新源縣第三小學普九匯報材料

自1998年新源縣順利通過新疆維吾爾自治區(qū)“兩基”驗收以來，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，我校廣大教職員工堅持以“十七大”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。以鞏固提高我�！皟苫�”水平，順利通過國家對新疆“兩基”工作的評估驗收為目標，堅持“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，以“兩基”工作接受國家評估驗收為契機，進一步調(diào)動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平，推動我校基礎教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展�，F(xiàn)將我校迎國檢“兩基”復檢工作匯報如下：

一、學校概況：

新源縣第三小學位于縣恰普河路45號院，占地面積14800.00平方米，校舍建筑面積7831.00平方米。校園綠化面積4837.16平方米，生均

2.85平方米；道路硬化面積7463.59平方米，生均4.4平方米；圖書有23775冊，生均15.00冊。學校共有教學班31個，在校學生數(shù)為1697人，平均班容量為55人。教職工78名，其中專任教師71人，學歷合格率100%，崗位合格率100%。

近幾年，新源縣第三小學大膽走改革創(chuàng)新之路，堅持以現(xiàn)代教育理論為指導，確立了“以育人為根本，以創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以提高學生綜合素質(zhì)為目的”的辦學理念，著重引導學生“學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造、學會做人”，經(jīng)過幾年的嘗試與努力，我校先后獲得國家級“全國小學作文教育示范校”、“硬筆書法優(yōu)秀單位”、“硬筆書法示范學�！保蛔灾螀^(qū)級 “德育達標學�！�、“貫徹落實體育工作條例先 1

進單位”、“優(yōu)秀少年軍校”、“暑期道德實踐活動先進大隊”，“寫字課題優(yōu)秀學校”；獲得伊犁州級“精神文明單位”、“五四青年文明崗”，新源縣級“教育教學先進單位”、“兩個文明建設先進單位”、“先進基層黨組織”、“四五普法先進單位” 、“衛(wèi)生紅旗單位”、“文明學�！薄ⅰ鞍踩�文明學�！钡�30多項榮譽稱號。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項工作穩(wěn)居全縣前列。

二、求真務實，積極工作，嚴格按“兩基”國檢標準開展各項迎檢工作。

達標情況 ：

1、普及程度

近三年我校小學學段適齡兒童全部入學，入學率均為100%，殘疾兒童入學率為100%。15周歲人口中初等教育完成率100%，15周歲人口的文盲率為0﹪。

2、師資水平

新源縣第三小學專任教師為71人，崗位合格率為100%。學歷合格者為71人，合格率為100%，新任教師8人，崗位合格率為100%，學歷合格率為100%。普通話合格率為100%。第三輪繼續(xù)教育合格率為100%。學校設有校長、書記各一名，校長、書記都受過崗位培訓，學歷、崗位培訓均達標。

3、辦學條件

（1）、校舍建筑面積7831.00平方米。校園綠化面積4837.16平方米，生均2.85平方米；道路硬化面積7463.59平方米，生均4.4平方米。

（2）、圖書室藏書圖書有23775冊，生均15.00冊。建有二類實驗室，學校有兩塊籃球場，200米田徑場。

（3）學校建有遠程教育資源衛(wèi)星地面接收站。

4、教育經(jīng)費

（1）學校做到了按政策性收費，無亂收濫支現(xiàn)象。

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（2）教職工工資實行了“全縣統(tǒng)管、按時發(fā)放、銀行‘直達’”的管理體制，教師工資能足額發(fā)放。

（3）合理利用資金，辦學條件不斷改善。

5、教育質(zhì)量

（1）堅持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開展課程改革，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（2）所有畢業(yè)生全部畢業(yè)，畢業(yè)率、升學率均為100%，所有學生全部就近入學。畢業(yè)年級學生體育合格率均為100%。各年級學生行為規(guī)范合格率為100%。

以上指標均已達到全國“兩基”鞏固提高標準。

三、主要做法

1、抓普及程度保穩(wěn)定

普及程度指標是“普九”各項指標中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學校的穩(wěn)定與發(fā)展。我校嚴格依法辦學，依照有關規(guī)定進行招生，保障學區(qū)內(nèi)學齡兒童接受義務教育。認真做好“控流防輟”工作，嚴格轉(zhuǎn)入學手續(xù)，不讓一個學生流失和失學，入學率、鞏固率均達到100%，學生輟學率為0%。

2、抓師資水平強自身

學校十分重視在職教師的學歷培訓和崗位培訓，通過舉辦讀書活動、評選“優(yōu)秀教研組”和舉辦學校優(yōu)質(zhì)課比賽等形式，并采取相應的鼓勵措施，創(chuàng)造條件讓教師參加函授和各級各類在職培訓。目前已形成一支學歷達標、穩(wěn)定合格的教師隊伍。2017年以來，我校有3名教師分別榮獲自治區(qū)級“教學能手”稱號、1名教師榮獲自治區(qū)級“美術學科先進個人”稱號、1名教師獲得自治區(qū)級“特級教師”稱號，2名教師榮獲自治區(qū)級基本功大賽一等獎1名教師榮獲自治區(qū)級“優(yōu)秀科技輔導員”稱號、7名教 3

