2016中考物理備考方案

第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

1、時間安排：第1周至第9周

2、第一輪復(fù)習(xí)的形式：重點是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有所收獲，基礎(chǔ)好的同學(xué)有所提高。 物理概念、物理規(guī)律、物理實驗中的技能和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容是中考的重點，也是所有中考題的來源。分析中考成績顯示，無論是成績差的同學(xué)，還是成績好的同學(xué)，都有基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重的現(xiàn)象。第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材，落實基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。第一輪復(fù)習(xí)一定要以課本為主，對課本上的每一段話、每一幅圖、每一個實驗都要認(rèn)真思考其中所包含的物理原理和基本規(guī)律，要特別注意發(fā)現(xiàn)自己尚不理解或理解不深的問題，在復(fù)習(xí)中及時向老師提出，或向同學(xué)請教，以達(dá)到真正解決問題的目的，真正做到對基本知識和基本技能的理解既全面又深刻。

第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：（1）記憶關(guān)。要求記住所有的計算公式。沒有準(zhǔn)確的記憶，就不可能有良好的結(jié)果，尤其在我校學(xué)生整體基礎(chǔ)偏差的情況下。（2）基本方法關(guān)。如控制變量法的理解等。（3）基本的解題技巧關(guān)。要求熟練掌握解基礎(chǔ)題的思路。基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué)，把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)

1、時間安排：第10周至第14周

2、第二輪復(fù)習(xí)的形式：分析我市近三年物理中考試題，結(jié)合試題編排，對各類題型特點，針對訓(xùn)練，提高解題技巧，重點知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題

（1）第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。

（2）專題的劃分要合理。

（3）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。

（4）注重解題后的反思。

（5）專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量，但不能把學(xué)生推進(jìn)題海。

在第一輪復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識和基本概念的基礎(chǔ)上，第二輪復(fù)習(xí)時應(yīng)打破章節(jié)的限制，完善并梳理初中物理知識結(jié)構(gòu)，找出知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，要使前后知識聯(lián)系起來，系統(tǒng)鞏固知識，形成一個由知識點到知識面、最后到知識網(wǎng)絡(luò)的綜合體，使復(fù)習(xí)具有系統(tǒng)性。具體可以從以下幾點進(jìn)行專題復(fù)習(xí)：

1、按照知識點可以將初中物理分成力、熱、聲、光、電等版塊，用知識樹的形式把每個版塊涉及的內(nèi)容展現(xiàn)出來，建立相對獨立的知識體系。這樣將有助于同學(xué)們將第一輪復(fù)習(xí)的零碎知識進(jìn)行整合，有利于弄清各個知識點的內(nèi)在聯(lián)系，建立由點到面的知識網(wǎng)絡(luò)。

2、按照中考題目類型，可以分為選擇、填空、實驗探究（包括操作實驗）、計算、信息綜合等專題，進(jìn)行專門練習(xí)，體會每種題型常見解題方法，使復(fù)習(xí)縱橫交錯，既練習(xí)了解題技巧，又能從整體上掌握復(fù)習(xí)重點。另外平時要注意觀察思考社會或生活中的熱點問題，因為這些熱點常常也是中考的熱點。如“2017年奧運會中涉及的物理知識”、“嫦娥一號衛(wèi)星中涉及的物理知識”等。

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3、通過對某些特殊知識點的深挖細(xì)究，達(dá)到對某一類知識或某一專題的融合、深化。例如電學(xué)中的滑動變阻器，是“探究歐姆定律”、“測定小燈泡的電阻”、“測定小燈泡的電功率”、“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”等實驗中不可缺少的重要儀器。同學(xué)們可以總結(jié)滑動變阻器在每個實驗中的用途，深化對電學(xué)實驗的理解。

第三輪復(fù)習(xí)：熱點、重點知識復(fù)習(xí)，重新回到物理課本

1. 時間：第15周到中考

2.第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，猶如一個建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。

可以根據(jù)實際情況有選擇地進(jìn)行模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率，并通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題。在這一輪復(fù)習(xí)期間，可以將第一、第二輪復(fù)習(xí)中做過的易錯題進(jìn)行歸納、梳理，建立錯題檔案集，研究自己的錯題，尋找自己思維或知識的漏洞，進(jìn)行有目的性的訓(xùn)練，達(dá)到“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的目的。

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2017中考物理備考方案 [篇2]

