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文明禮儀教育匯報(bào)材料（通用14篇）
在學(xué)習(xí)、工作中，匯報(bào)的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛，匯報(bào)就是把某個(gè)階段做的工作，進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析、研究后報(bào)告給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，你有了解過(guò)匯報(bào)要怎么寫嗎？下面是小編收集整理的文明禮儀教育匯報(bào)材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 1
以文明禮儀教育為突破口 努力建設(shè)和諧校園 按照馬壩中心小學(xué)“一校一品”的方案要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，努力建設(shè)和諧校園，我校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把學(xué)生文明禮儀教育作為德育工作的重要內(nèi)容，以文明禮儀教育為突破口，廣泛開展了“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)，取得了階段性成果。我們的主要做法是：
一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把文明禮儀教育擺上重要日程
加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育對(duì)于深化社會(huì)主義榮辱觀教育、建設(shè)和諧校園、維護(hù)學(xué)校的平安穩(wěn)定、樹立窗口學(xué)校的新形象具有特別重要的意義。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)的基礎(chǔ)上，把加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育擺上日程，作為弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀、踐行“八榮八恥”的具體舉措去落實(shí)，確立了“以文明禮儀教育為突破口，樹立新村新形象，努力建設(shè)和諧校園”的工作思路，制定了《文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)方案》，召開了由全體教師和學(xué)生參加的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校對(duì)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作了具體周密的部署。會(huì)后，各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的工作部署，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，制定出行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，做到人員到位、工作到位、措施到位，確�；顒�(dòng)順利、持續(xù)、深入開展，為打造文明和諧學(xué)校定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、宣傳動(dòng)員，輿論引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍
為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，學(xué)校開展了“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐，通過(guò)召開師生大會(huì)，利用班會(huì)、晨會(huì)、校園小廣播和國(guó)旗下講話、出墻報(bào)、出專欄、張貼文明標(biāo)語(yǔ)等形式大造輿論，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，認(rèn)清其目的、意義，充分認(rèn)識(shí)講文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是文明進(jìn)步社會(huì)對(duì)師生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，廣大師生認(rèn)識(shí)到了開展文明禮儀教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng)，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。
三、建立機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督，保證文明禮儀教育活動(dòng)順利開展
我校在建立文明禮儀教育的長(zhǎng)效機(jī)制上狠下功夫，逐步完善了三項(xiàng)機(jī)制，使文明禮儀教育活動(dòng)呈現(xiàn)載體豐富、特色鮮明、成效顯著的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
�。ㄒ唬┦墙㈩I(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校重視文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，建立了由校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，分管領(lǐng)導(dǎo)專門主抓，教師人人各負(fù)其責(zé)，全員參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立學(xué)校文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分別分管學(xué)校的一個(gè)年級(jí)組，活動(dòng)中要深入下去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。完善領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度，每周一領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)時(shí)間專門部署文明禮儀教育活動(dòng)情況，并定期將各自負(fù)責(zé)的年級(jí)組活動(dòng)開展情況做以階段性總結(jié)匯報(bào)交流。
（二）是建立激勵(lì)機(jī)制。培養(yǎng)文明禮儀的先進(jìn)典型，通過(guò)典型的示范作用，帶動(dòng)更多的少年兒童學(xué)禮儀、用禮儀。對(duì)講文明禮儀的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式宣傳和推廣示范班禮儀教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用。
（三）是建立教師督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。將學(xué)校文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作納入對(duì)教師的督導(dǎo)評(píng)估，并與教師考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。
四、突出重點(diǎn)，分段實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)文明禮儀教育活動(dòng)
本著“試點(diǎn)先行、突出重點(diǎn)、分段實(shí)施、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效、主體參與、師生互動(dòng)、實(shí)踐育人”的原則，從學(xué)校教育和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，確定了以“學(xué)禮儀知識(shí)，做文明學(xué)生，樹新村形象，創(chuàng)和諧校園”的工作思路，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育為切入點(diǎn)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀為內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，穩(wěn)步推進(jìn)文明禮儀教育，努力建設(shè)和諧校園。
1、是明確活動(dòng)時(shí)間和主題。從20xx年至20xx年，用歷時(shí)3年的時(shí)間，重點(diǎn)抓好文明禮儀教育，將“文明禮儀伴我行”貫穿學(xué)生德育工作的全過(guò)程。每年選擇一個(gè)專題和重點(diǎn)內(nèi)容作為突破口，力求文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)年年有新突破，學(xué)生文明禮儀行為年年有新進(jìn)步，經(jīng)過(guò)3年左右時(shí)間的努力，讓唱響國(guó)歌；尊敬師長(zhǎng)；孝敬父母；主動(dòng)問(wèn)好；不隨地吐痰；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不說(shuō)臟話；公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購(gòu)物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道、不闖紅燈等文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、是明確目標(biāo)，分段實(shí)施。第一階段以校園禮儀教育為主，兼顧其他禮儀的培養(yǎng)，開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)；主動(dòng)問(wèn)好；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不說(shuō)臟話；不隨地吐痰等方面的禮儀行為。策劃、養(yǎng)成、固化學(xué)校文明禮儀，使學(xué)生逐步養(yǎng)成富有新村小學(xué)特色的文明禮儀規(guī)范。第二階段以家庭禮儀教育為主，使學(xué)生在家庭生活中養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母、出入有禮，熱情待客，禮貌拜訪的好習(xí)慣，并能做力所能及的家務(wù)活，經(jīng)常主動(dòng)和父母溝通，正確處理與家庭成員之間的矛盾。第三階段以社會(huì)禮儀為主要內(nèi)容，使學(xué)生逐步養(yǎng)成在公共場(chǎng)所輕聲交談，右行禮讓；乘車購(gòu)物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守交通規(guī)則，走人行橫道、不闖紅燈等方面的禮儀行為。
3、是圍繞主題，開展實(shí)踐活動(dòng)。文明禮儀活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)校積極創(chuàng)新載體，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)。
（1）、禮儀教育進(jìn)課堂。充分挖掘課堂教學(xué)中的.禮儀因素，把文明禮儀知識(shí)教育納入課程，通過(guò)課堂教學(xué)普及文明禮儀知識(shí)。在《品德與生活》課中加大禮儀知識(shí)的教育內(nèi)容，通過(guò)《品德與生活》教學(xué)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的禮儀知識(shí)。
�。�2）、開好主題班會(huì)。每學(xué)期，我們要求各班開好文明禮儀主題班會(huì)，對(duì)“升旗禮儀、集體活動(dòng)禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、待人禮儀”進(jìn)行主題班會(huì)討論，在討論中，讓學(xué)生們受到教育，欠妥的行為得到糾正，禮儀素養(yǎng)得到提高。
�。�3）、查找不文明行為。動(dòng)員小學(xué)生做一名“文明禮儀監(jiān)督員”，對(duì)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等身邊接觸的人進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)督，并將發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象向師生通報(bào)，促進(jìn)同學(xué)講禮儀、用禮儀。鼓勵(lì)學(xué)生積極查找自身存在的不文明現(xiàn)象，互相監(jiān)督，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣。
�。�4）、家�；�(dòng)。通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、召開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)和小學(xué)生一起學(xué)禮儀，把校園文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)成果拓展到家庭，把家庭教育的成果再延伸到學(xué)校，達(dá)到家校互動(dòng)的目的。
�。�5）、組織好升旗儀式。學(xué)校利用升旗儀式經(jīng)常性提示學(xué)生的禮儀行為，指出禮儀意義，倡導(dǎo)“有禮”走遍天下，讓學(xué)生從點(diǎn)滴做起，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做禮儀標(biāo)兵。
�。�6）、開展周優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比。從20xx年2月開始，為約束學(xué)生文明、守紀(jì)、講禮，我們?cè)诟髂昙?jí)開展了周優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，各年級(jí)分別結(jié)合各自特點(diǎn)進(jìn)行了 “儀表整齊模范班”、“物品擺放模范班”、“自習(xí)紀(jì)律模范班”、“周無(wú)遲到模范班”、“課間秩序模范班”等項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，期末評(píng)出“文明示范班”。同時(shí)，我們將周優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比活動(dòng)與評(píng)選優(yōu)秀結(jié)合起來(lái)，對(duì)獲得“文明示范班”和掛牌多的班級(jí)適當(dāng)多投放優(yōu)秀指標(biāo)，對(duì)有嚴(yán)重違紀(jì)行為的班級(jí)取消三好班集體的評(píng)選資格，對(duì)不講文明禮儀的學(xué)生取消優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選資格。