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師榮獲自治州級“教學能手”稱號。在自治區(qū)級、州級、縣級各科優(yōu)質(zhì)課比賽活動中我校30多位教師均取得了第一名的好成績。

3、抓辦學條件求保障

學校是精神文明建設的重要陣地和窗口，好的校容校貌能陶冶學生的情操，凈化、美化學生的心靈。學校在經(jīng)費允許的條件下，綠化、美化校園，以優(yōu)美的環(huán)境感染學生。學校每年都投入資金用于校園綠化，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無臟、亂、差死角。為學生提供了生活、學習、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設了優(yōu)美的學習環(huán)境。同時學校重視校園文化氛圍的創(chuàng)設，以良好的文化氛圍熏陶學生。校園中設置了黑板報，定期更換形式不同的學習內(nèi)容，及時宣傳各班優(yōu)秀少先隊員。

在后勤管理中安排工作認真負責的教師管理八室，各室的規(guī)章制度齊全。做好器材借出、歸還的記錄，認真執(zhí)行損壞賠償制度。真正的為全體師生做好后勤工作，發(fā)揮各室的職能，保障教學工作順利完成。

4、抓經(jīng)費管理樹形像

我們堅持執(zhí)行財務管理制度，遵守財經(jīng)紀律，實行財務公開和教師代表會審后的校長“一支筆”簽字報帳制度。多年來，學校無亂收濫支現(xiàn)象，無專項資金的挪用和滯留現(xiàn)象。確保公用經(jīng)費逐年增長，切實解決教育教學所需和師生福利等實際問題，為學校的穩(wěn)定與發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。 學校采用上級撥款和自籌資金相結(jié)合的辦法，于2001年8月底竣工完成了造價2408878.51元的教學樓建設，2017年修建了兩個籃球場共計161000元，硬化路面2300多平方米，2017年8月又完成新大門和鐵藝圍墻建設，造價168892元。2017年5月開工建設綜合樓，造價270多萬元。

5、抓教育質(zhì)量謀發(fā)展

（1）新源縣四套班子領導和教育局領導分別與我校實行了定點聯(lián)系制度，職責分明�？h委書記肖健同志親自抓“兩基”工作，多次召開縣委、政府專題會議，專項研究、部署“兩基”工作。先后出臺了《關于分解新源縣 4

“兩基”鞏固提高工作缺口資金的通知》（新黨辦[2017]65號）、《新源縣“兩基”鞏固提高及復檢迎國檢工作實施方案》（新黨辦[2017]27號）等文件，成立了縣級領導督導組和各指標檔案督辦組，加大了“兩基”工作督查力度，為高標準實施“兩基”鞏固提高奠定了扎實的基礎。2017年至今，縣財政對教育撥款逐年增長，生均教育經(jīng)費和生均公用經(jīng)費達到了自治區(qū)規(guī)定標準。2017年在縣委年度工作會議上把“兩基”工作納入全縣重點工作之一，我校重新調(diào)整了“兩基”鞏固提高工作領導小組，縣領導、教育局領導定點聯(lián)系我校采取“一幫一、多幫一”給予對口支援，使“兩基”任務責任到人，各負其責，形成了人人重視“兩基”、人人參與“兩基”、部門聯(lián)動、齊抓共管的濃厚氛圍。

（2）新源縣人民政府制定了《中小學教師繼續(xù)教育實施意見》，我校及時組建了“新源縣第三小學繼續(xù)教育領導小組”，對我校教師有計劃的分級分層進行了培訓。2017年，伊犁州教育局在我縣設立了繼續(xù)教育培訓點，充分利用遠程教育電視網(wǎng)對教師進行了繼續(xù)教育培訓�？h教育局堅持遠程教育與集中面授、校本培訓相結(jié)合，每年利用寒暑假開展各種業(yè)務培訓，我校也積極開展形式多樣的校本培訓活動。全校專任教師 71名中，通過繼續(xù)教育培訓并取得合格證書的有 71 名，占教師總?cè)藬?shù)的 100%，有效提高了教師的整體素質(zhì)。

積極開展社區(qū)教育活動。我校充分利用烈士陵園和唐加勒克紀念館對廣大少年兒童進行愛國主義教育，還積極開展社會調(diào)查、去敬老院獻愛心、到社區(qū)進行民族團結(jié)宣講等活動，對學生進行生動的社區(qū)教育，開展豐富多彩的綜合實踐活動如：“我為新源旅游做策劃”、“小鬼當大家——我為超市謀策略”等等，提高學生社會實踐能力和綜合能力，為學生更好的適應未來社會創(chuàng)造了良好的條件。