一、認(rèn)真研讀《考試綱要》，仔細(xì)解讀《中考考試說明》準(zhǔn)確把握中考的方向，把握中考的重點和難點，讓我們自己明白要給學(xué)生教什么，讓學(xué)生明白學(xué)什么，考什么，避免盲目對知識點的加深與拓展，做無用功，讓學(xué)生感到很難很累，從而對本身就有些枯燥的復(fù)習(xí)產(chǎn)生畏懼感（如：復(fù)習(xí)壓強和浮力時，根據(jù)考綱的要求完全沒有必要講解太復(fù)雜、太難的計算題。）

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二、進(jìn)行有效的三輪復(fù)習(xí)，合理分配復(fù)習(xí)時間

第一輪：回歸課本，夯實基礎(chǔ)（時間：3月中旬至4月下旬初中物理教材共3冊書，22個章節(jié)，而解答任何題目都離不開對書本上基礎(chǔ)知識的正確理解，因此本輪復(fù)習(xí)要通過有效的基礎(chǔ)講義引領(lǐng)學(xué)生通讀加精讀課本，不放過書本上的每一幅插圖，每一個例題,每一個實驗，每一個作業(yè)題（有些考題源于書本上的實驗），對每一個物理概念的引入，對每一條物理規(guī)律的得出，對每一個物理公式的意義都要認(rèn)真揣摩，把握其本質(zhì)，老師在復(fù)習(xí)過程要幫助學(xué)生有針對性的突出重點，突破難點，全面梳理知識，找出知識的內(nèi)在聯(lián)系，建立知識體系，不遺漏知識點。加強基礎(chǔ)時，突出抓住10個重點知識(力的概念、二力平衡條件、密度、壓強、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規(guī)律、比熱和熱量的計算、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點、電功電功率)。

第二輪：以專題為主線，進(jìn)行綜合和專題復(fù)習(xí)，著重知識的遷移和

應(yīng)用為主（時間4月下旬到5月下旬）此輪復(fù)習(xí)主要通過將知識分為：力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、電與磁五大板塊，并結(jié)合填空、選擇、簡答和計算、實驗、探究五個題型專題復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時需要把前后知識聯(lián)系起來，使前后所學(xué)的知識相互遷移、連成線、織成網(wǎng)，我們可以把多個知識點連接在某一具體的事例或事件上，從而達(dá)到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。這階段主要強化基礎(chǔ)知識的應(yīng)用對學(xué)生理解中的誤區(qū)和偏差，要及時糾正。在評講題時應(yīng)注意講清解題的思路和方法，希望通過專題的訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力，進(jìn)而提高考試的成績。

第三輪：以綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強化訓(xùn)練（時間5月下旬至6月上旬）老師要正確預(yù)測中考試題的走向，精選精編3-4套有代表性的模擬試題,進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練，通過科學(xué)的模擬測試，使學(xué)生把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為中考所需的能力，以提高解題速度和正確率，并通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，特別注意解題格式要規(guī)范，作圖要規(guī)范，語言表達(dá)要準(zhǔn)確（如：計算題要寫出計算公式有帶入有單位），還要訓(xùn)練綜合題的分析方法和解題技巧（如：讀題注意對關(guān)鍵字詞的理解，光滑、靜止、勻速、不計摩擦和繩重、正常工作等，也可畫草圖，幫助理解題意進(jìn)行解答）。力爭本輪復(fù)習(xí)結(jié)束，尖子生在中考中能取得滿意的成績。

三、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾個問題

1、試題、練習(xí)的選取要具有代表性，要突出重點、關(guān)注熱點、不留盲點，復(fù)習(xí)中以《考試說明》中圈定的知識點為著眼點、圍繞考點、

突出重點。譬如重要知識點有“力和運動”、“壓強和浮力”、“電功和電功率”、“能量”等。重要實驗有“密度的測定”、“杠桿平衡條件的探究”、“測定滑輪組的機械效率”、“研究電流與電壓、電阻關(guān)系”以及“伏安法測電阻、電功率”的實驗等，對此要展開高效的專題訓(xùn)練，同時關(guān)注中考熱點問題的搜集與訓(xùn)練，通過收集挖掘，2017年各地中考試卷，發(fā)現(xiàn)熱點主要還集中體現(xiàn)在以下幾個方面：

① 關(guān)注最新科技發(fā)展（如航天、登月、登火星、航空母艦、隱形戰(zhàn)機）

② 關(guān)注時事新聞（如霧霾天氣、地震、海嘯、核污染）

③ 關(guān)注估測能力（如長度、質(zhì)量、壓強、功率的估測）

④ 關(guān)注問題情景（如根據(jù)試卷中提供的圖片提出一個與物理知識相關(guān)的問題）

⑤ 關(guān)注探究過程

⑥ 關(guān)注研究問題的科學(xué)方法（如“控制變量法”、“類比法”、“建立理想模型法”、“推理法”、“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”等）

