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綠水中學(xué)基本情況匯報(bào)材料
幾年來，我校積極提升辦學(xué)智慧，激發(fā)辦學(xué)活力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，采取切實(shí)可行的措施，促進(jìn)教育教學(xué)工作的深入開展�，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、普及義務(wù)教育的基本情況
我校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班， 50位教師，835名學(xué)生，其中周家灣村學(xué)生為99人。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)至上，理直氣壯抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量，各項(xiàng)工作均有突破性進(jìn)展，先后榮獲“來鳳縣學(xué)校管理先進(jìn)單位”、“德育先進(jìn)學(xué)校”等稱號(hào)。我校在近幾年的辦學(xué)過程中，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，更新教學(xué)設(shè)施，凈化育人環(huán)境，完善管理措施，取得了顯著的成效。普及程度年年達(dá)標(biāo)。2017—2017，2017—2017，2017—2017學(xué)年度，在校學(xué)生分別為958人，926人，872人，入學(xué)率100%，年鞏固率分別為99.63%，99.61%，99.60%。學(xué)生畢業(yè)率三年都達(dá)到98%以上。
二、兩免一補(bǔ)政策落實(shí)到位
2017年起免收學(xué)生雜費(fèi)。每學(xué)期設(shè)立義務(wù)教育助學(xué)金，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受義務(wù)教育，促使學(xué)校教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。兩免一補(bǔ)政策落實(shí)到位，全校有685人享受兩免一補(bǔ)，全�！皟擅庖谎a(bǔ)”資金共計(jì)372850元。這項(xiàng)工作做到了公示公開公正，資金已完全兌現(xiàn)落實(shí)到位，學(xué)生領(lǐng)取“兩免一補(bǔ)”資金花名冊一式三份均有學(xué)生家長、班主任、校長簽字，教育局、學(xué)校、各班均有存檔，沒有截留、挪用等違紀(jì)違規(guī)問題。享受“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生光周家灣村就有54人,資金為42750元。
三、教師工資待遇有保障
工資按月足額發(fā)放；績效工資每半年發(fā)放一次。教師工資設(shè)立工資卡，確保教師工資按國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放。
四、師資培訓(xùn)長遠(yuǎn)規(guī)劃。
為全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，實(shí)施“人才強(qiáng)校”、“名師興校”戰(zhàn)略，學(xué)校將學(xué)歷達(dá)標(biāo)、校本培訓(xùn)以及各級各類師資培訓(xùn)、教師技能培訓(xùn)列入長遠(yuǎn)規(guī)劃，煉就了一支過硬的師資隊(duì)伍。近三年學(xué)校專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)以及取得相應(yīng)資格證書的比例達(dá)到100%，
2017-2017學(xué)年度51名教師中，專任教師48人，26人本科畢業(yè)，22人專科畢業(yè)，學(xué)校的校長及中層領(lǐng)導(dǎo)均接受過崗位合格培訓(xùn)與崗位提高培訓(xùn)，并獲得了相應(yīng)的崗位合格證，持證上崗。
我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要意義的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷提高教師的專業(yè)化水平，提高廣大教師實(shí)施新課程的能力，結(jié)合我校實(shí)際，制定校本培訓(xùn)方案，并以此推動(dòng)我校的基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展。從而建立起一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，制度保證
領(lǐng)導(dǎo)都非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。
學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。
（二）采取多種培訓(xùn)模式，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
(1)、導(dǎo)師指導(dǎo)模式。即以老帶新的培訓(xùn)模式。對新教師的培養(yǎng)，學(xué)校采取了“拜師結(jié)對”的形式，擴(kuò)展了師徒帶教的內(nèi)容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓(xùn)內(nèi)容，且拜師是相互的，能者為
師。 (2)、案例培訓(xùn)模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓(xùn)模式具有較強(qiáng)的針對性，效果較好。通過
教師參與式的研討，引導(dǎo)教師運(yùn)用課改的理念，對課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)，取得了很好的培訓(xùn)效果。(3)、自主學(xué)習(xí)模式。這種培訓(xùn)模式由教師進(jìn)行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身能力的方式。
（三）校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。
（1）新課程理念培訓(xùn)。主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是形成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞說課、上課、評課開展教研組活動(dòng)，開展示范課和觀摩活動(dòng)。
（2）加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)。
教師的教育理論素養(yǎng)決定了課改的深度和廣度，"要引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)理性地思考教學(xué)問題，不要小看理論思維。"理論的指導(dǎo)是促進(jìn)教師專業(yè)提高的有效保證，這種理論學(xué)習(xí)，更加指向?qū)嵺`中發(fā)生的真實(shí)問題。理論學(xué)習(xí)采取了集中與分散相結(jié)合的形式，每次教研活動(dòng)都要先進(jìn)行半小時(shí)的理論學(xué)習(xí)的心得交流，這樣既保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，也保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
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（3）、建立對話交流制度。我校努力創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、交流的學(xué)校文化環(huán)境，使學(xué)校不僅成為學(xué)生發(fā)展的場所，也是一個(gè)促進(jìn)教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。具體形式是每位教師堅(jiān)持寫當(dāng)天工作日記或教育教學(xué)隨筆，使領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解到學(xué)校大大小小的人和事，便于及時(shí)溝通與進(jìn)行信息的交換、經(jīng)驗(yàn)的共享、深度會(huì)談、專題研討，共同提高。