同時學校配合社區(qū)對新入學的學生家長以“如何培養(yǎng)孩子的合作能力”、“適應學校生活”、“養(yǎng)成良好的學習、生活習慣”等為主題；中年級的學 5

生家長則以“培養(yǎng)學生良好的讀書習慣、豐富的課外興趣”等為主題；高年級的學生家長以“正確疏導孩子的心理，使孩子平衡度過青春期”等為主題，為家長搭建相互交流、相互學習的平臺，有力推動了我校家長學校的工作，提高了家長全面育人的能力。

（3）我校制定了《新源縣第三小學制度匯編》，涉及辦學目標、崗位職責、學校管理制度、教育教學管理、德育管理、專業(yè)場所管理、后勤管理、安全管理制度、綜合管理九個方面的104條管理制度。各項規(guī)章制度充分體現(xiàn)了廣大教職工的主人翁精神和依法治校的文明程度，突出了學校管理的科學性和全局性。2017年我校獲得了州級“德育達標�！钡姆Q號，2017年獲得了自治區(qū)級“德育達標�！钡姆Q號。全校面貌發(fā)生了巨大的變化，師生的整體素質(zhì)得到了提高。

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（4）新源縣第三小學配齊了專職財務人員，學校所有收入和支出都通過教育局核算中心賬戶進行。每年通過教職工代表大會，向全校教職工公開財務收支情況，接受全體教職工的監(jiān)督，財政管理符合要求，賬目清楚公開。2017年以來，修建了兩個籃球場，硬化路面 2300多平方米，大力實施凈化、綠化、美化、校園文化工程，加強校園文化建設，強化校園環(huán)境的育人功能，除修建了有利于學生活動的籃球場、乒乓球臺、美術室、舞蹈室，更注重營造濃厚的文化氛圍，在教學樓內(nèi)張貼名言警句、偉人畫像、宣傳欄，各種活動的多角度開展為學生全面發(fā)展搭建了平臺，濃厚的校園環(huán)境的人文氣息，使校園文化建設為教育教學服務落到了實處。

學校十分重視安全工作和師生的身心健康�？h衛(wèi)生防疫部門、環(huán)保部門結(jié)合病疫防治定期對校園進行消毒，學校每年都在教師節(jié)期間組織對教師進行體檢；每學期都開設各類校本課程班，如：軟筆、硬筆書法、舞蹈，通過配合縣教育局、青少年活動中心舉辦書畫展、藝術節(jié)等活動陶冶學生的情操。與此同時我校黨支部與德育處還對師生進行反對民族分-裂及非法宗教活動、維護祖國統(tǒng)一等各種教育活動；每年在學期初根據(jù)學生實際與縣公安交-警大 6

隊組織舉辦交通法規(guī)知識講座；公安機關在我校總務處設立了警民-聯(lián)系點，選派城南派出所干警楊玉振為我校法制副校長，經(jīng)常對師生進行法制、安全教育；縣公安消防大隊積極與我校聯(lián)合組織參加消防應急演練，開展消防知識講座、宣傳，提高了師生消防意識和自我保護能力。使教師、學生都能在安全、文明、舒適的校園里學習、工作。

（5）我校1999年以來，全面推進素質(zhì)教育，制定了《關于推進基礎教育課程改革加強學校管理的實施意見》，本著以人為本，把每個孩子培養(yǎng)成有用人才，深化教育教學改革；并以開展“三個代表”重要思想學習活動、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、“八榮八恥”教育活動與契機，對教師進行愛崗敬業(yè)教育。促進教師以校為本積極開展教學研究活動，引領教師向?qū)�業(yè)化成長方向發(fā)展。選派了3 名青年教師參加國家級課改培訓，先后組織教師120多人次參加自治區(qū)級課改培訓，選拔 3名青年教師到內(nèi)地掛職鍛煉；根據(jù)自己學校的需要組織教師到縣內(nèi)、縣外學校聽課、調(diào)研、交流學習，參加各級調(diào)講賽等活動。并堅持開展好各種業(yè)務培訓活動；對各年級的教師進行新課程通識培訓；有針對性的對我校教務主任、教研組長、音體美、自然等專業(yè)教師及實驗員進行業(yè)務培訓，提高了中層領導和教師的管理技能和綜合素質(zhì)。大力營造和諧的教學環(huán)境和育人氛圍，以促進學生積極主動地發(fā)展，教師的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀得到了進一步提高。學校結(jié)合新課程改革改變對老師和學生的評價機制，不再單純的以分數(shù)衡量學生、以分數(shù)評價老師，我校更重視孩子的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的育人思想。

我校提高教育教學質(zhì)量的同時，十分重視教育科研成果，目前已有5個自治區(qū)級課題正在研究過程中，相信在縣教研室的引領和指導，在我校全體教師的努力下，我校的教育科研一定會取得豐碩的成果。

