播撒愛的種子收獲最真的幸福，野鹽業(yè)陌磐耍埠鍪恿搜暈業(yè)陌，這些教師只是一中所有教師的代言人他們的普通善良敬業(yè)無私，總之初中上普高猶如千軍萬馬過獨(dú)木橋，第四張中國進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村勞動(dòng)力約億人。
教育演講稿
播撒愛的種子，收獲最真的幸福
親愛的同仁們：
大家好！
當(dāng)夜深人靜，我忙完了一天的工作，看到窗外那燦爛的星辰，我不禁問自己，教師是什么?有人說：教師是春雨，滋潤鮮花，灑滿大地；教師是秋風(fēng)，吹黃樹葉，喚金稻谷。還有人說教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)�，F(xiàn)在看來，穿過教師面前層層的光環(huán)，教師更像是無數(shù)星星中的一顆，寧靜平凡、寂寞淡保 記得6年前，我自信滿滿的走進(jìn)校園，滿以為憑借新穎的教育理論和滿腔的工作熱情可以輕松的勝任這份工作。沒想到理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。面對(duì)教師工作的艱辛瑣碎和壓力，我苦惱過、沮喪過、迷茫過。
記得那天，下課后，有一個(gè)學(xué)生跑到我的面前，她有燦爛的笑容和彎彎的眼睛，她說：“老師，以后我?guī)湍隳脮推鞑�，你懷孕很辛苦�?”她又好奇地說：“老師，你懷著男寶寶還是女寶寶，等我長大了，我也當(dāng)老師，教您的寶寶，好不好？”我失笑，說：“好，你怎么總那么開心呢？”她舔舔嘴唇說：“我開心，我周圍的人就會(huì)開心啊，老師，你要多笑，這樣才好看，生的寶寶也漂亮�！蔽乙徽穑谋粻C了似地猛一縮。看著這張臉青春洋溢的臉、這一刻我是幸福的。是啊，什么時(shí)候，我開始忘記了學(xué)生不經(jīng)意的表達(dá)，帶給了我無窮的樂趣，忘記了翻看一本本參考書，教學(xué)內(nèi)容吸引孩子們的眼 1
睛時(shí)，我無比的自豪。忘記了師生心意相通、心靈碰撞綻放智慧的火花時(shí)，我感受到了生命的意義。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁隨時(shí)撒種隨時(shí)開花�！崩蠋煂�(duì)學(xué)生的關(guān)愛是教育的橋梁。是啊，我把我的愛遺忘了，也忽視了學(xué)生對(duì)我的愛。我很幸運(yùn)，能擁有許多孩子的笑貌，具體而又真實(shí)。有了這些孩子，我開始成為一個(gè)愛思考的人。我從來沒有這樣深思過生命的意義，這樣敬重過教育的價(jià)值，教育的神圣和莊嚴(yán)。
愛是水，對(duì)學(xué)生的愛要細(xì)致入微，對(duì)住校的學(xué)生更是如此，馮改玲老師是學(xué)校的生活輔導(dǎo)老師，她的身影留在宿舍的每個(gè)角落。天冷了，提醒他們加衣蓋好被子；想家了，和他們談心；吃飯了，看看孩子們吃好了嗎，吃飽了沒；生病了，帶他們看醫(yī)生、給孩子倒水喝藥。到了節(jié)日，馮老師為學(xué)生們舉辦了晚會(huì)，為晚會(huì)布置了溫馨的會(huì)場，排練了讓學(xué)生驚喜的舞蹈，還買了禮物。精彩的節(jié)目讓學(xué)生在歡樂溫馨的氣氛中忘卻了離家的辛酸。馮老師慈母般的心，關(guān)心愛護(hù)著住校的每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生們親切的叫她“馮媽媽”。
對(duì)學(xué)生的關(guān)愛不僅僅是一句口號(hào)，也不會(huì)轟轟烈烈，對(duì)學(xué)生的愛是我們生命的常態(tài)，也是我們生命的意義所在。一旦為師，學(xué)生就成了我們永遠(yuǎn)的牽掛。學(xué)校負(fù)責(zé)德育工作的王海文老師有著慈父一樣的笑容，他腿一直不好，他總是忍著病痛，堅(jiān)持上課。每天看到他一瘸一拐從辦公樓到教學(xué)樓，從操場到校門，我們都心疼的說： 2
“您也要注意休息�。泵康綀�(bào)貧困生的名單時(shí)，他總是聯(lián)系班主任，細(xì)心了解，深怕遺漏了哪個(gè)家庭困難的孩子。點(diǎn)滴的小事，讓我們理解只有火才能燃火，只有心才能塑造心。
這些教師只是一中所有教師的代言人，他們的普通、善良、敬業(yè)、無私。 師德之愛如陽光似空氣生長在校園中的一草一木，師愛在老師寒冬深夜仍溫習(xí)備課的手中，在我們凝視學(xué)生的深情的目光中，在學(xué)生生病時(shí)，我們坐臥不安的擔(dān)心中，在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我們不厭其煩的苦口婆心里。這些愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻醇柔綿長。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。我們能做到。我雖渺小，但環(huán)顧四周，我并不孤單，在光輝的教育中，還有許多更加優(yōu)秀的你們，你們正用自己的無私奉獻(xiàn)和辛勤的勞動(dòng)為教育事業(yè)的五彩華章抹上最美麗的一筆。向你致敬，三尺講臺(tái)的教師們，你們用愛溫暖天空，撒滿大地。一起來吧，教育戰(zhàn)線的志士們，讓我們用無言的大愛共鑄教育事業(yè)的輝煌！
謝謝大家！
作 者：劉彥
聯(lián)系電話18604833851
工作單位:阿右旗一中
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職業(yè)教育招生宣傳工作演講稿
中職招生宣傳演講稿
同學(xué)們：
大家好！今天能站在你們的教室與大家這樣面對(duì)面交流而感到愉快。先作個(gè)自我介紹，我來自職教中心，我姓________，你們可以叫________老師，等下我會(huì)留下我的手機(jī)，以便你們與我聯(lián)系。今天我來到你們學(xué)校的目的，是想給同學(xué)提供一種選擇，也許能給還是一片茫然的你帶來對(duì)一所學(xué)校的全新認(rèn)識(shí)，希望能對(duì)你有所幫助。雖然現(xiàn)在初中學(xué)習(xí)的時(shí)間還有三個(gè)月左右，新的征程又將再次啟航，你們又一次面臨人生的重大抉擇：我們每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)共同的理想，那就是考上大學(xué)。如何實(shí)現(xiàn)理想，咱們通過網(wǎng)絡(luò)圖來給大家分析一下： 普通高中
初三解讀初中畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)示意圖：
咱們現(xiàn)在所處的位置是初三，要想上大學(xué)，咱們的途徑有哪些？是選擇上普高，還是上職高？
