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小學(xué)老師的推薦信
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)老師的推薦信，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)老師的推薦信1
XX同學(xué)于20xx年X月進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級(jí)學(xué)生，該生性格開(kāi)朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績(jī)優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問(wèn)的良好作風(fēng)。求知欲強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)新事物有較高的.領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評(píng)價(jià)較高，是個(gè)有口皆碑的好孩子。
該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，凝聚力，感召力高，擔(dān)任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學(xué)中較有威信。多次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾獲得200米、400米田徑項(xiàng)目年級(jí)第一名，為班級(jí)增添光彩。作為�；@球隊(duì)的一員，能早、晚堅(jiān)持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名。
該生興趣愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)閱讀，知識(shí)面較寬;軟筆書(shū)法級(jí)別為中國(guó)美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)七級(jí);游泳、高爾夫、圍棋等項(xiàng)目均有較高水平。
XX同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議，準(zhǔn)許何岱胤同學(xué)參加貴校面試，給予他一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機(jī)會(huì)。
小學(xué)老師的推薦信2
親愛(ài)的x老師：
您好！感謝您在這些年來(lái)一直對(duì)我在學(xué)習(xí)上的支持與鼓勵(lì)！x老師，您是我在小學(xué)生涯中令我印象最深刻的一位老師。
在和您相處的四年時(shí)間里，您教會(huì)了我許多東西，您使我從懵懵懂懂的孩子漸漸走向了成熟。您讓我知道了什么是善，什么是惡，什么叫偉大，什么才是渺小的。
不知您是否還記得那件事……
那時(shí)我上三年級(jí)，我還是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。我經(jīng)常被叫家長(zhǎng)。您通過(guò)與我家長(zhǎng)的交談中，您知道我是一個(gè)比同學(xué)小一歲的孩子，是您，在之后，我發(fā)現(xiàn)您經(jīng)常顧勵(lì)我，我的語(yǔ)文成績(jī)直線上升，在期末的時(shí)候我竟然語(yǔ)文考了
一百分，都是您，讓我自信，我非常喜歡上語(yǔ)文課。
我自此以后我也表現(xiàn)很好，您對(duì)我也是格外的.照顧。
兩年里，您把我大大小小的毛病一一糾正過(guò)來(lái)，讓我越來(lái)越自信，不在那么孤獨(dú)……
回憶起和您在一起的那幾年……美好的記憶在腦海中浮現(xiàn)……
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終生難忘。
老師，我現(xiàn)在快讀初一了，很快就要畢業(yè)了，希望能時(shí)�？吹侥鞘煜さ纳碛啊�
祝：
x老師青春永駐，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月24日
小學(xué)老師的推薦信3
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)間像流水似的，過(guò)得真快，一眨眼六年過(guò)去了，我的小學(xué)生活也就要結(jié)束了�；厥琢曜哌^(guò)的小學(xué)生活，就像一本童話故事書(shū)一樣，已經(jīng)翻到了末頁(yè)。然而，故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您————僅僅帶了我們兩年的陳老師。
記得五年級(jí)您剛帶我們班的時(shí)候，我們班是全校最有名的“調(diào)皮”班，為您惹了不少麻煩，為此，您也在我們學(xué)校成了“大名”人�？墒悄�是對(duì)我們不離不棄，就像對(duì)待您兒子一樣，講“小故事大道理”，使我們覺(jué)得對(duì)您十分愧疚。