（6）我校根據(jù)教師的實際情況制定了師德工作年度計劃，針對學校實際，結(jié)合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學目標管理評估體系》、《中 7

小學書記、校長考評方案》、《中小學書記、校長例會制度》等有計劃、有目的的對教師進行職業(yè)道德教育，使教師的政治素質(zhì)，業(yè)務素質(zhì)得到了進一步的提高，特別是新課改推進以來，學校把教師的培訓納入了全校教育工作的總體規(guī)劃，除參加規(guī)定的學習提高之外，特別注重教師的自修，在校內(nèi)開展讀好書、寫讀書心得、課后反思，記讀書筆記，總結(jié)教學經(jīng)驗，爭創(chuàng)全縣學科帶頭人、教學能手等活動，有力地推進了教師愛崗敬業(yè)的積極性。鼓勵全校教師踴躍參加全國、自治區(qū)各種課堂教學、論文比賽活動，近年來，有 13名教師獲得了國家級論文大賽獎，30余名教師分別獲自治區(qū)級論文大賽獎、40名教師獲得了自治區(qū)級指導獎， 58名教師獲得了國家級指導獎。這些活動的開展，使學校形成了積極向上的精神風貌，教師的教學風格、育人能力發(fā)生了巨大的變化。

（7）根據(jù)新疆維吾爾自治區(qū)、伊犁哈薩克自治州關于德育工作的具體要求及我校的實際情況，學校成立了德育工作領導小組，制定了《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，以落實《新疆維吾爾自治區(qū)小學生守則》、《新疆維吾爾自治區(qū)小學生日常行為規(guī)范》為主線，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動。

我校在具體工作中能認真落實“七個一”，即：建設一支業(yè)務能力強、師德高尚的教師隊伍；貫徹一個全面實施素質(zhì)教育、發(fā)展學生個性、培養(yǎng)學生特長的主旋律；強化一項工作；加強學生的養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學生的良好習慣；開展一系列主題教育活動；營造一個良好的校園文化氛圍；研究一個以學生發(fā)展為主的課題；樹立一批以德從教的典范。在全縣范圍內(nèi)廣泛開展了發(fā)“四個認同”、“三個離不開”為主題的民族團結(jié)教育活動，我校師生都能旗幟鮮明地反對非法宗教活動、反對迷信、維護民族團結(jié)。同時學校充分利用班（隊）會活動對學生進行集體主義、愛國主義教育，每學期每班評選三好學生3名、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員、文明學生、學習進步獎各1名、

特長生3名，占全班人數(shù)的20%。每月在各年級評選文明班集體，每學期評選出6個“優(yōu)秀班集體”。

（8）根據(jù)我縣制定的《課堂教學改革方案》，我校制定了相應的計劃、措施。在縣教研中心為提高課堂教學質(zhì)量經(jīng)常下校指導工作的同時，每年定期舉辦校內(nèi)青年教師“教學能手大賽”舉行課堂教學大賽，鼓勵教師參加縣級以上業(yè)務競賽活動，從根本上提高了教師實施素質(zhì)教育的能力，為縣級以上的教學能手大賽培養(yǎng)人才。我校還經(jīng)常組織教師參加區(qū)內(nèi)外課堂教學觀摩活動，嘗試新的教學方法，促進課堂教學改革，學生學習的積極性、主動性明顯增強，課堂教學效果顯著提高。

在教學實踐中，我校中青年教師都能自覺學習運用多媒體進行教學活動，2017年參加全縣中青年教師課件大賽上，我校語文、數(shù)學、英語均取得課件制作一等獎，并將此項工作納入教師的繼續(xù)教育檔案，使教師在課堂教學改革上下工夫，在提高自身素質(zhì)上下功夫，人人爭做“教學能手”、“學科帶頭人”，我校自2017年底共有2名教師獲得全縣“學科帶頭人”稱號，4人獲得“教學能手”稱號，8人獲得“骨干教師”的稱號。我校的教學質(zhì)量顯著提高，2017年疆內(nèi)初中班錄取學生10人。

（9）為促進學生全面發(fā)展，我校嚴格執(zhí)行國家和自治區(qū)頒布的課程計劃，開足開齊應開的各門課程。認真落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，明確規(guī)定：確保了保障體、藝、衛(wèi)的教學時間，樹立健康第一的思想，保證大課間活動的時間，使學生每天都能保證有一小時的活動時間。

積極開展課外活動。學校充分利用第二課堂，開展了形式多樣的興趣小組活動，如古詩文誦讀活動，奧數(shù)興趣活動小組，英語口語交際。為發(fā)展學生的特長我校還開設了舞蹈、繪畫、乒乓球、籃球、田徑、書法、手工制作、航模、作文等興趣小組活動，為孩子們提供了充分展示才華的機會，培養(yǎng)了孩子們動手、動腦的能力。歷年來在全縣的慶“六一”藝術節(jié)競賽中我校美