普高升學(xué)的路子:今年初中畢業(yè)生9000多人，一高、二高正取生(含分配生)各800人，只有成績出類拔萃的學(xué)生才能上一高、二高，其他只有掏高價(jià)�？傊�，初中上普高猶如千軍萬馬過獨(dú)木橋。上普高不一定能夠考上好大學(xué)。比如：二高每年畢業(yè)生3000人左右，除去復(fù)習(xí)班和四個(gè)強(qiáng)化班，普通班每班能考上二本的只有兩三個(gè)。
職高升學(xué)的路子:只要你立志成才，無需競爭，職高大門向你敞開。 鼓勵(lì)成績好的同學(xué)上普高，但對(duì)于成績中等、偏下的同學(xué)，上職高是升入大學(xué)的捷徑。我校在對(duì)口高考升學(xué)率總體一直保持在90%以上，2016年對(duì)口升學(xué)升學(xué)率在92%；2016年對(duì)口高招又創(chuàng)輝煌，參加對(duì)口升學(xué)381人，錄取359人，其中賈樓鄉(xiāng)劉彩同學(xué)被西北農(nóng)林科技大學(xué)（211工程、985工程學(xué)校）錄齲升學(xué)率達(dá)93.2%，文秘、旅游、政法、營銷、財(cái)會(huì)、電子、美術(shù)、養(yǎng)殖、風(fēng)景園林七個(gè)專業(yè)升學(xué)率在100%。多年實(shí)踐證明：對(duì)口高考是升入大學(xué)的捷徑，對(duì)于成績中等或偏下的同學(xué)更是優(yōu)勢顯著。
從就業(yè)方面來講：無論普高升學(xué)還是職高升學(xué)，最終都是為了更好的就業(yè)，而就業(yè)靠的是專業(yè)知識(shí)能力。普高升入大學(xué)后才接觸專業(yè)知識(shí)，而職高生經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，到大學(xué)后再經(jīng)過專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)提升，往往比普高去的學(xué)生專業(yè)更扎實(shí)系統(tǒng)，就業(yè)率更高。另外職高生經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，掌握了一定的專業(yè)技能，職高畢業(yè)后還可以直接就業(yè)作為一線工人，就業(yè)空間廣闊。
通過分析，根據(jù)自己情況應(yīng)該選擇哪條路？應(yīng)該很清晰了。
下面簡介一下我校的情況：
我校是一所河南省示范性職業(yè)學(xué)校、國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校�？h委、縣政府高度重視，在泌水河南岸征地480多畝，用于職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)，現(xiàn)一期工程已順
利完工，二期工程緊鑼密鼓地加班加點(diǎn)建設(shè)，今年9月1日正式投入使用，屆時(shí)我校將是全縣規(guī)模最大的學(xué)校。去年11月對(duì)一高高三學(xué)生實(shí)施了分流，有30名一高高三學(xué)生到我校參加今年的對(duì)口升學(xué)。目前在校生2800余人，38個(gè)教學(xué)班。2016年1月縣教體局對(duì)職業(yè)教育資源進(jìn)行整合，把縣一職高合并到職教中心，從而擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，優(yōu)化了師資隊(duì)伍，專業(yè)課教師水平顯著提高。
也許，有些同學(xué)對(duì)職業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置有許多疑問，這充分說明這些同學(xué)認(rèn)真聽了，是一個(gè)好現(xiàn)象。我校的課程設(shè)置是這樣的：
新生入校后，根據(jù)自己的興趣、愛好自愿選擇專業(yè)，學(xué)習(xí)對(duì)口高招必考的文化課、專業(yè)課。對(duì)口高招和普通高招同時(shí)進(jìn)行，筆試科目為語、數(shù)、外和專業(yè)課。語、數(shù)、外各占100分，專業(yè)課共四本書，共450分，文化課的學(xué)習(xí)要求比普高容易得多，教師在教學(xué)中會(huì)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)因材施教，學(xué)生易接受，好理解，專業(yè)課教學(xué)以理論與實(shí)踐相結(jié)合，大力開展實(shí)踐性教學(xué)，突出學(xué)生動(dòng)手能力，讓學(xué)生掌握一技之長。選讀我校的學(xué)生通過努力，特別是成績中下等的初中畢業(yè)生，考上大學(xué)的把握很大。大學(xué)畢業(yè)后，一切待遇和從普高考上大學(xué)的一樣。退一步說，即使考不上大學(xué)（考不上大學(xué)的概率僅有10%），學(xué)校推薦就業(yè)，就業(yè)率100%。
最后，向大家介紹一下職業(yè)教育優(yōu)惠政策和畢業(yè)待遇以及報(bào)到時(shí)間和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
優(yōu)惠政策
一、所有職高生每年均可享受1500元的國家助學(xué)金。
二、涉農(nóng)專業(yè)（風(fēng)景園林、養(yǎng)殖專業(yè)）學(xué)生今年秋期起免收學(xué)費(fèi)。
三、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（占在校生人數(shù)15%）免收學(xué)費(fèi)，根據(jù)國家政策先交費(fèi)后返還。
畢業(yè)待遇
一、學(xué)業(yè)期滿，成績合格，頒發(fā)職業(yè)高級(jí)中學(xué)畢業(yè)證書。
二、學(xué)生升學(xué)就業(yè)雙保險(xiǎn)，學(xué)業(yè)期滿可參加對(duì)口高招升入高等院校深造，享受普通高校同等待遇。也可以享受國家補(bǔ)貼的免費(fèi)培訓(xùn)，學(xué)校負(fù)責(zé)安置工作。
報(bào)到時(shí)間及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
____月_____日開學(xué)報(bào)到，學(xué)費(fèi)______元/期。
希望大家認(rèn)真考慮，多和家長、班主任溝通，如有不明白的，可以和我直接聯(lián)系，電話：___________________
親愛的同學(xué)們，我相信你的選擇是正確的，只要你到職教中心就讀,高薪就業(yè)有路，大學(xué)深造無憂！職教中心的大門永遠(yuǎn)向你敞開，我們定會(huì)圓你的大學(xué)夢，讓你夢想成真，讓你的青春綻放出絢麗的風(fēng)采!