您還記得嗎？每次您讓同學(xué)們回答問(wèn)題，我都暗暗喊道：“千萬(wàn)別點(diǎn)我，千萬(wàn)別點(diǎn)我”。可是，那么多同學(xué)舉手您不喊，偏偏喊了我，頓時(shí)，同學(xué)們的目光都齊刷刷的落在了我的身上，我的臉像發(fā)了燒一樣熱紅。我小聲回答了一下答案，老師親切的說(shuō)：不用害怕，回答錯(cuò)了也不要緊，最重要的是膽大�！皬拇艘院螅刻焐险n我都會(huì)把這句話牢記在心。
六個(gè)春秋終于過(guò)去了，我們正是在您的關(guān)懷下，從一個(gè)個(gè)不懂事的`小毛孩兒，便成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生。我們即將告便您，告別母校，跨進(jìn)新的學(xué)校。在這里，我要相尊敬的老師道聲：老師，您辛苦了，謝謝你們！再向朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)聲：“世界如此之大，我們能一起走過(guò)六年，讓我感到榮幸萬(wàn)分！”
祝您身體健康！
小學(xué)老師的推薦信4
敬愛(ài)的老師：
您好。
我們還有一年就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這充滿色彩的小學(xué)母校了。五年時(shí)間過(guò)得可真快，在這五年里，我們與您歡聲笑語(yǔ)，與您共同學(xué)習(xí)。這些美好的回憶我們都不曾忘卻。我們感謝您的悉心指導(dǎo)。
老師，記得我們?cè)谡n堂里，是您仔仔細(xì)細(xì)教我們一詞一句，一豎一橫，還不時(shí)的'給我們做示范，時(shí)而班里的頑皮同學(xué)不聽(tīng)，這可苦壞了您，看您一滴滴汗水落地，也同時(shí)讓我們心酸不已。
您還記得我們都比較小的時(shí)候嗎？男生和女生因?yàn)椴缓投偸浅臣�、打架，鬧得不可開(kāi)交。您聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)后，耐心地給我們講道理。聽(tīng)了您的話，我們也終于和解，因?yàn)槲覀兝斫饬藞F(tuán)結(jié)和友誼的重要性。
老師，是您將我們帶到了人生最重要的時(shí)刻——青春。是您教會(huì)了我們?cè)鯓尤ズ煤蒙睿硎苌�。是您讓我們步入了人生的正軌，不讓我們走上崎嶇彎路�?/p>
敬愛(ài)的老師啊，我們真是不想和您分開(kāi)，畢竟我們一起生活了六年。一日為師，終生為父，我們六年的時(shí)光里，有酸甜苦辣咸，有柴米醬醋鹽，有喜怒哀樂(lè)悲，有歡聲笑語(yǔ)哭。
老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的偉大，我們會(huì)聽(tīng)從您的叫到，將祖國(guó)的事業(yè)與榮耀發(fā)揚(yáng)光大！
祝老師
幸福美滿
您的學(xué)生：
日期：
小學(xué)老師的推薦信5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
升入三年級(jí)后，你們有什么感受呢？在這寂靜的晚上，我想與你們交流一下我的看法與想法。
三年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡年級(jí)，既要學(xué)習(xí)低年級(jí)的字詞，又要開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作。特別是作文，對(duì)于善于動(dòng)腦、細(xì)心觀察的學(xué)生來(lái)說(shuō)作文就是小菜一碟，可是對(duì)于不愛(ài)動(dòng)腦、手太懶的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一件困難的事。作文實(shí)際上就是把平日的生活用筆記下來(lái)，誰(shuí)認(rèn)真了，用心了，誰(shuí)的作文就好，相反作文可能就寫(xiě)不好！
開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，咱們已經(jīng)寫(xiě)了《西紅柿炒雞蛋》《我們玩得真快樂(lè)》《護(hù)蛋體驗(yàn)行動(dòng)》《小攝影師》等作文，很多同學(xué)都寫(xiě)的很精彩，像王玉茜、祁曉博等都是作文高手，他們的作文生動(dòng)有趣，讀后就像真的看到了一樣。我覺(jué)得原因除了多讀書(shū)之外，還在于對(duì)于作文的認(rèn)真態(tài)度。你認(rèn)真了嗎？
三年級(jí)還有一個(gè)特點(diǎn)就是上課必須會(huì)思考，帶著問(wèn)題進(jìn)教室，再帶著新的問(wèn)題回家思考，只有善于思考，勤于動(dòng)腦，才能為高一年級(jí)做好準(zhǔn)備，如果還想低年級(jí)那樣，自己不動(dòng)腦，全憑老師手把手的教，是堅(jiān)決行不通的。課前必須預(yù)習(xí)，思考課后問(wèn)題，思考自己弄不懂的問(wèn)題，上課時(shí)老師和同學(xué)能解決最好，不能解決，自己再想辦法，或上網(wǎng)查資料，或到圖書(shū)館等，只有這樣才是真正的學(xué)習(xí)，否則上學(xué)就失去意義。