�。�7）、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。組織教師總結(jié)關(guān)于文明禮儀教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，選擇較好的班級(jí)向全校介紹經(jīng)驗(yàn)，讓各班級(jí)間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，促進(jìn)文明禮儀教育活動(dòng)的順利開展。
通過(guò)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。師生關(guān)系和諧融洽，禮貌謙讓隨處可見。學(xué)生上下課自動(dòng)站排、不打鬧已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，學(xué)生上下樓梯井然有序，受到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)。學(xué)生不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣，學(xué)生衣著整潔、大方、得體，能自覺(jué)愛護(hù)校園環(huán)境、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律、服從教師管理，形成了“自主合作、勤學(xué)苦練”的濃厚學(xué)風(fēng)和“文明、勤奮、活潑、向上”的優(yōu)良校風(fēng)。
我校文明禮儀教育活動(dòng)取得了明顯的階段性效果，但我們也深知，工作中還有不足之處，我們有決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，不斷開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)深入地開展下去，為創(chuàng)建文明和諧校園、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而做出新的貢獻(xiàn)！
文明禮儀教育匯報(bào)材料 2
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建文明禮儀教育示范學(xué)校的要求，為提高我校師生的文明習(xí)慣，大興禮儀之風(fēng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)上新臺(tái)階，確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，我校按區(qū)教育局文件要求，扎實(shí)開展了創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀教育示范校工作。學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局文件進(jìn)行了自查，認(rèn)為創(chuàng)建已取得階段性成果，我�；具_(dá)到區(qū)級(jí)文明禮儀教育示范校評(píng)選條件�，F(xiàn)在就此項(xiàng)工匯報(bào)如下。
一、學(xué)�；厩闆r及創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)管理
�。ㄒ唬┪倚，F(xiàn)有教職工40人，校級(jí)干部3人，中層干部６人。19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生960余人。學(xué)校內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處，成立了黨支部、工會(huì)、團(tuán)委、年級(jí)組、學(xué)科組，各處室人員分工明確、責(zé)任落實(shí)，工作聯(lián)系緊密，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。成立了創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀教育示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、支部書記吳錦俊同志任組長(zhǎng)，黨政工團(tuán)、教研組、年級(jí)組等部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分明，聯(lián)系緊密、目標(biāo)明
（二）、制定和完善了學(xué)校文明禮儀教育的各種制度和實(shí)施計(jì)劃，建立了計(jì)劃實(shí)施、督促指導(dǎo)、總結(jié)交流、檢查評(píng)比的制度，并進(jìn)一步修訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)校管理，營(yíng)造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。
�。ㄈ�、在禮儀教育實(shí)踐中培養(yǎng)和樹立了一些先進(jìn)典型，全校師生好學(xué)上進(jìn)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，受到社會(huì)好評(píng)。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，建立了家長(zhǎng)聯(lián)系制度，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，定期請(qǐng)法律工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。
�。ㄋ模�、創(chuàng)建工作由廖水明副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常工作。有較完備的創(chuàng)建資料收集、統(tǒng)計(jì)、記載和保存制度，各項(xiàng)創(chuàng)建資料完備、準(zhǔn)確、明晰。
二、大力實(shí)施軟硬件建設(shè)工程，加大校容校貌建設(shè)
�。ㄒ唬�、學(xué)校加強(qiáng)了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入，派專人負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實(shí)現(xiàn)校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛，文化氛圍濃。室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生實(shí)行一日兩小掃，一周兩大掃，并強(qiáng)化保持習(xí)慣，教室、辦公室?guī)酌鞔皟�；學(xué)校綠化帶劃分責(zé)任區(qū)，綠化面積逐步擴(kuò)大。學(xué)校大力改善臟亂差的的局面，對(duì)育人環(huán)境重新進(jìn)行了布置并逐步細(xì)化，力求達(dá)到美觀大方和教育陣地化。
�。ǘ�、近幾年來(lái)學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)樓的裝修，進(jìn)行校園路硬化、電路整改，對(duì)操場(chǎng)的平整、硬化、綠化基本完成�！靶Ｓ�(xùn)”、“四有、三面向”標(biāo)語(yǔ)、守則、規(guī)范、中外名人雕像、運(yùn)動(dòng)圖案瓷壁畫等已上墻，學(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗，建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督崗及禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。
�。ㄈ�、學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，基本能做到不說(shuō)臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品、游戲室等法制、健康教育活動(dòng)。對(duì)不適于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所進(jìn)行巡查。
�。ㄋ模�、經(jīng)過(guò)“養(yǎng)成教育”宣傳、教育，全校師生愛校如家，安全、衛(wèi)生、法紀(jì)意識(shí)增強(qiáng)，并逐步形成習(xí)慣。校園做到無(wú)果皮紙屑、無(wú)污水、墻上無(wú)贓物、刻痕、無(wú)不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為０，學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
（五）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均能堅(jiān)守工作崗位，明確工作職責(zé)，扎實(shí)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素質(zhì)高、觀念新、方法活、團(tuán)結(jié)有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好。學(xué)校發(fā)揮黨組織、工會(huì)、紀(jì)檢的保證、監(jiān)督作用，實(shí)行校務(wù)公開，民主治校。
加強(qiáng)了學(xué)校文明禮儀教育，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)
（一）、學(xué)校校制定了《明新中心小學(xué)學(xué)生文明禮儀公約》、《明新中心小學(xué)文明禮儀要求》、《明新中心小學(xué)班級(jí)（班主任）考評(píng)細(xì)則》等相關(guān)制度，并分發(fā)到各年級(jí)組和班級(jí)貫徹執(zhí)行。
（二）、學(xué)校利用國(guó)旗下講話、班級(jí)活動(dòng)、周會(huì)課、班隊(duì)課及其他集合集會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評(píng)比，使全體學(xué)生均能按照各項(xiàng)禮儀要求自覺(jué)規(guī)范自己的行為，做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
�。ㄈ�、學(xué)校通過(guò)開展各種健康的活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)做到經(jīng)常化、系列化、多樣化、規(guī)律化，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)中的優(yōu)秀者予以表彰。今年我校開展的教育活動(dòng)就有：元旦師生書畫作品展、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”慰問(wèn)活動(dòng)、“3.12”義務(wù)植樹、“六。一”文藝節(jié)目表演、校園
“小白靈”歌手賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、 “文明禮儀規(guī)范”知識(shí)競(jìng)賽以及文明學(xué)生、班級(jí)評(píng)選。 通過(guò)開展創(chuàng)建文明禮儀活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育滿意，政府對(duì)學(xué)校的`管理放心，明新中心小學(xué)無(wú)愧是培育優(yōu)秀人才的搖籃。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施
�。ㄒ唬�、受經(jīng)濟(jì)條件制約，目前學(xué)校功能室、跑道、教師宿舍等還不完善。學(xué)校正在多方籌集資金，積極加以改善。
�。ǘ�、學(xué)生文明禮儀需要長(zhǎng)期教育、訓(xùn)練才能成為良好行為習(xí)慣。雖然在創(chuàng)建中學(xué)校做了大量工作，但是創(chuàng)建不是目的，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀形成良好的行為習(xí)慣才是目的。因此，學(xué)校還應(yīng)長(zhǎng)期加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育、訓(xùn)練。 學(xué)校將以創(chuàng)建文明禮儀教育示范學(xué)校作為一個(gè)良好的起點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上扎實(shí)工作、與時(shí)俱進(jìn)，詮釋永恒的“育人”主題，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)學(xué)校，辦人民滿意教育”、“樹文明風(fēng)、辦特色校、育棟梁才”的辦學(xué)目標(biāo)。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 3
我校高度重視和加強(qiáng)生態(tài)文明教育工作，緊緊圍繞以“環(huán)境保護(hù)、節(jié)約減排、文明禮儀”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)�；仡櫛敬位顒�(dòng)，我校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
1、結(jié)合周前會(huì)，召開工作會(huì)議，傳達(dá)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)生態(tài)文明教育方案。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校制定生態(tài)文明教育活動(dòng)的安排。
二、加大宣傳力度，全員參與活動(dòng)。
1、統(tǒng)一思想，全員參與。為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的'活動(dòng)方案。大隊(duì)部利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動(dòng)”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校大隊(duì)部還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識(shí)單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。
