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如何來從小培養(yǎng)孩子落落大方大膽的展示自己
幼兒賴以成長的社會(huì)在不斷地發(fā)展和變化。生活在這一環(huán)境中的現(xiàn)代人，不但要擁有現(xiàn)代化知識(shí)，還必須具有處理人際關(guān)系、適應(yīng)社會(huì)的能力。因而從小培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力是當(dāng)代幼兒教育中的一個(gè)重要內(nèi)容。如何使每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的想法和愿望？應(yīng)凝聚于幼兒園和家庭兩個(gè)方面的教育。
家庭是孩子表現(xiàn)的最好舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，要給孩子每一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。首先，這個(gè)家庭應(yīng)是一個(gè)民主的家庭，家長要經(jīng)常地和孩子交流。在日常生活中，每個(gè)人都有表現(xiàn)自我和與人交流的需要，而因每個(gè)人的性格不同，其表現(xiàn)交流的方式也不太一樣。家長可以通過語言文字抒發(fā)自己的思想，可以通過言語表達(dá)自己的感情，而孩子常常是被忽略的一個(gè)群體，當(dāng)孩子需要和成人交流、分享喜悅、痛苦時(shí)，我們常常會(huì)因?yàn)槊�，沒時(shí)間等等理由阻止孩子愿望的表達(dá)，使他們內(nèi)心感到無限失望，一定程度上使孩子失去了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。因此，家庭必須是一個(gè)民主的家庭，家長要經(jīng)常地和孩子交流，征求孩子的意見，聽聽孩子的心聲，給予他們機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和愿望，萬不可以一句“小孩子家”而使孩子白白失去一次次珍貴的成長機(jī)會(huì)。
其次，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立做事，在做事的過程中學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。例如幫大人干活本身就是一種表現(xiàn)，不要單純地將表現(xiàn)局限于語言的表達(dá)或演示，對一些孩子感興趣的和力所能及的事情可以讓孩子去做，比如給金魚喂食，吃飯前分碗筷等等。家長要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與完成這些家務(wù)勞動(dòng)的興趣：可以給孩子說：“魚寶寶餓了，你去照顧它一下吧！”“媽媽和寶寶比賽，看誰疊的衣服整齊！”“書寶寶在地上哭了，你能送書寶寶回家嗎？”。家長要相信孩子的能力，信任是對孩子的尊重，信任是對孩子的創(chuàng)造，信任是對孩子能力的發(fā)展。
最后，我認(rèn)為客廳是教育孩子接人待物的小課堂。父母要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)落落大方的主人。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的想法和愿望，培養(yǎng)孩子禮貌、熱情待人的好習(xí)慣及其主人翁意識(shí)。所以，在家庭中父母要給孩子充分展示自己的空間，隨時(shí)給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，及時(shí)捕捉教育契機(jī)，因勢利導(dǎo)，以真正的愛將孩子引向未來的生活之路。
如何來從小培養(yǎng)孩子落落大方大膽的展示自己 [篇2]
常有家長說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動(dòng)作慢，一邊寫一邊玩。”大家都知道專注學(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力,孩子學(xué)習(xí)起來效果才會(huì)好，也因此有更多的時(shí)間來休息和放松，下文是競思注意力培訓(xùn)中心為家長提供的五點(diǎn)有關(guān)如何培養(yǎng)孩子注意力的方法。
1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力。抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時(shí)打開，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜。書桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的地圖、公式、拼音表格外，不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西，女孩子的書桌上不要放鏡子。另外，不能允許孩子邊看電視邊寫作業(yè)。
2、注意培養(yǎng)孩子專注做事的能力
父母要注意培養(yǎng)孩子在某一時(shí)間內(nèi)做好一件事的能力。對于家庭作業(yè)，父母要幫他安排一下，做完一門功課可以休息一會(huì)兒，不要讓孩子太疲勞。有些父母覺得孩子動(dòng)作慢，不許孩子休息，還嘮叨沒完，會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸心理，效果反而不好。
3、對孩子講話不要總是重復(fù)
有些父母對孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時(shí)，他幾乎沒聽見或沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無法達(dá)到老師的要求，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。
4、訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力
“聽”是獲得信息、知識(shí)的重要途徑。會(huì)聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的，因?yàn)槔蠋煻喟胧且灾v解的形式向?qū)W生傳授知識(shí)。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力，比如
父母可以讓孩子聽音樂、聽小說，鼓勵(lì)孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣。
5、要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)
有的父母因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ粔蚣卸谂浴罢緧彙�，這不是長久行之有效的辦法，因?yàn)殚L期這樣，會(huì)使孩子產(chǎn)生依賴心理。此外，孩子的注意力跟情緒有很大關(guān)系，因此父母應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)平和、安寧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。聲音嘈雜的環(huán)境，雜亂無章的屋子，都會(huì)嚴(yán)重影響孩子的注意力。競思注意力培訓(xùn)中心研究表明，注意力穩(wěn)定時(shí)間分別為：5-10歲20分鐘；10-12歲25分鐘；12歲以上是30分鐘。如果想讓10歲的孩子60分鐘專注地完成作業(yè)幾乎是不可能的。
常有家長說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動(dòng)作慢，一邊寫一邊玩。”大家都知道專注學(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力，孩子學(xué)習(xí)起來效果才會(huì)好，也因此有更多的時(shí)間來休息和放松。
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