當(dāng)然因?yàn)槭切W(xué)生，我們必須讓學(xué)習(xí)變得快樂(lè)和有意義，課下我們盡情地玩，忘記學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，忘記周圍的一切。當(dāng)然于老師在課堂上也會(huì)創(chuàng)造玩的機(jī)會(huì)，只要覺(jué)得有意義，我都會(huì)帶你們?nèi)L試、體驗(yàn)。
這兩天，我發(fā)現(xiàn)咱班學(xué)生有的思維很深刻，對(duì)問(wèn)題的看法很獨(dú)到，像武政宇、王玉茜、楊德?tīng)?zhēng)、李樂(lè)洋都是好樣的。每一次上課都能聽(tīng)到他們精彩的發(fā)言，作為老師的我感到十分欣慰，感謝他們?yōu)樵蹅兊腵生活增添了情趣。我還要表?yè)P(yáng)呂曉彤、翟念旗、劉煒荃、張若雨等同學(xué)，每次批改他們的作業(yè)我都覺(jué)得是一種享受，因?yàn)樗麄兊臅?shū)寫(xiě)工整、卷面干凈，作業(yè)就像一件藝術(shù)品，看后讓人賞心悅目。還想表?yè)P(yáng)的是趙鑫，開(kāi)學(xué)后趙鑫明顯有進(jìn)步，卷面干凈了，筆道也細(xì)了，聽(tīng)寫(xiě)生字錯(cuò)誤的越來(lái)越少了，這不是一種進(jìn)步嘛？為咱們每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步而高興，同時(shí)也希望每一個(gè)學(xué)生每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么我們的明天會(huì)更好！
小學(xué)老師的推薦信6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
不知你們看到我寫(xiě)的第一封信后，有什么感受，但是我想每一個(gè)學(xué)生都是想得到老師的表?yè)P(yáng)和肯定，這是無(wú)庸質(zhì)疑的，可是就是有些學(xué)生自己管不住自己，比較懶散和自由，很多時(shí)候?qū)ψ约旱腵要求也不高，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)步不是特別大。就拿寫(xiě)好字來(lái)說(shuō)吧，我覺(jué)得只要每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，心安靜下來(lái)，周圍的環(huán)境也靜下來(lái)，人人都能寫(xiě)好一手漂亮的字。原來(lái)我曾帶過(guò)書(shū)法班，發(fā)現(xiàn)只要學(xué)生用心，一個(gè)月的時(shí)間就能改正自己錯(cuò)誤的寫(xiě)字姿勢(shì)，但是必須是自己積極主動(dòng)地改正，這樣訓(xùn)練的效果才好，否則進(jìn)步不大。“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！边@真是名言。
兩天來(lái)，我發(fā)現(xiàn)張森、張子源、鄭潤(rùn)澤等同學(xué)的字明顯有進(jìn)步，特別是張子源，我很懷念二年級(jí)上學(xué)期張子源的字，剛勁有力，從字體就能看出他就像一個(gè)小小的男子漢，充滿了朝氣和力量。最近剛剛有起色，希望子源的字越來(lái)越好。
但是還有個(gè)別學(xué)生完不成老師布置的作業(yè)，昨天讓同學(xué)們預(yù)習(xí)園地二，要求背的背誦，讀的讀熟，寫(xiě)的提前寫(xiě)一寫(xiě)。今天檢查發(fā)現(xiàn)十幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有高質(zhì)量的完成，我今天不寫(xiě)他們的名字，但希望他們都能引以為戒，下不為例。
小學(xué)老師的推薦信7
敬愛(ài)的老師：
您好！
在這第27個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我想送您一束鮮花，祝愿您永遠(yuǎn)像鮮花一樣美麗；我想送您一束松柏，希望您永遠(yuǎn)像松柏一樣年輕；然而，我更想對(duì)您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
是您，用辛勤的汗水，澆灌著我們這些祖國(guó)的幼苗；是您，用言傳身教，教育我們?cè)鯓幼鋈耍灰彩悄揖磹?ài)的老師，一步一個(gè)腳印的.幫扶著我，使我一步一步的邁進(jìn)知識(shí)的殿堂。
