只有把握現(xiàn)在從卑微的小事做起做著別人不愿做的事情一步一個(gè)腳，參加一二九運(yùn)動(dòng)的很多學(xué)生在學(xué)校里在學(xué)習(xí)上都是一流的，紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)必須大處著眼小處著手把握當(dāng)前掌握真實(shí)本領(lǐng)。
把握現(xiàn)在演講稿
把握現(xiàn)在，成就未來
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的主題是“把握現(xiàn)在，成就未來”，不知道同學(xué)們有聽過這么一個(gè)故事嗎?有個(gè)工匠為老板工作了很多年，覺得自己很沒有成就，決定要離開！老板要他蓋最后一幢房子才讓他離開，木匠答應(yīng)了，但他的心思早不在工作上了，作出來的是粗活。你們猜怎么樣了呢？房子建好了，老板卻把房子送給了他，說：“你要走了，這房子是我最后送給你的禮物�！蹦窘承呃⒌脽o(wú)地自容。
對(duì)!
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論我們?cè)?jīng)做過什么，或者下一步將要做什么，那都不是最重要的，最重要的是我們現(xiàn)在正在做的。只有做好了現(xiàn)在正在做的每一件事，才有可能成就未來。
同學(xué)們，你們聽了這個(gè)故事有什么感想呢？你們是否現(xiàn)在還為過去而埋怨，埋怨自己沒有遇到過好機(jī)會(huì)，沉溺于過去嗎？。你們是否還沉醉在幻想的天堂里，大事做不來，小事不愿做嗎？。你們是否還沉浸在對(duì)明天的想入非非里，而忘了踏在我們腳下實(shí)在的現(xiàn)在嗎？
歌德曾說：“最值得高度珍惜的莫過于每一天的價(jià)值。”過去的已經(jīng)過去，應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì)；未來是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)。只有把握現(xiàn)在，從卑微的小事做起，做著別人不愿做的事情，一步一個(gè)腳印，才有可能做成大事。同學(xué)們，讓我們把握好每一個(gè)現(xiàn)在，成就我們美好的未來吧！
我的演講完畢,謝謝大家!
一二九演講稿 把握現(xiàn)在
一二九演講稿 把握現(xiàn)在
親愛的各位同學(xué)們：大家好！
今天我們匯聚在這里就是為了紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)，回顧歷史，應(yīng)當(dāng)以史為鑒，從中獲取智慧和啟迪。我們應(yīng)該珍惜無(wú)數(shù)先輩用鮮血換來的勝利果實(shí)，時(shí)刻銘記，為我們生在這個(gè)偉大的國(guó)家而倍感光榮；我們應(yīng)該客觀分析我們所處的周邊環(huán)境，加強(qiáng)合作但不放松警惕，和平發(fā)展、和平崛起；我們更應(yīng)該時(shí)刻牢記以愛國(guó)主義為核心的民族精神，把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為建設(shè)祖國(guó)的動(dòng)力，為中華民族的偉大復(fù)興而共同奮斗。
青少年的成長(zhǎng)發(fā)展，從來就是與時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步緊密地聯(lián)系在一起的。廣大青少年只有把自己人生追求同祖國(guó)命運(yùn)聯(lián)系緊密聯(lián)系在一起，把“青春”、“希望”、“激情”同振興中華緊密聯(lián)系在一起，才能使得這種“愛國(guó)熱情”成為我們奮斗的原動(dòng)力。“一二·九”運(yùn)動(dòng)給我們的啟示，就是不要局限在個(gè)人的世界里，不要只關(guān)注個(gè)人的前途和命運(yùn)，“以天下為己任”的責(zé)任感，用“天下興亡，你我有責(zé)”的使命感去關(guān)注國(guó)家大事，投身社會(huì)實(shí)踐。