2、強化試卷批改，重視試卷講評；老師講評試卷切不可只是簡單的對答案，針對試卷的批改講評時要能做粗獷式和精細(xì)化（粗獷式：對于中考的重點學(xué)生已經(jīng)基本掌握的，點到即可，不浪費寶貴的時間；精細(xì)化：對于中考的重點，學(xué)生錯誤較多的，講評時要像繡花一樣精細(xì)，使學(xué)生真正掌握，能舉一反三，在下次的試卷仍然要出相關(guān)的變式題目。）并讓學(xué)生將考試和練習(xí)中的錯誤用紅筆記錄在案，并總結(jié)歸納產(chǎn)生錯誤的原因，做到真正的查漏補缺。

3、團(tuán)隊合作精神，在初三物理復(fù)習(xí)的過程中，如果離開了我們教師之間的合作，單槍匹馬孤軍奮戰(zhàn)是難以取得成功的，通過集體備課，共同備內(nèi)容、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法，共同探索優(yōu)質(zhì)課堂，互相學(xué)習(xí)，取長補短，做到資源共享，我們就可以花最少時間、精力，取得最好的效果。最后，相信在各位同仁的共同努力下，我校的初中物理水平定會在去年的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步！

2017中考物理備考方案 [篇3]

一、指導(dǎo)思想

2017年的物理科中考備考工作按照縣育局對九年級物理、復(fù)習(xí)備考工作的精神和學(xué)校工作計劃中對畢業(yè)班工作的要求，以新課程理念為指導(dǎo)，以《考綱》指導(dǎo)，以中考動向為方向，加強中考備考，在“講輔練并進(jìn)、整理與強記結(jié)合、統(tǒng)籌時間與側(cè)重傾斜相輔”的教學(xué)模式下，不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的有效途徑和方法，調(diào)動一切有利的積極因素，從“早”、“緊”、“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實”、“好”字上下功夫，確保完成學(xué)校提出的奮斗目標(biāo)，力爭今年中考成績穩(wěn)中有升。 二、2017屆學(xué)生現(xiàn)狀

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2017屆本人所教九年級兩個班，從上次期末考試中反映出的問題有：（一）、這幾個班級在物理學(xué)科上的發(fā)展不平衡，從平均分、及格率上看都較差；（二）、學(xué)生個人自身發(fā)展不平衡；（三）、從學(xué)生內(nèi)在原因分析：多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的學(xué)習(xí)方法，部分學(xué)生厭學(xué)情緒較重；而且對基本知識缺乏嚴(yán)重。（四）、及格率低，低分率較高。

三、備考目標(biāo)

中考物理成績及格率、優(yōu)秀率、平均成績均比今年有一定的提升，成績排名力爭進(jìn)入全縣前10名。

四、物理備課組的主要措施

1．繼續(xù)貫徹從“從生活中走向物理，從物理走向社會”的理念。

2．了解最近兩三年中考物理試題，掌握熱點題。

3．抓住課堂，重在落實“雙基”。我們要做到精心構(gòu)思，精心篩選題目，精講精練，不忽視每個教學(xué)環(huán)節(jié)。

4．注重對中等生的“拔高”。為此我們要做好以下幾個關(guān)注：

（1）關(guān)注落實情況，用各種方式考查學(xué)生：

（2）關(guān)注課堂表現(xiàn)，及時消滅錯誤概念，有效地及時地幫助學(xué)生甩掉錯誤“包袱”。

（3）關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，可以采取面批的方式，逐題改錯，及時講評。

5．注重個別談話，關(guān)注思想動態(tài)，建立師生間的感情，進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生喜歡與物理老師交流，喜歡復(fù)習(xí)物理。并使學(xué)生能正確評估自己，確立合理有效的復(fù)習(xí)方法。要給于學(xué)生適度的壓力，適度的壓力才是前進(jìn)的動力。

6．利用考試時機，教育學(xué)生要有良好的考前心態(tài)，不浮躁，不焦慮，通過努力復(fù)習(xí)，查找問題，鞏固優(yōu)勢，彌補不足，樹立自信心。

