要求老師精選習(xí)題凡是資料重復(fù)的題目直選，抓兩頭帶中間最大限度提高優(yōu)秀率降低低分率，從而最大限度提高優(yōu)秀率降低低分率，年中考爭取升入響中人數(shù)再有新突破，應(yīng)對性抓方法提高靈活性抓中等學(xué)生提高升學(xué)效應(yīng)。
修改后發(fā)言材料
落實(shí)責(zé)任突破課堂
以精細(xì)化管理推動進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量
響水縣老舍中學(xué)朱乃和
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：
過去的一年，我校堅信“教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)”理念，在縣主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力針，針對2016屆初三教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)管理思路，采用有效管理策略，全力以赴突破質(zhì)量瓶頸，教育教學(xué)工作取得了一點(diǎn)進(jìn)步。下面我把我們的做法和新學(xué)年的工作想法匯報給大家：關(guān)于2016年初三教學(xué)管理工作及中考回顧
（一）.中考基本情況
全校初三年級共238人參加中考。考取鹽城中學(xué)1人，考取響中統(tǒng)招生33人，A類生升學(xué)人數(shù)全縣第四名，A類生加工率達(dá)14.3﹪。文體總分500以上的有113人，300分以下的只有27人。
（二）.幾點(diǎn)體會：回顧過去一年的初三教學(xué)工作，我們主要是這樣做的：
1.抓好有效教研活動。我們實(shí)行隨機(jī)聽評課制度，有力的促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周隨機(jī)聽課至少三節(jié)，聽課后都要與上課老師積極交流探討最佳教法，在周前會上值周校長要公開點(diǎn)評自己所聽的課。學(xué)校公開課采取隨機(jī)抽取方法，每天早自習(xí)時公布上課教師和節(jié)次，沒有專門準(zhǔn)備時間，這樣每周就有5節(jié)，一學(xué)期近100節(jié)，所有老師基本都上到1至2節(jié)公開課。我們在評課方面，要求老師重點(diǎn)講上課的缺點(diǎn)和不足，還要說出，如果讓我來教，我會怎么教。對評價較差的課，要教研組連續(xù)跟蹤，集體幫扶，直至較為滿意。我們利用每周三下午集體備課時間，集中全組老師的智慧，探討最好的教法和思路，重點(diǎn)統(tǒng)一好教學(xué)進(jìn)度和隨堂練習(xí)。因?yàn)殡S堂練習(xí)是評價課堂教學(xué)效益的基礎(chǔ)，所以每節(jié)課都要有隨堂練習(xí)，而且老師當(dāng)日批改，及時反潰初三年級年級骨干教師每學(xué)期必須上一節(jié)以上復(fù)習(xí)研討課，各備課組對研討課進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的聽課和評課。充分發(fā)揮初三年級年級中考各學(xué)科備課組的作用，堅持開展有計劃、有目的的各種中考備考工作專題教研活動。
2.抓實(shí)三輪復(fù)習(xí)工作。
⑴、一輪復(fù)習(xí)我們的主要做法是：要求各備課組擬定好一輪復(fù)習(xí)計劃，定好序時進(jìn)度，教學(xué)案設(shè)計要定到每一天，每一課。個人可以根據(jù)本班實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整，重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ)，解決基礎(chǔ)知識薄弱點(diǎn)和基本技能訓(xùn)練。教學(xué)案做到知識點(diǎn)和典型題例相結(jié)合，并配以課內(nèi)和課外延伸練習(xí)，基本做到當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天做完，當(dāng)天批玩，當(dāng)天評完。并且把中考說明和一輪教學(xué)案有機(jī)結(jié)合使用，課堂上穿插互補(bǔ)。
（2）在二輪復(fù)習(xí)中，我們主要是抓好專題訓(xùn)練。要求考生把知識點(diǎn)串聯(lián)起來，在頭腦中形成清晰的解題思路。所以各備課組根據(jù)本門學(xué)科特點(diǎn)，利用集體備課制定好若干專題，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生解題答題能力訓(xùn)練。同時進(jìn)行階段的模擬訓(xùn)練。
（3）三輪復(fù)習(xí)中我們重點(diǎn)是進(jìn)行綜合訓(xùn)練，中考仿真模擬。同時，對一輪和二輪復(fù)習(xí)中有弱項(xiàng)的地方進(jìn)行彌補(bǔ)。廣泛收集中考資料，同時要求教師精編考試題，