術比賽連續(xù)6年獲得團體總分第一。2017年慶“元旦”冬季環(huán)城賽、慶“五一”中小學田徑運動會、籃球賽中獲均得團體總分第一的好成績。2017年我校學生在自治區(qū)數(shù)學創(chuàng)新思維大賽中8人獲得一等獎，6名學生獲得二等獎，8人獲得三等獎。在全州中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動比賽中，我校4名學生榮獲二等獎，1名學生榮獲三等獎。在2017年第九屆新疆中小學信息技術創(chuàng)新與實踐學生電腦作品大賽中我校1名學生獲一等獎，1名學生獲二等獎，5名學生獲三等獎。學校還利用各種社會實踐活動、社區(qū)教育活動組織體驗生活、幫助社會弱勢群體，以培養(yǎng)學生的愛心和社會責任感。課堂教學與第二課堂活動的緊密結(jié)合，促進了學生全面、健康發(fā)展。

（10）素質(zhì)教育的核心是面向全體學生，我校堅持“以育人為根本，以創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以提高學生綜合素質(zhì)為目的”的辦學理念，通過“寫字育人、營造書香校園”走特色發(fā)展之路，關注學生的整體素質(zhì)，促進學生、教師、學校的健康和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，力爭從特色學校建設中求突破，提升辦學水平，提高教育教學質(zhì)量。通過倡導師生讀書，師生練字的校本課程，把師生培養(yǎng)成為“書香校園”里的文化人，讓師生沐浴在書香里，浸潤在文化中，為師生的生命成長奠基。迄今為止，我校歷屆五年級已經(jīng)成功舉辦了四屆大型誦讀活動，受到了社會各界的一致好評；同時獲得了自治區(qū)“寫字課題優(yōu)秀學�！薄�國家級“硬筆書法優(yōu)秀單位”、“全國書法示范學�！钡臉s譽。

我校教師十分重視因材施教，面對優(yōu)秀生和學困生采取不同的教學方法，注意積累經(jīng)驗，分析學困生的家庭狀況、個人心理、社會因素，努力發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢和潛力，根據(jù)學生內(nèi)心需要進行輔導，通過分層教學，實現(xiàn)共同發(fā)展和差異性發(fā)展的和諧統(tǒng)一。大力推進素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，特別注重“全面育人”，因材施教，善于引導學生認識自我、培養(yǎng)能力，使每一個學生都能樹立自信，獲得成功的愉悅，逐步提高學業(yè)成績。

四、認真參加各級各類“兩基”工作會議，積極營造優(yōu)良的迎檢氛

圍，及時主動整改工作，力爭高質(zhì)量通過國家級檢查驗收。

學校領導嚴格按上級要求參加“兩基”工作會議，并做到及時傳達和認真部署會議精神，爭取資金在學校營造優(yōu)良的迎接國檢的氛圍，邀請縣領導親臨學校指導“兩基”材料的準備工作，出現(xiàn)問題及時整改，充分發(fā)揮學校年輕教師和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接國家級“兩基”檢查驗收。

五、目前學校辦學存在的主要問題：

1、在課程管理方面，對校本課程和地方課程的管理也相對薄弱，相關的評價沒有跟上。

2、生均運動場受到建筑設計的影響，目前無法改變。

六、學校今后的努力方向

1、進一步多方籌措資金，改善學校條件。

2、加強地方課程和校本課程的管理，實現(xiàn)國家、地方和校本全方位的推進。

3、積極創(chuàng)建書香校園、質(zhì)量校園、信息校園、和諧校園、魅力校園，使學生享受高效優(yōu)質(zhì)的教育，為學生未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。

面對機遇，我們滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，我們充滿信心。我們堅信在新源縣委、縣人民政府、縣教育局的正確領導下，我校一定會辦人民滿意的教育，讓家長放心，讓社會滿意，讓學生成材。

新源縣第三小學普九匯報材料 [篇2]

一、學校的基本概況

友好區(qū)第三小學位于友好區(qū)鐵林辦事處北側(cè)，，校園占地面積 11688平方米，建筑面積3569平方米。

第三小學現(xiàn)有教職工52人，教學班17個，專任教師39人，工勤人員7人，教輔人員2人，行政領導4人。在校生574人，專任教師中有省級骨干教師1人，市級骨干教師2人,區(qū)及骨干教師14人。教師的學歷達標率為100%，其中本科學歷11 人，�？茖W歷27人，中專學歷3人；職稱結(jié)構(gòu)為：中學高級教師4人，小學高級教師21人，小學一級教師 12人。