2、拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍。我校充分利用學(xué)�，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以校廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開展“保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，文明禮儀”活動(dòng)。
結(jié)合節(jié)日開展“環(huán)境保護(hù)，節(jié)能減排，”活動(dòng)。在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。多次的節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。
通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、文明禮儀教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的環(huán)保、節(jié)能及文明禮儀意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為！
文明禮儀教育匯報(bào)材料 4
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)一班的文明禮儀課，雖然一周只有一節(jié)課，但是我感覺(jué)文明禮儀課對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)，對(duì)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期的文明禮儀課我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。
一、學(xué)習(xí)規(guī)范，明確是非觀念
開學(xué)初，我就帶領(lǐng)學(xué)生一條一條的學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生知道在學(xué)校應(yīng)該怎樣做才是正確的，如何進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活。
根據(jù)規(guī)范和守則，我給學(xué)生舉了許多生活中的例子，通過(guò)分析，讓學(xué)生知道怎樣做才是正確的，初步建立學(xué)生的.是非觀念。
二、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，形成習(xí)慣
根據(jù)規(guī)范我們一年級(jí)班主任共同制定出了本學(xué)期的文明禮儀教學(xué)內(nèi)容，并寫出了詳細(xì)的教案。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容我制定每周的習(xí)慣檢查重點(diǎn)，一周一兩個(gè)好習(xí)慣，設(shè)立專人進(jìn)行檢查，我并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
三、開展活動(dòng)促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成
開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我班組織學(xué)生文明禮儀演講比賽，活動(dòng)中學(xué)生積極性很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺(jué)行為意識(shí)，使校園文明意識(shí)大大提升。
總之，本學(xué)期我班在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評(píng)比的基礎(chǔ)上，學(xué)生在文明禮儀教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)，文明禮儀素質(zhì)大大增強(qiáng)，班內(nèi)形成了良好的文明氛圍。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 5
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境，一直以來(lái)，我校以“綠色學(xué)校”為載體，以課堂教學(xué)為主渠道，以綜合實(shí)踐活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)為抓手，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，努力打造綠色校園環(huán)境，有力地促進(jìn)了“生態(tài)文明”、“綠色校園”的建設(shè)需要�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一．科學(xué)合理地搞好“綠色校園”建設(shè)，營(yíng)造良好環(huán)境育人。
本校作為一所發(fā)展中的學(xué)校，十分重視綠色規(guī)劃，按照“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設(shè)”的思路，在總體規(guī)劃與綠化規(guī)劃方面，與園藝師共同探討、精心設(shè)計(jì)、科學(xué)合理地開展我�！熬G色校園”的建設(shè)。
第一，打造綠色空間，對(duì)學(xué)校原有花草樹木重新作了調(diào)整。各塊綠地的布局、造型、設(shè)施、樹種、草種等都一一作了詳細(xì)的規(guī)劃。學(xué)校還常年聘請(qǐng)兩名專職花工，養(yǎng)護(hù)花草樹木，培植裝飾盆景，點(diǎn)綴學(xué)校環(huán)境，校園一年四季花開花落，綠意濃濃�？倓�(wù)處還對(duì)不同的花草樹木都設(shè)立相關(guān)的說(shuō)明文字，掛上了愛護(hù)花草樹木的提示牌。使師生進(jìn)進(jìn)入學(xué)校就有一種置身"綠色世界"的感覺(jué)。
第二，打造綠色校園文化。粉刷樓面、花壇、圍欄，更新了警示牌，對(duì)教學(xué)樓前花園進(jìn)行了重新綠化、設(shè)計(jì)了優(yōu)美的花卉造型。校園清潔優(yōu)美，草坪內(nèi)溫馨宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，走廊、過(guò)道、教室由室內(nèi)盆花妝點(diǎn)。整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的'。使校園內(nèi)四季有綠色，四季有花開，四季聞花香，營(yíng)造了環(huán)境教育的良好氛圍，校園處處洋溢著一片春色喜悅。今年，學(xué)校在資金緊張的情況下，撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)加大對(duì)校園綠美化的投入。而為了孩子們的健康，學(xué)校新進(jìn)了室內(nèi)綠色植物擺放在各樓層，力圖把校園變成一個(gè)綠色大氧吧。同時(shí)還積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的環(huán)保教育培訓(xùn)，為開展環(huán)境教育，創(chuàng)名牌"綠色學(xué)校"奠定了堅(jiān)實(shí)條件。
二、環(huán)保教育與課堂教育相結(jié)合，提高師生的環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校在抓好主渠道學(xué)科環(huán)境教育的同時(shí)，還將環(huán)保教育的內(nèi)容滲透于各學(xué)科的教學(xué)之中。展示的《地球是我家環(huán)�？看蠹摇分黝}隊(duì)會(huì)博得了在場(chǎng)來(lái)賓的高度贊揚(yáng)。通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，同學(xué)們都懂得了破壞自然給人類帶來(lái)的災(zāi)害，牢記要從小節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球媽媽。
三、精心設(shè)計(jì)，讓“綠色環(huán)�！惫ぷ魈N(yùn)涵在實(shí)踐活動(dòng)中。
1、大力開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。
通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、校宣傳欄、黑板報(bào)等媒體，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍，提高環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)中堅(jiān)持以學(xué)生自主教育的原則，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開《我和地球手拉手》、《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》、《共創(chuàng)美好家園》主題班隊(duì)會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來(lái)的污染，對(duì)自然所造成的破壞。通過(guò)制作“綠色環(huán)保隊(duì)報(bào)”比賽，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí)。結(jié)合植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周、地球日等紀(jì)念日，創(chuàng)造性地開展植樹護(hù)綠活動(dòng)。
2、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日�；顒�(dòng)。
在學(xué)校日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化、經(jīng)�；瑢⑿@劃分為各個(gè)班的衛(wèi)生區(qū)，落實(shí)每班衛(wèi)生崗位責(zé)任制，并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評(píng)比的內(nèi)容。同時(shí)，為維護(hù)校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生，設(shè)立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展“彎腰”行動(dòng)。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)給予批評(píng)和表?yè)P(yáng)。
3、成立環(huán)�；顒�(dòng)小組，開展豐富多彩的環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)。為使學(xué)生全面深入了解環(huán)保問(wèn)題，培養(yǎng)他們的綜合實(shí)踐能力，學(xué)校在各年級(jí)中開展社會(huì)綜合實(shí)踐，根據(jù)年級(jí)高低設(shè)定不同主題的綠色環(huán)保調(diào)查活動(dòng)。低年級(jí)同學(xué)走入社會(huì)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳，糾正市民的不文明行為。
4、開展"綠色班級(jí)"創(chuàng)建活動(dòng)。在創(chuàng)建中，首先要求做到“三凈”。即學(xué)生語(yǔ)言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級(jí)環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。為營(yíng)造良好的綠色文明環(huán)境，學(xué)校開展唱課前一歌比賽，打造優(yōu)雅的校園文化。
5、積極組織各種公益環(huán)�；顒�(dòng)。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 6
中國(guó)自古就以文明禮儀之邦流溢世界。中華民族歷史悠久，文化源源流長(zhǎng)，為人類文明發(fā)展作出了非凡的貢獻(xiàn)。民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德一直激勵(lì)著中華兒女不畏艱難困苦，自強(qiáng)不息，使中華民族歷盡滄桑而不衰。中華民族良好的精神風(fēng)貌，文明的良好禮儀是優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶。要在高中學(xué)生中貫徹文明禮儀教育，我們應(yīng)該從以下入手：
一、認(rèn)知明理，以形成學(xué)生自覺(jué)、自主、自動(dòng)的行為習(xí)慣
“行是知之始，知是行之成”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的過(guò)程就是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程，學(xué)生要養(yǎng)成良好禮儀和行為習(xí)慣，首先是以“知”為開端，遵循知、情、意、行的內(nèi)在規(guī)律，最后以形成自覺(jué)、自主、自動(dòng)的行為習(xí)慣為歸宿。
知是行為的先導(dǎo)，是產(chǎn)生行為的思想基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的灌輸，教給學(xué)生應(yīng)具有良好品質(zhì)，幫助他們分析社會(huì)生活上和集體生活中的各種現(xiàn)象，使他們懂得講禮儀、守規(guī)范的重要義，識(shí)別和抵制不文明的行為習(xí)慣和言行舉止。養(yǎng)成講文明、講禮儀的自覺(jué)性。
