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云南考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)
5月 日- 日，縣局組織有關(guān)科室同志考察了云南大理 ，我有以下兩點(diǎn)體會(huì)。
作為一個(gè)新酉陽(yáng)人，我充滿(mǎn)信心。
大理作為一個(gè)以旅游經(jīng)濟(jì)為中心城市，處處彰顯人文旅游、體現(xiàn)當(dāng)?shù)孛褡逄厣�，讓人流連忘返。當(dāng)前我縣發(fā)展日新月異，在新一屆縣委政府以招商引資為主要抓手的精神指引下，逐漸蘇醒，不斷“嬗變”。著力打造重慶“宜居之地、養(yǎng)生之都”，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展如火如荼。有了陳勇書(shū)記這樣的決策者，有了“四皮”、“六干”、“五加二白加黑”的干部隊(duì)伍，有了思變勤勞的82萬(wàn)百姓支持，打基礎(chǔ)、見(jiàn)成效，大變樣，實(shí)現(xiàn)我縣跨越發(fā)展，我充滿(mǎn)信心。
作為一個(gè)新“理財(cái)人”，我抱有恒心。
要從我縣當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)中明確今后工作的努力方向，深刻認(rèn)識(shí)作為一名大學(xué)生通過(guò)公開(kāi)考試而進(jìn)入財(cái)政戰(zhàn)線(xiàn)的“勤務(wù)員”面臨的新環(huán)境和新任務(wù)，倍加珍視這個(gè)機(jī)會(huì)，滿(mǎn)懷激情，持之以恒，努力做好“德、能、勤、績(jī)”全面進(jìn)步，經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增才干，科學(xué)理財(cái)，服務(wù)發(fā)展。我凝心定志。抱有恒心。
思路決定出路，思維決定作為，有為才能有位。我相信只要我們帶著希望上路，滿(mǎn)懷激情奮斗，堅(jiān)定信心，持之以
恒，下定決心，我們就一定能夠攻堅(jiān)克難，銳意進(jìn)取，早日“崛起武陵山、領(lǐng)先渝東南�！�
云南考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) [篇2]
學(xué)校于7月16日至7月24日期間組織各教研組長(zhǎng)前往云南省昆明鐵路機(jī)械學(xué)校、云南省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校和昆明市盤(pán)龍區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。這幾所學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)較為顯著，特別是盤(pán)龍區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)與我校有許多的共同之處。我有幸成為其中的一員，整個(gè)考察過(guò)程井然有序，內(nèi)容豐富充實(shí)。
本次考察以學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念為目的，認(rèn)真聽(tīng)取了所到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)介紹，具體事件處理方法的傳授，與相關(guān)教師進(jìn)行交流，受益非淺，現(xiàn)將考察心得與各位同仁一起分享。
一、各學(xué)校情況介紹
1、昆明鐵路機(jī)械學(xué)校
是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，省級(jí)文明單位。教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備精良，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件。建有齊全的軌道交通實(shí)訓(xùn)中心、電工電子自動(dòng)化中心、計(jì)算機(jī)信息中心、海爾實(shí)訓(xùn)中心。具有各種實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備2100多臺(tái)(套)，適用教學(xué)設(shè)備總價(jià)值2172萬(wàn)元。為提高學(xué)生的實(shí)踐能力，使所培養(yǎng)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)技能貼近生產(chǎn)實(shí)際，滿(mǎn)足鐵路運(yùn)輸和社會(huì)發(fā)展要求，經(jīng)過(guò)多年的努力，在全國(guó)各地和地方企業(yè)設(shè)立了長(zhǎng)久而穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。
2、云南省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校
該校2001年通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收,近幾年來(lái)先后被評(píng)為省級(jí)文明單位、省級(jí)文明學(xué)校、昆明市園林單位、省級(jí)畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)學(xué)校。教育教學(xué)突出實(shí)訓(xùn)，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)適時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)和教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全。近年來(lái)，通過(guò)實(shí)施以學(xué)生評(píng)教為主體的教師教學(xué)評(píng)價(jià)體系，有力的促進(jìn)了教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)。該校制定了“雙百工程”，即和一百所生源穩(wěn)定的初高中學(xué)校和一百家信譽(yù)良好長(zhǎng)期招聘用工的用人單位建立相互信任的合作關(guān)系，以此來(lái)穩(wěn)定學(xué)校的招生和就業(yè)工作。該校高度重視學(xué)生技能的訓(xùn)練，每年均開(kāi)展 “八個(gè)一工程”及拓展技能（詳情見(jiàn)附件）。
