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科技活動匯報材料
一、學(xué)校發(fā)展概況
*******團中學(xué)創(chuàng)建于1962年3月，位于新疆額敏縣克孜布拉克（麥海因）鎮(zhèn),前身是原農(nóng)七師三管處二分場小學(xué),1963年正式定名為麥海因農(nóng)場子女校。1981年有三所中學(xué)，初中、高中在校學(xué)生766人，全團教師達到204人（達到建校以來的峰值）。1994年9月，團幼兒園并入團中學(xué)。至此，*******團中學(xué)成為集幼兒、小學(xué)、初中、職教、農(nóng)廣校教育為一體的綜合性學(xué)校。
*******團中學(xué)占地面積109畝, 其中校園占地面積64畝,校園綠化、美化面積41.9畝,校園綠化、美化面積占校園面積的65.4%。目前有22個教學(xué)班級，教職工80人。學(xué)校現(xiàn)有圖書室1個、閱覽室3個、微機室2個、航模室、機器人活動室、物理、化學(xué)、生物、地理科技活動室、自然實驗室各1個。
二、積極開展科技活動，努力培養(yǎng)科技人才。
自*******團中學(xué)建校以來，一直就沒有放棄對學(xué)生的科技教育的扶持和培養(yǎng)。上個世紀70年代，由于條件差、信息落后，科技水平不高，但學(xué)校還是多次組織學(xué)生開展科技活動。如每隔四年的五月舉辦小型風(fēng)箏比賽，開辦攝影培訓(xùn)班、手工制作等活動。80年代中期，學(xué)校正式成立航�；顒有〗M，由已經(jīng)退休的副校長高早銀擔任輔導(dǎo)員，隊員11人。經(jīng)過30多年的發(fā)展與壯大，學(xué)校逐步成立了生物標本科技小組、物理實驗小組、機器人活動小組、航�；顒有〗M
等多個科技活動組織，這些活動小組的成立給學(xué)�？萍冀逃鎏砹嘶盍�，豐富了學(xué)校的校園文化生活。
進入2000年以后學(xué)校的各項科技活動進入了新的發(fā)展階段，尤其是航天航空活動和機器人科技活動進入高-潮。多次參加*******、兵團乃至全國的比賽獲得了不少榮譽。與此同時，2017年9月*******團中學(xué)承辦了“雪峰杯”第九屆農(nóng)*******青少年航空航天模型運動會，會上副師長任軍親自到會并作了重要講話。2011年我們又承辦了農(nóng)*******首屆機器人大賽，2012年承辦了第二屆農(nóng)*******機器人大賽。副市長任軍、教育局局長樊徽參加了開幕式，并做了重要講話。連續(xù)三次承辦師級大型科技活動，這標志著*******團黨委對學(xué)校教育教學(xué)、科技活動的重視和支持，同時也把*******團中學(xué)科技教育活動推向新的發(fā)展歷程，凸顯了*******團中學(xué)不僅提倡文化課的發(fā)展、也注重學(xué)生科技活動的發(fā)展。
幾年來，*******團中學(xué)的科技發(fā)展進入了一個小小的高-潮，取得了豐碩的成果。在2017年9月第九屆農(nóng)*******青少年航模比賽中，我校獲得航天比賽團體一等獎，航空比賽全體二等獎，并獲得多個單項比賽的第一名。2011年*******首屆機器人大賽，我校包攬了八個項目的5個獎項，獲得團體第一名，并代表*******參加兵團比賽獲得機器人足球比賽一等獎。同年7月，代表兵團參加全國機器人比賽比賽。2012年4月參加*******第二屆機器人大賽，分別獲得小學(xué)組和中學(xué)組團體第一名。同年5月參加第四屆兵團機
器人大賽獲得小學(xué)組BDS機器人挑戰(zhàn)賽第一名，小學(xué)組足球一對一第二名。同年7月參加九州杯亞洲機器人錦標賽中國賽區(qū)選拔賽獲人型機器人比賽季軍。
三、強化校園文化教育，提升科技發(fā)展水平。
長期以來，*******團中學(xué)扎實地做好校園文化教育，努力營造科技發(fā)展氛圍，不斷壯大學(xué)生參與科技活動隊伍，形成了動手、動腦、動行為的教育模式。從基礎(chǔ)抓起、從課外教育抓起不斷提升學(xué)校的活力。