我們應(yīng)該抓住《中學(xué)生日常行為規(guī)范》這一主教材，加強(qiáng)文明禮儀教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練，以促使他們養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為進(jìn)行禮儀教育的重要依據(jù)。利用班會(huì)討論《規(guī)范》和《南安三中在校生一日常規(guī)》使學(xué)生句句理解，時(shí)時(shí)對(duì)照，付之行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、對(duì)照、討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到守規(guī)范、講禮儀是一個(gè)人最基本的行為要求和準(zhǔn)則。它既是社會(huì)發(fā)展的需要，又是自我完善的需要，從而使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)文明的愉快情感，給良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下思想基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化訓(xùn)練，開展活動(dòng)，促禮儀行為規(guī)范養(yǎng)成
1、注意強(qiáng)化方法的指導(dǎo)，促進(jìn)禮儀養(yǎng)成
《規(guī)范》實(shí)施的過(guò)程的基礎(chǔ)，是學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程，而習(xí)慣的形成又在于訓(xùn)練，它的特點(diǎn)是規(guī)定性和重復(fù)性，對(duì)學(xué)生課堂常規(guī)、禮貌用語(yǔ)、學(xué)生儀表衣著，按規(guī)范性要求進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，訓(xùn)練文明禮儀習(xí)慣，刺激學(xué)生始終保持一種興奮而樂(lè)于參與的良好心態(tài)，使學(xué)生在樂(lè)于參與訓(xùn)練的過(guò)程中，不知不覺(jué)地養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣。
2、樹立典型示范，引導(dǎo)禮儀方向
美國(guó)教育家洛克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段發(fā)人深思的話，他說(shuō)：“教育，最容易而最有效的方法，是把人的應(yīng)該做事情的`榜樣放在他們眼前。”用榜樣人物的先進(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生，使養(yǎng)成教育形象化、具體化，通過(guò)榜樣的示范作用，給學(xué)生一個(gè)更感性、更直觀的認(rèn)識(shí)�？梢酝ㄟ^(guò)教師示范，注意師德形象，文明施教，關(guān)心熱愛學(xué)生，良好的師德形象，直接影響著學(xué)生，教師不僅要教學(xué)好書，更要培養(yǎng)好學(xué)生的思想品質(zhì)，使他們繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，養(yǎng)成現(xiàn)代文明舉止，樹立刻苦、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，促進(jìn)良好文明禮儀的習(xí)慣養(yǎng)成。
3、開展星級(jí)評(píng)比，激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
在養(yǎng)成教育過(guò)程中，我們利用學(xué)�！拔灞备�(jìng)賽的時(shí)機(jī)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，開展“文明之星”的評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)五項(xiàng)內(nèi)容，天天評(píng)比、表?yè)P(yáng)，有效地促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、檢查督導(dǎo)，全程滲透，強(qiáng)調(diào)自我教育
良好的文明行為習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程。由于學(xué)生正處于世界觀形成階段，良好的文明行為習(xí)慣在形成過(guò)程中不穩(wěn)固。特別是一些平時(shí)行為習(xí)慣自控能力差的學(xué)生，一旦遇到適宜的土壤和氣候，不良行為就會(huì)重新萌發(fā)。為此，我們注意加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，通過(guò)檢查督導(dǎo)，使之自我完善，在督導(dǎo)過(guò)程中，采取動(dòng)之以情，曉之以理、以理育情的辦法，引發(fā)學(xué)生的共鳴。
在禮儀養(yǎng)成教育中，堅(jiān)持與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，教師教書育人，學(xué)科教學(xué)中滲透德育，授課時(shí)力求熔知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)揮、思想情操陶冶于一爐。在課堂管理中，注意禮儀要求的規(guī)范和準(zhǔn)確，充分挖掘?qū)W前教育中禮儀教育的因素，形成全方位禮儀教育的態(tài)勢(shì)，聚合禮儀教育的各種積極因素，形成和諧共振的綜合效應(yīng)。使學(xué)生的禮儀意識(shí)多方面反復(fù)強(qiáng)化，逐步滲入靈魂深處。
通過(guò)禮儀教育，促進(jìn)了日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，促進(jìn)了素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)了德、智、體全面發(fā)展，班風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，改善了同學(xué)間、師生間的人際關(guān)系，形成了積極向上的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 7
為貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開展文明禮儀主題教育實(shí)踐活動(dòng)的精神，切實(shí)提高當(dāng)代小學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和思想道德水平，聯(lián)校十分重視文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，把這項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。今年開學(xué)以來(lái)，我校在過(guò)去德育工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開展了文明禮儀教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。
1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)具體負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作，制定了以“學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”為主要內(nèi)容的活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排。
2、利用開學(xué)大會(huì)舉行了“文明禮儀伴我行，我為學(xué)校添光彩”為主題的教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。政教主任向全體師生發(fā)出了倡議，在動(dòng)員會(huì)上指出：文明禮儀是一個(gè)現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)，特別是學(xué)生，通過(guò)禮儀教育能促進(jìn)不斷完善自我，提高個(gè)人道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)，為將來(lái)成長(zhǎng)為社會(huì)有用的人打下良好基礎(chǔ)；對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育具有現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，這也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的一項(xiàng)重要工作。在動(dòng)員會(huì)后，全體師生對(duì)這項(xiàng)教育活動(dòng)的意義有了充分的`認(rèn)識(shí)，全校老師，特別是各班主任認(rèn)真對(duì)待，積極行動(dòng)，狠抓落實(shí)。緊緊圍繞主題，積極創(chuàng)設(shè)載體，深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟、有總結(jié)。
二、內(nèi)容豐富，實(shí)效性強(qiáng)。
在主題教育活動(dòng)期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“說(shuō)文明話，行文明舉，做文明事”，一展風(fēng)采。
1、全校召開了“文明禮儀伴我行，我為學(xué)校添光彩”文明禮儀主題班會(huì)。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，了解學(xué)生禮儀常規(guī)，背誦、內(nèi)化《禮儀三字經(jīng)》，全校學(xué)生踴躍參加到活動(dòng)中來(lái)，以生動(dòng)活潑現(xiàn)身說(shuō)法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)自我教育，在學(xué)中做，從做中學(xué)。
2、充分發(fā)揮班干部的積極性和主觀性。通過(guò)他們調(diào)動(dòng)本班的學(xué)生文明禮儀。開展了相關(guān)的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長(zhǎng)。
3、以宣傳欄、黑板報(bào)和校園廣播為宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報(bào),六年級(jí)班級(jí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富，主題突出，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發(fā)揮榜樣作用；校園廣播每天下午上課前播放禮儀歌曲、播送文明禮儀知識(shí)、講述文明禮儀故事。這樣，讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀。
4、組織學(xué)生開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。
5、組建”文明小衛(wèi)士”隊(duì)伍，監(jiān)管學(xué)生日常文明禮儀。文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，因?yàn)閷W(xué)生的一些壞習(xí)慣，壞毛病有隨時(shí)出現(xiàn)和反彈的可能，特別是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣始終是一個(gè)很難解決的問(wèn)題，為此，學(xué)校從各班抽出兩名思想素質(zhì)好、衛(wèi)生習(xí)慣良、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生，組建了”文明小衛(wèi)士”督查小組，每天安排1位“小衛(wèi)士”監(jiān)督學(xué)生說(shuō)臟話、亂扔亂丟、帶熱干面類食物進(jìn)入學(xué)校等不文明行為，發(fā)現(xiàn)不講文明不講禮儀之現(xiàn)象要敢抓敢管，并且要作好登記，每周一上午由政教主任統(tǒng)計(jì)，下午在宣傳欄上予以通報(bào)，再由班主任對(duì)所在班級(jí)學(xué)生作思想工作，通過(guò)細(xì)致的工作逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明意識(shí)。
6、開展評(píng)選校級(jí)文明禮儀星、文明禮儀班活動(dòng)。
開學(xué)以來(lái)，我校開展了兩項(xiàng)具有標(biāo)志性的大型系列活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)文明禮儀星、文明禮儀班活動(dòng)。首先我們?cè)谏靸x式上宣傳我們的活動(dòng)，并鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)、每個(gè)班積極參與。本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們積極地糾正自己身上的缺點(diǎn)，與評(píng)選條件上的要求進(jìn)行對(duì)照，找到了自己的差距，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)，最值得一提的是，在我們?cè)u(píng)選校級(jí)文明禮儀班的過(guò)程中，我們采取的辦法是各班首先進(jìn)行自評(píng)，全班同學(xué)對(duì)自己班的情況進(jìn)行討論、評(píng)議，全班同學(xué)最后達(dá)成協(xié)議，如果符合條件即可申請(qǐng)參加競(jìng)選。
三、活動(dòng)開展，卓有成效。
本次文明禮儀主題教育活動(dòng)，組織開展了一系列源自學(xué)生實(shí)際，切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，通過(guò)形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，文明規(guī)范，文明禮儀主題教育活動(dòng)月基本達(dá)到了預(yù)期的目的。一個(gè)月下來(lái)，學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)和在各種場(chǎng)所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高�！耙粋�(gè)人的文明行為會(huì)影響他的一生，一個(gè)人的禮儀舉止將造就一個(gè)民族的文明�！� 自從開展了禮儀教育活動(dòng)后，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整整齊齊，一言一行也變得彬彬有禮，見到老師也知道問(wèn)好了，課間活動(dòng)的聲浪小了，地面上的果皮紙屑光了，放學(xué)時(shí)的擁堵現(xiàn)象沒(méi)有了，敬老愛幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，讓一個(gè)家庭帶動(dòng)一條街道。
