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日記600字初中敘事
敘事作文又稱(chēng)記事作文,同學(xué)們?cè)趯?xiě)記事作文的時(shí)候,首先要把事情的六要素交代清楚。六要素是指時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。下面是小編為您整理的關(guān)于敘事的初中600字日記，希望對(duì)您有所幫助!
日記600字初中敘事一
家，是一處避風(fēng)的港灣;家，是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的地方。我的家雖然不太富裕，但其樂(lè)融融。
愉快的早餐是美好一天的開(kāi)始。媽媽正在廚房忙碌，忽然一聲驚叫，仿佛讓時(shí)間都靜止了。爸爸趕緊跑過(guò)去：“你可小心點(diǎn)兒，要是你受傷了，我和女兒就只能天天吃泡面啦!”我聽(tīng)到這話，趕忙從慢悠悠的起床模式切換過(guò)來(lái)，跑到廚房，補(bǔ)上一句：“不是還有你嗎，爸爸?”媽媽和爸爸的臉笑成兩朵嬌艷無(wú)比的玫瑰花。他們點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)：“你個(gè)小鬼，終于起床了，快去吃飯，就快到點(diǎn)了!”雖然時(shí)間緊迫，但我還是享受完了媽媽給我做的早餐，精力充沛地上學(xué)去了。
縱使一家人過(guò)著忙碌的生活，我們也能從里面找出樂(lè)子來(lái)。謎語(yǔ)競(jìng)賽就是最讓我們開(kāi)心的活動(dòng)。有一次，我絞盡腦汁出了一道題：“什么船最安全?”我像皇帝俯視臣民一樣盯著爸爸媽媽?zhuān)m是威風(fēng)凜凜，但也惴惴不安——怕他們會(huì)猜出來(lái)。只見(jiàn)爸爸媽媽一會(huì)兒緊皺眉頭深思，一會(huì)兒搓手跺腳。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸小心翼翼地向我請(qǐng)教：“難不成是開(kāi)不動(dòng)的船嗎?”我連忙搖搖頭：“No，No，No�！眿寢屌呐奈业募绨颍骸澳蔷褪呛教祜w船?”我聽(tīng)后，差點(diǎn)噴出血來(lái)：“媽呀，這都能想到，更不著邊了!”看著爸爸媽媽充滿(mǎn)疑惑的眼神，我忍不住告訴他們了答案——停在海岸上的船呀!爸爸聽(tīng)了，用幽默的口吻說(shuō)：“好啊，你怎么出這么難的題!”而媽媽聽(tīng)了，恍然大悟，回屋去搜索更難的謎語(yǔ)了。
日記600字初中敘事二
很多人都會(huì)問(wèn)我，幸福是什么顏色的呀?我會(huì)告訴他們：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候幸福就在你身邊。幸福應(yīng)該是五彩繽紛的顏色，但在我的眼中幸福是粉紅色的。幸福是溫暖的!
北風(fēng)呼呼地刮著，嗖地一下一股寒流鉆進(jìn)我的衣服里，我冷死了!媽媽正要把我的粉紅毛衣放到電熱爐上烤一下，(因?yàn)樽蛱欤液托』锇閭円黄鹜嫜┱虝r(shí)，一個(gè)小伙伴趁我不注意時(shí)，偷襲了我一下，結(jié)果我的衣服一下子全濕了，結(jié)果，現(xiàn)在媽媽就在給我烤毛衣了!)媽媽也真是的，家里有那么多毛衣!隨便讓我穿一件就算了，真是的，她，她——硬要把這件毛衣烤干!(當(dāng)然，這件毛衣是我毛衣中最厚的一件。)所以，媽媽才硬要給我烤干的�？墒牵也荒托牡牡群蛑�。這時(shí)，校車(chē)來(lái)了，我必須得走了，我賭氣似的不再穿任何其他衣服，只套了一件單薄的外衣就走了。我氣沖沖地就出去了，媽媽叫都叫不住我。
我一出門(mén)就后悔了!因?yàn)橥饷鎸?shí)在是太冷了!可是我又不愿意回去，因?yàn)槲遗聥寢寱?huì)說(shuō)我!外面真的太冷了，寒風(fēng)刺骨。我想媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)來(lái)了吧!可是我卻看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——媽媽!她怎么會(huì)來(lái)呢，外面多冷啊!媽媽在外面跟老師說(shuō)了幾句話，老師就叫我出去：“你媽媽來(lái)了，快出去吧!”我出去媽媽便遞給我那件烤的暖烘烘的粉紅毛衣，還有一件厚外套。我在一瞬間發(fā)現(xiàn)媽媽老了，都有白頭發(fā)了，我好想哭!
我才明白幸福的顏色，是暖暖的粉紅色的。
那粉紅的毛衣，寫(xiě)滿(mǎn)了媽媽的愛(ài)呀!
日記600字初中敘事三
星期五上午第一節(jié)數(shù)學(xué)課還未開(kāi)始，大家已安靜下來(lái)，等待著危險(xiǎn)的來(lái)臨-----考試。
可教室內(nèi)的溫度距離臨界值還有那么一丟丟時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，英語(yǔ)劉老師就告訴我們說(shuō)，她和數(shù)學(xué)謝老師換了兩節(jié)課。待教室安靜下來(lái)，劉老師開(kāi)始上課時(shí)，我想：不就換了兩節(jié)課嗎!下午還是要考試，有什么好高興的?
時(shí)光匆匆不等人，眨眼間到了下午。教室又恢復(fù)到像上午那樣死氣沉沉，幾乎讓人窒息。
謝老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室。他先是講了幾道題，就在大家認(rèn)為那卷子是家庭作業(yè)時(shí)，謝老師把我們剛從深谷里爬出來(lái)的“微笑”又一腳踹了下去------“考試”!------他又放下繩子把“愁眉苦臉”救了上來(lái)。
俗話說(shuō)得好：“早死早超生。”于是教室里不再有嘆息聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的筆與試卷摩擦發(fā)出的沙沙聲，而這種聲音漸漸變?nèi)�，蛙叫似的修正帶聲則慢慢變強(qiáng)。這只證明一點(diǎn)：數(shù)學(xué)題只能“細(xì)嚼慢咽”，不然就只能服用“涂改類(lèi)藥物”來(lái)“治病”。
我已經(jīng)完全陶醉在這美妙的交響樂(lè)中。這時(shí)聲音發(fā)展到最高潮，蛙叫聲此起彼伏，沙沙聲一浪高過(guò)一浪，摩擦出生命的火花!
“摩擦摩擦，是魔鬼的步伐------”的確，“魔鬼”已經(jīng)在來(lái)的路上了。任君猛一回頭，道：“Onlyoneminute!”(僅剩一分鐘!)什么?我還沒(méi)寫(xiě)完卷子!任君報(bào)時(shí)可真準(zhǔn)，60秒后果然收了卷子。
我無(wú)奈，交了卷，處理著后事。我總感覺(jué)下輩子路過(guò)一個(gè)墳?zāi)箷r(shí)，見(jiàn)墓碑上刻著大大的幾個(gè)字：熊若晗，享年十四歲。
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