教育演講稿
第四張：1：中國進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村勞動(dòng)力約1.3億人。根據(jù)2005年中國1%人口抽樣調(diào)查的抽
樣數(shù)據(jù)推斷，中國農(nóng)村留守兒童約5800萬人，其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童約4000多萬
人。和2000年相比，2005年的農(nóng)村留守兒童規(guī)模增長十分迅速。在全部農(nóng)村兒童中，留守
兒童的比例達(dá)28.29%，平均每四個(gè)農(nóng)村兒童中就有一個(gè)多留守兒童。 2：2016年9月 教育部公布的《2016年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，2016年全
國義務(wù)教育階段在校生中進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女共1260.97萬人，這較之于2016年增加了
93.79萬。
3：2016年9月教育部公布的《2016年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，2016年全國
義務(wù)教育階段在校生中進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女共1260.97萬人，這較之于2016年增加了
93.79萬。
第五張：
1：年齡及性別分布：報(bào)告顯示，在全部農(nóng)村留守兒童中，學(xué)齡前（0―5周歲）、小學(xué)學(xué)
齡（6―11周歲）、初中學(xué)齡（12―14周歲）和大齡（15―17周歲）4個(gè)年齡組占總體的比例
分別為27.05%、34.85%、20.84%和17.27%。其中義務(wù)教育階段的農(nóng)村留守兒童約3000多萬。
在全部農(nóng)村留守兒童中，男孩占53.71%，女孩占46.29%，男女性別比為114:75。2：據(jù)介紹，中國農(nóng)村留守兒童的分布十分集中，而且多數(shù)居住在中南各剩四川、安徽、河南、廣東、湖南和江西6省的農(nóng)村留守兒童在中國
農(nóng)村留守兒童總量中所占比例超過半數(shù)，達(dá)到52%。第七張：
1：星星點(diǎn)燈·關(guān)愛： 這一項(xiàng)目是中英人壽借鑒英方股東英杰華集團(tuán)（aviva）“street to school”（從街道重
返校園計(jì)劃）的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)而發(fā)起的公益活動(dòng)。“星星點(diǎn)燈·關(guān)愛留守兒童公益計(jì)劃”組織受過
良好教育的愛心志愿者成立關(guān)愛行動(dòng)隊(duì)，在為孩子們送去精彩的課程和豐富游戲的同時(shí)，帶
他們暢游書海，幫助他們忘卻孤獨(dú)，在互相關(guān)愛的氛圍中健康成長。
2、有福童享愛心聯(lián)盟： 公益簡介：有福童享愛心聯(lián)盟是為了幫助以5800萬留守兒童為主體的弱勢群體而設(shè)立的
購物返利公益平臺(tái)，相關(guān)聯(lián)方有商家、愛心人士（購物者）、公益方、愛心聯(lián)盟網(wǎng)站 3：百度
貼吧：
是全球最大的中文論壇百度貼吧中公益慈善類貼吧。留守兒童吧創(chuàng)建于2005年，2016
年9月留守兒童吧由愛明星百人會(huì)帶領(lǐng)一群熱衷公益的貼吧網(wǎng)友正式管理截止2016年12月
該貼吧共有主題數(shù)1449個(gè)，貼子數(shù)12981篇， 會(huì)員人數(shù)1500.4：新農(nóng)村助教行動(dòng)： “新農(nóng)村助教行動(dòng)”是在共青團(tuán)湖南省委、共青團(tuán)長沙市委等政府機(jī)構(gòu)聯(lián)合指導(dǎo)下，積
極響應(yīng)、貫徹黨中央、國務(wù)院“新農(nóng)村建設(shè)” 和“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的方針政
策，以“教育部等5部門關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見”、“共
青團(tuán)湖南省委關(guān)于進(jìn)一步做好‘共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)’結(jié)對(duì)工作的通知”和
“新農(nóng)村助教行動(dòng)整體發(fā)展方案”為行動(dòng)指南，配合有關(guān)教育、“三農(nóng)”、公益等政府職能部
門工作，縮小城鄉(xiāng)教育水平差距，積極倡導(dǎo)教育公平，關(guān)愛、幫助農(nóng)村青少年尤其是留守兒
童全面健康成長的新型助學(xué)幫教公益平臺(tái)。 第八張： 1、要求家長努力承擔(dān)起教子之責(zé) 多數(shù)農(nóng)民文化程度不高，他們誤以為教育孩子是學(xué)校的事，家長應(yīng)該改變這些不正確的
思想，樹立“子不教，父之過”的教育責(zé)任觀，明確教育子女是自己的應(yīng)盡之責(zé)，家長自身
文化水平的高低并不影響對(duì)子女的教育。主動(dòng)與子女的任課老師、村主任聯(lián)系，加強(qiáng)溝通。
向老師說明自己的情況，了解子女的發(fā)展變化，共同商討教育孩子的策略和方法。家長還應(yīng)
加強(qiáng)與“監(jiān)護(hù)人”聯(lián) 系及親子間的溝通。及時(shí)掌握孩子的學(xué)業(yè)、品行及身體健康狀況，并通過各種方式對(duì)孩
子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo)。 另一方面，應(yīng)采取多種方式，注意與孩子的溝通交流。溝通的時(shí)間間隔越短越好，保證
熟悉孩子的生活、教育情況以及孩子的心理變化；每一個(gè)孩子都是一塊無暇的“翡翠”，只要
心里裝有父母和親人的愛，他們就有積極向上的原動(dòng)力，就會(huì)學(xué)得更棒，做得更好。
2、加強(qiáng)管理，施以愛心 把 “留守兒童”的教育已經(jīng)作為專項(xiàng)工作。各村都建立起“留守兒童”個(gè)人檔案。臨時(shí)
監(jiān)護(hù)人的基本情況。 “留守兒童”父母的基本情況。