并對命中中考大題的予以獎勵。要求老師精選習(xí)題，凡是資料重復(fù)的題目，直選
一次。學(xué)生精練，做到練典型習(xí)題，練易錯習(xí)題，練�？剂�(xí)題。我們要求老師精
心批改，大部分初三老師最后階段還堅持面批，對癥下藥，效果較好。同時，老
師們按學(xué)科還組織易錯題，常錯題二次練習(xí)。五月下旬起，高密度組織好每次一
次模擬分層演練。為了解學(xué)生真實(shí)學(xué)情，我們每次模擬安排雙人監(jiān)考，還抽調(diào)初
一和初二老師參與閱卷。及時批改，評講。對模擬成績拔尖的學(xué)生和有進(jìn)步的學(xué)
生進(jìn)行表彰和獎勵；同時進(jìn)行模擬質(zhì)量分析和總結(jié)。
3、“抓兩頭、帶中間”，最大限度提高優(yōu)秀率，降低低分率
抓兩頭，我們主要做法是每位班主任教師（包括部分骨干教師）必須同時與
兩名初三年級年級優(yōu)秀學(xué)生和一名初三年級年級后進(jìn)學(xué)生“交朋友”，并定期向?qū)W
校領(lǐng)導(dǎo)匯報“交朋友”的工作情況。校領(lǐng)導(dǎo)有針對性地鎖定初三年級一調(diào)以后在年
級前75名，且有薄弱學(xué)科的學(xué)生，采取與老師結(jié)對幫扶，學(xué)校每周跟蹤考核其
進(jìn)步情況；對平時質(zhì)量調(diào)研中，不僅看優(yōu)秀率，還要重點(diǎn)看低分率，以此引導(dǎo)老
師們，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。初三各班主任必須完成學(xué)校規(guī)定的每月家庭隨訪
任務(wù)和每周與學(xué)生的談話任務(wù)。從而最大限度提高優(yōu)秀率，降低低分率。帶中間主要是，在班級層面，讓一部分好生與中等生結(jié)對，幫他進(jìn)步，同時也讓
部分中等生與后進(jìn)生結(jié)對，讓他帶動后進(jìn)生共同進(jìn)步。在學(xué)校層面，進(jìn)行分層教
學(xué)，對年級36名到70名同學(xué)，采取集中輔導(dǎo)培優(yōu)方法，努力提高學(xué)校的優(yōu)生率。
2016-2016學(xué)年度教學(xué)工作思路與舉措
一、質(zhì)量目標(biāo)
1、總體質(zhì)量指標(biāo)和學(xué)科質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到全縣前列，學(xué)校中考綜合質(zhì)量排名爭
取進(jìn)入前3名；
2、2016年中考爭取升入響中人數(shù)再有新突破。
3、擴(kuò)大合格生群體，中考全科合格率明顯提高。
二、具體舉措
（一）教學(xué)管理方面：
1、高度重視優(yōu)分率（總分平均分）、合格率（全科合格率）和更加關(guān)注低
分率。
2、變以往的“抓兩頭、促中間”策略為“抓中間、促兩頭”。想方設(shè)法擴(kuò)
大優(yōu)分學(xué)生比例，重點(diǎn)關(guān)注班內(nèi)中下學(xué)生；要大幅降低低分率，關(guān)注這部分學(xué)生
的各科成績的平衡；質(zhì)量突破口為其薄弱學(xué)科；
3、適時提前初三教學(xué)進(jìn)程，根據(jù)考綱要求和知識的關(guān)聯(lián)程度，爭取初三年
級新授課于第一學(xué)期全部完成。第二學(xué)期能進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
（二）教學(xué)思路方面：抓住重點(diǎn)學(xué)生，打好整體仗。
1、準(zhǔn)確把握初三教學(xué)原則。
關(guān)注中考動態(tài)，捕捉最新信息，準(zhǔn)確制定初三整體教學(xué)方案，及時做出教
學(xué)調(diào)整。主要做到：抓基礎(chǔ)，提高全面性；抓重點(diǎn)，提高目的性；抓專題，提高
應(yīng)對性；抓方法，提高靈活性；抓中等學(xué)生，提高升學(xué)效應(yīng)。2、抓質(zhì)量監(jiān)控，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
在明確初三年級整體質(zhì)量目標(biāo)的基礎(chǔ)上，實(shí)行質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。著眼學(xué)校課
堂，努力實(shí)現(xiàn)有效課堂向高效課堂轉(zhuǎn)變。本學(xué)年，繼續(xù)實(shí)行教師隨機(jī)聽評課制度
和校長推門聽課制度，并對教學(xué)公開課進(jìn)行監(jiān)控和全程錄像，更好方便教師評課和自己品課。校長每周要堅持隨機(jī)聽課不少于三節(jié)，并且要堅持點(diǎn)評和老師及時交流，提高課堂效益。3、抓教學(xué)策略，提高學(xué)習(xí)效率。
