年終考評(píng)優(yōu)秀材料
劉金軍，男，土家族，中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任教于錢家土家族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。一年來(lái)， 在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度，該同志在班級(jí)管理及教育教學(xué)工作中取得了較好的�，F(xiàn)將他一學(xué)年來(lái)的工作小結(jié)如下：
一、政治思想方面：
該同志熱愛(ài)黨，熱愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)與實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，有事業(yè)心和責(zé)任感。對(duì)工作精益求精。平素遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。該同志始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位，把學(xué)生的冷暖記掛心中，把家長(zhǎng)滿意作為準(zhǔn)則。工作中，他勇挑重?fù)?dān)，不計(jì)個(gè)人得失，見榮譽(yù)讓，見困難上，所干的工作得到大家的好評(píng)。
二、教育教學(xué)能力：
在教學(xué)中，該同志能認(rèn)真把握教材，把大綱、課本、法制教育有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
三、出勤方面：
該同志嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面：
本年度，該同志擔(dān)任初一、初三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。從不因任務(wù)重、太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦、叫一聲累。教
學(xué)及班務(wù)工作上，該同志虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真、耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，該同志所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，他還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。作為一名班主任，他的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛兴@樣的班主任，每天能快樂(lè)充實(shí)；同時(shí)他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是他做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是他做班主任一生的重點(diǎn)。常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生，他采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)自我教育者。通過(guò)開展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才
能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。在他的努力下，班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績(jī)。由于該同志的不懈努力，他所教學(xué)的班級(jí)，學(xué)生們都取得了很大的進(jìn)步，在期末統(tǒng)測(cè)評(píng)比中，學(xué)生都取得了較好的的成績(jī)。該同志作為英語(yǔ)教師，堅(jiān)持完成教學(xué)大綱要求的教學(xué)任務(wù)。本年度，他努力推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持教改與教研并重，踐行英語(yǔ)“分層教學(xué)”。在教改教研的實(shí)踐中，努力探索素質(zhì)教育的新方法，探索學(xué)法指導(dǎo)，在指導(dǎo)學(xué)生方面也取得了較好的成績(jī)。
本年度，該同志以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的好評(píng)。但該同志還認(rèn)為個(gè)人的理論知識(shí)學(xué)習(xí)還是欠缺；工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志的幫助下，我們有理由相信該同志在今后會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
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