3、各地政府和教育部門應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際情況，合理調(diào)整學(xué)校布局，加大寄宿制中心學(xué)校
建設(shè)，讓留守兒童盡量住在學(xué)校。
4、建立多種形式的留守兒童的保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。比如建立以父母，親屬為主體的家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，
以基層組織為主體的管理網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校老師為主體的學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)等，對(duì)留守兒童給予對(duì)口
的幫助。
5、調(diào)整人口管理制度，逐步取消戶籍差別，并將解決留守兒童問題與城市民工子女入學(xué)
問題有機(jī)地結(jié)合起來，實(shí)行農(nóng)民工“市民待遇”，從根本上解決留守兒童問題。
6、各級(jí)政府特別是教育部門應(yīng)該給予一定的扶持和幫助，政府應(yīng)合理分擔(dān)留守兒童的教
育成本，取消所謂的借讀費(fèi)和擇校費(fèi)。篇二：ppt演講稿第一部分：
1、 首先演示，美圖秀秀、iebook作品、會(huì)聲會(huì)影作品、簡單的dreamweaver制作、 簡單的photoshop圖片合成、flash動(dòng)畫。
2、 向師弟、師妹們介紹一下以后的課程，并介紹一下以后的課程由誰教大家。 3、 自
我介紹一下。
第二部分：正式進(jìn)入主題：
1、 向師弟、師妹們展示一下之前獲獎(jiǎng)的ppt課件作品。
2、 介紹ppt的標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、視圖區(qū)、任務(wù)窗格、狀態(tài)欄。 第三部分：仔細(xì)介紹菜單欄里面的所有內(nèi)容：
（一、）文件部分：點(diǎn)擊菜單欄里“文件”，選擇“新建”
1． 空演示文稿：實(shí)際上便是新建一個(gè)ppt文稿
2． 根據(jù)設(shè)計(jì)模板：有不同的ppt模板給大家進(jìn)行個(gè)性化的選擇，此模板實(shí) 則為ｐｐｔ的背景色彩。點(diǎn)擊模板右邊的下滑線，會(huì)出 三個(gè)選擇：應(yīng)
用所有的ｐｐｔ，應(yīng)用當(dāng)前選擇的ppt，顯示大型預(yù)
覽（使ｐｐｔ模板最大化預(yù)覽）。（下面會(huì)仔 細(xì)講解）
3． 根據(jù)內(nèi)容提示向?qū)В涸诖蜷_“新建演示文稿”任務(wù)窗口中，點(diǎn)擊“根據(jù) 內(nèi)容提示向?qū)А�，打開“內(nèi)容提示向?qū)А睂?duì)話框，點(diǎn)擊“下一步”，選擇 演示文稿，這對(duì)話框里有幾種不同的演示文稿，點(diǎn)擊“全部”，在點(diǎn)擊其他類型，比如“項(xiàng)
目”，再點(diǎn)擊“下一步”，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框， 出現(xiàn)這個(gè)文本框時(shí)，你需要下載一個(gè)模板，并進(jìn)行添加， 在這里添加你想添加的模板。舉例演示一下。
4． 根據(jù)現(xiàn)有演示文稿：點(diǎn)擊“新建演示文稿”任務(wù)窗口中，點(diǎn)擊“根據(jù)演 示
文稿
”，出一個(gè)文本框 在這個(gè)文本框里選擇你自己想要的模板。舉例說明。
（二）、點(diǎn)擊菜單欄中的“文件”，選擇“頁面設(shè)置”，出現(xiàn)一個(gè)文本框，如圖：在這里可以設(shè)置幻燈片的寬度，高度，及各種屬性。 （三、）任務(wù)窗格中的 在這個(gè)任務(wù)窗口中的右上角有一個(gè)下拉的三角行，點(diǎn)擊三角形，則出現(xiàn)一個(gè)文本框， １、幻燈片版式、 ２、幻燈片設(shè)計(jì)
３、幻燈片設(shè)計(jì)—配色方案 ４、幻燈片設(shè)計(jì)－動(dòng)畫方案 ５、自動(dòng)義動(dòng)畫 ６、幻燈片切換 ７、剪貼板ａ、首先說一下，幻燈片版式 在幻燈片版式中 文字版式，這只是簡單文字版式；內(nèi)容版式，當(dāng)點(diǎn)擊內(nèi)容版式時(shí)出現(xiàn)一個(gè)文本框文字和內(nèi)容版式，是上面兩種
版式的相加 其他版式 下面主要講一下內(nèi)容版式 在這里仔細(xì)演示一下內(nèi)容版式里的各種圖表添加的內(nèi)容：插入列表、插入圖表、插入剪
貼畫、ａ、插入圖片、插入組織結(jié)構(gòu)或其他圖標(biāo)、媒體剪輯。（這部分在后面會(huì)詳細(xì)講解） ｂ、
插入列表中，可以設(shè)置列數(shù)和行數(shù)；如圖篇三：ppt演講稿解說為何而來（理念篇）
小荷的課堂，跟別的課堂都不一樣，處處體現(xiàn)了“娛樂”。這是因?yàn)�，小荷提倡兒童作�?/p>
應(yīng)該做到八個(gè)字：“自由、娛樂、創(chuàng)想、審美”。小荷課堂，給了我們充分的自由，比如上課
可以隨意吃東西、隨意上廁所，這是很獨(dú)特的，全國獨(dú)此一家。同時(shí)也教會(huì)我們?cè)趺窗l(fā)揮自
己的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。當(dāng)然，最吸引我的、應(yīng)該也是最吸引小荷學(xué)員的，就是小
荷課堂的“娛樂”精神。比如，小荷老師都有外號(hào)，什么茄子啊，薯?xiàng)l啊，坦克車啊，這些
名字，光是聽到就很想去跟他們一起上課，一起玩。再比如，小荷的形象大使是兩條特別可
愛的小狗，名字叫作文狗丁丁和coco，現(xiàn)在，它們已經(jīng)成為了“狗明星”了，多少小荷學(xué)員
都盼著能見上它們一面，能合張影是最好不過了。為什么會(huì)選擇小狗作文形象大使呢？因?yàn)?/p>
小荷人希望把作文教育做得像寵物一樣，可愛又好玩，這樣孩子們就會(huì)喜歡，不再懼怕。 與
別的作文培訓(xùn)不同，小荷注重的是“文心”的培養(yǎng)，學(xué)員們培育出了文學(xué)之心，自然就會(huì)熱
愛寫作，自然就會(huì)寫得更好了。小荷教會(huì)我們的，不是應(yīng)試作文的技巧，比如《我的爸爸》
應(yīng)該怎么描寫外貌，怎樣組織段落。小荷教會(huì)我們的，是“說真話、敢創(chuàng)造、學(xué)審美”，真正