我想，教學(xué)質(zhì)量的比拼有60%在課堂，有40%在作業(yè)的布置、批改與講評。作業(yè)布置、批改與講評中的問題，是造成教學(xué)低效的最直接原因。為提高作業(yè)布置、批改與講評的效益，我們要求：
1、作業(yè)題不能照搬教材或教輔資料，不能重量輕質(zhì)，一定要加以精選，提高針對性；嚴(yán)格把關(guān)初三教學(xué)案質(zhì)量關(guān)。
2、作業(yè)批改提倡全批全改，及時反饋；
3、倡導(dǎo)做好錯題建庫的工作。對具有代表性、典型性的問題要有意識地讓學(xué)生進(jìn)行二次練習(xí)，這應(yīng)當(dāng)是非常見效的一招。
4、作業(yè)講評要遵循遺忘的規(guī)律，適時講評；同時保證學(xué)生自主作業(yè)時間，切忌大量擠用學(xué)生自修時間進(jìn)行集中授課輔導(dǎo)。
（三）輔導(dǎo)方面：抓輔優(yōu)補(bǔ)差，關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生。
①實(shí)行學(xué)生個體包干的課外輔導(dǎo)。針對重點(diǎn)輔導(dǎo)對象的薄弱學(xué)科，任課教師實(shí)行包干責(zé)任制，加強(qiáng)對目標(biāo)學(xué)生的“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。
②進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段后繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)、提取年級中等生集中輔導(dǎo)，對不同層面學(xué)生采取不同復(fù)習(xí)策略，努力擴(kuò)大A類學(xué)生比例。
③在原來三清基礎(chǔ)上，同時落實(shí)“科科清、題題清、人人清”具體內(nèi)容與
行動，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
（四）抓評價機(jī)制，促質(zhì)量提升。
①平行班管理，縮小班級間的差距。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班級蹲點(diǎn)，與班主任、任課教師共同參與班級管理，形成領(lǐng)導(dǎo)包班、教師包生的教學(xué)管理機(jī)制，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)。
②加強(qiáng)家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長形成有效的教育合力。
③重視教育激勵與約束機(jī)制的結(jié)合，加強(qiáng)對問題學(xué)生的個體關(guān)注，對后30%學(xué)生畢業(yè)綜合素質(zhì)評價并根據(jù)評價等級和中考成績，不合格的實(shí)行畢業(yè)證書緩發(fā)和補(bǔ)考制度。
④年級組定期分層次召開初三學(xué)生會議（尤其是重潛能生、問題學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生），不斷明確學(xué)生要求，激勵學(xué)生發(fā)揮最大潛能。
一個學(xué)校的管理制度固然十分重要。但管得過多、過死，則只能扼殺師生的創(chuàng)新的思維、進(jìn)取的精神。對于初三教學(xué)工作，唯有注重細(xì)節(jié)，創(chuàng)建和諧的氛圍，打造團(tuán)結(jié)拼搏的教師團(tuán)隊，注重課堂教學(xué)，方能以“無行”教育勝“有形”管理，進(jìn)而創(chuàng)造一年又一年的佳績。
修改后的4、2家長會班主任發(fā)言材料
小莊小學(xué)5、2班家長會班主任發(fā)言稿
孫紅2016、4
各位家長
大家上午好:
測試后向個位家長做個匯報，今年實(shí)行素質(zhì)教育以來，國家教委為了肩負(fù)，這學(xué)期課程做了新的調(diào)整，不在實(shí)行百分制，不在排名。并不是不要學(xué)習(xí)成績，要培養(yǎng)學(xué)生動腦能力，而且要培養(yǎng)實(shí)踐和動手能力，總之一句話,就是"一切為了學(xué)生".這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn).我希望也相信,從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功.下面我做一下情況介紹。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話"溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點(diǎn)."溺愛是一種低本能的愛,真
正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛.