當(dāng)然，在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語(yǔ)等現(xiàn)象還偶有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng)，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 8
為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，遵守文明禮儀規(guī)范，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建和諧校園，把學(xué)生培養(yǎng)成在新課程背景下的具有初步的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)與人文素養(yǎng)“四位一體”的現(xiàn)代化學(xué)子，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展了文明禮儀養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，現(xiàn)將我班活動(dòng)教育情況總結(jié)如下：
一、開展集體教育和文化涵育教育
1、集體教育理論：班級(jí)是一種特殊的教育主體，集體教育的核心思想是“通過(guò)集體、在集體中、為了集體”的教育。集體具有促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化和個(gè)性化的功能。在集體中進(jìn)行教育是集體教育的基本原則。班級(jí)文化建設(shè)著眼于以學(xué)生發(fā)展為本，使班級(jí)成為學(xué)生的精神樂(lè)園，成為學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)發(fā)展的舞臺(tái)。因而，集體教育強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生集體成為自我教育、自我管理的主體。
2、文化涵育理論：學(xué)生總是生活于文化中，既接受文化的熏陶，又在創(chuàng)造文化的.過(guò)程中創(chuàng)造自我、超越自我。集體正是通過(guò)文化（包括環(huán)境、氣氛、校風(fēng)、規(guī)范、人際關(guān)系、學(xué)風(fēng)等）影響學(xué)生個(gè)體的，個(gè)體也正是通過(guò)參與集體文化的創(chuàng)新，發(fā)展自己的創(chuàng)造個(gè)性，習(xí)得基本的道德素質(zhì)。通過(guò)班級(jí)文化即環(huán)境、制度和各種文化活動(dòng)的創(chuàng)新過(guò)程來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育，會(huì)起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
二、加強(qiáng)宣傳，開展活動(dòng)
1、加強(qiáng)宣傳，形成習(xí)慣。文明禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全是學(xué)校教育的常規(guī)性工作，只有每個(gè)人自覺(jué)提高意識(shí)，規(guī)范自己的行為，才能使之形成良好的習(xí)慣。為此，開學(xué)后三周以來(lái)，我班利用班會(huì)、宣傳欄等途徑在班級(jí)中行進(jìn)了宣傳。
2、開展活動(dòng)，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體觀念。為此，我班組織學(xué)生開展一系列主題活動(dòng)。活動(dòng)中學(xué)生積極性較高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺(jué)行為意識(shí)，使學(xué)生文明意識(shí)大大提升。主要方面如下：
�。�1）大力進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的校園氛圍。利用手抄報(bào)、班會(huì)等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生人人參與到“懂禮儀、講文明、守紀(jì)律”的活動(dòng)中來(lái)。呼吁全體學(xué)生，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好；上學(xué)、放學(xué)靠右行走，遵守交通規(guī)則；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑及時(shí)撿；愛護(hù)教師公共財(cái)產(chǎn)，不亂涂亂畫；愛護(hù)門窗，不猛推猛撞；愛護(hù)電器，不亂開亂關(guān)；愛護(hù)公共財(cái)物，保持無(wú)污無(wú)損。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園。
2、我班組織形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要從養(yǎng)成教育入手，組織學(xué)習(xí)了《靈臺(tái)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范》。從身邊的小事做起，開展“我撿一片紙，清潔我校園”比一比，賽一賽等活動(dòng)，教育學(xué)生從小事做起，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，友好待人。
總之，在開展文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性，自覺(jué)性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地轉(zhuǎn)化到自己的日常生活中去，整個(gè)班級(jí)始終能沉浸在濃郁的文明有禮，熱情友好，寬容謙禮，誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。我班學(xué)風(fēng)也有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，部分學(xué)生有了顯著進(jìn)步。我班將以此為契機(jī)，將此項(xiàng)活動(dòng)不斷延續(xù)下去，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常健康發(fā)展。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 9
為了提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，我校開展了以“講文明樹新風(fēng)，做個(gè)有道德的人”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容的主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，我始終認(rèn)真貫徹學(xué)校的方針政策，狠抓學(xué)生文明禮儀教育，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳教育活動(dòng)，以營(yíng)造“積極、健康、文明、向上”的現(xiàn)代化綠色校園人文環(huán)境，現(xiàn)將我所做的主題宣傳教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、主題宣傳教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
(一)認(rèn)真開展“大手拉小手”活動(dòng)
充分運(yùn)用學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，使該項(xiàng)主題宣傳教育活動(dòng)走進(jìn)校園、走進(jìn)家庭，從而攜手家長(zhǎng)一道共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校禮儀的教育、學(xué)生禮儀的教育、公共場(chǎng)所禮儀的教育和家庭禮儀的教育，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(二)抓好班級(jí)文明禮儀的`教育
在主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中，促進(jìn)各班級(jí)班主任積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校禮儀的教育、學(xué)生禮儀的教育、公共場(chǎng)所禮儀的教育和家庭禮儀的教育，教育學(xué)生要從身邊小事做起，從點(diǎn)滴小事做起，在廣大學(xué)生中大力倡導(dǎo)主動(dòng)問(wèn)好、不說(shuō)臟話、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不翻欄桿、不闖紅燈、不破壞公共財(cái)產(chǎn)等校內(nèi)外文明禮貌行為，切實(shí)提高我校學(xué)生講文明、懂禮貌、知禮儀、守規(guī)矩的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性，并將其納入三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體等各種評(píng)比之中，從而進(jìn)一步推動(dòng)主題宣傳教育活動(dòng)深入持久地開展下去。
例如，在中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，四（1）全體隊(duì)員上了一堂生動(dòng)有趣而富有教育意義的“講文明樹新風(fēng)，做個(gè)有道德的人”主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)組織開展《小記者的采訪》、詩(shī)歌朗誦《行為規(guī)范記心里》、小品《同桌》、歌舞表演《道德行為三字歌》等形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳教育活動(dòng)，讓全體隊(duì)員深受到文明禮儀的熏陶。
(三)抓好校園主題宣傳教育活動(dòng)
在主題宣傳教育活動(dòng)中，大力組織開展知識(shí)競(jìng)賽、主題征文、書法、繪畫等形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳教育活動(dòng)，以促進(jìn)廣大學(xué)生積極參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來(lái)。積極充分發(fā)揮班級(jí)干部、少先隊(duì)干部的表率、帶頭、示范和輻射作用，通過(guò)開展校園文明崗、交通文明崗、街道文明崗等系列活動(dòng)，將“講文明樹新風(fēng)”主題宣傳教育活動(dòng)不斷引向縱深處發(fā)展。
(四)做好主題教育活動(dòng)的宣傳工作主題宣傳教育
在主題宣傳教育活動(dòng)中，積極利用宣傳欄、廣播站等多種宣傳形式，大力倡導(dǎo)講文明、樹新風(fēng)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，營(yíng)造“積極、健康、文明、向上”的校園輿論氛圍，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物及其典型事例進(jìn)行廣泛深入地宣傳，在全校掀起積極向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的新高潮，從而進(jìn)一步推動(dòng)主題宣傳教育活動(dòng)深入持久地開展下去。
二、主題宣傳教育活動(dòng)活動(dòng)效果與評(píng)價(jià)
經(jīng)過(guò)廣泛深入的了解，通過(guò)此次“講文明樹新風(fēng)，做個(gè)有道德的人”主題宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生明白了文明道德在日常生活中的極端重要性，懂得了作為少先隊(duì)員應(yīng)該講文明、懂禮貌、知禮儀、守規(guī)矩，能認(rèn)識(shí)到自己身上的一些不文明行為并及時(shí)予以糾正，還充分認(rèn)識(shí)到了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的深刻道理，應(yīng)該自覺(jué)遵守學(xué)校中的各項(xiàng)規(guī)章制度，在公共場(chǎng)合自覺(jué)遵守社會(huì)公德，做一名講文明、樹新風(fēng)、懂禮儀的小主人。
三、對(duì)今后主題宣傳教育活動(dòng)的工作展望
在前期主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)所取得的階段性成果的基礎(chǔ)上，我們將繼續(xù)圍繞“講文明樹新風(fēng)，做個(gè)有道德的人”這一主題，鞏固和擴(kuò)大主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)所取得的成果，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(一)認(rèn)真做好前期主題宣傳教育活動(dòng)的工作總結(jié)
我們要以此次總結(jié)活動(dòng)為契機(jī)，團(tuán)結(jié)、動(dòng)員全校師生繼續(xù)積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳教育活動(dòng)中來(lái)，以使主題宣傳教育活動(dòng)的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。要更充分發(fā)揮主題宣傳教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型的表率、帶頭、示范和輻射作用，認(rèn)真總結(jié)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)活動(dòng)中取得明顯成效的班級(jí)體進(jìn)行通報(bào)表彰，對(duì)活動(dòng)開展不力的班級(jí)體進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，進(jìn)而推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階。
(二)繼續(xù)加大主題宣傳教育活動(dòng)的工作力度
要不斷夯實(shí)主題宣傳教育活動(dòng)的工作基礎(chǔ)，繼續(xù)擴(kuò)大此次主題宣傳教育活動(dòng)的影響力、覆蓋面、感染力，促進(jìn)主題教育活動(dòng)不斷走向家庭、走向社會(huì)，努力將主題宣傳教育活動(dòng)的實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為我校廣大師生自覺(jué)的、自愿的、主動(dòng)的行為，并將其作為創(chuàng)建“積極、健康、文明、向上”的校園人文環(huán)境深入持續(xù)地繼續(xù)開展下去。
