- 相關推薦
督導校長匯報材料
11月14日，組織上安排我來浮來中心初中工作。在此之前，我已經(jīng)在閆莊中心初中工作了近二十年，在全體教職員工的共同努力下，學校的各項工作都在全縣名列前茅，各項榮譽也接踵而來，得到各級領導的高度認可和社會各界的廣泛贊譽。如今，我來到浮來，面對著一個新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，深感自己責任重大，但有縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領導，有全體教職員工的辛勤工作，我堅信我一定能帶領全體教職員工創(chuàng)造新的業(yè)績，新的輝煌。
履新的時間雖然較短，但我對學校的概況還是有了一定的了解，對學校未來發(fā)展有了一些想法�，F(xiàn)向各位領導匯報如下，請各位領導提出寶貴意見。
一、 完善學校配套設施，爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校。
2002年建設新校時，鎮(zhèn)黨委政府領導和縣教育局領導高-瞻遠矚，為浮來中心初中勾劃了宏偉的藍圖，在資金緊缺的情況下，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，投入巨資建設新校，新校按省級規(guī)范化學校標準建設，各教室、實驗室、儀器室、圖書室等特種室均按省級規(guī)范化學校標準建成。根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府意見，將目前學校西面操場置換為學校東鄰空地（原農(nóng)校操場），學校計劃用東鄰空地建學校操場和男、女學生公寓樓各一座，在教學樓后建設餐廳樓、會議廳一座。新一屆學校領導班子把學校定位為“建成縣域內(nèi)一流的農(nóng)村初級中學”，爭取在近幾年內(nèi)把我校創(chuàng)建為“省級規(guī)范化學校”，并為此目標而努力奮斗。
二、 牢固樹立教學中心地位，大面積提高教學質(zhì)量。 教學質(zhì)量是一個學校的生命線，教學成績是一名教師的立身之本。我們提出“以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展”的口號。讓廣大教師牢固樹立教學質(zhì)量意識，大張旗鼓抓教學，一心一意謀發(fā)展。充分發(fā)揮好課堂教學作為教學主渠道的作用，精心備課、上課，向四十五分鐘要效率；進一步更新觀念，吃透新課改精神，用新課改理念指導自己的教學；加強教師信息技術(shù)應用培訓，讓信息技術(shù)服務于教學。加強課題研究，增強科研能力。倡導教科研相結(jié)合，以扎實開展校本
教研活動、積極參加各類競賽活動為載體，不斷深化課程改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，爭做研究型教師。指導好學生課外生活，讓學生課余生活充實、快樂。
三、 狠抓學校內(nèi)部管理，力促德育工作規(guī)范化、科學化。 堅持“德育為首，五育并舉”，加強對德育工作的過程管理，在養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生的行為素養(yǎng)。開展了豐富多彩的德育活動，以此來激勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣。學校將與派出所、法院等部門密切配合，每學期定期聘請法制副校長為全校學生上法制教育課，對學生進行法制教育，增強學生的自我保護意識，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
學校安全責任重于泰山，要堅持“安全第一、預防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，積極開展創(chuàng)建平安和諧校園活動。學校將制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度、重大事故應急預案等詳細的安全規(guī)章制度，并層層落實責任。實行學校值班領導和門衛(wèi)人員24小時值班制度，杜絕安全事故的發(fā)生。學校將利用晨會、班會對學生進行道路安全、防火、防電、防溺水等安全教育，提高全體師生安全意識。
四、優(yōu)化育人環(huán)境，建設花園式學校。
學校準備每年投入一定的財力、物力、人力用于學校的綠化建設和維護，努力把我校建成設花園式學校，使學校三季有花、四季長青，成為浮來山鎮(zhèn)的一道美麗的風景線。
五、加強校園文化建設，打造“書香校園”。
近期學校對墻壁進行了重新粉刷，并組織了部分教師繪制了許多有教育意義的壁畫。使每面墻壁會說話，達到環(huán)境育人的作用；下一步，學校將動員全校師生自己動手，對學校的走廊、樓道校園文化進行精心布置，讓每個班級在走廊里開辟了學生作品展板，上面展示同學們自己的作品，讓學生充分發(fā)揮自主想象力，體會到成功的喜悅。
六、強化藝體教學，讓學生全面發(fā)展。