（一）家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題.
1不定期檢查作業(yè)，作為家長,首先明白,你在關(guān)心著他,對自己的孩子學(xué)習(xí)有所掌握，四年級學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，希望家長放手教育孩子，合理的安排適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動,，培養(yǎng)勞動觀念，教會生活的本領(lǐng)，離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,.如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護(hù)理是十分重要的.
2、父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力.作為孩子的父母要對孩子
的智力水平作全面的考核,并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計,這種評估不能過高,也不可過低,過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確.錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒.有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,正確教會孩子一些學(xué)習(xí)方法，生活本領(lǐng)是非長必要的，農(nóng)村中有句古話叫"莊稼看人家的好,孩子看已的好"這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯.所以在自己的孩子很聰慧,有的還誤認(rèn)為自己的孩子是"神童"做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘,但到了上學(xué)后比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計失誤所造成的.作為智力好些的孩子父母,一定要看到"人外有人,天外有天"十年樹木,百年樹人"一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的.
（二）,班級教育教學(xué)情況介紹
1、如：史煥宇、郭蘋、孟慶曦學(xué)習(xí)不認(rèn)真。學(xué)習(xí)不拿著當(dāng)回事，不愛問問題,怕問題,懶得想問題.學(xué)習(xí)不夠主動,缺乏自覺性和理想抱負(fù).
2、語文比較優(yōu)秀的十名，分別是刁金崢、徐建華、何林穎、趙大帥、刁文浩、何夢瑤、張沖、馬婷婷、段繼浩、李發(fā)瑞。平時要求自己比較嚴(yán)格，學(xué)習(xí)認(rèn)真，專心致致。
3、李曉霞、李秀員、苗興洲、史煥宇、孟慶曦、張傳波、韓瑩書寫
較差必須天天練字，加強(qiáng)書寫
4、學(xué)習(xí)下降的對新開改不適應(yīng)的有郭兆旭、史煥宇、孟慶曦、韓穎沒有很好的調(diào)整自己，找不到感覺。學(xué)習(xí)馬馬虎虎，不認(rèn)真，希望家長抓抓孩子的學(xué)習(xí)。
（三）總結(jié):
通過對家長會過程來看,家長比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,這一點(diǎn)無可厚非,但提醒家長立足于實(shí)際,實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法,注意動態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化,鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn).家長面對教育形式的發(fā)展,也要有新的人才觀,育人觀,明白時代對人才的需要,是社會適應(yīng)能力強(qiáng),知識面廣博的人,不是僅會考分的人,將來的文盲,不是沒有知識的人,而是不會學(xué)習(xí)的人,所以學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動力興趣這一根本的問題,注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)行為習(xí)慣。
（五）我們家長應(yīng)該注意到的是：
一,盡量表揚(yáng)孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,哪怕是改正一個缺點(diǎn).
二,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等.多與孩子進(jìn)行交流.
三,經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能
四、近期關(guān)于手足口并豬流感個位家長都知道，對于孩子的玩耍場
所，家長必須限制，不要到人群多的地方去玩。在家注意衛(wèi)生。豬肉煮熟在吃。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心,放手教育孩子，讓學(xué)生學(xué)會洗碗,洗自己的衣服,自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子怎樣做人。.
