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我的讀書小故事作文（通用21篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的讀書小故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書小故事作文 1
我是一個(gè)愛讀書的女孩，我一年可以讀60多本書，如果你問我為啥愛讀書，讀書能讓我忘記時(shí)間，聽聽我的讀書經(jīng)歷吧!
我在上幼兒園的時(shí)候，每天晚上要睡覺時(shí)，媽媽會(huì)到我床邊給我講故事，講小熊貝貝，講仙女姐姐，講白雪公主，我聽著聽著就睡了。可是，慢慢的，我長(zhǎng)大了，童話已不能滿足我了，我想要看些有意義的書。
在我上三年級(jí)的一個(gè)課間，我看到彭子懿手上拿著一本書，叫《穿越時(shí)空遇見你》。這書的封面把我深深的吸引了!我更是被上面的一句話所吸引：“這本書帶你去見你前所未聞的圖書馴服師!”好像書有地吸引力一樣，把我“吸”過去了!我走到彭子懿面前，輕聲問道：“能把這本書借我看嗎?”沒想到，她同意了!我好開心!
我回到家翻來覆去的找手電筒，媽媽問我為啥要找手電筒?我第一次說謊，臉都紅了，支支吾吾地說：“這個(gè)單元……我們語文課上講關(guān)于手影……的'……課文，老師教……我們玩手影�！彼�真信了，其實(shí)我是想，媽媽不同意我晚上看書，我可以偷偷的在被窩里看。我從9：30開始看，不知不覺，看到了12：00，要是不看時(shí)間，我還想看呢!雖然我已不記得書上的內(nèi)容，但我依舊記得，那次的心驚肉跳的感覺，那次快樂無比的感覺……
我的讀書小故事作文 2
我的讀書故事有許許多多，今天我就來講其中的一個(gè)吧!
有一次，我在寫作業(yè)，我的前面擺著一本我特別想看的書，可我怕我偷看會(huì)被發(fā)現(xiàn)，所以只好一直硬著頭皮寫作業(yè)。我前面的書一直在“誘惑”我來看它：“來看我啊，來啊，別怕，沒事的�！蔽铱戳丝磁赃叺奈恢�，阿姨出去燒菜了，我沉思了一下：“今天作業(yè)的確很少，看一小會(huì)兒沒事的，就一小會(huì)兒�！毕胪�，我就把前面的`書抽了過來，把它放在腳上看。過了一會(huì)兒，吃飯了。吃好后，休息了一會(huì)兒，他們都在寫作業(yè)，我便以去大便的理由看書，不知不覺，我把書看完了，可我走出廁所，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7點(diǎn)半了!我便奔去寫作業(yè)，直到9點(diǎn)時(shí)才寫完作業(yè)。阿姨之前也發(fā)現(xiàn)我呆在廁所里很久，“質(zhì)問”了我，我也只好說了實(shí)話。
竊讀是不好的，我以后再也不竊讀了!
我的讀書小故事作文 3
小時(shí)候，我是一個(gè)懶散的孩子，對(duì)于讀書毫無興趣。每次老師布置作業(yè)，要求閱讀一本課外書后寫讀書心得，我總是很困擾。
直到有一天，我的爺爺給我講了一個(gè)奇妙的故事。他說：人生就像一本書，每一頁都有新的故事等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。那些久違的舊故事，讓我們陪伴過往；那些未曾譜寫的新故事，讓我們信心滿滿。
漸漸地，我對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。每當(dāng)我打開一本書的時(shí)候，就像進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，可以體驗(yàn)不同的角色、經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)。我學(xué)會(huì)了感受主人公的喜怒哀樂，與書中的人物一同成長(zhǎng)。
令我難忘的是《哈利·波特》系列。在這個(gè)魔法世界里，我與哈利一起戰(zhàn)斗，面對(duì)惡勢(shì)力。這不僅是一本富有想象力的故事，更是教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)持不懈追求目標(biāo)的重要性。
通過閱讀，我看到了更廣闊的世界。我開始對(duì)歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生興趣，從而拓寬了自己的知識(shí)面。讀書不僅讓我快樂，還為我提供了解決問題的思路和方法。
如今，我已經(jīng)是一名小作家了。每當(dāng)我拿起筆寫作時(shí)，我能感受到文字的力量，也明白閱讀對(duì)于寫作的重要性。我愿意與更多的.人分享自己的故事，通過文字傳遞思想和情感。