1、為了使學(xué)生能夠更加開闊視野，提升思維，著眼未來，學(xué)校不斷更新圖書室書目與數(shù)量。目前，學(xué)校藏書近4萬冊，完全滿足中小學(xué)學(xué)生的課外閱讀和借閱。達到了小學(xué)生人均圖書25本，中學(xué)生人均圖書30本的要求。同時，學(xué)校開設(shè)了圖書閱覽課，還設(shè)立了三個圖書閱覽室，中小學(xué)走廊也設(shè)立圖書閱覽架，隨時供學(xué)生閱讀他們喜愛的書籍。為了滿足班級集體和個人借閱圖書，學(xué)校專門開設(shè)的圖書借閱日。
2、學(xué)校課外活動是學(xué)生展示自我能力、體現(xiàn)自我價值的時段。多年來，*******團中學(xué)認真開展好課外活動有力推動了學(xué)校科技活動的進步。
2017年10月，農(nóng)*******科協(xié)、*******團科委聯(lián)合在我校開展了熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園科學(xué)普及活動，整個活動通過版畫、事物演示以及實物操作，展示了科學(xué)技術(shù)的進步以及一些小制作的小發(fā)明，推動了科學(xué)普及知識的發(fā)
展，增強了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。同年11月，與團科委聯(lián)系，成立了科普教育示范基地，學(xué)校高年級學(xué)生參加了科普基地揭幕式。通過科普活動和開展科普活動，學(xué)生對科普知識的最求和渴望一天比一天濃厚，在隨后的各類科普活動中活動了不少榮譽。如：學(xué)生在《動手報》先后發(fā)表科技小論文11篇，獲得科技小制作4次。
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為了提升科技教育濃厚興趣，學(xué)校還成立了電腦科技活動小組。該小組在計算機老師的帶動和指導(dǎo)下，也取得了長足的進步，他們在師開展的電腦科技繪畫比賽中，共有30多學(xué)生獲獎。
總之，*******團中學(xué)無論是教育教學(xué)，還是各類科技活動，相比上個世紀都一個長足的進步，學(xué)校的科技力量和科技人才不斷發(fā)展壯大，尤其是近幾年的航天航空模型比賽、機器人比賽以及各類科技活動的比賽，都取得了較為輝煌的成績。
科技活動匯報材料 [篇2]
五家渠一小現(xiàn)有科技工作室一間，約70平方米，機器人工作室一間，約70平方米，航模室一間，約50平方米，陶藝工作室一間，約50平方米，總面積達240平方米，另有一間100平方米的綜合性科學(xué)工作室正在籌建中。
為了調(diào)動學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性，幾年來，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的不同愛好，開展了航模、電子小制作、陶藝、機器人、小發(fā)明和環(huán)境調(diào)查等活動。十八年來，共開辦各類科技活動班達70多期，參加活動的學(xué)生達4200多人次。我�？萍驾o導(dǎo)員彭新老師根據(jù)中小學(xué)生的年齡特點，結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，收集整理和設(shè)計了集科學(xué)性、趣味性為一體，適合小學(xué)生參與的科技小制作方案60多個，有用泡沫塑料制作的船模、有用吹塑紙制用的飛機模型、有用廢塑料瓶制作的水火箭等，降低了活動成本，能讓更多的學(xué)生參與動手實踐活動，深受廣大學(xué)生的喜愛。
學(xué)校的科技活動情況曾多次次登載在《準噶爾時報》及《新疆畫報》上，產(chǎn)生了良好的社會反響，初步實現(xiàn)了面向全體學(xué)生普及科學(xué)知識的目的。