（五）請個位家長談?wù)効捶ā?/p>
（六）提議見
%8E%82輕烴工區(qū)二工段發(fā)言材料(修改后)
營造和諧氛圍熔煉優(yōu)秀團(tuán)隊
吐魯番采油廠輕烴工區(qū)二工段
我叫高繼江，是吐魯番采油廠輕烴工區(qū)二工段的工段長。我工段現(xiàn)有員工28人，其中女員工7人，黨員5人，平均年齡36歲，主要承擔(dān)采油廠兩套20萬方/天然氣處理裝臵的管理、維護(hù)工作。自1999年輕烴投產(chǎn)以來，班組克服了設(shè)備老化、氣源不穩(wěn)、人員緊張等困難，圓滿完成上級下達(dá)各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，多次獲得安全生產(chǎn)先進(jìn)班組、黨員先鋒崗、鐵人崗、工人先鋒號等榮譽(yù)，連續(xù)三年奪得采油廠勞動競賽流動紅旗，2016年二季度被評為油田公司主題勞動競賽紅旗隊、業(yè)績優(yōu)秀單位，班組建設(shè)呈現(xiàn)“基礎(chǔ)工作過硬、員工技能過硬、隊伍和諧穩(wěn)定”的可喜局面。我們的主要做法是：
一、把教育培訓(xùn)作為班組建設(shè)的基礎(chǔ)工程，全員學(xué)習(xí)提素質(zhì)輕烴裝臵自動化程度高，進(jìn)口設(shè)備多，工藝復(fù)雜，對操作工技術(shù)素質(zhì)要求高。為此，我們從提升員工素質(zhì)入手，采取多種方式營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
一是直觀引導(dǎo)。由于進(jìn)口設(shè)備技術(shù)資料均為英文，大部分員工英語水平不高，無法閱讀理解。工段及時組織英文水平高的技術(shù)人員進(jìn)行翻譯，并打印成冊，把設(shè)備操作面板上的英文標(biāo)識譯為中文，方便員工學(xué)習(xí)和查閱；在每條管線上加裝了流程方向、壓力、溫度、介質(zhì)等金屬標(biāo)識牌，方便日常交流操作和應(yīng)急搶險，1
讓新員工很快熟悉裝臵流程。大伙都高興地說：“以前剛來輕烴裝臵望著那么多的管線流程，感覺很迷�！，F(xiàn)在看到醒目的標(biāo)識，心里就有底了１
二是搭好交流平臺。我們充分利用工區(qū)網(wǎng)站開辟的《輕烴論壇》，堅持每個月以操作組為單位，各自準(zhǔn)備課件輪流上臺交流，并對好的課件進(jìn)行推廣和獎勵。針對生產(chǎn)中的難點(diǎn)問題，工段先后推出了《定量裝車系統(tǒng)操作》、《提高淺冷裝臵收率研究》、《油品基本知識》、《雙塔操作體會》、《天然氣發(fā)動機(jī)爆燃問題分析解決》等講座，引起了員工強(qiáng)烈反響。大家深有體會地說：“論壇為我們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，自己備課過程又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高的過程，講課的過程有效地鍛煉了演講表達(dá)能力，獲益匪淺�！陛p烴論壇開辟以來，已發(fā)布交流員工技術(shù)論文近20篇，其中6篇推薦至采油廠參評獲獎，1篇榮獲油田公司一等獎。
三是崗位練兵傳幫帶。為解決操作崗位存在的員工技術(shù)水平參差不齊的問題，工段堅持每天早班會開展“每日一題”提問練兵活動，抽出兩名技術(shù)過硬的操作工，在裝臵現(xiàn)場為大家進(jìn)行工藝流程強(qiáng)化培訓(xùn)，并定期考核。員工參加采油廠、公司技能考核回來后，把自己參賽經(jīng)驗(yàn)與遇到的問題與班組其他人員共同討論，共同提高。采取師徒結(jié)對子的辦法，從工作經(jīng)驗(yàn)、操作技能、工作作風(fēng)等方面帶動年輕員工全面快速成長，在班組內(nèi)部形成了“我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我快樂”的良好風(fēng)氣。幾年來，二工段先后有5人次獲得了公司級技術(shù)能手稱號，并為公司及采油廠兄弟班2
組輸送輕烴生產(chǎn)骨干20多人，有多人走上了管理崗位。