(三)在主題實(shí)踐活動(dòng)中形成長(zhǎng)效工作機(jī)制
要深入細(xì)致查找此次主題教育活動(dòng)中所存在的問(wèn)題、與原來(lái)目標(biāo)的差距及活動(dòng)所存在薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新宣傳教育思路，改進(jìn)宣傳教育方法，研究制定切實(shí)可行的宣傳教育措施及對(duì)策，通過(guò)創(chuàng)新工作機(jī)制和工作方法，不斷鞏固、發(fā)展和擴(kuò)大這一良好態(tài)勢(shì)，不斷推進(jìn)和深化此次主題宣傳教育活動(dòng)，把全校各方面的積極性和創(chuàng)造性維護(hù)好、引導(dǎo)好、調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好，從而使此次主題宣傳教育活動(dòng)的各項(xiàng)工作規(guī)范有序發(fā)展，并得到不斷深化始終保持旺盛的生機(jī)活力。
謝謝大家！
文明禮儀教育匯報(bào)材料 10
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的生態(tài)文明教育，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容。在聞喜縣教育科技局的工作指引下，我校開展了環(huán)保、節(jié)能減排系列生態(tài)文明教育活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成低碳的生活習(xí)慣，增加學(xué)生對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動(dòng)：
一、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)宣傳
舉辦主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在充分利用學(xué)校手抄報(bào)、黑板報(bào)、主題班會(huì)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等校園媒介加大宣傳教育的同時(shí)，舉辦一次隆重簡(jiǎn)樸的啟動(dòng)儀式，為全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍。通過(guò)宣讀倡議書、學(xué)生代表發(fā)言和舉行簽名儀式等多種形式，倡導(dǎo)全體學(xué)生從我做起，積極行動(dòng)，以此影響家庭成員、社會(huì)公民，為主題活動(dòng)的開啟唱響序曲。
二、開展形式豐富多彩
1.開展主題班會(huì)
每班開展一到兩次生態(tài)文明教育主題班會(huì)，全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)，并開展討論。號(hào)召全體同學(xué)做到生活方式科學(xué)、健康、低碳，班級(jí)、宿舍衛(wèi)生整潔，環(huán)境宜人，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共環(huán)境。
2.開展一次作文評(píng)比活動(dòng)
以班級(jí)為單位組織作文評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞地球生態(tài)環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3.舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽。
以“生態(tài)文明·我知我行”為主題，組織開展生態(tài)文明知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。
4.舉行一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗家鄉(xiāng)”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識(shí)，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì)風(fēng)尚。
5.舉辦一次手工制作活動(dòng)。以鍛煉動(dòng)手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的，指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的`廢舊材料和可利用資源開展小創(chuàng)意、小制作活動(dòng)。
三、活動(dòng)效果
從活動(dòng)的總體情況來(lái)看，本次活動(dòng)是較圓滿順利完成并取得較好成效的。
1、本次活動(dòng)各方面準(zhǔn)備較充分較好，如活動(dòng)所需的宣傳、倡議書等都能在開展活動(dòng)之前就很好的準(zhǔn)備。
2.活動(dòng)工作人員的善于配合積極配合與隨機(jī)應(yīng)變是順利完成本次活動(dòng)的關(guān)鍵。
3.本次活動(dòng)有一定的規(guī)模，但是這并沒(méi)有影響參加活動(dòng)工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性，參與活動(dòng)的師生也積極配合，所以本次活動(dòng)是在愉悅的氛圍中完成的。
4、本次活動(dòng)效果良好，在同學(xué)中間反響很大，校園衛(wèi)生以及班級(jí)衛(wèi)生情況在開展活動(dòng)后大有改觀。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 11
為進(jìn)一步提升大學(xué)生的文明行為意識(shí)，推廣校園文明行為，促進(jìn)大學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)和諧校園建設(shè)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)作風(fēng)，學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家，對(duì)父母，對(duì)社會(huì)、對(duì)老師感恩，樹立當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生精神文明風(fēng)范；為了積極響應(yīng)學(xué)務(wù)部在全院范圍內(nèi)開展大學(xué)生文明行為教育主題班會(huì)系列活動(dòng)。本次文明行為教育主題班會(huì)系列活動(dòng)在學(xué)院黨總支的大力指導(dǎo)下，具體安排下已經(jīng)順利完成，現(xiàn)將本次系列活動(dòng)開展情況做總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┒喾叫麄骰顒�(dòng)內(nèi)容，保證活動(dòng)如期開展
活動(dòng)期間，我部委會(huì)充分利用展板、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等宣傳媒介進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步明確活動(dòng)的目的意義，全面提高師生思想認(rèn)識(shí)，使全體學(xué)生自覺(jué)參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自身思想素質(zhì)和綜合能力。
（二）精心組織活動(dòng)，實(shí)行有痕管理
要求各班級(jí)的主題教育班會(huì)有計(jì)劃、有記錄，將班會(huì)的文字、圖片或影像等相關(guān)材料上報(bào)至部委，并將班級(jí)主題班會(huì)開展情況和論文上交情況作為以后評(píng)選“先進(jìn)班級(jí)”和“先進(jìn)團(tuán)支部”的參考依據(jù)，班會(huì)前由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，以此來(lái)督促各班級(jí)認(rèn)真對(duì)待此次主題活動(dòng)，切實(shí)抓好學(xué)生的全程教育與管理。
�。ㄈ┴S富活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生人人參與
為開拓活動(dòng)新思路、研究活動(dòng)新方法、探索活動(dòng)新途徑，在本次活動(dòng)內(nèi)容上，采取了主題班會(huì)和論文征集兩種形式。在主題班會(huì)中，學(xué)生們積極參與，發(fā)言踴躍，體會(huì)深刻；在論文征集中，規(guī)定的征文范圍廣，有做文明使者，樹文明新風(fēng)，建和諧校園；創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，講文明，懂禮貌，從我做起；共創(chuàng)校園文明，我們攜手努力；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，規(guī)范校園文明行為。讓學(xué)生用自己的手，自己的腦將自身對(duì)文明行為的理解寫出來(lái)，效果較好。
（四）主題班會(huì)形式多樣，內(nèi)容豐富
本次主題班會(huì)各班級(jí)創(chuàng)新多種形式，活動(dòng)內(nèi)容豐富。主要體現(xiàn)在：
1、制定班會(huì)主題。如“做文明使者，樹文明新風(fēng)、建和諧校園”、“告別自身陋習(xí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“和諧校園、和諧你我”、“講文明、樹新風(fēng)”等。
2、簽名承諾書，發(fā)出倡議，從課堂、教學(xué)樓、寢室、食堂、圖書館、辦公場(chǎng)所、校園活動(dòng)時(shí)、校園外如何做到文明行為等多方面簽署了承諾書。
3、思想碰撞。幾乎每個(gè)班級(jí)都安排了學(xué)生自由發(fā)言環(huán)節(jié)，有的是自由主動(dòng)發(fā)言，有的是分組討論，然后選取代表上臺(tái)發(fā)表小組觀點(diǎn)和看法，有的是以寢室為單位選取代表發(fā)言。
4、將文明行為意識(shí)灌輸給每位學(xué)生，通過(guò)這次文明行為教育，學(xué)生們接受了系統(tǒng)的教育，都反思了自己的日常行為，并承諾以后要端正自己的態(tài)度，規(guī)范行為習(xí)慣，講文明，樹新風(fēng)，做一名文明大學(xué)生，并為構(gòu)建和諧校園盡自己的'綿薄之力�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是成功的，達(dá)到了預(yù)期的效果，今后學(xué)院也將繼續(xù)努力，不斷探索新的活動(dòng)形式，把學(xué)生的文明行為教育工作做得更好！
文明禮儀教育匯報(bào)材料 12
為了落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，我校在上學(xué)期開展文明禮儀教育的基礎(chǔ)上，在市教委指導(dǎo)下于9月份集中開展“校園文明禮儀”主題教育活動(dòng)。我校高度重視這項(xiàng)工作，從工作思路、工作目標(biāo)、教育內(nèi)容、活動(dòng)要求等方面制定了詳細(xì)的實(shí)施方案。文明禮儀教育活動(dòng)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，將“弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德”為主要內(nèi)容，以“全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為學(xué)生的文明生活、幸福成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)”為宗旨開展了一系列活動(dòng)。
在整個(gè)活動(dòng)中，無(wú)論從活動(dòng)設(shè)計(jì)、時(shí)間安排、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等方面，都傾注了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視。在這種良好氛圍下，我校開展的文明禮儀教育活動(dòng)，豐富了原有的文明禮儀教育體系，取得了良好的預(yù)期效果。
一、宣傳文明禮儀知識(shí)，明確文明禮儀規(guī)范
孔子云，“不學(xué)禮，無(wú)以立”，講文明、懂禮儀，是一個(gè)人的立身之本。在全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的現(xiàn)代教育中，我們把文明禮儀視為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，作為養(yǎng)成教育的核心內(nèi)容，當(dāng)作一件“育人”、“塑魂”的重要工程來(lái)完成。在這個(gè)過(guò)程中，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的宣傳教育。
1、利用班會(huì)課學(xué)習(xí)
我們利用開學(xué)典禮當(dāng)天的班會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《北京鋼鐵學(xué)院附屬中學(xué)文明禮儀細(xì)則》，使其句句理解、事事對(duì)照、時(shí)時(shí)反省、付諸行動(dòng)。《北京鋼鐵學(xué)院附屬中學(xué)文明禮儀細(xì)則》是我校上學(xué)期制定的學(xué)生文明禮儀規(guī)范，包括進(jìn)校禮儀、上課禮儀、師生禮儀等學(xué)校禮儀，家人親友相處、待客等家庭禮儀，交際、做客、公共場(chǎng)所禮儀等社會(huì)禮儀，是一套較為完整的禮儀規(guī)范體系。我們要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)這些規(guī)則，以建立自己的文明禮儀和行為準(zhǔn)則。
2、利用國(guó)旗下講話
我校在每個(gè)月的國(guó)旗下講話都設(shè)有文明禮儀專題，如9月份的專題是“校園文明禮儀”，分別開展了9月5日“感受幸福、感恩老師”尊師倡議、9月13日“校園禮儀之課間文明禮儀”主題、9月19日“微笑行動(dòng)之文明用語(yǔ)倡議”主題、9月26日“校園禮儀之課堂禮儀”主題的文明禮儀教育。
3、開展“微笑行動(dòng)”
同時(shí)，我們用各種活動(dòng)滲透文明禮儀規(guī)范。我校很早就開展了“微笑行動(dòng)”文明禮儀系列教育活動(dòng)，曾經(jīng)先后開展了“公共場(chǎng)所禮儀”、“家庭禮儀”、“接待禮儀”等活動(dòng)。9月份我校繼續(xù)開展“微笑行動(dòng)”，主題為“校園禮儀”，號(hào)召同學(xué)們使用文明用語(yǔ)、規(guī)范課堂禮儀、尊師問(wèn)好、輕聲慢步。
