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職業(yè)生涯規(guī)劃書教育技術(shù)學(xué)專業(yè)
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一、前言
職業(yè)生涯對每個人而言，在一定的時間內(nèi)都是有效的，如果不進行合理有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費，所以，個人職業(yè)生涯規(guī)劃是很有必要的。已經(jīng)大二的我，很早就知道，如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計好。未來就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失了方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，做了以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
二、自我認(rèn)知
1. 職業(yè)興趣：教學(xué)型，希望日后可以在教學(xué)方面工作。
2. 職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，信息分析能力也不錯；比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事物簡化；專業(yè)能力強硬，有教學(xué)經(jīng)驗。
3. 個人特質(zhì)：有責(zé)任感，工作認(rèn)真、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)。
4. 職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等一些相關(guān)的問題。
5. 勝任能力：
1） 能力優(yōu)勢：專業(yè)能力強硬，有上進心，有責(zé)任感，有教學(xué)經(jīng)驗，有耐心， 喜歡與人交流。
2） 能力劣勢：有時候過于強權(quán)，不能接受別人的教導(dǎo)與建議，不能很好把握與不同人交流的方式。
自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，但是如果一經(jīng)錄用，我勢必要對自己的工作負(fù)責(zé)，盡自己最大程度的努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不足的能力，并對自己的不足進行強化訓(xùn)練，做到最好！
三、 環(huán)境分析
1. 家庭環(huán)境分析:
2. 學(xué)校環(huán)境分析：就讀于XXXX大學(xué)，學(xué)校生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進，教學(xué)水平也較先進，教學(xué)質(zhì)量較高，師資雄厚，總體來說，整體教學(xué)還是不錯的。
3. 社會環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等的就業(yè)問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府越來越重視學(xué)生計算機運用能力方面的培養(yǎng)，使我的專業(yè)有一定的發(fā)展空間，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
4. 職業(yè)環(huán)境分析： 在我國，由于教育技術(shù)專業(yè)為新興專業(yè)，且專業(yè)內(nèi)容有很多包括計算機、攝影、視頻處理等多方面，具有一定的就業(yè)前景。
5. 行業(yè)環(huán)境分析：教育技術(shù)專業(yè)作為新興專業(yè)，在普通高校中的師資力量都不夠，主要靠學(xué)生自己進行專業(yè)方面知識技能的加強，讓自己在競聘中脫穎而出，同時，教育技術(shù)專業(yè)與計算機專業(yè)的畢業(yè)生，在中小學(xué)計算機老師的職
位上，形成了一定的競爭。
四、 職業(yè)目標(biāo)
我為未來的職業(yè)設(shè)想的是高中計算機老師。
主要目標(biāo)：
1. 根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計劃，制定本學(xué)科具體的教學(xué)計劃。按照教學(xué)大綱、教學(xué)進度表用學(xué)生的實際情況進行教學(xué)。按時完成教學(xué)計劃。
2. 教好功課：鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，做好課件、實驗實習(xí)及演示準(zhǔn)備。教授課程時必須把教材內(nèi)容講得清楚，切實加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)及基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
3. 搞好輔導(dǎo)：面向全體學(xué)生，認(rèn)真加強輔導(dǎo)，針對差別因材施教，及時批改和檢查作業(yè)。
4. 教學(xué)改革：積極進行教學(xué)改革。改革教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，積極開展活動。
5. 了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生：教師要認(rèn)真了解所教學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生自學(xué)能力，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6. 教書育人：關(guān)心學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，堅持以人為本，耐心教育，嚴(yán)格要求。
7. 為人師表：努力學(xué)習(xí)，在思想行為方面成為學(xué)生的表率。
五、 成功標(biāo)準(zhǔn)
課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師生積極交流問題，完成規(guī)定的教學(xué)計劃，學(xué)生切實掌握課本內(nèi)容，掌握大綱要求的計算機操作技能，并在此基礎(chǔ)上，自主學(xué)習(xí)，進一步擴展計算機知識，并有一定成效。學(xué)生積極參加活動，展現(xiàn)自己的計算機技能。
六、 目標(biāo)實現(xiàn)策略
1. 學(xué)業(yè)方面