二、把安全管理作為班組建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全員維護(hù)保安全輕烴生產(chǎn)屬于高危行業(yè)，我們深知所在崗位安全責(zé)任之重大。在創(chuàng)建班組安全理念方面上，牢記“安全不休息，危害可預(yù)防”，始終堅持做到“全員努力不放松”，把安全作為班組的頭等大事來抓。通過修訂完善操作規(guī)程、推進(jìn)卡片化管理、狠反違章等多項(xiàng)措施，達(dá)到規(guī)范操作行為、消除安全隱患的目的。根據(jù)輕烴裝臵運(yùn)行特點(diǎn)，工段制定了夜間巡檢值班制度，例行巡檢之外，每晚對火炬系統(tǒng)、兩套裝臵及站內(nèi)設(shè)備進(jìn)行一次細(xì)致的巡檢，制度運(yùn)行后及時發(fā)現(xiàn)了高壓干氣埋地管線刺漏、再生氣分離器排污管線腐蝕穿孔、再生氣冷卻器管線刺漏、冷箱泄露等多起險情，做到了及時上報、及時啟動應(yīng)急預(yù)案，杜絕了事故的發(fā)生，工段連續(xù)十年實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故。
三、把降本增效作為班組建設(shè)的重點(diǎn)工作，全員創(chuàng)新提效益效益是衡量班組競爭力的標(biāo)尺。輕烴生產(chǎn)既是能耗大戶，也是挖潛大戶，為了最大程度提升班組效益，我們從日常精細(xì)管理入手，下功夫做好降本增效大文章。
一是技術(shù)革新，QC攻關(guān)。工段以“小班組，大效益”為目標(biāo)，發(fā)動全班28名員工參與現(xiàn)場技術(shù)攻關(guān)，努力挖潛增效。工段成立了科技攻關(guān)小組，用風(fēng)機(jī)水驅(qū)動冷卻水塔取代了原來的風(fēng)機(jī)電驅(qū)動冷卻水塔,既節(jié)約了水資源，又取得了可觀的節(jié)電效果；對裝車段測試安裝了定量裝車系統(tǒng)，杜絕了液化氣裝車超裝再排
放泄壓現(xiàn)象；利用高度差將三層平臺上的穩(wěn)定塔空冷器冷卻后的水補(bǔ)加到丙烷空冷器上,既解決了制冷機(jī)排壓高的問題，又達(dá)到了節(jié)水降耗的效果。在生產(chǎn)中遇到技術(shù)難題時，我們都會組織QC小組技術(shù)研討會，集思廣益，發(fā)揮各人所長。今年一月份，通過現(xiàn)場技術(shù)研討解決了天然氣發(fā)動機(jī)不點(diǎn)火故障，先后對制冷機(jī)和壓縮機(jī)等大型進(jìn)口設(shè)備軸封進(jìn)行技術(shù)改造，既降低了配件成本，解決了軸封處漏油的難題，并將這一措施推廣到兩臺儀表風(fēng)壓縮機(jī)上，取得了可觀的經(jīng)濟(jì)收益。小組還根據(jù)1號裝臵導(dǎo)熱油爐燃?xì)庀到y(tǒng)故障多的現(xiàn)狀，經(jīng)過多次分析實(shí)驗(yàn)提出將導(dǎo)熱油爐燃?xì)鈴纳袢?lián)合站加熱爐燃?xì)夥忠汗藓筮B接管線接入，此措施經(jīng)批準(zhǔn)實(shí)施后導(dǎo)熱油爐大大減少了因燃?xì)夤收弦鸬耐t次數(shù)，提高了工作效率。2005年以來我工段有16項(xiàng)QC成果榮獲采油廠、油田公司獎勵，2016年組織完成的QC成果《降低發(fā)動機(jī)爆燃故障率》榮獲油田公司一等獎，各項(xiàng)QC成果累計創(chuàng)效超過一千萬元。
二是管理創(chuàng)新，基礎(chǔ)創(chuàng)優(yōu)。工段把兩套裝臵管理關(guān)鍵點(diǎn)詳細(xì)劃分到每位員工，使裝臵運(yùn)行始終處于受控狀態(tài)。堅持每周工段檢查打分，檢查結(jié)果與績效考核掛鉤的責(zé)任制度，崗位責(zé)任制落實(shí)到人頭，崗位面貌日久常新，每次采油廠的季度基礎(chǔ)工作檢查，工區(qū)都名列前茅。從2016年開始，工段還主動承擔(dān)了原來由機(jī)械廠承包的壓縮機(jī)日常維修工作，每年節(jié)約生產(chǎn)成本約30萬元，并獨(dú)立完成了低壓氣增壓機(jī)的三保工作，既鍛煉了隊伍，又降低