體驗(yàn)寫作的樂趣，這明顯區(qū)別于一般的應(yīng)試作文寫作。為什么這樣做呢？因?yàn)樾『扇苏J(rèn)為，
兒童具有天生的表達(dá)欲望和寫作才能，每一個(gè)孩子都能寫作，每一個(gè)孩子都該寫作。寫作就
是表達(dá)，是每個(gè)人的權(quán)利。好作文不是“教”出來的，更不是“改”出來的，而是“生”出
來的。架子上的葡萄藤，就算你不修剪，它照樣能長出葡萄，而不會(huì)長出蘋果。作文也是一
樣，每一個(gè)孩子都是天生的作家。對(duì)于兒童作文來說，最重要的不是“怎樣寫”和“寫什么”，
而是“我在寫”。小荷教“活”的作文，培養(yǎng)生動(dòng)的人。在小荷，寫文章不能用太多華而不實(shí)的東西，因?yàn)樾『勺魑牡男Ｓ?xùn)就是“寧樸勿華”，意
思是，做人和寫文章一樣，要清純簡樸，不要華而不實(shí)。小荷還提倡“須有個(gè)人魅力，方有
作文魅力”，所以小荷老師們個(gè)個(gè)都是作家。小荷是校園作文教學(xué)的補(bǔ)充，更是校園作文教育的引領(lǐng)和延展。小荷人一直有三大理想：
做孩子最喜歡的作文老師、做中國最先鋒的母語文化、做世界最美的漢語推廣。小荷全力打
造新型作文世界，使語文回歸文學(xué)。 荷“堂”“悅”色（課程篇） 教材好，“教”才好。 你要問我為什么喜歡來小荷，怎么回答呢？理由很多哎。不僅喜歡小荷的自由，也喜歡
小荷的老師，可以直接喊他們外號(hào)，可以沒大沒校除了這些，當(dāng)然還很喜歡里面種類繁多、
奇形怪狀的小荷課啦。課程很重要的，就像一個(gè)五星級(jí)大廚，光有很好的手藝，沒有素材，
怎么能做一桌漂亮的滿漢全席呢，簡直巧婦難為無米之炊嘛！所以，教材、課程是老師的輔
助。有創(chuàng)意的課程加上有心設(shè)計(jì)的老師，何怕學(xué)員不被吸引呢�？淞诉@么多，有理有據(jù)才算
是真理埃
在小荷上課，幾乎每節(jié)課都不一樣，我來一一介紹，我最愛的就是《美文/彩圖賞析課》， 老師帶著我們用帶來的秘密武器，剪刀、膠水等，一起做將手工、看報(bào)、設(shè)計(jì)、寫作，
最后我們自己設(shè)計(jì)出專屬自己的�？�，有繪圖，有文字，還有自己的個(gè)性設(shè)計(jì)哦。每次我也
都是設(shè)計(jì)的不一樣，完全釋放出我可以成為技術(shù)師的天賦。接下來就是有趣的《九百秒交換
寫》，和同桌合作，一起完成一篇文章，團(tuán)結(jié)合作，互相引爆，培養(yǎng)語感，字句練習(xí)。其中就
是每次我寫的比較快，都要等我的同桌，老師說一定要合力完成，所以每次在我的嘮叨催促
下，他的速度也變快了。最害怕的就是緊張刺激的《六百秒快寫課》，10分鐘可以用來干嘛？
看部動(dòng)畫片？打一局游戲？好像都不夠，可是，在小荷課堂，我們用十分鐘的時(shí)間寫出一篇
作文。交換寫你嫌同桌慢，拖后腿，那這場比賽完全就是單打獨(dú)斗，一個(gè)人完成這個(gè)挑戰(zhàn)，
在這十分鐘我連頭都不會(huì)抬一下，就怕耽誤我時(shí)間，十分鐘一眨眼過去了，手都要抽筋啦，
不過幸好，可以鍛煉“九陰白骨爪”我們老師自己發(fā)明的，聽著就很牛。 如果這些都不算什么，那還有耗時(shí)很久，需要持久戰(zhàn)的《萬字寫書》《萬米寫書》。雖然
是一節(jié)課，但是耗時(shí)一個(gè)月呢。我最愛的是《萬米寫書》因?yàn)樗谋咀颖容^獨(dú)特，像圣旨一
樣。而且還要發(fā)暗號(hào)，只有我和xx（坦克車）能懂得暗號(hào)。還有米尺，有時(shí)候不想寫了，靈
感枯竭了，我就把尺子綁在頭上。最最值得期待的是，每周我都會(huì)得到獎(jiǎng)品，這兩個(gè)活動(dòng)期
間，大獎(jiǎng)不斷啊，每周都要發(fā)下源源不斷的獎(jiǎng)品，我愛獎(jiǎng)品。告訴你哦，去年我的萬米寫書
內(nèi)容還出書嘍。
還沒有說完呢，還有其他好玩的課程，比如人物課啊，安全課啊，各種各樣，所以每周
我最期待的就是小荷課，我想把小荷課程都上一遍，要看看到底有多少種好玩的。 荷香四溢（活動(dòng)篇）
十五年來，小荷在古城蘇州成功舉辦了很多活動(dòng)，取得了廣泛的社會(huì)影響。其中，規(guī)模
最大、舉辦時(shí)間最長的，是當(dāng)場作文大賽，目前已經(jīng)舉辦了12屆，每屆平均有4萬多個(gè)孩子
參加。在比賽的那一天，甚至都要出動(dòng)警察叔叔來維持秩序，這個(gè)大賽被稱為“蘇州的作文
節(jié)，孩子的練兵潮。
在2016年，小荷總部舉辦了首屆“《少年文藝》雜志杯”·小荷限時(shí)讀寫中國賽，與南京
著名雜志《少年文藝》合作，舉辦了一場有讀有寫、讀寫結(jié)合的大賽，分為蘇州賽區(qū)和全國
賽區(qū)，最后的獲獎(jiǎng)作品還整理成書。 說到出書，小荷一直在做小荷教育集錦。小荷給了孩子很豐富的出版平臺(tái)，迄今為止，
小荷正式出版的圖書已有幾十種，如《長大》系列，以及小荷學(xué)員或小荷總部老師的作品，
如薯?xiàng)l老師《墜落3的隕星》，小荷學(xué)員寫的小說《魔法女孩》等等。此外，小荷作文學(xué)校在
每年的春季班、秋季班結(jié)束時(shí)，都會(huì)發(fā)給學(xué)生一本本學(xué)期的小荷學(xué)員作品集，沉甸甸的，很
有份量，如果有幸能在上面看到自己寫的文章，幾句話還有自己的名字，肯定很有成就感。
在每年的秋季班和春季班，小荷都會(huì)舉辦一個(gè)為期一個(gè)月的小荷“萬字（米）寫書”活
動(dòng)，活動(dòng)要求孩子在一個(gè)月的時(shí)間里，寫出一本書來，讓學(xué)員“挑戰(zhàn)個(gè)我極限，引爆創(chuàng)造潛
能”，解決的是學(xué)生“寫不長、寫不活”的問題。小荷有很多像我一樣年紀(jì)、甚至比我更小的
學(xué)員，都能寫幾萬字，他們寫得非常投入，非常開心。 在小荷每個(gè)學(xué)期，都會(huì)進(jìn)行一場網(wǎng)寫大賽，名字叫做河馬校長獎(jiǎng)“一小時(shí)《圖文賞析》”
大賽。在小荷網(wǎng)站公布題目，學(xué)生們?cè)诩彝瓿�，并把文章發(fā)到指定郵箱。每次參加人數(shù)都有
好幾千，每到比賽那天，網(wǎng)絡(luò)都幾乎癱瘓。 一些法定節(jié)假日，小荷也是不上課的，這個(gè)時(shí)候，就會(huì)舉辦小荷作文旅行團(tuán)。小荷作文 因荷得藕（成果展示篇）
成果，我的成果多啦，給你們曬一曬！ 學(xué)期剛開始的時(shí)候我就愛上了老師的金銀銅獎(jiǎng)，你看，我獲得了5枚金獎(jiǎng)，8枚銀獎(jiǎng)，
銅獎(jiǎng)已經(jīng)數(shù)不過來了。太棒了，我的榮譽(yù)卡已經(jīng)貼滿了，學(xué)期末就可以和老師兌換我的神秘
