到了煊煊身上的變化,包括“自己會(huì)穿衣服了,知道自己的事情自己做了等等。”每一天她都在進(jìn)步著,很多時(shí)候,煊煊會(huì)把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽,一邊唱,一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋,看到認(rèn)識(shí)的字,還會(huì)大聲說出來,小手也靈巧

起來,會(huì)自制玩具,構(gòu)思積木,自立能力在不斷增強(qiáng),會(huì)說一些我意想不到的話,會(huì)做一些我意想不到的事,時(shí)時(shí)刻刻都在給我驚喜。而這些驚喜感動(dòng)著我,因?yàn)槲抑肋@是愛在傳遞,是從家庭到幼兒園之間的傳遞。我們的孩子正在兩個(gè)“家”愛的滋潤(rùn)下健康、活潑、快樂的成長(zhǎng)。女兒由不愿上幼兒園到今天的喜歡幼兒園,喜歡幼兒園朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,這期間凝聚了張老師、鄭老師、陽陽老師的愛心、耐心、細(xì)心與用心的結(jié)晶和辛勤的汗水。我為煊煊遇到這樣的好老師而慶幸,說實(shí)話,我真希望幼兒園時(shí)六年制的,這樣他們就可以這樣無憂無慮的多玩幾年。

(事例)前幾天,和我家煊煊討論他們畢業(yè)問題的時(shí)候,我問煊煊,說你們要是畢業(yè)了,離開你們老師可怎么辦,妞妞說,那好辦呀,就讓老師跟我到我們學(xué)校,當(dāng)時(shí),我就笑了,真是孩子呀。我又說,那你們四十個(gè)小朋友,就三個(gè)老師,怎么辦呀?她說,我們可以讓老師跟我們到小學(xué)里呀,一個(gè)小朋友一個(gè)禮拜。聽到這里,我并沒有笑,而是突然間沉思起來,孩子天真無邪的話語是真情的流露,也是對(duì)老師付出的肯定。但我想到了更多,三年里,我們的孩子是這么快樂的和三個(gè)老師在一起生活,雖然他們現(xiàn)在感覺不到離別意味著什么,但對(duì)我們大人來說,也許今日一別,若干年后才能再見,也許就是再也相聚不了。更多幼兒園演講文稿編輯:幫幫寶網(wǎng)

幸福是什么?不是“得不到”和“已失去”,我覺得是:“在一起”。三年了,幾十個(gè)孩子天天在一起玩樂,吃飯,睡覺。是這么開心,真想讓他們永遠(yuǎn)在一起。在一起這么健康快樂的生活。

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