有關(guān)珍惜的作文
學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜友誼。在漫長(zhǎng)的人生路途上，你會(huì)接觸到不同的人和事，但唯有真摯的友情，任憑歲月如何變遷，卻如金子般閃閃發(fā)光，會(huì)讓你受益終生。下面是小編為您整理的有關(guān)珍惜的作文，希望對(duì)您有所幫助!
有關(guān)珍惜的作文一
房間里的掛鐘，時(shí)針，分針，秒針，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一圈又一圈，不分晝夜。而時(shí)間也是隨著時(shí)針和分針，一秒秒，一分分的過去。每天看著太陽(yáng)升起，傍晚再看著太陽(yáng)落下去。來(lái)迎接漆黑的夜晚，各家各戶打開燈。我忽然懂得了，時(shí)間為什么這么快?其實(shí)時(shí)間過得不快也不慢，都是我們自己的心理作用。有的人認(rèn)為時(shí)間過得快，因?yàn)樗谧鰶]有任何意義的事，所以認(rèn)為快。
時(shí)間這個(gè)東西，隨手就可以抓住。如果一直在玩，聽音樂，看電影，那么時(shí)間你抓不住。回憶，昨天的事，都干了什么，突然發(fā)現(xiàn)，浪費(fèi)了很多的時(shí)間，感到了遺憾，時(shí)間就是在不經(jīng)意間流去的。
我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，利用有限的時(shí)間，去做更多的事情。而娛樂只能在完成了許多事情之后在進(jìn)行，不要認(rèn)為休息是浪費(fèi)時(shí)間，休息過后，你可能達(dá)到事半功倍的效果。
總之一句話，時(shí)間可以成就我們，也可以把我們帶入痛苦之中。
有關(guān)珍惜的作文二
珍惜，珍惜……這個(gè)常掛在人們嘴邊的詞，又有幾個(gè)人能深刻理解它的意義、能盡可能地將這個(gè)詞語(yǔ)做到最好呢? 節(jié)
約糧食是對(duì)食物的一種珍惜。當(dāng)今社會(huì)的我們，身上幾乎沒有留下一點(diǎn)節(jié)約糧食的軌跡。在學(xué)校食堂里，從不關(guān)心碗里飯量的多少，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)心里都存在著一種想法：反正不是我家的，浪費(fèi)一點(diǎn)也沒有關(guān)系。又有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為，這是對(duì)農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果不尊敬呢?“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”唐代詩(shī)人李紳的詩(shī)句是對(duì)同學(xué)們最好的寫照了。瀏覽歷史普通老百姓天天為糧食發(fā)愁;可在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我們卻變得奢侈起來(lái)，這是不可取的浪費(fèi)!節(jié)約時(shí)間是對(duì)時(shí)間的一種珍惜。早晨空氣清新，令人心曠神怡。
古人云：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”沒錯(cuò)，清晨是一天中最寶貴的時(shí)候，也是這一天記憶力最強(qiáng)的時(shí)候。所以，學(xué)校把每天的這個(gè)黃金時(shí)段安排成早讀課，各班皆如此。但學(xué)校的.用心良苦同學(xué)們卻毫不領(lǐng)情。一來(lái)學(xué)校立即拿出課本認(rèn)真讀書的人恐怕在全校都屈指可數(shù)。更多同學(xué)利用老師來(lái)之前這段時(shí)間和同學(xué)閑談，更甚于在走廊里嬉戲打鬧，一直玩到老師進(jìn)教室了才極不情愿地翻開書，漫不經(jīng)心、走馬觀花地看。這樣的話，早讀課就沒意義了，也就不能將其稱之為“課”了。 熱愛生活，是對(duì)生活的一種珍惜。左鄰右舍之間，有各種各樣的人。有的人成天板著臉，對(duì)誰(shuí)都是一副惡狠狠的面敗音孔。有的人則在自己身上涂滿了“潤(rùn)滑劑”--寬容。他們整天都樂呵呵的。跟他在一起會(huì)感到十分輕松自在。我曾看到過一則小故事：小明和小剛一起打籃球。小明投籃時(shí)，籃球偏了，打掉了小剛的兩顆大門牙。小剛“哇”地一聲哭了出來(lái)，鮮血直流。
回家后，小明忐忑不安地站在剛父面前，準(zhǔn)備迎接“暴風(fēng)雨”的洗禮。等了許久，等來(lái)的卻是剛父一句幽默的話：“呵呵，沒事。家小剛該換牙了呢!”這就是真正寬容的人吧!他熱愛生活，所以風(fēng)趣的把“被打掉牙”改成了“換牙”，讓人倍感溫暖。珍惜，如此簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，做起來(lái)卻這般不易。當(dāng)你不顧一切所追求的東西到手時(shí)，你或許就只能惆悵地看著曾經(jīng)擁有的東西消失在眼前了。所以，珍惜你所擁有的一切吧!