我相信，讀書不僅僅是一段故事，而是一段成長(zhǎng)。在讀書的路上，我遇到了無數(shù)的好書和伙伴。我發(fā)現(xiàn)，每本書都是一扇門，打開它就會(huì)探索到更廣闊的知識(shí)海洋。讀書讓我成為一個(gè)更好的自己。
我的讀書小故事作文 4
偷偷告訴你一個(gè)小秘密，雖然我在學(xué)校是大家共認(rèn)的好學(xué)生，但是我也有過一次上課偷看課外書的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來，就好像是昨天才發(fā)生的事一樣。
那是一個(gè)下午，大家都昏昏欲睡，因?yàn)槟鞘俏覀兇蠹叶疾幌矚g的數(shù)學(xué)課。老師教著教著，我便思想不集中了，因?yàn)槲夷X子里總是盤旋著一個(gè)問題，剛才課間看的那本書的主人公怎么樣了呢？
我對(duì)自己講不要想，可是我的大腦好像不受我控制，一直在對(duì)我說，把書拿出來看一下，把書拿出來看一下。
我把手放進(jìn)抽屜里，摸索著，但我又把手縮了回去，因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生，怎么能在課堂上看課處書呢！
看還是不看，我抓耳撓腮地想著，正當(dāng)我萬分糾結(jié)之時(shí)，我的旁邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒，一個(gè)是小天使，一個(gè)是小惡魔。小天使舉著仙女棒，她俯下身子用商量地口氣對(duì)我說：“你是好學(xué)生，不能在課上看書的！”而小惡魔舉著一根黑色的小棒，恨恨地說：“沒事，好學(xué)生也可以在課上看書的�！闭f完還把小天使變成了一縷清煙，小仙女轉(zhuǎn)眼消失了。
我伸出顫抖的'手在抽屜里摸著，拿到了，我暗自慶幸。我輕輕地打開書，目光緊緊盯著書，眼睛一眨不眨地看著，每看完一個(gè)故事情節(jié)，我都要瞟一眼老師，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。在緊張的閱讀中，我看完了這本書。
我呼出一口氣，抬頭一看時(shí)鐘，9點(diǎn)半了，時(shí)間過得真快，我們都下課了。
我合上書，走出教室，心中竊喜，哈哈，沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。
我的讀書小故事作文 5
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！甭犞逵牡那俾�，指尖在書頁中輕輕跳動(dòng)，一排排方正的字映入我的眼簾。再嗅著那一縷清香，使我的心神一片寧靜。
自小時(shí)候起，《白雪公主》《小紅帽》《白馬王子》《阿拉丁神燈》等童話故事就常伴我身旁，沒事的時(shí)候翻翻書，有事的時(shí)候我也偷偷地看。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事牽引著我，使我沉浸在自己的小世界里，又總能勾起我天真的遐想……
學(xué)齡前，我又沉迷于一幅幅生動(dòng)的漫畫中，有趣的漫畫總能讓我捧腹大笑，使我變得幽默起來。那一段時(shí)間，我腦袋里總會(huì)有天馬行空般的想法。
十歲那年，我又愛上了科普書籍。在閱讀的同時(shí)，也探索起了大自然，它那無窮的奧秘讓人無比陶醉。從中，我也學(xué)到了無數(shù)的知識(shí)，開闊了眼界。
再后來，我捧起了文學(xué)著作�！冻ㄏκ啊贰度龂�(guó)演義》《草房子》《青銅葵花》……我與書中的人物一起經(jīng)歷歲月的變遷，一起感受童年的美好時(shí)光。經(jīng)過了文學(xué)的熏陶后，我文思如泉涌，一篇篇美妙的文章從我的`筆間流出，時(shí)常成為課堂中的優(yōu)秀范文，也多次在報(bào)刊中發(fā)表，讓我的心中有了一種濃濃的滿足感。每當(dāng)我捧起一本書，沐浴在書香中，總能讓我心神安定，內(nèi)心也變得一片祥和。
書籍，類別多樣，有的充滿一腔熱血，有的對(duì)未來充滿憧憬，有的則富含文思……每一本書籍都是一扇窗，它為我打開了眼界，給我?guī)砹丝鞓�，讓我的生活變得更加美好�?/p>
我的讀書小故事作文 6
我從小就愛讀書，得到一本新書，我就有一種說不出的高興，迫不及待地想把它一口氣讀完。由于太愛讀書，很多同學(xué)叫我“書呆子”，我也不理會(huì)。因?yàn)閻劭磿�，還鬧出不少笑話呢。