注重開展群眾性體育活動，學校每周三節(jié)安排體育課，堅持每日三操，早上跑步，中午廣播體操，下午眼保健操。保證學生每天1小時的體育課外活動時間。學校還成立了體
育、音樂、美術(shù)課外興趣小組，定期活動，使有興趣的學生得到了進一步培養(yǎng)。
“雄關漫道真如鐵，如今邁步從頭越”�；仡欉^去，豪情滿懷；展望未來，信心百倍。在新的崗位上，我將一如既往，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，立足新起點，實現(xiàn)新跨越，為把我校早日創(chuàng)建成省級規(guī)范化學校而努力奮斗。
督導校長匯報材料 [篇2]
尊敬的各位領導、各位專家：大家下午好！
我代表全體師生對各位領導、專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈歡迎和衷心的感謝！下面就學�，F(xiàn)代化提升專項工作情況匯報如下：
《督導校長匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
一、學�；厩闆r
我們湖西中心小學，于2011年8月底竣工投入使用，服務周邊522個自然村，學校占地面積13456 m，建筑面積為4218.9 m。學�，F(xiàn)設有9個教學班，在校生261人；教職工21人，專科以上學歷達到90.9%；其中區(qū)、鎮(zhèn)、校級骨干教師7人。學校功能教室齊全，符合市學校現(xiàn)代化建設的標準。2011年11月和2012年4月通過了學校現(xiàn)代化建設的達標驗收和復查。
二、減負工作
為落實國家、市、區(qū)關于“減負”的精神，扎實推進課程改革，學校以“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”為原則，加強管理，嚴格落實，促進學生身心健康成長。
1.加強領導和宣傳，形成長效機制。
首先，學校成立“減負”工作領導小組，建立健全相關制度，實施“減負”責任制，從校長到普通教師層層簽訂責任書，學校責成專人對“減負”工作定期檢查，檢查結(jié)果納入教師教學考核。其次，組織教師學習關于“減負”工作的文件，深刻領會減負工作的重要意義，提高減負的自覺性。同時，學校利用多種方式向社會和家長廣泛宣傳，爭取支持，形成合力，學校定期聽取家長和學生的意見與建議，設立“減負”工作舉報電話，逐漸形成“減負”工作監(jiān)督機制。
2.嚴格落實課程計劃。
學校嚴格落實課程計劃，開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時。音體美等學科設專任教師，保證課時；學校確保學生每天鍛煉1小時，上好兩個課間操（引入廣場舞，激發(fā)學生興趣）；開展好課外活動，以德育活動為載體，以少先隊員為主體，開展豐富多彩的社會實踐和道德實踐活動。
3.德育、教學齊頭并進，切實將“減負”工作落到實處。
為進一步將“減負”工作落到實處，學校加強對德育處和教務處的領導，德、教兩處分工明確，責任具體。
（1）德育處首先重點抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。利用班主任培訓、班隊會、德育活動等途徑著重培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成。其次在學校辦學特色（環(huán)境育人）的引領下，抓好校園文化和環(huán)境建設。重點培養(yǎng)學生愛校的主人翁意識，讓學生參與到學校環(huán)境的凈化、美化、綠化之中。同時創(chuàng)建以“愛”為主題的校園文化，幫助學生從小樹立“博愛”之心。
（2）教務處一抓教師學習，提高教師對“減負”的認識。二抓校本教研。學校將教師按學科分成語、數(shù)、英、科任四大組進行校本研修。研修重視落實教研制度，規(guī)范教研內(nèi)容，明確教研目標，引導所有教師針對教育教學中的實際問題和困難，展開深入的研究與探討，促進教師專業(yè)成長。三抓常態(tài)課堂，學校制定學科課堂教學模式，通過開展互聽課、互評課、研究課、學區(qū)視導、校級交流等途徑推進學校有效常態(tài)課建設，提高課堂教學質(zhì)量。四抓學生在校時間和作業(yè)量。學校嚴格規(guī)定各年級教師作業(yè)量，定期抽查學生家庭作業(yè)、定期對學生、家長進行調(diào)查訪談，計算作業(yè)量，納入學期考核。嚴格控制考試次數(shù)和分數(shù)管理。學校每學期期末對學生進行檢測一次，對考試成績不排名，不公布分數(shù)。注重學困生的輔導，對學困生建立跟蹤檔案。五抓“第二課堂”。學校按“校有特色、師有特點、生有特長”的思路，以藝術(shù)教育作為突破口，積極創(chuàng)造學生個性發(fā)展的空間，開設了音樂、美術(shù)、書法、鼓樂、手工制作等興趣小組，讓學生從興趣、愛好入手自主選擇，自主參與，為每位同學創(chuàng)造展現(xiàn)自己的平臺。