五、備考日程安排

第一階段：本學(xué)期第3周內(nèi)完成所有新課的教學(xué)工作。

第二階段：（第二學(xué)期第4周——第6周）本階段進(jìn)行第一輪：梳理教材，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，過基礎(chǔ)知識點關(guān)。物理概念、物理規(guī)律、物理實驗中的技能和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容是中考的重點，也是所有中考題的來源。分析中考成績顯示，無論是成績差的同學(xué)，還是成績好的同學(xué)，都有基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重的現(xiàn)象。第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材，落實基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。

第三階段：（第二學(xué)期第7周——第10周）本階段以分類復(fù)習(xí)為主，以突破難點、解決重點為重點，落實第二輪復(fù)習(xí)，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識上，突出抓好考點、難點、重點。以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力、應(yīng)變能力，達(dá)到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求。物理知識點間存在著“縱”與“橫”的相互聯(lián)系，某一知識點可能是為另一知識點引橋鋪路，而另一知識點又往往是前一知識點的深化與延伸。在第一輪復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識和基本概念的基礎(chǔ)上，第二輪復(fù)習(xí)時應(yīng)打破章節(jié)的限制，完善并梳理初中物理知識結(jié)構(gòu)，找出知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，要使前后知識聯(lián)系起來，系統(tǒng)鞏固知識，形成一個由知識點到知識面、最后到知識網(wǎng)絡(luò)的綜合體，使復(fù)習(xí)具有系統(tǒng)性。本階段的強化練習(xí)以套題練習(xí)為主，兼顧教師自選例題作必要的補充。

第四階段：（第二學(xué)期第11周——第14周）本階段以綜合練習(xí)為主，進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)。以適應(yīng)性練習(xí)及檢查反饋指導(dǎo)為重點，以模擬練習(xí)作為檢測復(fù)習(xí)效果及學(xué)生對“雙基”的掌握情況。有目的、有針對性地開展個別輔導(dǎo)工作，做到定對象、定時間、定任務(wù)，使不同層次的學(xué)生都有一定的提高，落實第三輪復(fù)習(xí)，通過訓(xùn)練、模擬測試，使學(xué)生能熟悉題型，把握解題方法。

第五階段：臨近中考前夕，本階段主要以近三年的中考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作適當(dāng)?shù)难a充，深入實際做好查漏補缺，進(jìn)一步對考試重點、難點、熱點、考點進(jìn)行整合強化，這一階段復(fù)習(xí)的時間不長，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)。主要是為增強

同學(xué)們考試的自信心、熟悉中考的氛圍和時間、調(diào)整中考前的心態(tài)。不要盲目地大題量訓(xùn)練，要給自己留下思考反饋的時間�？梢愿鶕�(jù)實際情況有選擇地進(jìn)行模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率，并通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題。同時培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心理狀態(tài)和應(yīng)考心態(tài)，迎接中考。

2017年3月5日

2017中考物理備考方案 [篇4]

初中物理知識主要包括三個方面，即：物理事實（物理現(xiàn)象）、物理概念和物理規(guī)律。初中物理主要學(xué)習(xí)有關(guān)力、熱、聲、光、電幾大部分。學(xué)習(xí)物理先是要“學(xué)會”，這是初級階段，然后是“會學(xué)”，這屬于高級階段。學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律的方法是：首先通過觀察、實驗，認(rèn)清物理現(xiàn)象，了解物理事實，建立物理圖景，再進(jìn)一步通過概括、分析和歸納，形成概念找出規(guī)律。同時要學(xué)會把物理概念、規(guī)律和物理現(xiàn)象、物理情景聯(lián)系起來，理解它們的物理意義，并及時進(jìn)行總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。這樣做既可加深理解，避免死記硬背，又有利于運用所學(xué)知識解決問題。學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律要體現(xiàn)“物中有理”，“理中有物”。做到三重視，即重視知識的引出或建立過程，重視其物理意義，重視聯(lián)系實際及其應(yīng)用。

（一）了解學(xué)科特點是學(xué)好物理的前提。

物理學(xué)科的基本特點是：知識量大，涉及面寬。體現(xiàn)有四多：概念多，規(guī)律多，公式多，實驗多。初中兩冊物理書總計77個知識點，26個基本公式，23個重要實驗，97個知道，37個“理解”層次要求。面對如此多的知識含量，首先要確立一個原則，就是“先死后活，不死不活，死去活來”的原則。