4、利用其他活動(dòng)
此外，我校還開展了“文明禮儀我先行”演講比賽、使同學(xué)們深化將文明細(xì)則滲透入日常行為的意識(shí)；在中秋節(jié)前的班會(huì)上，發(fā)放指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃和課件，安排班級(jí)學(xué)習(xí)中秋禮儀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)風(fēng)俗禮儀；另外，借助學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生著裝提出要求。比如在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們要求每各班的禮儀學(xué)生都要有學(xué)生化的外表，不化妝，不戴首飾；在圖書市場(chǎng)，我們要求學(xué)生穿黑鞋子。
5、利用宣傳陣地
安排各班設(shè)計(jì)主題為“踐行文明禮儀”的板報(bào)；以高一年級(jí)同學(xué)為示范，樹立發(fā)型著裝、行為禮儀標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)展板的方式讓同學(xué)們對(duì)自己的儀容儀表有明確的標(biāo)準(zhǔn)。
二、開展文明禮儀培訓(xùn)弘揚(yáng)文明禮儀風(fēng)尚
文明禮儀在生活中的每一細(xì)節(jié)，包括如何注意穿著、發(fā)型、對(duì)他人的禮貌用語(yǔ)、行為動(dòng)作，如果有專家的講解和指導(dǎo)才能，會(huì)讓同學(xué)們準(zhǔn)確、深刻地掌握文明禮儀的規(guī)則、體現(xiàn)出“外顯有規(guī)，內(nèi)涵有德”的風(fēng)范。上學(xué)期，我們?cè)?qǐng)北京禮儀學(xué)院李檸院長(zhǎng)和老師們?yōu)槿熒_展了禮儀培訓(xùn)，這學(xué)期，我們又請(qǐng)來(lái)專家和老師們針對(duì)新生的校園禮儀進(jìn)行了指導(dǎo)，包括站姿、坐姿、走姿、與老師講話的文明敬語(yǔ)等。同學(xué)們認(rèn)真聆聽、悉心學(xué)習(xí)。
同學(xué)們表示，禮儀培訓(xùn)不僅使他們明確了文明禮儀在我們學(xué)習(xí)生活、社會(huì)交往中的重要性，更有了努力地朝著文明禮儀的方向奮進(jìn)的'動(dòng)力，要規(guī)范自己的言行禮儀，成為鋼院附中這所注重“文明禮儀”風(fēng)貌的學(xué)校的驕傲。
在請(qǐng)進(jìn)專家培訓(xùn)的同時(shí)，我們也將由禮儀專家培訓(xùn)過(guò)的禮儀志愿者隊(duì)伍請(qǐng)進(jìn)班，請(qǐng)他們對(duì)新同學(xué)們的課堂、課間禮儀做更加細(xì)致的指導(dǎo)和示范。它不僅樹立了學(xué)校禮儀志愿者的表率力量，而且將倡導(dǎo)文明禮儀的風(fēng)尚傳遞給新生。
三、踐行文明禮儀，樹立文明禮儀模范
在文明禮儀教育系列活動(dòng)中，學(xué)生們廣泛參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中展開對(duì)文明禮儀現(xiàn)象的思考，逐步在心中形成一種文明禮儀的認(rèn)識(shí)，在生活、學(xué)習(xí)、交往中實(shí)踐文明禮儀準(zhǔn)則，語(yǔ)言文明、行為文明積淀成為個(gè)人的人格文明。
1、文明禮儀我先行
在“文明禮儀我先行”口號(hào)的號(hào)召下，學(xué)校這個(gè)月的活動(dòng)都由學(xué)生來(lái)協(xié)助承辦，同學(xué)們承擔(dān)主持、禮儀、會(huì)務(wù)、紀(jì)律管理等各個(gè)角色，在這些活動(dòng)中培養(yǎng)出了良好的責(zé)任意識(shí)和道德風(fēng)貌——例如在我校舉辦的向?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)生捐書活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)同學(xué)負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)簽名、收集、整理書籍，管理秩序，做著文明規(guī)范的表率，所有同學(xué)都秩序井然、活動(dòng)有序。
2、爭(zhēng)做文明禮儀標(biāo)兵
在參與各項(xiàng)文明禮儀活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們踐行文明禮儀蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一批感人事跡和德育楷模，為此我校在全體學(xué)生中開展“感動(dòng)青春，尋找身邊的文明之星”活動(dòng)，通過(guò)各年級(jí)、各班自下而上的層層評(píng)選，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身邊的文明典型，展示我校學(xué)生文明有禮、德行兼?zhèn)涞牧己镁耧L(fēng)貌。全校共評(píng)選出33位文明之星，并在升旗儀式上隆重宣布并頒發(fā)文明之星。同學(xué)們從小事中相互學(xué)習(xí)，體會(huì)到青春的感覺(jué)。
3、主題班會(huì)演繹文明禮儀
這個(gè)月，各班都開展了“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)，同學(xué)們用文明禮儀mv、朗誦創(chuàng)作詩(shī)歌、三句半、小品等形式，生動(dòng)地詮釋著校園文明和禮儀細(xì)則，其中初二四班的小品《大話西游——師徒四人過(guò)禮儀山》活潑有趣地表達(dá)出同學(xué)們對(duì)文明禮儀規(guī)范的遵守，非常有教育意義。初一二班開展了“尊師”主題班會(huì)，發(fā)放了“愛師日”活動(dòng)問(wèn)卷，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，向同學(xué)們號(hào)召遵守“尊師禮”。
4、尊師愛師文明禮儀
在教師節(jié)前，各班同學(xué)向老師發(fā)祝福短信，每班制作了祝福軟板，并利用課余時(shí)間制作了生物組培瓶栽、手工賀卡、茶杯托、椅墊等物送給自己的任課老師。
在教師節(jié)和“學(xué)會(huì)幸�！被顒�(dòng)中同學(xué)們自發(fā)創(chuàng)作了很多壁報(bào)，張貼在校園和教學(xué)樓內(nèi)各年級(jí)的軟板上。
5、發(fā)揚(yáng)師德表率
在學(xué)生踐行文明禮儀的過(guò)程中，老師們也在學(xué)校的號(hào)召下做出師德表率：在上課提前2分鐘到達(dá)教室，上課“起立”問(wèn)好，學(xué)生問(wèn)好，主動(dòng)回答，語(yǔ)言友好，尊重學(xué)生；同事相見微笑，下班道別；接待家長(zhǎng)和來(lái)賓，主動(dòng)讓座，待人熱情。
整個(gè)九月，我校以《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)開展的系列活動(dòng)，豐富了學(xué)校文明禮儀教育體系，促進(jìn)了學(xué)校文明有禮的風(fēng)氣，使校園盛開文明之花，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性等都產(chǎn)生積極的影響。文明禮儀教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)努力，探索將文明禮儀教育內(nèi)容更加系統(tǒng)化、課程化、常規(guī)化，全員參與、開發(fā)資源、堅(jiān)持知行統(tǒng)一和學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的結(jié)合，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 13
經(jīng)濟(jì)管理系響應(yīng)學(xué)院深入開展以“公德在校園”為主要內(nèi)容的《學(xué)生“文明修身”教育活動(dòng)》的號(hào)召，推動(dòng)我系素質(zhì)教育工作進(jìn)一步深入發(fā)展，優(yōu)化素質(zhì)教育環(huán)境，提高我系學(xué)生的全面素質(zhì)，創(chuàng)建健康向上，積極進(jìn)取的校園環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良的校園文化氛圍；認(rèn)真貫徹落實(shí)大學(xué)生“文明修身”工程活動(dòng)目標(biāo)和要求，廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真宣傳， 并取得了階段性成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織、動(dòng)員，廣泛宣傳大學(xué)生“文明修身”工程的重要意義
經(jīng)濟(jì)管理系召開學(xué)生干部、學(xué)生黨員會(huì)議，對(duì)“大學(xué)生文明修身工程”進(jìn)行動(dòng)員、發(fā)動(dòng)。系主管學(xué)生的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開專門會(huì)議。會(huì)議對(duì)有關(guān)工作和任務(wù)進(jìn)行了部署，并提出了“大學(xué)生文明修身工程”在本系實(shí)現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)和要求。會(huì)上，宗連勇書記宣讀了學(xué)生處團(tuán)委發(fā)出的《大學(xué)生文明修身倡議書》，并結(jié)合校園中存在的不文明風(fēng)氣和現(xiàn)象詳細(xì)、透徹的解析了倡議書的內(nèi)容。經(jīng)管系將以大學(xué)生文明修身為導(dǎo)向，著重抓好“三風(fēng)”即教室學(xué)風(fēng)、宿舍作風(fēng)和校園新風(fēng)的建設(shè)工作，開展“五項(xiàng)文明”教育，即文明宿舍，文明教室，文明就餐，創(chuàng)建文明校園，做文明大學(xué)生。
系領(lǐng)導(dǎo)要求廣大學(xué)生干部、學(xué)生黨員充分認(rèn)識(shí)“大學(xué)生文明修身工程”的重要性和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，領(lǐng)悟精神內(nèi)涵，把握精神實(shí)質(zhì)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作；要率先垂范，以身作則，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，把“大學(xué)生文明修身工程”的目標(biāo)和要求體現(xiàn)在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，做到平時(shí)看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)；要組織、開展既豐富多彩又有教育意義和本系特色的主題教育活動(dòng)，是文明修身觀念深入人心；要發(fā)揮“傳幫帶”的作用，帶動(dòng)大家投入到大學(xué)生文明修身工程中去，一起講文明、樹新風(fēng)，做到人人修身自律，人人覺(jué)悟提高，人人言行文明。
二、為大學(xué)生“文明修身”工程建章立制，突出特色，注重實(shí)效
經(jīng)管系結(jié)合自身實(shí)際，制定了《經(jīng)管系大學(xué)生“文明修身”工程具體實(shí)施方案》，提出重點(diǎn)抓好“三風(fēng)”建設(shè)和開展“五項(xiàng)文明”：“三風(fēng)”即抓教室學(xué)風(fēng)，實(shí)行班委課堂紀(jì)律檢查一天一匯報(bào)制度，并將學(xué)生的出勤情況、課堂表現(xiàn)納入年終綜合考評(píng)，初步建立行之有效的監(jiān)督、預(yù)防和教育機(jī)制；抓宿舍作風(fēng)，為規(guī)范學(xué)生思想及日常生活作風(fēng)建章立制，與每位宿舍成員約“法”，以獎(jiǎng)懲分明的制度約束同學(xué)們的生活作風(fēng)和行為習(xí)慣，并簽訂宿舍文明、安全、衛(wèi)生協(xié)議書，師生共建健康文明、安全衛(wèi)生、積極向上的良好風(fēng)氣；抓校園新風(fēng)，通過(guò)常抓不懈的校園文明建設(shè)和公共道德意識(shí)的培養(yǎng)，促成學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法、愛校如家、修身正己整體覺(jué)悟的提高，并通過(guò)各種載體宣傳校園文明新風(fēng)建設(shè)中的典型人物和活動(dòng)，及時(shí)鞏固大學(xué)生文明修身工程建設(shè)的成果，逐步探索出文明、修身工作的長(zhǎng)效機(jī)制。開展“五項(xiàng)文明”即文明宿舍：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無(wú)亂貼亂掛，無(wú)違章用電，無(wú)酗酒賭博，無(wú)打架斗毆現(xiàn)象，“宿舍文化”格調(diào)高雅；文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，禁止在上課時(shí)間接打電話，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；文明就餐：遵守紀(jì)律，文明就餐，自覺(jué)排隊(duì)，尊重師傅的勞動(dòng)，愛惜糧食，節(jié)約用水；創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，男女交往適度，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事，對(duì)外籍教師及國(guó)際友人舉止得體，不卑不亢；做文明大學(xué)生：堅(jiān)持愛國(guó)主義、集體主義；愛護(hù)校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無(wú)作弊、違紀(jì)行為；熱愛勞動(dòng)，關(guān)愛他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
經(jīng)管系將把大學(xué)生“文明修身”過(guò)程中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人以及在日常生活中出現(xiàn)的.不文明現(xiàn)象對(duì)照大學(xué)生“文明修身”工作的目標(biāo)和要求，納入學(xué)生年綜合測(cè)評(píng)當(dāng)中，以制度約束和規(guī)范同學(xué)們的生活作風(fēng)和行為習(xí)慣。