學(xué)校的科技活動已長期化和常態(tài)化，每年科技輔導(dǎo)員彭新老師都要在學(xué)校舉辦“科技創(chuàng)新知識講座”，通過講座讓學(xué)生們了解每年一次的全國科技創(chuàng)新大賽活動；了解小發(fā)明、小論文的選題，完成過程和方法等，鼓勵學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動，聽課學(xué)生達1000多人，隨后組織學(xué)生進行制作，并參加各項創(chuàng)新大賽，為培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和能力起到了積極的作用。
近年來在兵團、師市科協(xié)的支持下，活動中心籌建了機器人工作室，在李明和楊繼劃老師的指導(dǎo)下，學(xué)生進步很快，今年6月參加兵團機器人大賽取得了第一名和第二名的好成績，8月參加全國機器人大賽中獲得了三等獎（第5名）。
每年四至五月份，學(xué)校利用課外活動時間組織開展 “西域水城小舵手”船模比賽，組織、指導(dǎo)3至5年級學(xué)生利用廢舊材料進行制作，每年有近300多名學(xué)生參加了此項活動。
每年六一前，學(xué)校都要舉辦迎“六一”科技、美術(shù)、書法展，其中展出科技作品100多件，這些作品大多數(shù)是近一兩年中學(xué)生制作的小發(fā)明和小制作。有2000多師生觀看了展出，五家渠電視臺和五家渠報社都要做相關(guān)報道，起到了較好的科普宣傳教育作用，在社會引起了良好的反響。
每年九月，組織四、五年級學(xué)生參加的 “飛向北京”航模比賽，每次有近300名同學(xué)參加比賽，在老師們的指導(dǎo)下，同學(xué)們精心組裝、反復(fù)調(diào)試，使模型飛機達到了良好的飛行狀態(tài)。隨后，組織學(xué)生參加兵團和自治區(qū)航模比賽。
每年11月中旬，學(xué)校組織四年級學(xué)生參觀五家渠氣象臺，結(jié)合課本知識，讓學(xué)生走出教室，在實踐中學(xué)習(xí)氣象知識，不僅使學(xué)生對氣象知識有了更深的理解，而且能把所學(xué)的知識積極地用于實踐中去。在學(xué)校和社會中都帶來了良好的反響，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面得到了滿意的結(jié)果，為學(xué)校進一步進行教改提供了有用的經(jīng)驗。
學(xué)校還組織學(xué)生開展了多項科技實踐活動，如：（1）組織以“家鄉(xiāng)美景我們繪”為主題的科技考察和征稿活動。通過考察——討論——征稿——優(yōu)秀稿件展示活動，讓學(xué)生參與社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生
從小關(guān)心自己家鄉(xiāng)的變化、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)并立志為家鄉(xiāng)做貢獻的高尚品質(zhì)。（2）組織“五家渠綠化狀況考察”的科技實踐活動，組織學(xué)生分別到五家渠的主要街道、居住區(qū)進行了實地考察，孩子們認真地觀察、記錄、采訪有關(guān)人員。以一個主人翁的態(tài)度參與活動，活動中得到了許多家長和林業(yè)技術(shù)工作者的大力支持。（3）組織“鹽堿地變成豐產(chǎn)田后的得與失—五家渠治理鹽堿開發(fā)土地資源的調(diào)查研究活動”，組織了四至六年級少先隊員，通過實地考察、訪問老軍墾、科技工作者和科技實驗等方式，了解五家渠今昔的變化；學(xué)習(xí)和探究老一輩軍墾人治理鹽堿改良土壤的有效方法；了解五家渠在發(fā)展過程中對自然環(huán)境的影響；探究五家渠可持續(xù)發(fā)展的路子，并為今后的發(fā)展提出合理化建議。
近幾年，學(xué)校響應(yīng)中國科協(xié)、教育部和共青團等五部委的號召，先后組織開展了 “節(jié)約紙張”“低碳生活”“節(jié)約糧食 從我做起”為主題的科技體驗活動。
學(xué)校還結(jié)合當?shù)貙嶋H，每年都要組織學(xué)生參觀當?shù)氐拇笮推髽I(yè)、工廠和農(nóng)科所科技示范田等。
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