“一二·九”運(yùn)動(dòng)促使有作為、有理想的青年投筆從戎，參加革命實(shí)踐活動(dòng)。參加“一二·九”運(yùn)動(dòng)的很多學(xué)生在學(xué)校里在學(xué)習(xí)上都是一流的。八路軍當(dāng)時(shí)力量較為薄弱，長(zhǎng)征完成之后紅軍只有兩到三萬(wàn)人，而且武器落后，隊(duì)伍也很不整齊。但是日本帝國(guó)主義把當(dāng)時(shí)的青年學(xué)生逼到了革命的一方，國(guó)民黨不抗日，把青年學(xué)生逼到了共產(chǎn)黨的一方。當(dāng)時(shí)所有有為的青年，真正念書最好的那些人都去參加了共產(chǎn)黨、參加了地下組織，去搞革命了，為民族解放和國(guó)家獨(dú)立做出了巨大的貢獻(xiàn)。
紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)，必須大處著眼，小處著手，把握當(dāng)前，掌握真實(shí)本領(lǐng)。青年學(xué)生都有理想、有激情。同時(shí)，要把這些大處著眼的東西從小處著手，好好把握現(xiàn)在，好好把握學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的青少年學(xué)生正處于人生學(xué)習(xí)記憶的黃金時(shí)段，而且身處美麗的校園，享有良好的教育資源，理應(yīng)珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
把握現(xiàn)在鋼鐵演講稿
把握現(xiàn)在珍惜擁有
―讀《假如給我三天光明》《貝多芬傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 各位老師，各位評(píng)委：大家好！
今天我演講的題目是《把握現(xiàn)在珍惜擁有》。
讀一本好書，如同與許多高尚的人面對(duì)面的交流；讀一本好書，就如同在深夜前方有一盞明燈，照亮我們前行的道路；讀一本好書，就如同魚兒縱情于知識(shí)的海洋；讀一本好書，就如同鳥兒展翅翱翔于知識(shí)的天空,它告訴我什么是愛，什么是飛翔，什么是人生，什么是理想。
“讀一本好書，就是與一個(gè)偉人的心靈對(duì)話”我常常遺憾不能面對(duì)面的去聆聽那些精神傳人的智慧，不能親眼感覺他們的人文氣質(zhì)，但從他們留給我們的書中，我知道了我能夠抵達(dá)他們的內(nèi)心，我能讀懂那一刻：那個(gè)握筆的手，那雙深刻的眼，那顆跳動(dòng)的心――是怎么樣的情懷，是什么樣的感受與波瀾起伏。
讀羅曼羅蘭的《貝多芬傳》，我了解到貝多芬是音樂方面的天才。這位杰出的天才的命運(yùn)之路卻是崎嶇坎坷的。他少年喪母，情場(chǎng)失意，雙耳失聰，生活潦倒，命運(yùn)對(duì)他是多么的不公啊！然而，所有的磨難只是使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)：他痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn)；他貧窮，卻既不趨炎附勢(shì)，亦不迎合潮流，始終保持獨(dú)立的人格；他孤獨(dú)，卻能以熱誠(chéng)赤子之心愛人類。
“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來！讓我們呼吸英雄的氣息。”這是羅曼羅蘭在卷首語(yǔ)中開宗明義的一句話。而貝多芬就是這個(gè)英雄！他遭遇了種種困難、挫折，他失敗過，苦惱過，看起來并不是像是個(gè)大英雄，真豪杰。不過他具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大生命力，在任何逆境中都不放棄奮斗，牢牢把握著自己的命運(yùn)，以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難。 一提起貝多芬，田園那宜人的風(fēng)景便浮現(xiàn)在我眼前。潺潺的流水，啁啾的鳥蹄，金黃的稻田，瓦藍(lán)的天空自然之美讓我如癡如醉。 一提起貝多芬，歡樂女神那圣潔的歌聲便回響在我耳畔。他從未享受歡樂，卻創(chuàng)造了歡樂，超越時(shí)間、空間，奉獻(xiàn)給全人類。 一提起貝多芬，如命運(yùn)般鏗鏘有力的旋律便在我耳際奏響，我分明地感受到那如洶涌的潮水席卷而來的磅礴氣勢(shì)，真是驚天地，泣鬼神！