有一次課間活動(dòng)時(shí)，我搞到一本十分有趣的書——《海底兩萬里》。哈哈，我如獲至寶，捧起書就看起來，不知不覺就上課了�！斑@次課間怎么這么短？”我不禁抱怨，可是心卻沒有從書里“走”出來：他們躲過風(fēng)暴了嗎？那個(gè)掉下海的人到底怎么樣了呢？唉，就要上課了，平時(shí)我最喜愛的數(shù)學(xué)課也開始令我討厭了。這時(shí)候，一個(gè)大膽的想法冒出來：數(shù)學(xué)課上接著看我的書。
于是，我把數(shù)學(xué)課本豎起來，拿出《海底兩萬里》在課桌下接著看。我立刻就融入到書的情節(jié)里，仿佛我就在大海上漂浮……
看著看著，忽然覺得周圍變得安靜了，同學(xué)們搶答的`聲音聽不見了，老師的講課聲、提問聲也聽不見了。天色有些暗……可能是快下課了吧？我這樣想著，接著專心致志地看我的書。
可是慢慢地，我聽見同學(xué)們的竊笑聲，緊接著就是全班同學(xué)的哈哈大笑。我抬頭一看，數(shù)學(xué)老師就站在我的身邊。天哪，我被抓了現(xiàn)行！我慌亂地把書塞進(jìn)書桌里，等待著暴風(fēng)雨的降臨……
下課后我問同桌老師怎么發(fā)現(xiàn)我的“秘密”的。同桌說：“老師點(diǎn)你名字叫你回答問題，可是你沒有反應(yīng)，老師就示意不讓我們出聲，悄悄地走到了你的身邊。可你……哈哈哈……同桌笑得實(shí)在說不下去了。
盡管被老師家長(zhǎng)大罵了一通，但我愛看書的習(xí)慣絲毫沒有改變。
我的讀書小故事作文 7
小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，可以博覽群書。這個(gè)夢(mèng)很滑稽，荒謬卻也格外的真實(shí)。長(zhǎng)大以后接觸各式各樣的知識(shí)和課本，這個(gè)夢(mèng)也被逐漸遺忘，被課本擠壓的時(shí)間使我感到有些窒息。就算時(shí)間被擠壓我也要抽空去讀書。
“多讀書，讀好書”那書怎么分辨好壞呢？課外書之所以是課外書因?yàn)樗皇菍W(xué)生的教材，可能對(duì)于考試的作用也并沒有很大。那課外書是不好的書嗎？顯而易見并不是，在課本中其實(shí)也會(huì)有課外書的影子，很多的教材也是從中截選。
在很多家長(zhǎng)口中的“壞書”中我了解了“人應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而廉恥，”；我學(xué)會(huì)了“善用自己的眼睛。”在看書的時(shí)候，你會(huì)不斷的`向他所描述的故事靠近，為他的魅力而傾倒，讀完書感覺自己渾身通透，仿佛有一股清涼從大腦延向身體各處，眼界也會(huì)隨之開闊一二。
從前讀過兩種三本書，便覺得自己有了炫耀的資本，回首往昔也是略略有些尷尬。一瓶不滿才會(huì)半瓶晃蕩，更何況那時(shí)的我也許并沒有半瓶，當(dāng)長(zhǎng)大一些讀的書更全面的時(shí)候，反而更容易看到自己的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在讀書也慢慢的融入生活，可還是會(huì)被周邊的花花世界吸引，所以我們更要沉下心來，沉淀自己畢竟書到用時(shí)方恨少、機(jī)會(huì)也是給有準(zhǔn)備的人。積累知識(shí)不論課內(nèi)外，讓書本陪伴著生活。
我的讀書小故事作文 8
我是個(gè)性格內(nèi)向，不太愛說話的孩子.記得小時(shí)候，我剛會(huì)走路，爸爸就經(jīng)常買軍事方面的書，我那時(shí)就喜歡看上面的汽車、飛機(jī)、坦克、導(dǎo)彈的圖片，上幼兒園時(shí)，媽媽買了很多帶圖片的書，我最喜歡上面的小動(dòng)物和玩具。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了漢語拼音，慢慢地可以試著讀書了，不僅被書里的`小故事吸引了，也開始喜歡上讀書了。老師每月會(huì)發(fā)本書讓大家課外閱讀，我記得當(dāng)時(shí)發(fā)的第一本書是一本沒有漢語拼音的書，由于剛開始學(xué)認(rèn)字，很多字還不認(rèn)識(shí)，只能由爸爸媽媽念給我聽，所以，這本書的名字我已經(jīng)想不起來了，當(dāng)時(shí)填書香卡時(shí)，我寫了要是發(fā)一本有拼音的書多好啊!
后來，老師發(fā)的書都是有拼音的書了，有《小豬唏哩呼嚕》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等，每次拿到這些書，我就可以獨(dú)立地讀了，書中的一個(gè)個(gè)小故事太有意思了，通過讀這些書，我的漢語拼音能力有了提高，認(rèn)識(shí)了很多的字，也變得愛說話了。今年三月學(xué)雷鋒的時(shí)候，我讀了《雷鋒的故事》，知道了雷鋒叔叔，原來雷鋒叔叔他一生做了很多的好事，全國(guó)人民都學(xué)習(xí)他，雷鋒叔叔真棒!