了成本，得到了采油廠領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三是精打細(xì)算，修舊利廢。針對輕烴裝臵進(jìn)口設(shè)備多、技術(shù)含量高，配件進(jìn)貨周期長、價格高的現(xiàn)狀，我們通過合理論證、反復(fù)實(shí)踐，實(shí)行修舊利廢。制冷壓縮機(jī)的進(jìn)口軸封成本高、易漏油，技術(shù)人員經(jīng)過對廢舊軸封的拆解研究、精心測量，用球墨鑄鐵環(huán)替代石墨環(huán)，在滿足了設(shè)備運(yùn)行需要的前提下，大大延長了軸封使用壽命，節(jié)約了維修成本；導(dǎo)熱油循環(huán)泵一直使用進(jìn)口聯(lián)軸器，極易損壞，技術(shù)人員通過剖解分析針對其設(shè)計缺陷進(jìn)行了加工改造,使泵的運(yùn)行時率明顯提高。工段定期把壓縮機(jī)更換后的舊配件進(jìn)行集中修復(fù)和配合組裝，有4只因閥座密封面不平形成漏氣而長期閑臵的壓縮機(jī)氣閥總成，我們將它碾磨修復(fù)；部分舊的儀表風(fēng)壓縮機(jī)減荷閥都采取了開減壓孔措施，經(jīng)試驗(yàn)合格后再次投入使用。2016年5月，2號裝臵噴淋系統(tǒng)出現(xiàn)了內(nèi)漏現(xiàn)象，每天浪費(fèi)十多方水，換新的系統(tǒng)需要40萬元，而且供貨周期也很長。發(fā)現(xiàn)隱患后，我們第一時間組織人員加班加點(diǎn)對4臺電動閥、12個輔助蝶閥、4個過濾器逐一進(jìn)行拆卸試漏，通過清洗、去污、研磨、調(diào)整等一系列有效措施，在六個小時內(nèi)徹底解決了因電動閥內(nèi)漏造成的系統(tǒng)故障。
四是源頭控制，杜絕污染。放空火炬是輕烴裝臵的主要污染源。為了盡可能減少天然氣排放，我們用測溫儀對兩套裝臵735個閥門一一進(jìn)行測試，通過閥門前后溫差準(zhǔn)確判斷與放空管線連接的閥門是否有內(nèi)漏，及時維修、更換，并通過工藝參數(shù)優(yōu)化減
少低壓干氣放空量，使裝臵的火炬放空量由2300m3/d左右下降到了目前的480m3/d左右，大大減少了環(huán)境污染。多年來，我們持之以恒地整改跑冒滴漏現(xiàn)象，不僅從源頭上杜絕了污染隱患，而且有效提升了裝臵運(yùn)行效益。
四、把和諧文化作為班組建設(shè)的終極目標(biāo)，全員參與增活力常年工作在火焰山下生產(chǎn)一線，荒涼的戈壁、相對封閉的環(huán)境、惡劣的氣候、單調(diào)的倒班生活、日趨老化的裝臵，使得隊伍穩(wěn)定難度增大，迫切需要我們用富有特色的班組文化凝聚員工隊伍。
一是用真誠的情感管理凝聚員工。工段采取家園式管理，員工生日，我們會發(fā)去祝福短信；員工生病，會及時派車派員陪護(hù)慰問；員工宿舍設(shè)施出問題，我們第一時間組織維修，沒配件工段花錢采購；夏季給宿舍配臵了滅蚊燈、電蚊香；每逢節(jié)假日，工段都會組織一次小型聯(lián)誼會，大家一起包餃子、燉羊肉、吃自制燒烤，載歌載舞、各顯其能，盡情展示自我，讓每位員工都深深感受到家庭般的溫暖，充分調(diào)動員工的積極性，增強(qiáng)了隊伍凝聚力。
二是用親和的文化產(chǎn)品感染員工。員工是班組管理的細(xì)胞，只有每個細(xì)胞活躍了，班組的整體工作才能搞好。我們注重挖掘每個員工的特長與亮點(diǎn)，在員工中開展感言征集、文化作品征集等活動，在此基礎(chǔ)上編輯形成了員工感言20余條、員工小故事30多篇、員工文集40多篇以及個性鮮明的“員工風(fēng)采錄”，總
結(jié)樹立了女班長劉海英、電腦高手白冰、和諧之家董恩博、老黨員沈玉平、戈壁之花張亞娟、高產(chǎn)通訊員羅玉平等多個員工典型。這一個個真實(shí)可感的故事增強(qiáng)了員工對班組的認(rèn)同感、歸屬感。
三是用豐富的文體活動吸引員工。要想快樂工作，必須有健康的身體和愉悅的心情。在宿舍樓前的小院里，我們利用有限的條件開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓員工們走出宿舍，離開電視和電腦，更多的參與戶外集體活動，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時，加強(qiáng)了交流與溝通。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但與兄弟單位相比，我們在創(chuàng)建“五型”班組方面還有不小的差距。輕烴二工段將會用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更好地為油田生產(chǎn)服務(wù)，以更好地成績來回報各級領(lǐng)導(dǎo)對工段的支持和肯定。