努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅是為了今后的工作，更為了充實自己。而且，作為一名教書育人的老師而言，我必須要先充實自己，才能夠去充實我未來的學(xué)生。
大二：認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，爭取獲得一等獎學(xué)金，平時堅持自學(xué)各項必備軟件，以便后期軟件運用能力可以不斷深化。加強英語學(xué)習(xí)，為英語六級考證做準(zhǔn)備。積極抓住平時的教學(xué)機會，如：學(xué)生夏令營，家教，學(xué)校教學(xué)志愿服務(wù)等。
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大三：主要實現(xiàn)專業(yè)能力提升與考證，專業(yè)能力包括理論知識運用能力與實踐操作能力，證書包括：計算機三級證書，英語六級證書，心理咨詢師證書。
大四：前期主要是實習(xí)階段，積極到學(xué)校中進行實習(xí)，一方面，可以提前感受校園，班級氛圍，教學(xué)氛圍。另一方面，給自己提供一次考察、鍛煉自己的機會，同時，可以借此機會發(fā)現(xiàn)自己身上存在的不足，盡早進行補缺補漏。在此期間，還要為考取教師資格證做準(zhǔn)備。后期，準(zhǔn)備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯，最終順利畢業(yè)。
2. 生活方面
大學(xué)是屬于自己的天地，在這期間，除了要為將來畢業(yè)求職做準(zhǔn)備，我還要做自己喜歡的事情，讓自己活的自在，有目標(biāo)。
3. 工作方面
今后，一旦步入工作單位與實踐中，我要不斷盡自己最大的努力，做到不僅能將工作做完，還能將工作做好，要以“善于思考、厚積薄發(fā)、敢于吃苦、用不言棄”這個座右銘，作為不斷鼓勵我將規(guī)劃付之實踐的動力，計劃實施過程中就算遇到再大的風(fēng)險與困難，也要勇往直前，克服困難，把握機遇，讓自己的能力得到充分發(fā)揮，并在每個階段都得到切實的提高，以達到職業(yè)的最終實現(xiàn)。
七、 結(jié)束語
規(guī)劃，是對還未發(fā)生的事情的一種安排，但是，如果對所規(guī)劃的事情沒有進行一定的具體實踐，計劃終將落空。所以，規(guī)劃的實現(xiàn)必須是要建立在實踐的基礎(chǔ)上。雖然，常話說“計劃趕不上變化”，我想這是死板的說法，我們制定了計劃，不是要求我們一定要按照計劃去實施，絲毫不懂得轉(zhuǎn)變，同時，我相信機會是留給時刻準(zhǔn)備的人的。所以，我們要時刻保持清醒的頭腦，做到具體事情具體分析，根據(jù)具體情況，對計劃作出相應(yīng)的改變。其實要實現(xiàn)計劃還有一點是十分重要的，那就是堅定的信念、不怕吃苦的精神及實現(xiàn)目標(biāo)的決心。一個人，若要成功，就必須拿出信心，付出努力，拼搏，奮斗。我堅信，成功，不相信眼淚；未來，靠自己打拼！
職業(yè)生涯規(guī)劃書教育技術(shù)學(xué)專業(yè) [篇2]
我深知沒有夢想對于每個人來說是非�？膳碌囊患虑�，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。佛家有云：緣自性空、空無自性。的確在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非�？臁Ｈ绻缥覀�?nèi)崛醯膫�體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個長足的進步。
而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以不變應(yīng)萬變，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次，穩(wěn)定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點，在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會應(yīng)該是沒有宗教的。但現(xiàn)代社會宗教的不斷發(fā)展，信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩(wěn)定性的追求和信仰。
那么對于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?眾所周知，職業(yè)生涯包括內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。對于在校大學(xué)生，首先要對自己有一個清醒的認(rèn)識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認(rèn)識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標(biāo)，通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當(dāng)然在這個過程當(dāng)中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當(dāng)代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認(rèn)識。
針對我個人而言，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。�？掠幸恢挠眯袆尤プC實自己理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關(guān)系復(fù)雜的社會必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。未來，是靠自已去打拼的。這句話我相信很多都聽說過。如何把職業(yè)生涯規(guī)劃好呢，當(dāng)然計劃雖好，隨時可能會遭遇一些問題，我們要隨時保持著清醒的頭腦。
在今天這個人才競爭的時代,金融風(fēng)暴加大了我們的就業(yè)壓力，縮小了我們的就業(yè)面，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)、公司、廠礦而言，如何體現(xiàn)以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，有了壓力，才會有前進的動力。
我是一個職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)的專科生，（平時）是家里最大的希望成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
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