本人自年月至年月在師專就讀，學前教育專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定，在校學習期間我熱愛社會主義擁護中國共產(chǎn)黨和他的領導，年教育專業(yè)畢業(yè)生實習自我鑒定，實習期間在武老師的指導和支持下我總計聽了節(jié)課上了節(jié)課。
2016教育專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定
2016教育專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定
懷著一顆赤子之心和一直對世界上最光輝的職業(yè)的追求，我用三年的時間修完了小學教育專業(yè)。如今面臨畢業(yè)，要走向工作崗位，我心激動萬分。并在畢業(yè)之際，寫下我的學習 自我鑒定 。
本人自xxx年9月至xxx年7月，在xxx師專就讀。到現(xiàn)在為止，我的小學教育專業(yè)學習圓滿結束。又到了畢業(yè)大學生 自我鑒定 的時候了，三年的大專生活，使我的文學水平有了很大層次的提高，這樣對以后進行小學教育行業(yè)有了很好的根基。
2016學前教育專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定
2016學前教育專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定
我是XX--廣播電視大學學前教育專業(yè)的一名應屆�？瓶飘厴I(yè)生。
大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。 我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。
通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。 在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨�；顒樱螯h組織靠攏，并取得了25黨校結業(yè)證書。 在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。
在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。
天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著!
2016年教育專業(yè)畢業(yè)生實習自我鑒定
2016年教育專業(yè)畢業(yè)生實習自我鑒定【1】
2016年*月*日至*月*日，我在**市第六中學七(2)班進行了為在即兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部份：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。
實習期間，在武老師的指導和支持下,我總計聽了8節(jié)課,上了32節(jié)課。教學實習中，總的來講，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范正確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務.同時,課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還常常請武老師指有缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習進程中，我深入的感遭到:上一堂課輕易,但要想上
一堂出色的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技能!同時我都預備好每次課的具體教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。
實習期間,作為實習班主任，天天課間操時維持秩序，監(jiān)視到位,耐心腸做學生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持和學生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。
在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了很多書本上根本學不到的東西，收獲頗豐，為以后做一位光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。
但是，在教學進程中，時間掌控不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學進程和教學環(huán)節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一位師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，尋求進步。
實習雖然辛勞繁忙，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛苦指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師和六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
2016年教育專業(yè)畢業(yè)生實習自我鑒定【2】
通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了很多書本上所學不到的知識和技能。
在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一名知識比較豐富、能力比較全面的、能聆聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我唯有仔細聆聽、耐心詢問、認真思考，終究協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每個同學，用清楚的話講授好每個題目，用深切的情表達每個核心思想。
這一個月來，我遭到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師布滿自信的走過，走過令我難忘的實習。
同學們在我的講座上積極發(fā)問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開辟，不斷進步!
我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一位普通教師的身份感動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學.
實習終了了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過往了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論碰到甚么困難，不要對自己失往信心。在湛師附中實習的六周期間，我獲益很多。除拓寬了自己的知識面還進步了自己的執(zhí)教能力。
我確立好自己的角色，實現(xiàn)從學到教的角色轉換，應用所學知識進行組織教學，以身立教，從心理上做好當老師的預備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才華，用自己的行動換取他們的信任，營建***的實習環(huán)境，為我成功的實習打下了良好的基矗由于實習目的明確、動機端正 ,在實習教學進程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向實習指導老師、本組同學逐一征求意見 , 改了又改 , 才實施教授，把知識有機地結合起來上好每節(jié)體育課。實習期間除上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學時作為鑒戒，并做好把聽、評課記錄。
在擔負高三(6)班的助理班主任時，我能做到三跟，組織了讓青春在拼搏中閃光的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的平常工作。以多溝通，多談心的情勢，與學生建立良好的師生關系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基矗通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。
總結自己在實習進程中在存在很多缺點，如：教學技能、技能仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應當既要看到自己的優(yōu)點，也要重視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一位優(yōu)秀的體育教師做好預備。
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