大獎(jiǎng)，要是我心愛的機(jī)器人就更棒了。交換寫，我和同桌齊心協(xié)力，獲得第二名的名次。快
寫時(shí)，我手都要抽筋了，當(dāng)然最后我獲得了神筆手的稱號(hào)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)雖然小，但是對(duì)我來說，
就是我的全部，誰都不能剝奪我獲獎(jiǎng)的決心。 不止這些，上次在旅行團(tuán)，邊玩邊學(xué)，在那里我還得到了獎(jiǎng)品呢，我們組設(shè)計(jì)的小報(bào)得
了一等獎(jiǎng)，別說我多開心了。我用一些樹葉，小草、花和我的畫筆描繪了春天的景色，應(yīng)該
帶過來給你們展示一下的，可惜了。我的成果可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦，秋季的時(shí)候，我還得了“作
文大王”的稱號(hào)，頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我那個(gè)激動(dòng)了，還差點(diǎn)把獎(jiǎng)狀掉到地上。今年，我對(duì)準(zhǔn)了“萬
米大王”的稱號(hào)哦，歡迎大家來挑戰(zhàn)。我都想好要寫什么了，今年準(zhǔn)備寫個(gè)短篇的連載小說，
內(nèi)容暫時(shí)保密，不然就不神秘了。 每學(xué)期，活動(dòng)都很多，我都要忙不過來了。課上的，課外的，老師的獎(jiǎng)品估計(jì)都要被我
們搜刮光了。最開心的就是，看到老師拎了一包獎(jiǎng)品過來，最后就剩個(gè)空袋子下課了�？吹�
老師（外號(hào)）臉上哭笑不得的表情，我們比吃到肯德基還開心。記得，去年萬字寫書活動(dòng)結(jié)
束的時(shí)候，老師還給我們舉行了拍賣會(huì)，那是我第一次參加拍賣會(huì)，那場面，那獎(jiǎng)品，壯觀。
最后，老師的獎(jiǎng)品被我們購買一空。都是憑我們自己努力，才得到的拍賣的機(jī)會(huì)哦，因?yàn)椋?/p>
寫了多少字就對(duì)應(yīng)多少錢，真好玩，還想?yún)⒓訋状巍?今年，我的目標(biāo)是“小荷之星”特等獎(jiǎng)，結(jié)業(yè)頒獎(jiǎng)大會(huì)的時(shí)候，還能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，倍有面
子。我覺得我機(jī)會(huì)還是蠻大的，我對(duì)自己很有信心。 這么多有趣的課，有趣的活動(dòng)，還等什么呢？小伙伴們，加入我們吧，可以帶你認(rèn)識(shí)更
多的小荷老師哦，獲得他們更多的獎(jiǎng)品�？靵戆桑∑模簆pt演講稿ppt演講稿
（自我介紹：）
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)，大家好！ 我是鹽城工學(xué)院“候鳥港灣，愛心殿堂”志者服務(wù)團(tuán)志愿者肖和英，下面請(qǐng)?jiān)试S我來為
大家介紹下此次活動(dòng)的具體情況。 正如大家看到的一樣，此次活動(dòng)就是用愛心關(guān)愛留守兒童，用我們志愿者們熱情的雙手
和溫暖的愛心給留守兒童們帶去快樂。（社會(huì)背景：）留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題。隨著中國社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來
越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留
守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)
值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的
偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆�。我們所能做的就是盡我
們最大的努力給他們帶去關(guān)心和幫助，細(xì)心引導(dǎo)他們，避免他們走上歧途，讓他們?cè)诮】悼?/p>
樂的環(huán)境下成長起來。（可照著ppt讀）下面我就將此次的項(xiàng)目分三個(gè)部分來介紹：
（2.活動(dòng)展示）
下面由我來具體介紹下我們?cè)跒I海農(nóng)民工子女基地開展的一系列活動(dòng)。 “書信輔導(dǎo)員”是我校志愿者團(tuán)隊(duì)的特色項(xiàng)目，我們以“大手拉小手”為主題，由大學(xué)
生擔(dān)任中小學(xué)班級(jí)的“書信輔導(dǎo)員”，采取書信交往的形式對(duì)農(nóng)民工子女及留守兒童進(jìn)行情感
關(guān)懷和生活學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)精神層面上的幫扶。去年，我校志愿者一直與留守兒童保
持書信交流，已經(jīng)成功的為彼此建起了一座信任橋梁�？粗且粡垙垹N爛的笑臉，我覺得我
們的工作非常有意義有價(jià)值。 肖和英，我，張震，沈一鳴等同學(xué)都參與了進(jìn)來，通過一些對(duì)農(nóng)民工子女的書寫培訓(xùn)，
不僅使他們得到了鍛煉，更重要的是讓他們做到了互相溝通交流。通過書信的方式把他們的
心聲傳達(dá)給我們，這樣，我們就能更好的有目的性的幫助他們，給他們愛。 “暑期安全急救知識(shí)輔導(dǎo)與現(xiàn)場模擬演練”是我們?cè)跒I海的一大重點(diǎn)工作。我校紅十字
會(huì)非常重視，特別籌劃了此次專題活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容主要有暑期水電火使用安全與規(guī)范培訓(xùn)，
地震消防演習(xí)，心肺 復(fù)蘇頭，手，臂包扎技術(shù)指導(dǎo)等。暑期是安全事故高發(fā)時(shí)期，孩子們獨(dú)自在家，在沒有
大人的看護(hù)下獨(dú)自使用水電火，很容易引起安全事故，這是我們最需要關(guān)注的，暑期安全急
救技能培訓(xùn)成了當(dāng)務(wù)之急，所謂培訓(xùn)就是普及一些簡單的急救措施，便于留守兒童應(yīng)對(duì)一些
暑期的突發(fā)情況，提高自身的生存能力。根據(jù)這些情況，志愿者們及時(shí)地開始了培訓(xùn)和演習(xí)。 （翻圖）這張就是張震同學(xué)正在向農(nóng)民工子女示范如何逃生并指導(dǎo)安排進(jìn)行現(xiàn)場演習(xí)。