老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓我們這些幼弱的靈魂，穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，是您把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：在我有困難的時(shí)候，是敬愛(ài)的老師您，用慈母般的溫馨，幫助我渡過(guò)難關(guān)；在我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，又是您，用嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)，教育我好好學(xué)習(xí)。您是我的指路牌、是我的引路燈，將我——一個(gè)無(wú)知頑童，引上了光明大道，也一定會(huì)將我培育成祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材。
如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，在進(jìn)入新的學(xué)校學(xué)習(xí)之際，我還想對(duì)您說(shuō)：敬愛(ài)的老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)業(yè)有成，能好好地回報(bào)社會(huì)，感恩曾經(jīng)撫育過(guò)、教導(dǎo)過(guò)、關(guān)愛(ài)過(guò)、幫助過(guò)的所有人。
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：羅昊
小學(xué)老師的推薦信8
親愛(ài)的李老師：
近日工作順利嗎？
七月，梔子花開(kāi)。七月，亦是我們畢業(yè)之際。六年時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍不留神就從你身邊溜走。我們學(xué)校的老師數(shù)不勝數(shù)，性格也形形色色：有溫柔的，有孩子氣的，有嚴(yán)厲的……而您，卻面面俱全。
您是一位教導(dǎo)有方的好老師。我們最愛(ài)上您的課。一上課，只要您那如銀鈴般清脆的聲音在我們耳畔響起，我們就全身來(lái)勁兒。背，挺得筆直，眼神，全神貫注，大腦，快速運(yùn)轉(zhuǎn)。就連平時(shí)家喻戶曉的“調(diào)皮鬼”也爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題。您就像一塊磁鐵，無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我們的眼球，令我們孜孜不倦的跟著您到知識(shí)的海洋里盡情地遨游。您是一個(gè)富有孩子氣的“大姐姐”。在課堂上，您不時(shí)與我們?yōu)榱艘粋�(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，也不時(shí)與我們開(kāi)開(kāi)玩笑，您那風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)常常使我們捧腹大笑。如果少了您，我們班每天不知少了多少歡聲笑語(yǔ)。您也許不知道吧，我們私底下都稱您為“英姐”呢！
您是一位好學(xué)的.老師。您知道自己書(shū)法寫(xiě)得不太好，就“不恥下拜”拜我們班眾所周知的“未來(lái)書(shū)法家”為師。一有空也會(huì)勤練習(xí)。您的這種好學(xué)的精神，已為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，讓我們都努力去改正自身的不足。您為人處事都很低調(diào)。套用我國(guó)現(xiàn)代著名學(xué)者聞一多的一段名言來(lái)說(shuō)就是：人家是說(shuō)了再做，您是做了再說(shuō)；人家說(shuō)了不一定做，您是做了不一定說(shuō)。李老師，您是我小學(xué)階段最后的啟蒙人，您在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，您辛苦了！
祝：身體健康，青春常駐！
您的學(xué)生：梁嘉楠
小學(xué)老師的推薦信9
*老師你好！
我是**的家長(zhǎng)。
首先感謝學(xué)校、老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。
一、作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改， 讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。家長(zhǎng)有些時(shí)候還是要做出犧牲的`，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，陪他玩耍，讓他感受到父母的關(guān)懷和愛(ài)意，
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！
xx
20xx年x月x日
小學(xué)老師的推薦信10
師恩如海！