有關(guān)珍惜的作文三
雙手對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說，其重要性不言而喻。我們平時(shí)穿衣，吃飯，工作，無(wú)不需要依靠雙手。雙手健全的人往往意識(shí)不到雙手的重要之處。失去雙手的人生無(wú)疑是痛苦的，麻煩的。是否意識(shí)到雙手的重要性造就兩類人——成功者與失敗者。
我深深地敬畏著自己的雙手，因?yàn)樗匾恕?/p>
擁有一雙手可以創(chuàng)造無(wú)窮的財(cái)富。當(dāng)年比爾·蓋茨從哈弗大學(xué)退學(xué)時(shí)，眾人都無(wú)法理解，一個(gè)全球頂尖的大學(xué)是莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的，而比爾·蓋茨卻選擇棄學(xué)。一個(gè)普普通通的學(xué)子，不是富二代，也不是官二代，好不容易考上哈弗，不通過哈弗大學(xué)改變自己的命運(yùn)反而為創(chuàng)業(yè)而棄學(xué)。這也難怪眾人的不理解了。但后來(lái)比爾·蓋茨證明了自己的選擇是正確的，創(chuàng)造了微軟，接著成為世界首富。白手起家的比爾·蓋茨之所以成功，我認(rèn)為有兩個(gè)原因——一是比爾·蓋茨睿智的大腦，二就是他將雙手的力量發(fā)揮極致。Facebook創(chuàng)始人馬克·扎克伯格的成功與比爾·蓋茨可謂是異曲同工之妙。他倆都是從大學(xué)輟學(xué)出來(lái)創(chuàng)業(yè)并取得了非凡的成就。依靠雙手的力量勤奮付出就會(huì)被雙手震撼。
依靠雙手可以在歷史上留下烙印。一頁(yè)《蘭亭集序》從王羲之所處的那個(gè)時(shí)代一直流傳到現(xiàn)今，而且也一定會(huì)一直這樣永垂不朽下去。為什么寥寥數(shù)百字的字帖能夠流傳至今，經(jīng)久不衰?這是因?yàn)槭谷吮煌豸酥臅ㄋ磷恚绱嗣烙^雅致的書法是怎么寫出來(lái)的。當(dāng)然是來(lái)自王羲之的手，一雙練字多年的手。
我們要珍惜我們的雙手，它可能會(huì)為我們帶來(lái)財(cái)富，可以讓我們留名青史。同樣的我們也要珍惜他人的手。
有時(shí)候母親深情地望著我們，伸出溫暖的雙手輕輕地?fù)徇^我們的臉頰時(shí)，我們感受到母愛的偉大，一輩子也不會(huì)忘記這樣的母愛，這樣溫暖的雙手;有時(shí)候當(dāng)老師站在講臺(tái)上，伸出沾滿粉筆灰的手在黑板上書寫知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們不得不被老師恩重如山的責(zé)任所感動(dòng)，無(wú)法忘記恩師的雙手;有時(shí)候當(dāng)我們跌倒被朋友伸手將我們拉起來(lái)時(shí)這份友情將永存在我們的腦海里。
雙手的力量是巨大的，我要珍惜它，無(wú)論是自己還是別人的。
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