可能暑期會(huì)發(fā)生一些人身傷害，于是我們緊接著安排了一些針對(duì)如何進(jìn)行自我救護(hù)方面的現(xiàn)
場演示，比如心肺復(fù)蘇，傷口包扎等。 （翻圖）這張是我們志愿者手把手的教他們心肺復(fù)蘇的具體步驟與細(xì)節(jié)，以及要注意的
地方，小朋友們也逐個(gè)做了復(fù)蘇演練，他們聽的那么認(rèn)真，看得那么仔細(xì)，這些技能相信以
后一定能幫到他們。
我們同時(shí)也做了一些防震減災(zāi)的知識(shí)宣傳，看著孩子們認(rèn)真地閱讀《防震減災(zāi)科普知識(shí)》，
相信他們對(duì)防震減災(zāi)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，這些對(duì)于他們今后保護(hù)自身人身安全，維
護(hù)他人生命安全起著至關(guān)重要的影響。所以我覺得此項(xiàng)活動(dòng)意義責(zé)任非常重大。 為了培養(yǎng)留守兒童們的溝通交流能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，我們開展了一系列的素質(zhì)拓展訓(xùn)
練，拓展訓(xùn)練以溝通交流為主，通過單雙向溝通訓(xùn)練、個(gè)人才藝展示、合作類游戲十人九足
等一系列項(xiàng)目，加強(qiáng)留守兒童對(duì)他人的信任感，培養(yǎng)他們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作默契。 （翻圖）首先通過和農(nóng)民工子女們的單雙向溝通，了解他們近期 的生活學(xué)習(xí)方面的具體情況，通過交流，增進(jìn)與孩子們之間的溝通與協(xié)作。 （翻圖）十人九足這個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。通過這個(gè)看似簡單
的游戲，鍛煉他們互相幫助、團(tuán)結(jié)一致的精神。我們志愿者們不僅參與其中，更從中鼓勵(lì)他
們，為他們加油打氣，讓他們覺得我們無處不在，我們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)溫暖的家。 （翻圖）志愿者們通過播放鹽城宣傳片、鹽城工學(xué)院宣傳片、愛國主義電影來加深他們
對(duì)家鄉(xiāng)的了解，一次來激發(fā)他們對(duì)國家，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活的熱愛。相信孩子們印象最深刻的
還是電影中人物身上的精神品質(zhì)，孩子們是祖國未來的花朵，他們的意志品質(zhì)就是國家的意
志品質(zhì)，所以要從小做起，從小養(yǎng)成好的品質(zhì)，對(duì)于他們自己是一比巨大的財(cái)富，將來才會(huì)
更加美好和諧。
(翻圖)課業(yè)輔導(dǎo)就是為了幫助留守兒童解決學(xué)習(xí)上的一些問題。除了解決暑假作業(yè)中的
問題，更重要的是在與志愿者們一對(duì)一交流的過程中發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的不足之處，并
予以幫助，促使其成績得到提升。這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于留守兒童責(zé)任重大，在師資力量不是特別雄
厚的濱海，志愿者們的帶來的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)很是需要，作為志愿者，可以更好的親近小朋友，不
易一起他們的抵觸心理，可以更加有效方便的和小朋友們交流，我們還用新的教育方式——
學(xué)與用相結(jié)合的方式來教育談么，他們所學(xué)到的知識(shí)也就更加豐富，更加記憶深刻。（舉例你
自己來）
（翻圖）心理輔導(dǎo)是由志愿者對(duì)留守兒童的生活進(jìn)行悉心的輔導(dǎo)，通過介紹一些勵(lì)志故
事，真情告白以及手語交流來拉近我們之間的交流，鼓勵(lì)他們用心和身邊的朋友、老師、同
學(xué)、家人交流。為了更好的疏導(dǎo)他們，我們要求小朋友們畫出他們心中的家，這些就是他們
畫的，可以看出他們心中都有一個(gè)特別而又美麗的家園，他們心中的美好愿望都可以完整的
體現(xiàn)出來，看了這些畫，我們的心情是那么的激動(dòng)，我們看到了他們的心聲，也看到了他們
的無限希望，通過這個(gè)活動(dòng)，可以更好的體現(xiàn)他們內(nèi)心地想法，從而幫助他們營造一個(gè)健 康快樂的心理環(huán)境。
（翻圖）最讓我感動(dòng)的就是教小朋友們手語——感恩的心和隱形的翅膀，我們之前學(xué)習(xí)
了這兩首歌的手語，然后手把手的教會(huì)小朋友，在教的過程中，他們的認(rèn)真態(tài)度感動(dòng)了我們，
在歌曲彩排的時(shí)候，伴隨著歌聲的想起，一雙雙可愛是雙手隨哥飛舞，在他們的表演中我看
到了一次次的感動(dòng)，一次次的歡笑，我們也被這氛圍感染了。以為小朋友這樣說過“和大哥
哥姐姐們一起做游戲，做作業(yè)真，我好開心呢！姐姐們教的手語我終于學(xué)會(huì)了，我來表演給
你們看１聽到這，我們的眼中突然充滿了淚珠，是感動(dòng)的淚珠，是欣慰的淚珠。（翻圖）為了更好的了解農(nóng)民工子女，我們同樣也做了適當(dāng)?shù)膯柧碚{(diào)查，主要是調(diào)查下
現(xiàn)在農(nóng)民工子女的生活狀況和生活環(huán)境，以及他們遇到的比較普遍的困難，這樣我們就可以
比較有重點(diǎn)的來給給他們提供幫助。 （活動(dòng)總結(jié)）經(jīng)過志愿者們服務(wù)幾天的努力，“候鳥港灣，愛心殿堂”志者服務(wù)也將接近
尾聲，下面就是這次活動(dòng)的 項(xiàng)目成效（照ppt說） 志愿者感言（照ppt說） 全家福 活動(dòng)結(jié)束后大家都和小朋友們合影留念，我們看出了他們的不舍，我們又何嘗不
是呢，美好的時(shí)光總是有限的，但是我們之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。（邊展示邊說）以上就是本次志愿服務(wù)的全部內(nèi)容，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心聆聽，同時(shí)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我