時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無(wú)限的思緒回顧這六年來(lái)走過(guò)的人生道路，我思緒萬(wàn)千。��！我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來(lái)，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來(lái)，體會(huì)到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，不僅思緒萬(wàn)千。
小時(shí)，您總是說(shuō)我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來(lái)……
三年級(jí)，您說(shuō)，我們都有了自尊，您不愿再批評(píng)我們了�？烧{(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼�，您又說(shuō)他們了，我知道，您還是為他們好……。三年級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，您說(shuō)，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著？O著一起往上沖！
五年級(jí)，您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級(jí)，您沒(méi)有放棄一個(gè)人，您說(shuō)：“一定要好好學(xué)啊……”六年來(lái)，粉筆沫一定染白了您的`一縷縷發(fā)絲吧？
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶；您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈；您就是大雨中的一把打傘；遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師，我們?cè)跄芡�你？
師恩如海啊，轉(zhuǎn)眼便六年了……
xx
20xx年x月x日
小學(xué)老師的推薦信11
尊敬的陳老師：
您身體最近怎么樣？我們？老樣的，沒(méi)啥變。
自從您不再任教我們數(shù)學(xué)之后，我們又是喜又是悲。為什么？喜——就是不再會(huì)被您的那把三角尺挨打，挨您的一頓臭罵。悲——就是從李老師上任教我們之后，全班安靜得很，一片寧?kù)o，但經(jīng)常因太悶而沒(méi)有回答問(wèn)題而被李老師罵，上數(shù)學(xué)課沒(méi)有了以前您為我們上數(shù)學(xué)課的笑聲。唉！您說(shuō)難道這不讓我們喜又讓我們悲嗎？
老師您還記得那把爛了的舊三角尺嗎？您還記得它是怎樣爛的嗎？記得那次準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課了，您還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們熱鬧得很，但當(dāng)您踏進(jìn)六年級(jí)走廊時(shí)，全班便立即安靜下來(lái)，有些人便高聲說(shuō)：“陳老鼠來(lái)了！” 您帶著那把三角尺來(lái)到咱班。您高聲對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始抓那些沒(méi)有腰骨的人了�！� 全班人彎著腰的馬上挺直腰，個(gè)個(gè)精神奕奕�！昂瘟β�，你想不想新鮮的豬肉呵？免費(fèi)的喔！是經(jīng)過(guò)特別研制的。藤條燜豬肉” “喔！”何力聰聽(tīng)了，一點(diǎn)不理會(huì)，只是低頭細(xì)細(xì)聲說(shuō)：“切！口硬心軟，我偏不挺直腰，你吹也吹不了我�！� 果然，何力聰依然沒(méi)有挺直腰�！鞍�！你這孩子，還挺嘴硬的喔！這孩子，真是的'，長(zhǎng)這么大，一點(diǎn)不懂事，看來(lái)我還真要露兩手了，讓你這小子嘗嘗味道，” 說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老師你便揮起三角尺，毫不留情向何力聰打去，只聽(tīng)得“拍”的一聲，跟著又聽(tīng)到“卟嚓”的一聲，三角尺掉在地上，五馬分尸了。同學(xué)們嚇了一跳，仔細(xì)一看，原來(lái)老師您有意將尺子打在桌子上，嚇唬何力聰?shù)�，那知道歷經(jīng)風(fēng)霜的三角尺，終于在一次考驗(yàn)中五馬分尸，貢獻(xiàn)了自己。同學(xué)位回過(guò)神來(lái)，哈哈笑起來(lái)。您紅著臉，感到很愜意。當(dāng)然這一堂課，不僅何力聰，其他所有人挺直腰，全程專心聽(tīng)課。
我們快要畢業(yè)了，在這六年的小學(xué)生涯當(dāng)中，您是我印象最深刻的老師。您對(duì)我們學(xué)業(yè)的嚴(yán)格，您對(duì)我們?nèi)粘５年P(guān)心，令我畢生難忘，在這里衷心對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
祝您身體健康，青春常駐！
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20xx年x月x日
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