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英語(yǔ)研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)
今年8月中旬得到通知，學(xué)校派我去四川省師范大學(xué)參加四川省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目教師學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，雖然我來(lái)川師學(xué)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但收獲很大。上課的教授水平都很高，給我印象很深的有幾位如李江源、張浩教授和一些很優(yōu)秀的英語(yǔ)教師、如鄭梨，羅玲，吳志平，羅利娟等教師。他們的報(bào)告，各具特色，令人耳目一新，他們幽默的言談，嶄新的理念，令我回味。 一直以來(lái)，我認(rèn)為教師只是我從事的一份職業(yè)，只要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，對(duì)得起學(xué)生就行了。聽(tīng)了鄭梨老師的講座，很有感慨，原來(lái)自己的定位太低了。從來(lái)沒(méi)有想到如何去經(jīng)營(yíng)自己的人生，如何提升自己的生命價(jià)值，原以為只要評(píng)上屬于自己應(yīng)有的職稱(chēng)，自己的一生就那么一回事了。現(xiàn)在我將重新設(shè)計(jì)自己，學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自我，為自己規(guī)劃完美的教師生涯。雖然我從事教育教學(xué)工作才7年，從2017年上班到現(xiàn)在，自己的心態(tài)也變得不正常了，感覺(jué)自己就像個(gè)老太婆一樣，我曾經(jīng)也有過(guò)既教之則安之的隨遇而安的想法，教師工作的平凡性、瑣碎性、單調(diào)重復(fù)性往往使人產(chǎn)生厭倦感和不安心，覺(jué)得自己的熱情都用光了，拿不出更多的富有激情的東西教學(xué)生。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我覺(jué)得自己活得更加的精彩，正如教授所說(shuō)：“昨天的我選擇了今天的我，今天的我將決定明天的我�！奔热贿x擇了做教師，就要有做一名成功教師的信念與態(tài)度，要現(xiàn)代意識(shí)強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)足，追求干出一番事業(yè)。不僅如此，我覺(jué)得還要好好經(jīng)營(yíng)自己的人生，既希望有自尊且高品位高質(zhì)量的人生，在生活中學(xué)會(huì)如何生活，提高學(xué)習(xí)智慧，善待自我，善待他人，使自己的人生更加充盈。
而羅利老師是個(gè)很優(yōu)秀的女老師，長(zhǎng)得不算漂亮，但身上總有一股吸引人的地方。她的英語(yǔ)語(yǔ)音很棒，功底深厚，整個(gè)報(bào)告都用英文來(lái)演繹的。雖然在她的課堂上沒(méi)有其它老師的風(fēng)趣與幽默，但是她教給了我們很多國(guó)際音標(biāo)發(fā)音的技巧，以及英英發(fā)音和美英發(fā)音的區(qū)別，她教給我們很多以前發(fā)音不準(zhǔn)或者沒(méi)有弄懂的東西，關(guān)于教學(xué)建議，她指出，老師應(yīng)該堅(jiān)持一種發(fā)音，找到適合自己的發(fā)音，讓自己的發(fā)音更漂亮。從而去教自己的學(xué)生時(shí)才會(huì)讓他們發(fā)準(zhǔn)音，給他們以后奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
李江源教授報(bào)告的題目是《教學(xué)要講究藝術(shù)》。他認(rèn)為，教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)，研究教學(xué)的藝術(shù)十分必要與重要。作為老師，千萬(wàn)不要說(shuō)“朽木不可雕也”。你首先自己感動(dòng)，才能使學(xué)生感動(dòng)。會(huì)教書(shū)的人會(huì)幫學(xué)生開(kāi)天窗，用顯微鏡來(lái)來(lái)縮小學(xué)生的缺點(diǎn)，用放大鏡來(lái)發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)藝術(shù)就是你的教學(xué)教得準(zhǔn)有把握，富有情感，給學(xué)生真才實(shí)學(xué)、美的享受。聽(tīng)了他的報(bào)告，我有很多思考，作為老師，怎樣把課上得好，怎樣才能受學(xué)生歡迎，這的確需要技巧。我們老師不僅僅的是把知識(shí)教給學(xué)生，還要給學(xué)生美的享受，我相信，只要勇于實(shí)踐，不斷探索，不斷總結(jié)，教到老學(xué)到老，就可以一步步地走上教學(xué)藝術(shù)的殿堂，成為教壇上的“能工巧匠”。
與幾位不同的是，羅利娟是個(gè)非常優(yōu)秀教師，她的發(fā)言令我十分佩服。她所在的學(xué)校是成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，是一所外語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)的特色初級(jí)中學(xué)校，他們學(xué)校的外語(yǔ)氛圍特好，到處都是外語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)，每個(gè)學(xué)生的桌面有厚厚的英漢字典，她強(qiáng)調(diào)快樂(lè)學(xué)習(xí)，把課堂時(shí)間還給學(xué)生，多研究學(xué)法，她強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言不是教會(huì)而是學(xué)會(huì)，學(xué)外語(yǔ)一定大聲說(shuō)，只要方法得當(dāng)，任何學(xué)生都能成功。聽(tīng)了她的報(bào)告，我有點(diǎn)受啟發(fā)，我們老師一定要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給學(xué)生開(kāi)口，發(fā)揮學(xué)生的非智力因數(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)