就是說該記的規(guī)律、概念、公式和定義必須記住，記不住就談不上靈活運用，記不住就談不上運用物理知識解決有關(guān)問題的能力。只

有掌握了知識，才能逐步培養(yǎng)我們的實驗動手能力、分析問題能力和科學(xué)探究能力。我們講的“記”并非死記硬背，是指在理解基礎(chǔ)上的記憶。

（二）勤奮是學(xué)好物理必要條件。

人之初，性本懶，懶是學(xué)習(xí)成功的大敵。怕苦、怕累是阻礙學(xué)習(xí)成功的絆腳石。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動。要想取得良好成績，就必須付出代價。勤奮出天才，有耕耘才會有收獲。在學(xué)習(xí)中要靠頑強毅力不斷地與懶惰思想作斗爭，這樣才能學(xué)好物理。

（三）好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好物理的重要途徑。

1、讀好物理書讀書破萬卷，下筆如有神。讀物理書分三個階段：

（1）課前讀書，認(rèn)真預(yù)習(xí)，摸清老師要講內(nèi)容，找出自己不清楚不明白的內(nèi)容，做到帶著問題有針對性地聽課。

（2）課上打開書，邊聽，邊看書，邊思考，對照老師講解與書本陳述異同點，深入理解，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

（3）課后看書，將課本中重要概念、規(guī)律、定義和公式進(jìn)一步理解，讀書的過程就是對物理知識深入理解的過程，也是加強記憶的過程，在此基礎(chǔ)上再做題，必將提高做題速度和正確率。

2、聽好課是學(xué)好物理的關(guān)鍵

課堂教學(xué)是學(xué)生掌握知識的主要途徑，認(rèn)真聽講是學(xué)好物理的關(guān)鍵，聽課應(yīng)把握以下幾個環(huán)節(jié)：①知識是怎樣引出的？②知識內(nèi)容是 2

什么？③所學(xué)知識概念應(yīng)怎樣理解？④所學(xué)知識在生產(chǎn)、生活中有什么應(yīng)用？

3、重視知識體系的建立

每章節(jié)學(xué)習(xí)完畢，都應(yīng)進(jìn)行小結(jié)，按知識條塊歸類，并建立相關(guān)的知識網(wǎng)絡(luò)，將平時細(xì)碎的知識進(jìn)行縫合，將各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚，由點到面形成網(wǎng)絡(luò)。建立知識體系的過程，就是對知識加深理解的過程，也是提高綜合歸納能力的過程，也是深刻理解知識內(nèi)涵和外延的過程。

4、重視做題訓(xùn)練

人之初，性本忘，遺忘是人的共性。德國心理學(xué)家艾賓浩斯經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn)：人的遺忘是有規(guī)律的，人的記憶經(jīng)過24小時則將忘掉50%以上，假設(shè)所學(xué)內(nèi)容課堂上記住100%，那么經(jīng)過24小時，所學(xué)知識將在腦海中僅存不足50%。因此，及時反饋，及時復(fù)習(xí)，加強做題，強化訓(xùn)練就非常必要。

做題訓(xùn)練是考查知識是否掌握的重要環(huán)節(jié)。做題要有一定的量，沒有量也就沒有質(zhì)。通過做題，明思路，找方法，尋規(guī)律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。通過訓(xùn)練查缺補漏，提高能力。

5、建立錯誤檔案

將平時考試和練習(xí)中的錯誤記錄在案，分析產(chǎn)生錯誤的原因，查找相關(guān)的知識漏洞，及時補缺。必須做到犯過的錯誤不可重復(fù)再犯。 

（四）注意初三物理與初二物理的區(qū)別。

初二物理教材注重物理現(xiàn)象教學(xué)，通過物理現(xiàn)象教學(xué)，引起學(xué)生興趣，引發(fā)思考，探究因果，提高素質(zhì)。初二物理學(xué)習(xí)特點是記憶為主理解為輔。

初三物理教材隨知識難度的增加，由物理現(xiàn)象教學(xué)逐步進(jìn)入理論教學(xué)。例如，機械能、內(nèi)能、電學(xué)的8大概念看不見，摸不到，缺乏直觀性，具有抽象性。因此學(xué)習(xí)方法也應(yīng)隨之改變，如果說初二物理學(xué)習(xí)是以記憶為主、理解為輔的話，那么初三物理學(xué)習(xí)就應(yīng)以理解為先，強化記憶，靈活運用，提高能力。

初三學(xué)生還面臨著升學(xué)考試任務(wù)，因此我們著眼點還要面對升學(xué)考試，因此在平時學(xué)習(xí)物理時必須以中考尺度要求自己，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，應(yīng)對中考。

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