學校領導班子現(xiàn)有4人，校長1人、副校長3人，平均年齡為 41 周歲，中共-黨員3人，專科以上學歷，中學一級教師職稱2人。

學�，F(xiàn)有教學樓各2幢，教學前樓內(nèi)設有12個教學班，8個專用教室（多功能教室1個，體育訓練室1個，微機室1個內(nèi)設26臺電腦，遠程教育接收、播放室1個，語音室1個語音機42臺， 電子備課室1個，圖書室一個藏各類圖書4953冊，乒乓球室1個，內(nèi)設乒乓球案子4副，會議室1個，校醫(yī)室1個，校長室4個），后教學樓內(nèi)有5個教學班，設有音樂室、學生閱覽室、教師閱覽室、校本培訓室1個，內(nèi)設磁性象棋盤1副，學生象棋24副等專用教室和教師辦公室等。

二、學校的主要工作和成績

幾年來，在區(qū)委、區(qū)政府的親切關懷和教育局的正確領導下，我們第三小學全面貫徹黨的教育方針，實施以人為本的辦學理念，探索和實踐課程改革，搶抓機遇謀發(fā)展，求真務實辦教育。學校本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的辦學理念，以素質(zhì)教育為宗旨，以德育為核心，以教學為中心，面向全體，全面發(fā)展，同時學校注重抓“兩特”教育，既德育教育的“3+1”特色教育和校本課程的象棋特色，多方面多層次的開發(fā)學生智力。根據(jù)學校特點制定了學校的校訓、校風、教風、學風。

校訓：學做人，會求知，健身心，促發(fā)展。

校風：嚴謹求實，改革創(chuàng)新。

教風：愛生、博學、嚴謹、創(chuàng)新。

學風：樂學，勤學，會學，博學。

學校領導率領全體教職員工勵精圖治，共謀學校發(fā)展，學校的各項工作取得了令人矚目的成績。

（一）政府投入逐年增加，學校辦學條件再上新臺階

1、校園校舍的巨大變化

區(qū)委、區(qū)政府非常重視和關心教育，按照區(qū)委“三個一切”的思想路線，把教育優(yōu)先發(fā)展、教育均衡發(fā)展作為區(qū)委、區(qū)政府的重要

工作日程，在林區(qū)經(jīng)濟不十分寬裕的情況下，本著再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子的原則，多方籌措資金，千方百計的改進學校的辦學條件。2017-2017年投入資金 100 多萬元為第三小學舊教學樓更新了外墻面、教室門窗、地板、粉刷了內(nèi)外墻壁，解決了多年樓頂漏雨的問題，維修了車棚、甬道。把學校原來的危房教室拆除，改造了積水的操場，為學生“每天鍛煉1小時”提供了保障。這一系列舉措贏得了社會各界、廣大家長和師生的一致好評。

2、教學設備不斷更新

我校原有教學設備設施落后，為了用信息化促進教育的均衡化，最終帶動教育的現(xiàn)代化，區(qū)教育局為第三小學更新了微機室、教師電子備課室，校園智能廣播，裝備了多功能教室，特別是遠程教育設備的使用，開拓了師生的眼界，整體提升了教學水平，真正達到了教育資源的共享。學校藏書現(xiàn)有4953冊。

總之，近幾年來，學校發(fā)生的巨大變化離不開各級政府和領導的關心和支持，作為教育工作者，忠誠于祖國的教育事業(yè)，辦好人民滿意的教育，更是我們義不容辭的責任。

（二）全面規(guī)范辦學行為，全面提高學生素質(zhì)，形成學校辦學特色

1、堅持面向全體，規(guī)范辦學行為

（1）、近幾年來，學校注重師德教育，加強了教職員工政治理論和政策法規(guī)的學習；經(jīng)常組織教師集中學習《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關法律法規(guī)文件；組織教師參加普法考試和師德師風的崗位演講比賽；結(jié)合學校目標管理細則全面規(guī)范教師行為；倡導熱愛教育事業(yè)和無私奉獻的精神。極大地提高了教師的政治素養(yǎng)、法律意識，陶冶了教師的情操。目前，我校教職員工真正能做到以人為本，愛崗敬業(yè)。學校教師無體罰和變相體罰的現(xiàn)象，深受廣大學生和家長的歡迎。

（2）、學校嚴格按照國家教育部門的規(guī)定，設臵課程標準，按標準開課。嚴格執(zhí)行收費公示制度，規(guī)范收費行為，積極接受物價、財政、教育局、社會各界和廣大家長的監(jiān)督，把規(guī)范辦學要求落到了實處。

（3）、我校學區(qū)內(nèi)適齡兒童入學率達到100%。學校一貫關心愛護殘疾生，多名智殘學生從這里順利畢業(yè)。

2、加強隊伍建設，科學民主管理

（1）、學校擁有一個團結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻的行政領導班子。班子成員年齡、知識、學科結(jié)構(gòu)合理，具有較強的協(xié)調(diào)能力和組織能力。我校班子成員有很強的敬業(yè)奉獻精神，服務意識強，在工作中勤政廉政，嚴于律己，深受教師信任和好評。