我被貝多芬深深感染了，他的精神和意志已在我的心靈中扎根。我知道，他的偉大固然來自所經(jīng)歷的憂患，同時(shí)也來自堅(jiān)強(qiáng)的毅力！當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)勇敢的面對(duì)它，扼住它的咽喉，將它踩在腳下�！叭税�，靠你自己吧１只有通過我自己堅(jiān)持不懈的奮斗，才能獲得最后的成功。貝多芬以一句充滿豪情的話概括了他的一生，這句話已成了今天一切勇敢的人的座右銘：“惟其痛苦，才有歡樂�！�
貝多芬是不幸的，那保爾柯察金更是不幸的�？戳恕朵撹F是怎樣煉成的》 1
后，保爾柯察金那自強(qiáng)不息、堅(jiān)持信念、身殘志堅(jiān)和驚人的毅力讓我深深地感動(dòng)。在他雙目失明，全身殘廢的情況下，靠那只惟一可以動(dòng)的右手寫下了輝煌的篇章。一個(gè)普普通通，有血有肉的人竟如此堅(jiān)強(qiáng)。 毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示的驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)�！叭俗顚氋F的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：我整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�
那是為了和平而戰(zhàn)斗的,現(xiàn)在沒有了戰(zhàn)爭(zhēng),我們應(yīng)當(dāng)是怎樣回首往事的時(shí)候不會(huì)感到虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧呢? 讓我們抓緊每一分鐘努力學(xué)習(xí)，做對(duì)班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)、祖國(guó)有意義的事情。 讀海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，她在書中這樣寫到：“如果每個(gè)人在他生命的初始階段患過幾天盲聾癥，這將是一種幸�！薄�
說真的，看到她這句話，我的心很疼，眼中淚忍不住滴了下來。她沒有一雙明亮的眼去欣賞七彩的陽(yáng)光，她沒有一雙健康的耳朵去聆聽大自然的音符。這些與我們平常的人再簡(jiǎn)單不過的于她卻幾乎是不可能，但我們又有多少次低下頭去體味感恩大自然賜于我們的這份財(cái)富。
海倫凱勒因?yàn)樗龥]有，這是她一生的遺憾，是造物主的冷酷，卻又是她的壯烈�！叭绻總�(gè)人在他生命的初始階段患過幾天盲聾癥，這將是一種幸福”。是的，海倫凱勒用她那不能看的眼，不能聽的耳，不能說的口在告訴我們：你要珍惜！
從此以后，我便懷一顆感恩的心，珍惜每一個(gè)晴天，珍藏每一次相逢，珍愛每一回花開，珍視每一剎那的感動(dòng)。
于是，便會(huì)感覺到，健康的生命是一筆多么巨大的財(cái)富。健全的雙眼是上天的恩賜，若不知道珍惜，不知道怎么用心體驗(yàn)與感悟人生，那么無(wú)異于是一個(gè)患了盲聾癥的人。
假如給我三天光明，假如我只有一天的生命！朋友啊，為什么要等到這個(gè)時(shí)候才感覺光明可貴，生命失而不復(fù)呢？
在黑暗中懵懂前行，猶如浪費(fèi)生命。浪費(fèi)了上帝的賜與，浪費(fèi)了你的那雙明亮的眼，健全的耳，會(huì)說話的口。
朋友，懷一顆感恩的心，看看吧，上天對(duì)你是多么的公平！當(dāng)你擁有它時(shí)你便好好珍惜吧，當(dāng)你擁有它時(shí)便好好感悟吧！
把握你的現(xiàn)在，珍惜你的擁有。
讓我們?nèi)プx書吧，去探訪生命的意義。
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