隆興中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作匯報材料

我校農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在上級有關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，明確指導(dǎo)思想，精心組織，認(rèn)真研究新時期農(nóng)村中小學(xué)工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題，結(jié)合遠(yuǎn)程教育這一新契機(jī)，不斷將各項工作引向深入，加快了我�，F(xiàn)代化教育和科技興校的步伐，實現(xiàn)了“讓干部以及學(xué)生經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的目標(biāo)。

一、學(xué)基本情況簡介：

我校是一所普通農(nóng)村中學(xué)，學(xué)�，F(xiàn)有13個教學(xué)班，在校學(xué)生約800人，在職教師50人。我校始終堅持以人為本的辦學(xué)理念,重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。在省、市教育主管部門的統(tǒng)一安排部署下，我校的“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”工程于2003年10月農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)安裝同年11月調(diào)試成功，并開始逐漸正常運(yùn)行�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施，順應(yīng)了時代發(fā)展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運(yùn)用信息化手段開展教育教學(xué)工作搭建了一個嶄新的平臺。這些都為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、推動學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、10年農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作開展具體成效情況：

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力地推動我校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。為了抓好遠(yuǎn)程教育常規(guī)工作，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。我校從以下幾個方面做了準(zhǔn)備工作：

（一）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)對農(nóng)遠(yuǎn)工程的組織和管理

1、合理分工，明確責(zé)任，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

我們首先成立了以一把校長任組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由傳加川副校長具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓微機(jī)室、多媒體電教室的監(jiān)督和管理工作，同時負(fù)責(zé)電教活動的開展。

組 長：鄭會超

副組長：陳正輝

組 員：陳正輝（主任） 牟 紅（副主任） 樊林選（后勤）

江 嬋（德育） 陳正波（團(tuán)隊） 樊毅（遠(yuǎn)教管理）

2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。 為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了五項制度《微機(jī)室管理制度》《多媒體電教室管理制度》《代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度》《是遠(yuǎn)程教育安全管理制度》。

為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。 3、利用好遠(yuǎn)教設(shè)備、建設(shè)好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)

本學(xué)年，我校對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了改造，優(yōu)化了校園網(wǎng)絡(luò)，使校園網(wǎng)絡(luò)更加合理。對多媒體設(shè)備重新進(jìn)行了合理布置。為了確保遠(yuǎn)程教育資源能得合理有

效使用，我校為辦公室新配備辦公電腦1臺，用于各組教師辦公和下載遠(yuǎn)程教育課資源，觀看遠(yuǎn)程教育課程案例，更換多媒體及微機(jī)室教師電腦2臺，。

（二）、強(qiáng)化資源的應(yīng)用

1、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，讓每位教師都會利用遠(yuǎn)程教育資源。 有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。為此，我們主要采取以下幾種措施： 首先，調(diào)動教師積極性，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實到實處。針對我校系農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計算機(jī)操作水平不高的情況。我校利用下午時間，對教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn)，使人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源。讓遠(yuǎn)程教育資源真正走進(jìn)課堂、服務(wù)于教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。到目前為止，我校幾乎每個教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計和制作出有一定水平的課件。 其次，遠(yuǎn)程教育資源，要能走進(jìn)課堂，要多在課堂上用，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)的教育。為了讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。

① 結(jié)合教務(wù)處、要求每位老師在備課時不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。

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② 本學(xué)年，各班利用遠(yuǎn)教資源開展了主題班會活動。

③ 要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實錄等內(nèi)容，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個性。

2、遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)

① 利用遠(yuǎn)程教育資源開展備課和教研活動，使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。 本學(xué)年每位教師利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課，探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。使遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，極大地促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機(jī)。

② 充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動，優(yōu)化了課堂教學(xué)，促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。我校每學(xué)期都要組織一次教學(xué)研討課活動，并明確要求作課教師要制作課件，使用信息技術(shù)手段。

3、 遠(yuǎn)程教育服務(wù)于學(xué)生活動

本學(xué)年，我校充分利用遠(yuǎn)程教育豐富的資源，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時開展學(xué)生熱愛體育，鍛煉身體的健康教育活動，開展青春期健康教育講座，開展品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳等團(tuán)隊活動。并積極與黨支部、教務(wù)處及教研組等取得了聯(lián)系，配合他們開展相應(yīng)的學(xué)生活動