（2）、學校擁有一支業(yè)務精良，愛崗敬業(yè)的教師隊伍。近兩年來，在各級各類競賽中，學校教師在市區(qū)多次獲獎。

（3）、學校建立了一套內(nèi)容完善，高效實用的管理體系。我校實行校長負責制下的部門“分層管理”模式。學校工作分解后，由各部門各負其責進行管理。在管理過程中，各部門要制定詳細的目標管理細則，每周要向教師公開工作安排，進行周工作小結(jié)；每月在部門會議上向校長匯報工作。真正形成一層管理一層，一層監(jiān)督一層，互相促進，互相檢查的良好工作局面。有效調(diào)動了全校教師的工作積極性，提高了工作效率，確保學校良性發(fā)展。

3、加強教師隊伍建設，提高教育教學質(zhì)量

（1）建立健全教師崗位責任制，實行教師考核制度，簽訂教師責任狀，實行教師考核末位淘汰制。

（2）堅持不懈地抓好師資培訓，促進教師育人理念全面更新 我校經(jīng)常組織教師積極參加教育局舉辦的關于“新課程、新理念、新探索”的學習觀摩和論文評優(yōu)活動、與案例結(jié)合學課標活動、結(jié)合新課標談體會等各類活動；定期選送教師外出學習；定期請專家來校講座；學校還舉辦了教師教學反思賽；經(jīng)常組織教師進行業(yè)務學習，灌輸新課程的思想，鼓勵教師走復合型發(fā)展道路；抓好現(xiàn)代教育技術的培訓，利用現(xiàn)代教育技術進一步推動新課程改革。

加強了校本培訓和校本教研工作。每年寒暑假，學校都組織教師進行電腦培訓，制作教學課件；學校還以教研組為單位，根據(jù)學科特點嘗試性開展校本教研工作。

積極參加課題實驗研究，十一五期間，我校研究課題是 “ 小學生課外閱讀的實驗研究 ” 現(xiàn)已結(jié)題。課堂上學生成為學習的主體，積極主動地動腦、動口、動手進行研究體驗交流，教師真正成為引導者、幫助者，我們的課堂真正成為實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新人格的主渠道。

學校鼓勵教師參加繼續(xù)教育培訓，鼓勵教師多讀書。每學期期末，學校還開展“優(yōu)秀教師”的評選活動，對評選出的優(yōu)秀教師，學校贈送圖書。每年寒、暑假，學校開展讀書筆記比賽，鼓勵教師利用長假博覽群書，并認真作好筆記。

4、堅持德育為首，培養(yǎng)健康人格

（1）、重視學生文明習慣的養(yǎng)成。我校從《小學生一日常規(guī)》抓起，利用升旗儀式、班隊課的時間，通過校園廣播站、黑板報和宣傳欄等多種途徑對學生進行教育。鼓勵各班爭奪“流動紅旗”，爭創(chuàng)“德育示范班”，爭當文明好少年。

（2）、注重開展法制教育。每學期學校的法制副校長都到校為師生作法制課講座，聘請了派出所的民警同志擔任學校的“法制輔

導員”；與區(qū)交-警大隊、區(qū)消防科建立警校共建單位，交-警隊的干警定期到校給學生上交通安全法制課，消防科的干警定期到校給學生講解消防常識、火場自救、火場逃生、家用電器的正確使用方法等；利用班會課的時間，組織學生收看法制教育片。要求班主任老師定期對學生進行家訪，針對本班學生實際情況，深入學生家庭。對于具有一些不良行為傾向的孩子，教師更是注重與家長的溝通和交流。

（3）、重視校園文化的建設。學校無小事，處處皆教育，讓每一面墻都具備教育功能，學校各類宣傳板報層出不窮；中隊板報每月一次，整體質(zhì)量較高；學校每兩周出版一期校報，報道這兩周內(nèi)的學校大事，教改信息，學生的成長點滴等；樓道走廊內(nèi)懸掛學生的美術作品和設立圖書角，由專門的教師組織學生進行圖書借閱工作，學生在讀書的過程中，既增長了知識，又陶冶了情操。

（4）、開展校外教育實踐活動。我校經(jīng)常組織學生進入社區(qū)，開展衛(wèi)生清掃、清除“牛皮癬”的活動；組織學生到敬老院慰問孤寡老人；寒暑假期間，號召學生做社區(qū)義工，清掃樓道，愛綠護綠；組織學生進行禁毒宣傳；每年，學校大隊部還組織高段年級學生到共青團管護綠地對綠地進行管護。

我校通過這一系列舉措，提高了學生的思想道德素質(zhì)，班風、

校風淳樸，得到了社會各界的一致好評。

5、通過豐富多彩的學生活動全方位培養(yǎng)學生素質(zhì)

