程家莊幼兒園特色匯報材料
程家莊幼兒園屬小學(xué)附設(shè)幼兒園，現(xiàn)有大班和中小班混合兩個班。每個班有幼兒玩具柜、圖書架、圖書畫冊種類多，適合幼兒年齡特點，內(nèi)容健康。班內(nèi)配有教學(xué)用琴、錄音機還新添置了兩臺電腦。為教師能及時了解新的幼兒教育信息提供保障。為進一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我園為教師購買保教書籍和參考用書。并多次參加專業(yè)培訓(xùn)和外出觀摩學(xué)習(xí)。
室外活動場地平坦寬敞，有大型游樂玩具一套、小型蹦床等游樂設(shè)施。室內(nèi)布置主題體現(xiàn)季節(jié)性，集體教育性、故事性色彩鮮亮。 我園工作成效最明顯的是活動特色。
一、利用廢舊物品，充分鍛煉幼兒的動手能力。
常言道心靈手巧，幼兒經(jīng)常動手操作有利于小肌肉的發(fā)展，頭腦會變得更加聰明。我園開設(shè)巧手制作、小小建筑師等活動，給幼兒提供活動的空間和時間，老師在材料投放上更加注重孩子的個體差異和發(fā)展水平，如在認知區(qū)展示大小不同的種子，給蔬菜和水果分類。室外運動時有幼兒教師共同制作的廢舊報紙球、跳繩、小布袋器材深受幼兒喜愛，在美工區(qū)用樹葉粘貼各種圖形，用廢舊易拉罐制作玩具，供幼兒游戲活動。在活動中教師很注重引導(dǎo)幼兒與他人合作來完成作品，成功為孩子帶來無盡的喜悅。
二、 實行區(qū)域活動教學(xué)，鍛煉幼兒的創(chuàng)造力。
豐富的鄉(xiāng)土區(qū)域蘊藏著許多智慧和活力。在美工區(qū)讓孩子們運用樹葉和花生殼等粘貼圖案。在益智區(qū)讓孩子們認真探索水果等�？茖W(xué)區(qū)內(nèi)讓孩子潛力專研，制作蛋殼、舊塑料瓶灌水，嘗試“沉與浮”，讓幼兒的創(chuàng)造靈
感在活動中油然而生，積極利用鄉(xiāng)土資源創(chuàng)造區(qū)域活動。
三、 豐富戶外活動內(nèi)容，促進幼兒身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
我們利用易拉罐踩高蹺、廢舊紙盒滾筒開展鉆跑的游戲，讓幼兒鍛煉走、跑、推、拉的`技能，提高奔跑能力增強手臂力量利用廢舊塑料袋等開展跳躍游戲。訓(xùn)練幼兒動作靈敏性和協(xié)調(diào)性。利用廢舊奶粉盒自制玩具開展平衡。鉆爬游戲增強幼兒的身體控制能力和平衡能力。這些游戲讓幼兒感受到體育活動的快樂，同時也有利于培養(yǎng)幼兒的合作能力和競爭能力。
我們一起從游戲規(guī)則、形式、材料使用方法上創(chuàng)新拓展多種相關(guān)的游戲，有推小車、壘高、鉆山洞等這些游戲。無論場地大小、人數(shù)多少都能進行�？梢婇_發(fā)經(jīng)濟實用樸素的玩具不僅可以節(jié)省教育經(jīng)費，還可以培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力。
開發(fā)利用鄉(xiāng)土資源既能解決農(nóng)村幼兒園玩教具匱乏的難題，又讓農(nóng)村幼兒在游戲中開發(fā)了智力。在今后的工作中，我們要多觀摩學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)水平，使幼兒園工作再上一個臺階。
程家莊幼兒園特色匯報材料 [篇2]
在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校一年來發(fā)生了很大的變化。今年暑假期間和開學(xué)后，又做了大量的校園建設(shè)工作。在室內(nèi)對所有的教室、功能室、樓道墻裙進行了修補粉刷。在室外將操場雜草處理，樹木修剪后，墊沙土十余車，并用鏟車平整。學(xué)校主教學(xué)樓樓頂做了五個紅色鐵制大字（程家莊小學(xué)），中間做了十二個大字(讀書成就夢想，習(xí)慣改變命運)，彰顯辦學(xué)理念。校園櫥窗、墻柱版面煥然一新，樓道新安裝雙面勵志、學(xué)習(xí)版面，營造良好的學(xué)習(xí)、德育文化氛圍。辦公方面，添置打印機、辦公柜、飲水機等硬件設(shè)施。今年我校為了解決學(xué)生跑校難的問題，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，成立了學(xué)生食堂和飯廳，近期準備添置食堂宿舍所需灶具床鋪等物品，爭取盡快把食堂宿舍辦起來。
在這些工作中，成效最顯著的是我校的校園文化建設(shè)。
1、校園文化環(huán)境建設(shè)。
（1）校園環(huán)境布置。校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)重點突出立德樹人，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，師德建設(shè)。教學(xué)樓樓廳正面電子屏內(nèi)容富有教育意義；校園櫥窗 “八大習(xí)慣之星、好教師標準、主題班隊展示、教師風(fēng)采、體藝展示、立德樹人專欄”等主題鮮明；主樓懸掛有八大習(xí)慣專題版面。樓梯兩面師生書畫作品展異彩紛呈。操場圍墻體育運動圖標和健康運動標語令人精神振奮。
（2）班級環(huán)境布置。教室布置展現(xiàn)各班自身特色，各教室統(tǒng)一懸掛班務(wù)欄，教室門上方設(shè)有“班級口號、班級格言、班主任寄語”。教室后方設(shè)有展示柜（內(nèi)有圖書角及學(xué)生手工作品），其余墻面由各班主任負責(zé)個性化、人文性設(shè)計，彰顯班級特色文化，個性鮮明。
（3）辦公室文化建設(shè)。根據(jù)辦公室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度及師德要求，便于工作，引起重視。
2、校園精神文化建設(shè)。
（1）充分利用各種有利契機，對學(xué)生進行愛國主義教育。逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立“天下興亡，我的責(zé)任”意識，堅持每周的國旗下講話制度。每逢重大節(jié)日通過各種形式的活動，增強學(xué)生的責(zé)任意識。
（2）利用班隊會，經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生逐漸形成了一些好的習(xí)慣，如見到老師主動行隊禮問好，隨手撿拾垃圾，不在樓道喧嘩，在教室自覺學(xué)習(xí)等。
（3）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，每天中午設(shè)20分鐘閱讀時間，學(xué)生一邊讀一邊寫讀書筆記，周五交流讀書心得。并不定期的開展朗誦、寫作等比賽，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
（二）、體藝文化特色創(chuàng)設(shè)
腰鼓活動在中華大地上已有悠久的歷史。我校形成了以“擂中華鼓韻 做文化傳人”為抓手的特色辦學(xué)模式。組建了校級腰鼓隊，培養(yǎng)了他們的愛好和特長，推動了校園文化建設(shè)。
我校成立了興趣活動小組，如紅領(lǐng)巾廣播站、書法興趣小組、乒乓球活動小組等，每周三下午活動時間開放，為他們的綜合素質(zhì)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
隨著各項學(xué)校工作的不斷推進，學(xué)校無論從外在校容校貌還是內(nèi)在的文化創(chuàng)設(shè)，都會較以前有很大的進步和提高。我校教職工會一如既往的努力下去，為把程家莊小學(xué)打造成為一所優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村小學(xué)而奮斗。
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