近兩年，學校減負工作穩(wěn)步開展。2017年姜曉國、張春明、劉保存三位教師任教的課獲得區(qū)雙優(yōu)課二、三等獎；青年教師吳金琪、孫靜、劉建忠三位教師在小區(qū)視導中的課也受到好評。我校鼓樂組為鎮(zhèn)中學輸送學生30余人；學校音樂、美術(shù)組8人次參加區(qū)藝術(shù)節(jié)匯報展演，美術(shù)組7人次參加全國“新星杯”少兒書畫大賽分獲優(yōu)勝獎，學校教育教學工作得到了家長和社會的認可。
三、學校信息化工作
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領域的普及和推廣，學校教師的教學模 2
式，學生的學習方式，學校管理層次也將發(fā)生轉(zhuǎn)變。針對學校信息化工作，我們主要做了以下幾方面的工作：
1.構(gòu)建了學校信息化工作管理體系。
學校成立了以校長為組長，教務主任為副組長，信息技術(shù)教師和其他相關人員為成員的學校信息化領導小組。分工明確，各司其職，為學校信息化工作的開展奠定了組織基礎。
2.加強硬件維護，為學校信息化工作提供保障。
學校現(xiàn)有微機室1間，其中電腦41臺；各教學班均配有多媒體教學設備。學校對這些設備指定專人負責（教務主任和兼職信息技術(shù)教師），定期進行維護、除塵，確保硬件正常運行，保證學校信息化工作的正常開展。
3.著力軟件開發(fā)，提升學校管理水平。
（1）構(gòu)建網(wǎng)站，提供平臺。學校建成了自己獨立的網(wǎng)站，做到內(nèi)容更新及時，通過網(wǎng)絡進行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、信息交流等，實現(xiàn)了教師人事管理、學生學籍管理、教師學習交流與培訓的信息化管理系統(tǒng)。
（2）開設課程，夯實基礎。為了提高學生的信息技術(shù)素養(yǎng)，我校按照課程設置標準，五六年級全部開設信息技術(shù)課，學生上課一人一機，增加學生的實際操作能力。同時，學校開設了電子繪畫小組，最大限度的發(fā)揮計算機與網(wǎng)絡的輔助作用。
（3）加強培訓，掌握技能，著力提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)。我校注重中青年教師信息技術(shù)的培訓，現(xiàn)在45周歲以下教師都能熟練操作計算機，都能從網(wǎng)上下載相關教學資料，運用軟件制作幻燈片及運用多媒體開展輔助教學。另外我校高度重視信息技術(shù)骨干教師的培養(yǎng)，組織骨干教師學習先進理論和經(jīng)驗，使骨干教師不僅成為學科教學的骨干，還成為學校信息化教學環(huán)境構(gòu)建、學科整合的骨干，全面帶動并推進了學校信息化建設。
學校信息化工作對于我們來說只是剛剛起步�，F(xiàn)在我校信息技術(shù)裝備達到學�，F(xiàn)代化建設標準；基本形成了檔案資料的信息化管理；學校網(wǎng)站外網(wǎng)初步建成，并將逐步發(fā)揮其作用；學校已經(jīng)具備了一支年輕的信息技術(shù)骨干隊伍，在教科研、課堂教學等方面起到了很好的
輔助和推動作用。
四、存在的主要問題和今后工作打算
（一）存在問題：
減負方面：
1.學校對減負工作的宣傳、教育工作還需加大力度，轉(zhuǎn)變部分農(nóng)村家長以分數(shù)衡量學校、教師、學生的觀念。轉(zhuǎn)變個別教師“高壓增質(zhì)”的錯誤理念。
2.教師課堂教學的水平、課堂效率還有待提高。
3.對學困生輔導還缺少耐心、信心與方法。
學校信息化：
1.從學校到教師對學校信息化工作的認識與理解還需進一步提高。
2.學校專業(yè)信息技術(shù)人員短缺，教師整體信息技術(shù)水平有待提高。
3.信息技術(shù)與學科的整合還存在明顯不足。
4.學校資源庫、網(wǎng)站建設和信息化管理等方面還有待提高。
（二）今后工作打算
1.嚴格落實上級關于減負的文件精神，加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，堅持“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”的原則，繼續(xù)打造高效快樂課堂，向40分鐘要質(zhì)量，最終實現(xiàn)“學校是學生健康成長的沃土，學校要成為家長放心的樂園”。
2.保證經(jīng)費，加大投入，有針對性的加強校本培訓，提高教師專業(yè)水平，加強硬件的維護，注重軟件的建設與開發(fā)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)推進學校辦公、管理、教學、服務的現(xiàn)代化，從而促進師生工作學習效率、教學質(zhì)量、管理水平、科研能力等方面的整體提升。
匯報完畢 謝謝！
【督導校長匯報材料】相關文章：
督導檢查校長匯報材料（精選9篇）11-26
督導評估匯報材料02-02
督導自查匯報材料08-03
督導匯報材料正文08-03
小學督導匯報材料08-04
督導評估匯報材料08-04
教育督導匯報材料08-04
學校督導匯報材料08-04
督導檢查匯報材料08-04