“教育的本體價值在學生，在學生的健康、幸福和發(fā)展�！睘榱伺囵B(yǎng)活生生的充滿個性色彩的21世紀高素質(zhì)的中國人，我校開展了豐富多彩的學生活動，旨在讓學生在活動中度過健康幸福的童年，在活動中增長能力；讓學生活動牽動教師的工作重心，讓教師改變以往重文化教育輕能力培養(yǎng)的狀況，開始關注學生的個性、特長，關注學生的全方位發(fā)展。我�；顒又饕�分以下幾類：

常規(guī)活動：

學校少隊部門以月份為單位開展相應的中隊、大隊主題活動。比方每年三月份，學校組織孩子們向孤寡老人送愛心；號召孩子們?nèi)�八�?jié)給媽媽送一份愛心；3月12日開展“我為班級添綠色”的活動，讓學生動手栽小盆景，為班級進行綠化。五月，同學們走進社區(qū)，送給社區(qū)一份舒適與潔凈；6月舉辦六一慶祝會，參加學區(qū)的號鼓隊比賽或藝術展演；七一是黨的生日，相關的征文征畫、板報競賽也是如火如荼；八一建軍節(jié)，警民-聯(lián)歡；九月的教師節(jié)，以師生藝術節(jié)為主線的匯報演出；十月，國慶征文……

特色活動：

（1）我實踐，我創(chuàng)新

在萬物萌動的二月，學校舉行每年一屆的校園“風箏節(jié)”。 “風箏節(jié)”活動分兩個步驟，第一步是“奇思妙想做風箏”：學校鼓勵學生個人制作，也鼓勵學生合作制作，優(yōu)秀選手授予“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳巧手獎”、“最佳合作獎”。第二步是“風高云淡放風箏”：誰的風箏在放飛過程中飛得最高將授予“飛天獎”這一最高獎勵。學生的積極性空前高漲，參與活動的學生基本上占學生總?cè)藬?shù)的60％。這個活動的開展培養(yǎng)了學生動手、動腦的能力，優(yōu)秀的選手選送參加區(qū)級風箏大賽。

（2）校園內(nèi)的藝術體驗：校園大型師生同臺詩朗誦比賽

學校每年一屆校園師生同臺詩歌朗誦大賽。時至今年已舉辦3屆。通過這樣的活動，學校將一大批孩子捧上舞臺和幕后，讓他們在共同合作演出的過程中演繹這一獨特的校園文化，感受這一獨具魅力的校園藝術。

（3）為提高學生在唱歌、舞蹈、器樂等文藝方面的素養(yǎng)，同時進一步豐富我校少年兒童的校園文化，學校組織了“藝術小星星”之“小歌星”、“小舞星”、“小樂手”比賽，給學生搭建了一個展示自我的大舞臺。

學校還經(jīng)常組織學生參加各種各樣的制作、繪畫、征文、科技、體育等活動。在活動和競賽中培養(yǎng)鍛煉學生，提高學生的全面素質(zhì)。

與此同時，學校還利用區(qū)級乒乓球基點校的優(yōu)勢，長年開辦乒乓球訓練隊，我校的乒乓球隊的隊員多次在省市比賽中取得好成績。

三、存在的問題及改進措施

通過自檢自查發(fā)現(xiàn)我們的工作中仍存在著許多缺點和不足。

1、師資隊伍素質(zhì)有待進一步加強，課改工作發(fā)展不勻衡；

2、運用教育科研指導教育教學工作的力度需加大；

3、教師對“綜合實踐課”了解少，學校指導力度不夠；

4、校本課程開發(fā)單一，不能滿足新課程對三種課程的要求；

5、師資培訓形式單一化、簡單化，沒有摸索出一條切實可行的培訓模式；

6、實驗儀器和實驗藥品存在短缺，不能開齊小學課程標準上的全部實驗課。

改進措施：

1、繼續(xù)加強教育教學理論和課堂教學方法改革，樹立課改必勝信心，把課改理念進一步內(nèi)化在日常教學行為中；

2、切實加強師資隊伍建設，特別是注重培養(yǎng)教師選用教科研指導教學的能力，培養(yǎng)課改先進典型；

3、堅持以校為本的教學研究制度，深化教學研討活動，提高研

討實效；

4、逐步改進評價及考試制度，不斷完善新課改評價體系；

5、鼓勵教師大膽創(chuàng)新，注重經(jīng)驗積累；

6、積極對上爭取，努力改善辦學條件。

第三小學全體教職工將倍加努力學習，揚長避短，創(chuàng)建具有一流的辦學思想，一流的教育環(huán)境，一流的師資隊伍，一流的管理水平，一流的教學質(zhì)量的市級示范性小學，把我們的第三小學真正辦成人民滿意的學校。

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