（4）、抓好骨干教師培訓(xùn)工作。
我校組織了一次校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，語文黃苓、數(shù)學(xué)周方敏、英語任本惠老師認(rèn)真準(zhǔn)備了公開課，取得了一致好評。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想盡辦法安排骨干教師參加各級各
類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如平時(shí)參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí)。
（5）、新教師培訓(xùn)。進(jìn)行“師徒結(jié)對”活動(dòng)，對新教師進(jìn)行教學(xué)基本功的專項(xiàng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)；開聽、評課評估結(jié)果、學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查、抽查學(xué)生作業(yè)本的批改情況、教學(xué)體會(huì)心得評比、教案評比和教學(xué)質(zhì)量等成績，對新教師排出等次。
（6）、加強(qiáng)教研組集體備課的培訓(xùn)。
五、辦學(xué)條件逐步完善。
學(xué)校面積22116平方米，擁有各類圖書1.6萬多冊；有微機(jī)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育室、音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、勞技室、電教室、遠(yuǎn)程教育室，設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)配齊率達(dá)100%。
教育投入逐年增加。上級劃撥經(jīng)費(fèi)全部用于教育教學(xué)，帳目清楚。學(xué)校通過自身辦學(xué)增加效益，自籌資金，用于教學(xué)條件及設(shè)施改善，生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)，保持逐年增長。綠水中學(xué)近六年來，，爭取上級撥款和對口支援500多萬元，修建了學(xué)生餐廳、學(xué)校綜合樓、學(xué)生住宿樓、塑膠運(yùn)動(dòng)場。同時(shí)，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)新建了校門、廁所，硬化了道路。
安全措施日益強(qiáng)化。以人為本的治校方略，安全至上的教育理念，是我們長期以來堅(jiān)持的一項(xiàng)重大原則。學(xué)校成立了由一把手掛帥、分管校長具體負(fù)責(zé)、政教處具體實(shí)施的安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有序列地對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，安全防范教育，積極排查校內(nèi)外安全隱患，讓學(xué)校真正成了一片安全文明的凈土。每周放學(xué)時(shí)學(xué)校門口都有教師協(xié)助管理，學(xué)校還與綠水派出所聯(lián)手，聘請法制副校長、校外安全教育輔導(dǎo)員、社會(huì)監(jiān)督員為學(xué)生上安全教育課。以上措施的實(shí)施，為學(xué)生健康成長提供的有力的保障。
六、辦學(xué)質(zhì)量明顯提高
以人為本，管理育人。近幾年來，學(xué)校統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)，不斷加大管理力度，不斷探索管理新途徑、新方法，學(xué)校管理水平有了明顯提高。完成以上目標(biāo)我們主要有以下措施：
首先加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善保障機(jī)制
我校建立、健全各項(xiàng)制度和保障機(jī)制。成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、政教主任、團(tuán)委書記等為成員的實(shí)施“普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議，研究“普九”實(shí)施工作，建立“普九”責(zé)任制，各部門密切配合，為我�！捌站拧惫ぷ魈峁┝擞欣谋ＷC。 其次突出工作重點(diǎn)，落實(shí)提高“普九”責(zé)任
（1）把好“三關(guān)”，保證適齡少年受教育的權(quán)利。一是學(xué)額鞏固關(guān)。學(xué)期初、末學(xué)校做好學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作，通過家長會(huì)，走訪、談心和“手拉手、一幫一”等形式，動(dòng)員即將流失的學(xué)生返校。二是把好入學(xué)關(guān)。對特困學(xué)生解決入學(xué)學(xué)習(xí)費(fèi)用。三是把好畢業(yè)關(guān)。讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，畢業(yè)率100%。
（2）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課改。一是精心組織，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。對七年級的各學(xué)科教師進(jìn)行全員培訓(xùn)；充分利用教研室對教師開設(shè)的培訓(xùn)班，組織教師進(jìn)行培訓(xùn)；二是改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作。以育人為本，努力把學(xué)校建成精神文明的陣地。三是抓教科研�，F(xiàn)在我校很多教師擁有研究專題，教師隊(duì)伍主動(dòng)探索的風(fēng)氣已經(jīng)形成。
（3）強(qiáng)化教學(xué)管理。努力做到教學(xué)有要求，行為有規(guī)范，考核有標(biāo)準(zhǔn)，管理有制度，時(shí)間有約束，空間有范圍。以提高“普九”為契機(jī)，抓好教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教學(xué)工作上新的臺(tái)階。近幾年教育、教學(xué)質(zhì)量逐年提高，2017年升入重點(diǎn)高中學(xué)生39人。有60多人進(jìn)入職業(yè)高中學(xué)習(xí)。
七、存在的主要問題和解決的具體措施
存在的主要問題：
1、學(xué)校教學(xué)設(shè)備有些陳舊老化，急需更換。
2、由于新課程改革的實(shí)施，要求教師及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，盡快適應(yīng)新教材改革的需要，盡早進(jìn)入角色，這點(diǎn)上做得不夠充分。
解決具體措施：
根據(jù)以上問題，歸納起來：一是資金問題；二是教師問題。
1、教學(xué)場地、設(shè)備、專用教室不足問題主要是資金問題，學(xué)校主要通過三種途徑解決：（1）向當(dāng)?shù)卣�、教育主管部門申請撥款。
（2）學(xué)校自籌資金。（3）向當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位申請贊助。通過以上方式解決學(xué)生實(shí)驗(yàn)問題、專用教室及教學(xué)設(shè)備問題。
2、教師問題: 由于新課程的實(shí)施，要求教師樹立新的教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于教學(xué)，對教師采取“請進(jìn)來，走出去”的方式進(jìn)行新課程全面培訓(xùn)。深入教育科研工作，以科研帶教研，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量全面提高。
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