三、 當(dāng)前工作中存在的問題及下一步工作打算

一年來，我校農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作取得了一定成績，也積累了一些經(jīng)驗。但我們清醒地認(rèn)識到工作中還存在一些問題和不足：

1、教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度還有待于提高。

2、教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。

3、設(shè)備運(yùn)行還不太流暢，主要接收系統(tǒng)無法正常接收。

4、我校雖然大多數(shù)教師都基本能夠運(yùn)用，但我校多媒體教室目前只配備一間，使得多媒體教室的運(yùn)用產(chǎn)生了沖突，從而打擊了大部分教師的積極性。以不利教育資源的開發(fā)和利用。

5、對遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。

6、由于計算機(jī)更新比較快，我校學(xué)生機(jī)配置多年，電腦反應(yīng)慢的同時也要不上新課程的步伐。

下一步，我們將抓好以下幾方面工作：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化制度，務(wù)求抓出成效。

二是建立規(guī)范的教學(xué)模式，延伸和擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的覆蓋面，切實提高教學(xué)效果。

三是抓好教學(xué)人員的培訓(xùn)工作。

四是加大宣傳報道工作力度，提高群眾對遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識，增強(qiáng)各單位共同參與遠(yuǎn)程教育工作的積極性。

五是對學(xué)生機(jī)更新，增加內(nèi)存條，提高學(xué)生機(jī)的速度，有效地開展計算機(jī)教學(xué)。

隆興中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作匯報材料 [篇2]

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

熱烈歡迎現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程專家組一行不辭辛勞蒞臨指導(dǎo)工作，這充分體現(xiàn)了上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的親切關(guān)懷。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的到來表示衷心的感謝。不足之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指點。

現(xiàn)將我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點建設(shè)的情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，千方百計謀發(fā)展

我校是典型的一所農(nóng)村中學(xué)，遠(yuǎn)離城郊，基礎(chǔ)設(shè)施相對落后，這極大地阻礙了當(dāng)?shù)亟逃�的發(fā)展。但我們不等不靠，千方百計謀學(xué)校改革發(fā)展大計，學(xué)校面貌煥然一新。特別是遠(yuǎn)程教育更使學(xué)校日新月異。接受工作后我們立即成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，全面負(fù)責(zé)該工作的組織實施，落實經(jīng)費投入。有專人具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的整合利用，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備保障及資源接收工作。使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育教研小組，配備了專門的管理人員，落實了遠(yuǎn)程教育主研教師，形成了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職責(zé)分工明確，部門合作，教師全員參與，專家?guī)熒�互動的工作格局�?/p>

二、建立健全各項制度，保障工作有序推進(jìn)

沒有規(guī)矩?zé)o以成方圓。學(xué)校建立建全了一套行之有效的管理制度。

1、健全了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理制度，資源接收和使用制度，設(shè)備的維護(hù)制度。

2、健全了各功能室工作人員職責(zé)和管理制度。

3、制訂了一線教師和主研教師的工作職責(zé)。要求：（1）讓遠(yuǎn)教資源走進(jìn)課堂，面向?qū)W生。（2）運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建新型教學(xué)模式。（3）在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，獲取無限的知識力量。（4）遠(yuǎn)教資源要按時接收，分類整理，及時發(fā)布，服務(wù)社會。

4、制訂了教師應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的考核制度，納入教師的綜合考核。

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三、工作開展情況

1、設(shè)備

（1）贈送情況

2017年4月，我校被確定為“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育‘模式

二、模式三’”工作學(xué)校，投入使用了一年多時間，遵照市電教站的安排部署，其設(shè)備已全部到位。

已建成一個多媒體教室和一個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，正在投入使用，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

（2）自籌情況

我校先后自籌資金一萬多元，購買了一些硬件設(shè)備和軟件設(shè)備。接入Internet寬帶網(wǎng)，使農(nóng)村學(xué)校學(xué)生能夠獲得更多信息。

2、資源接收存儲情況

我校利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備接收遠(yuǎn)教多媒體課件，利用電視接收遠(yuǎn)