三、狠抓落實(shí)，把大學(xué)生“文明修身”工作做細(xì)、做實(shí)，使“文明修身”觀念深入人心
動(dòng)員大會(huì)后，各輔導(dǎo)員又分別召開各班級(jí)、各學(xué)生組織主題動(dòng)員會(huì)，把大學(xué)生“文明修身工程”活動(dòng)的主題精神傳達(dá)給每位同學(xué)，并對(duì)學(xué)院和經(jīng)管系的有關(guān)活動(dòng)安排進(jìn)行布置，要求各班級(jí)、各學(xué)生組織形成本班開展大學(xué)生文明修身工程的具體方案，分別組織豐富多彩又具有教育意義的活動(dòng)，通過(guò)各種形式，組織各種活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，把大學(xué)生文明修身工程的重要意義宣傳到位，使大學(xué)生文明修身觀念深入人心。在此期間經(jīng)管系組織了“安全文明宿舍月評(píng)選”、“讀一本好書有感”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”、“大學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo)指向講座”、“我形我show才藝賽”、“‘心靈手巧，繡出自我’手工藝品展”等活動(dòng)。
各班級(jí)召開主題班會(huì)，發(fā)放宣傳教育材料，進(jìn)行再動(dòng)員與布置，使學(xué)生充分了解本次活動(dòng)的重要意義，真正從思想上高度重視，全面動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)。利用系學(xué)生工作海報(bào)、宣傳板等多種形式加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，全系上下形成了人人參與，人人文明的良好氣氛。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)學(xué)生干部、班委成員率先垂范，自覺(jué)提高思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大同學(xué)認(rèn)識(shí)大學(xué)生文明修身工程的重要意義，紛紛投身于大學(xué)生文明修身工程中去。各班級(jí)參照活動(dòng)主題確定討論內(nèi)容，讓每一位同學(xué)都認(rèn)真參與討論。在討論中，大家認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生“文明修身”工程是一個(gè)目標(biāo)、一種文化、一種精神、一種境界，作為新一代大學(xué)生一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注重公共道德意識(shí)的提高，做祖國(guó)和人民需要的大學(xué)生。團(tuán)總支學(xué)生科在學(xué)生中開展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)，組織學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、生活和交往中的不文明行為進(jìn)行調(diào)查，使學(xué)生了解清楚哪些行為是不文明行為，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何對(duì)不文明行為進(jìn)行規(guī)范或自律，使大學(xué)生“文明修身”觀念深入人心。此外，經(jīng)管系還組織各班學(xué)生干部、學(xué)生代表等不同層次的討論，以掌握學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)情況以及各班級(jí)在本階段工作進(jìn)展情況。
目前，經(jīng)管系大學(xué)生“文明修身”工程動(dòng)員發(fā)動(dòng)和討論總結(jié)階段已經(jīng)結(jié)束，并取得階段性成果。同學(xué)們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生“文明修身”工程的重要性和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，全系上下積極組織，廣泛發(fā)動(dòng)，形成了人人參與、人人文明，人人進(jìn)步的良好氛圍。經(jīng)管系將采取更加有力的措施，鞏固現(xiàn)有成果，并把本階段中取得的有效成果和好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后各個(gè)階段中去，確保把大學(xué)生“文明修身”工程的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，落到好處。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 14
為進(jìn)一步推進(jìn)依法行政、文明執(zhí)法，根據(jù)《鄭州市人民政府法制辦公室關(guān)于繼續(xù)做好文明執(zhí)法教育活動(dòng)的通知》（鄭法[20xx]1號(hào)）的有關(guān)要求，我局開展了文明執(zhí)法教育活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開動(dòng)員大會(huì)
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明執(zhí)法教育活動(dòng)，收到《鄭州市人民政府法制辦公室關(guān)于繼續(xù)做好文明執(zhí)法教育活動(dòng)的通知》（鄭法[20xx]1號(hào)）后，立即在局機(jī)關(guān)召開文明執(zhí)法教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。局長(zhǎng)李新章在會(huì)上做了重要講話，要求所有執(zhí)法人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，繼續(xù)開展好文明執(zhí)法教育活動(dòng)，把教育活動(dòng)和執(zhí)法工作相結(jié)合，切實(shí)把活動(dòng)成果落實(shí)在工作當(dāng)中去，在社會(huì)上樹立食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)文明執(zhí)法的良好形象。
二、認(rèn)真組織實(shí)施，扎實(shí)開展活動(dòng)
（一）我局制定了《鄭州市食品藥品監(jiān)督管理局20xx年文明執(zhí)法教育活動(dòng)實(shí)施方案》，安排部署了今年文明執(zhí)法教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間，確保活動(dòng)的有序開展。
�。ǘ┲匾暭袑W(xué)習(xí)。20xx年初至今共開展6次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)市直黨工委陳書記等給執(zhí)法人員圍繞文明執(zhí)法、依法行政，給全市系統(tǒng)執(zhí)法人員做了多場(chǎng)專題講座，組織全體執(zhí)法人員觀看了延安市藥監(jiān)局長(zhǎng)史俊琴同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，局長(zhǎng)李新章和分管法制工作的副局長(zhǎng)鄒慶明各給大家做了兩場(chǎng)專題講座。組織全局執(zhí)法人員集中學(xué)習(xí)了《行政許可法》、《行政處罰法》、《鄭州市行政執(zhí)法人員文明執(zhí)法若干規(guī)定》和《鄭州市食品藥品監(jiān)督管理局行政執(zhí)法言行規(guī)范》，通過(guò)集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范了執(zhí)法人員的執(zhí)法行為，提高了執(zhí)法人員的自身素質(zhì)，增強(qiáng)了執(zhí)法人員的責(zé)任感和使命感。
（三）根據(jù)市政府的要求，認(rèn)真開展文明執(zhí)法嚴(yán)格執(zhí)法專題學(xué)習(xí)教育暨整治“五種違法執(zhí)法行為”活動(dòng)。召開了全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)文明執(zhí)法嚴(yán)格執(zhí)法專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育暨整治“五種違法執(zhí)法行為”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，各縣（市、區(qū)）局和市局執(zhí)法部門向市局遞交了《鄭州市食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)不作為、慢作為、亂作為、濫作為和不文明執(zhí)法行為整治承諾書》，制定了《鄭州市食品藥品監(jiān)督管理局文明執(zhí)法嚴(yán)格執(zhí)法專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育暨整治“五種違法執(zhí)法行為”活動(dòng)實(shí)施方案》，這次學(xué)習(xí)教育暨整治活動(dòng)分為誓師動(dòng)員、專項(xiàng)教育、監(jiān)督檢查和整改落實(shí)四個(gè)階段，每個(gè)階段都認(rèn)真實(shí)施，活動(dòng)取得了實(shí)效。
�。ㄋ模┙Y(jié)合我局工作實(shí)際，在文明執(zhí)法教育活動(dòng)中做到四個(gè)結(jié)合。一是將文明執(zhí)法教育活動(dòng)和“大家講業(yè)務(wù)活動(dòng)”相結(jié)合，在全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)的稽查大比武中，把文明執(zhí)法作為現(xiàn)場(chǎng)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，組織執(zhí)法人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，通過(guò)講業(yè)務(wù)，提高了執(zhí)法人員的執(zhí)法能力；二是將文明執(zhí)法教育活動(dòng)和提高辦事效率活動(dòng)相結(jié)合，優(yōu)化行政許可事項(xiàng)，縮短行政許可辦理時(shí)限，提高了工作效率，方便辦事群眾；三是將文明執(zhí)法教育活動(dòng)和完善單位各項(xiàng)制度相結(jié)合，對(duì)單位原有的各項(xiàng)制度進(jìn)行清理、補(bǔ)充，完善對(duì)單位的管理；四是將文明執(zhí)法教育活動(dòng)和提高行政執(zhí)行力相結(jié)合，提高貫徹落實(shí)方針政策和工作部署的'操作能力和實(shí)踐能力；
�。ㄎ澹┓e極面向社會(huì)收集意見。我局通過(guò)走訪監(jiān)管相對(duì)人，發(fā)放征求意見表，組織部分監(jiān)管相對(duì)人參加座談會(huì)等活動(dòng)形式，聽取監(jiān)管相對(duì)人的意見和建議，收集了行政執(zhí)法中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)了文明執(zhí)法教育活動(dòng)針對(duì)性。
�。﹫�(jiān)持文明執(zhí)法與嚴(yán)格執(zhí)法相結(jié)合。文明執(zhí)法與嚴(yán)格執(zhí)法相輔相成，缺一不可。通過(guò)文明執(zhí)法實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法，在嚴(yán)格執(zhí)法中體現(xiàn)文明執(zhí)法。在教育活動(dòng)中要求執(zhí)法人員認(rèn)識(shí)到，開展文明執(zhí)法教育活動(dòng)不是要減輕執(zhí)法力度和降低執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，而是通過(guò)細(xì)致有效的工作、堅(jiān)持不懈的努力、親民務(wù)實(shí)的作風(fēng)來(lái)化解執(zhí)法矛盾，從而達(dá)到堅(jiān)持執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)和提高執(zhí)法效能的目的。
三、鞏固活動(dòng)成果，查找存在問(wèn)題
20xx年的文明執(zhí)法教育活動(dòng)，使全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)執(zhí)法人員端正了執(zhí)法理念，改進(jìn)了執(zhí)法作風(fēng)，規(guī)范了執(zhí)法行為，取得了一定的成效：
（一）執(zhí)法隊(duì)伍的思想建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。通過(guò)連續(xù)不斷的思想教育活動(dòng)，全體行政執(zhí)法人員的思想得到了教育和提高，牢固樹立了正確的執(zhí)法理念，執(zhí)法為民、以人為本服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
�。ǘ﹫�(zhí)法隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng)�；顒�(dòng)開展至今，已收到良好效果，執(zhí)法人員學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。
�。ㄈ﹫�(zhí)法隊(duì)伍的工作作風(fēng)進(jìn)一步改善�；顒�(dòng)開展以來(lái)，全系統(tǒng)行政執(zhí)法人員切實(shí)提高了思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立了正確的執(zhí)法理念，做到了既嚴(yán)格執(zhí)法、履行職責(zé)，又不執(zhí)法擾民。
我們?cè)诳吹交顒?dòng)取得成效的同時(shí)，也認(rèn)真分析了行政執(zhí)法工作中文明執(zhí)法方面存在的不足。一是執(zhí)法水平有待進(jìn)一步提高，二是服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步優(yōu)化，三是執(zhí)法效能有待進(jìn)一步提高，五是一些制度有待進(jìn)一步貫徹。
在以后的工作中，我局將繼續(xù)開展文明執(zhí)法教育活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平，保證了行政執(zhí)法的嚴(yán)肅性和親民性相統(tǒng)一，在執(zhí)法過(guò)程中，樹立我局文明執(zhí)法的良好形象。
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