3、盤(pán)龍區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)
該校是由盤(pán)龍區(qū)原汽車(chē)職業(yè)學(xué)校、四職中、八職中合并而成，學(xué)校是省級(jí)文明單位、市級(jí)文明學(xué)校，是中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)商業(yè)職業(yè)高中教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、云南分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位，全國(guó)部分城市職教烹飪專(zhuān)業(yè)教研協(xié)作會(huì)常任理事單位，云南省汽車(chē)維修緊缺人才培訓(xùn)基地，云南省電子政務(wù)技術(shù)培訓(xùn)站，昆明市教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校，昆明市勞動(dòng)預(yù)備制定點(diǎn)培訓(xùn)單位，昆明市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)站，昆明市中等職業(yè)教育商品經(jīng)營(yíng)、烹飪、餐廳服務(wù)、汽車(chē)維修四個(gè)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)資格鑒定考點(diǎn)學(xué)校。
二、“三生教育”的啟示
我們所到的每一個(gè)學(xué)校均高度重視對(duì)學(xué)生的“三生教育”，學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)均圍繞這個(gè)主題在開(kāi)展。經(jīng)過(guò)詳細(xì)的了解，我了解到以下的內(nèi)容：
“生命教育”，讓每一位教師和學(xué)生“認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命，關(guān)心自己和家人”；“生活教育”，提倡“珍視生活，了解生活常識(shí)，掌握生活技能，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，關(guān)心他人和集體，樹(shù)立正確的生活目標(biāo)”；“生存教育”，強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)生存知識(shí)，保護(hù)珍惜生態(tài)環(huán)境，關(guān)心社會(huì)和自然，強(qiáng)化生存意志，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力”。
生命教育旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值的教育。為那來(lái)之不易的生命，為了母親那份疼痛，我們就要以一顆感恩的心，去重視自己的生命，珍愛(ài)生命，在需要我們關(guān)注的生命里，我們也需要清楚的認(rèn)識(shí)到，生命是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)連載，無(wú)論是成功還是失敗，它都不會(huì)在你的背后留下空白，生命也不是一次彩排，走得不好還可以重來(lái)，它絕不會(huì)給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭，因此要做最好的自己。
生存是人的本能，現(xiàn)實(shí)生活中的種種侵害對(duì)我們的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn)，我們的素質(zhì)教育應(yīng)該培養(yǎng)的是會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生存、會(huì)生活的下一代。生存教育是幫助學(xué)生了解生存知識(shí)，掌握生存技能，提升生存意志，增強(qiáng)生存本領(lǐng)，確立正確生存意識(shí)，掌握生存規(guī)律的教育。有生命就有希望，有希望才能有追求，追求才能更好的生存，體會(huì)生存的意義和價(jià)值。生存的意義就是能讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)，擁有實(shí)力，去讓社會(huì)選拔和考驗(yàn)，學(xué)習(xí)就是為了生存，學(xué)無(wú)止境，這就詮釋了世間的舊事物，總是不斷的被新事物所代替。生存教育能幫助我們學(xué)習(xí)生存知識(shí)，掌握生存技能，提高我們的生存能力，發(fā)展能力和創(chuàng)造能力，樹(shù)立人與自然、社會(huì)和諧發(fā)展的正確生存觀，幫助我們樹(shù)立適合個(gè)體的生存追求，學(xué)會(huì)判斷和選擇正確的生存方式，應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，較好地去解決安身立命的問(wèn)題。
人不僅要活著，還要追求有質(zhì)量的生活、幸福的生活。生活教育就是幫助學(xué)生獲得生活常識(shí)、掌握生活技能、確立生活目標(biāo)、實(shí)踐生活過(guò)程、獲得生活體驗(yàn)、樹(shù)立正確生活觀念、追求幸福生活的教育。學(xué)會(huì)與他人合作，有利于更好地適應(yīng)社會(huì)生活。同時(shí)我們不僅要適應(yīng)生活，更要努力創(chuàng)造幸福生活，選擇綠色的生活方式、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樹(shù)立理想都是我們通往幸福生活的道路。
生命、生存、生活。三者是緊密相連的，生命是開(kāi)端，生存是方法，生活是過(guò)程。只有開(kāi)好頭，掌握正確的方法，操作好過(guò)程，人的一生的價(jià)值才會(huì)得以體現(xiàn)。 “三生教育”真切地體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念：“以人為本，以德為先，注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化創(chuàng)新，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生�！�
以上是我在幾天的考察學(xué)習(xí)中所獲得的一些不成熟的看法，或有考慮不周之處，望大家多多批評(píng)指正。
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