教多媒體教育教學(xué)電視節(jié)目。接收了2學(xué)期的遠(yuǎn)教資源，將使用頻率較高的同步學(xué)堂、示范課等內(nèi)容保存在本地磁盤上，校內(nèi)任何一臺計算機(jī)均可快捷調(diào)用。學(xué)�，F(xiàn)已分類保存了光盤895多張，其中刻錄數(shù)據(jù)1500張。實現(xiàn)了遠(yuǎn)教資源本地化。依托本地服務(wù)器，對遠(yuǎn)程教育資源中優(yōu)秀的適合本校實際的教育資源進(jìn)行搜集、整合、發(fā)布，以提高廣大師生獲取網(wǎng)絡(luò)資源的效率。

3、應(yīng)用情況

（1）大力開展了校本培訓(xùn)

學(xué)校選送了劉相穩(wěn)老師先后多次到泰安、肥城參加了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)�；匦：�，立即對全校教職員工進(jìn)行了全員提高培訓(xùn)，確保了教師人人會用，科科必用。

（2）掀起了爭用遠(yuǎn)教資源的熱潮

廣大教師爭先恐后應(yīng)用遠(yuǎn)教資源。據(jù)不完全統(tǒng)計：學(xué)校老師先后借用遠(yuǎn)教資源光盤286人次，直接應(yīng)用遠(yuǎn)教資源上課113節(jié)次，學(xué)校教師參與遠(yuǎn)程教育率100%，一年來，直接受益學(xué)生達(dá)3480多人次。

（3）服務(wù)“三農(nóng)”

我們還直接運(yùn)用遠(yuǎn)教資源為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村提供了多種實用技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息、科普知識等資料，印發(fā)“蠶桑、茶葉”等資料，共6500多頁，舉辦專題活動20次之多，受益群眾達(dá)1800多人次。

四、實施工作工程的主要成效

實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的，是讓廣大學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)

的教育資源。因此，讓遠(yuǎn)程教育資源“走進(jìn)課堂 面向?qū)W生”成為我們工作學(xué)校的首要任務(wù)，我校通過對遠(yuǎn)程教育資源的直接應(yīng)用，間接應(yīng)用，整合應(yīng)用，讓廣大學(xué)生與教育專家、全國知名教師零距離接觸，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)互助合作、自主探索、廣泛交流的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的趣味性、直觀性和實效性，改變了傳統(tǒng)教學(xué)的弊病，強(qiáng)化了學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

通過兩年來工作工程的實施，我們深刻的認(rèn)識到：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育對于提高學(xué)校辦學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深化新課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量都有著至關(guān)重要的作用和影響�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的實施對我校教師的教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段都是脫胎換骨式的全方位的幫助和教育。遠(yuǎn)教資源的運(yùn)用，進(jìn)一步更新廣大教師的教育觀念，提升了教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

五、存在的主要問題

一是目前遠(yuǎn)教資源接收不全，接收速度慢；二是空中課堂發(fā)布的教育資源與當(dāng)前實際教學(xué)不同步；三是目前的遠(yuǎn)教資源與我們正在進(jìn)行的新課程改革教材不同步；四是我校教學(xué)光盤播放設(shè)備少，網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備不夠用；五是資金的匱乏，在設(shè)備的更新上存在一些困難。

六、我校遠(yuǎn)程教育今后的發(fā)展計劃

1、利用好校園網(wǎng)，完善學(xué)校網(wǎng)站。進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，

增強(qiáng)師生互動，提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高教師使用現(xiàn)代化設(shè)備的技能，進(jìn)一步提高設(shè)備利用率。

2、加大遠(yuǎn)教專題研究，積極申報組織實施國家、市、縣級課題實驗。進(jìn)一步做好服務(wù)“三農(nóng)”，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不受時空、地域的限制，速度快、信息大，是讓廣大農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生享受到原汁原味的優(yōu)秀的教育資源，是實現(xiàn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展的有效途徑。實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作一年來，我們倍受鼓舞，我們的教師工作積極性空前高漲，爭先恐后使用遠(yuǎn)教資源，我們的學(xué)生聽了看了優(yōu)秀教育資源精神振奮。

我們也深感責(zé)任重大，要把我校建設(shè)成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基地，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，任重而道遠(yuǎn)。但我們有信心有決心把這個功在當(dāng)代利在千秋的“偉業(yè)”做實做強(qiáng)做大。我們一定會管好用好這些先進(jìn)的教育資源，把它們的效益發(fā)揮到極至。

謝謝大家！

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