校蒞臨指導(dǎo)紅十字會(huì)工作。謝謝。篇五：ppt演講稿的格式ppt演講稿的格式
理想，多么美好的字眼，對(duì)于我們每個(gè)人來說是獨(dú)一無二的，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。 科學(xué)的發(fā)展可以看出整個(gè)人類的進(jìn)步，為科學(xué)獻(xiàn)身就是為國家效力。難道說科學(xué)就不會(huì)
被社會(huì)所淘汰嗎？不是的。 當(dāng)你漫步在大街上，倘若有心留意一下身邊的事物，你便會(huì)覺得“不同尋常”的事物總
會(huì)引起人們的注意。當(dāng)人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時(shí)，那些有時(shí)尚頭腦的商家便會(huì)絞盡
腦汁，推出獨(dú)具匠心的休閑設(shè)計(jì)。這些花樣萬千的招客妙法，沒有一個(gè)不體現(xiàn)出生活原來如
此“別有洞天”。這些變化多端的事物時(shí)間一久，很容易被現(xiàn)在“適者生存”的世界規(guī)律所淘
汰。不過在未來，由于科學(xué)的不斷發(fā)展，技術(shù)的不斷創(chuàng)新，使科學(xué)在世界上的地位永遠(yuǎn)不可
動(dòng)搖. 我們可以清楚的看出，導(dǎo)致人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)生革命性變化的技術(shù)創(chuàng)新，越來越多
的來自基礎(chǔ)科學(xué)的重要突破。科學(xué)家對(duì)于生命的探索則導(dǎo)致了生命遺傳物質(zhì)dna的發(fā)現(xiàn)和分
子生物學(xué)的誕生，使人們從本質(zhì)上了解了生命的起源與奧秘，進(jìn)而催生了具有蓬勃生命力的
生物技術(shù)工程的產(chǎn)生。作為科學(xué)家，就要不斷創(chuàng)新，革新技術(shù)，改良生產(chǎn)，探索人類未解之
謎。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與ufo，這些從小就深深吸引著我的問好，迫
使著具有強(qiáng)烈好奇心的我張大后去探索它們。 總之，人類的探索是沒有止境的，還有許許多多的科學(xué)使命等待著未來的我們?nèi)ネ瓿伞?/p>
所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抓緊一切時(shí)間為自己充電，為將來獻(xiàn)身科
學(xué)事業(yè)而做好充分的準(zhǔn)備！ 不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，上面必定布滿荊棘。我
相信，只要通過自己的不懈努力，理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。 理想，顧名思義，就是幻想自己長大后能成為心目中認(rèn)為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，
簡單的說自己認(rèn)為長大后的目標(biāo)，長大以后的職業(yè)、工作。朋友，你的理想是什么？是否是
為人民服務(wù)的理想呢？是否是為社會(huì)的進(jìn)步而努 力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛(wèi)國，站
守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護(hù)社會(huì)治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的理
想是什么？我會(huì)堅(jiān)決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。 白求恩大夫曾在戰(zhàn)場上的手術(shù)臺(tái)工作時(shí)，占長曾向他請(qǐng)求向后方轉(zhuǎn)移，白求恩大夫卻說：
“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？請(qǐng)你勸
告別的醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)移，而我是絕對(duì)不能離開自己的陣地的１是呀！白求恩大夫在硝煙彌漫、
彈片紛飛的戰(zhàn)場連續(xù)69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多么高尚
的品格��！有人說，醫(yī)生是與病魔做斗爭的最前線的戰(zhàn)士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣
天使；是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒�？梢�，醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意
地為人民服務(wù)的職業(yè)。
在日常生活中，我國現(xiàn)在流行的非典型肺炎（sars），更是對(duì)醫(yī)護(hù)人員的嚴(yán)峻考驗(yàn)，戴著
厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對(duì)家人的不理解，冒著對(duì)被感染病毒的危險(xiǎn)在隔離區(qū)
里忙來忙去，醫(yī)護(hù)人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現(xiàn)出一大批研究醫(yī)
學(xué)的而未畢業(yè)的大學(xué)生，他們堅(jiān)決要求到最艱難的地方??非典一線隔離區(qū)。我堅(jiān)信，只有好
的醫(yī)生才會(huì)醫(yī)治好一個(gè)健康的病人。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我國的醫(yī)護(hù)人員在精神上已
經(jīng)取得了戰(zhàn)斗的根本勝利。 我的理想是當(dāng)一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。為了我理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類造福。
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