生的學(xué)習(xí)積極性，在課堂活動(dòng)中設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的任務(wù)，投入自己的情感，用自己的愛(ài)心、耐心和信心感召學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展和感情的升華。并且她們學(xué)校使用的教材全部是來(lái)自于外國(guó)進(jìn)口的教材，她們主要讓學(xué)生聽(tīng)和說(shuō)，并且模仿磁帶的正確發(fā)音，而且語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也要做到一致，一遍不會(huì)二遍，通常學(xué)生至少要模仿20遍左右才去老師那過(guò)關(guān)，這次她來(lái)給我們講課請(qǐng)了個(gè)初一的學(xué)生配錄音，學(xué)生的錄音很好，很純正，她的發(fā)音除了點(diǎn)奶聲味之外，真的和一個(gè)純正的外國(guó)人一樣，她的發(fā)音讓我們每個(gè)老師都覺(jué)得汗顏，都覺(jué)得自己白活了那么多年。
這次學(xué)習(xí)給我回味的東西很多，素質(zhì)教育的成功有賴(lài)于教師素質(zhì)的提高，一個(gè)教師只有不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)修才能有源頭活水，只有學(xué)習(xí)才能開(kāi)闊視野，才能與時(shí)俱進(jìn)，我將繼續(xù)努力，不斷探索，把進(jìn)修帶回來(lái)的東西活學(xué)活用，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，努力做一個(gè)成功的教師。
英語(yǔ)研修學(xué)習(xí)心得體會(huì) [篇2]
遠(yuǎn)程研修雖然給自己的生活、工作憑添了一份緊張、忙碌，可是，忙碌卻收獲著，辛苦卻幸福著。這次學(xué)習(xí)對(duì)我的教育教學(xué)工作幫助很大。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到了自己有許多的不足，知道了今后努力改進(jìn)的地方。
通過(guò)學(xué)習(xí)，看視頻，聽(tīng)講座，聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，看簡(jiǎn)報(bào)，看各位老師們的文章，看評(píng)論以及參與評(píng)論和發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)等，學(xué)到了許多新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理論，吸收了很多新理念，的確受益匪淺。從每個(gè)專(zhuān)題、每個(gè)專(zhuān)題的每一講，都滲透著新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新理念，都需要我們認(rèn)真去思考，特別是課程標(biāo)準(zhǔn)新理念下的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的設(shè)計(jì)與規(guī)劃，使我有了新的思考，新的設(shè)想，新的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，深感壓力重重，責(zé)任重大，新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)對(duì)每一位教師都是一次挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。教師需要不斷地努力，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)才能擴(kuò)展知識(shí)，提高自身水平，才能夠更好地實(shí)施全新的新課標(biāo)下的實(shí)際教學(xué)工作。緊張而又忙碌的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，使我深深感受到了新課程改革的緊迫性和重要性。
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，專(zhuān)家水平很高。收益大，體會(huì)多。作為一名教師，應(yīng)盡快更新教育理念，不斷探索，不斷改進(jìn)教育方法，努力學(xué)習(xí)，不斷探索教育教學(xué)新路子，為小學(xué)英語(yǔ)新課程改革做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這次課改是機(jī)遇，也是
挑戰(zhàn)。通過(guò)研修學(xué)習(xí)，專(zhuān)家的引領(lǐng)，我深刻體會(huì)到，作為新時(shí)期處于改革時(shí)代的教師，任重而道遠(yuǎn)。我要不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自身素質(zhì)；同時(shí)改變陳舊的理念，迎接新的挑戰(zhàn)。
希望通過(guò)這次研修使我們每位小學(xué)英語(yǔ)教師擁有有效的理念，進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，以使得我們的英語(yǔ)課的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程目標(biāo)真正落到實(shí)處，使學(xué)生得到應(yīng)有的發(fā)展。希望我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
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