爸爸在輔導(dǎo)我讀書時(shí)，經(jīng)常對(duì)我說：要愛讀書，要用心讀書，要盡量理解書中的每句話，才能讀好書。特別是在讀《雷鋒叔叔的故事》時(shí)，爸爸說：讀這本書，一定要記住雷鋒叔叔說過這樣的一句話：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
讀書真好，不僅可以豐富知識(shí)，從中找到快樂，更可以幫助我健康成長(zhǎng)。
我的讀書小故事作文 9
莎士比亞說過，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！惫湃艘灿小案褂性姇鴼庾匀A”、“讀書萬卷使通神”之類的句子激勵(lì)我們多讀書。于是我常用一句話來激勵(lì)自己——立志識(shí)遍天下字，發(fā)奮讀遍天下書！我也一直在努力！我讀過林海音寫的《城南舊事》、沈石溪寫的《狼國(guó)女王》、《五彩龍鳥》、《一只獵雕的遭遇》……書，對(duì)于我來說就是我的朋友。
《城南舊事》是我最喜歡的書�！冻悄吓f事》是寫林海英小時(shí)候在北京的'一些事情，有《惠安館》、《我們看海去》和《驢打滾》……我讀得很快，有點(diǎn)囫圇吞棗。有一次，我回家寫完作業(yè)看了一會(huì)兒電視就捧起書，津津有味地讀起來，不知不覺已經(jīng)到了八點(diǎn)半了，我一直是躺著看的，媽媽就常常說：“你又躺著看，以后眼睛不好，我可不花錢給你治�！边@是我在看書的時(shí)候，媽媽說過最多的一句話。
還有一次，我看《城南舊事》看得如癡如醉，媽媽叫我洗澡，我沒聽見，我說：“再等一下�！薄拔叶冀辛宋辶�，你才聽見，還想再看，馬上去洗澡�！蔽易炖镟絿Ｖ骸澳悴沤幸槐楹冒桑 蔽抑缓眯牟桓是椴辉傅厝ハ丛�，洗完澡后，我又繼續(xù)看，媽媽真是無語了。
林海英的老師說過：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！辈贿^我覺得這句話應(yīng)該這樣說：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，讀書長(zhǎng)大的，也是在愛里長(zhǎng)大的�！币�?yàn)楦改傅膼�，老師的鼓�?lì)，都是我前進(jìn)的動(dòng)力！
我的讀書小故事作文 10
我是一個(gè)地地道道的小書蟲，讀起書來，我就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣，總是津津有味的讀起來。談起書對(duì)我的'益處，那可不光是精神上的，在生活中，它對(duì)我的益處可多啦！
記得有一次，媽媽在為我做我最愛吃的洋蔥炒雞蛋，突然，只聽噼里啪啦一陣響聲，媽媽從廚房破門而出，大叫道：“哎呀！我可不造這個(gè)罪啦！”我驚呆了，便問道“怎么了？”媽媽的尖嗓門又叫了起來：“你看你看，我一切那個(gè)洋蔥，我的眼淚就不聽使喚地流，以后啊，你也別吃洋蔥炒雞蛋了，除非你自己做，哎呀，我可不遭罪了……”我聽了媽媽的話，心想：“我難道要和我最愛的洋蔥炒雞蛋從此決裂了嗎？”一想到這，我心里頓時(shí)升起一個(gè)念頭：“不行，為了我最愛的洋蔥炒雞蛋，我不能屈服！”說，我拿起菜刀上了戰(zhàn)場(chǎng)，去對(duì)付洋蔥。
我剛切了幾下，眼淚也不由自主地流了下來，“這可怎么辦呀？”我著急的說。這是媽媽也走過來，說：“你試試呀，怎么也流眼淚呀？沒辦法了吧？”在我苦苦的思考了半天，突然，我一拍腦門，“對(duì)啦！去問問十萬個(gè)為什么吧！”我打開書，找了找，發(fā)現(xiàn)了那一頁，書上說，只要把洋蔥凍一下就解決了。說時(shí)遲那時(shí)快，我往廚房飛快地跑去，把洋蔥放到冷藏室里，等待奇跡的發(fā)生。過了一會(huì)，我滿懷信心地把洋蔥從冰箱拿出來，放在案板上，寫了幾下，眨巴眨巴眼睛，哈！真的不流了！我興奮的一蹦三尺高。忙叫來媽媽，媽媽也試一試，也興奮的叫道：啊、“哈！還是我女兒聰明！”
我的讀書小故事作文 11
歌德說：“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！睍槲易哌^了十個(gè)春夏秋冬，在這段漫長(zhǎng)的日子里，我和它經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣。
當(dāng)我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就給我買了一些圖畫書和識(shí)字本，讓我坐在她的腿上，手把手教我認(rèn)讀，我一開始覺得很枯燥，一個(gè)個(gè)方方正正的，有什么好看？可是，讀得多了，我便覺得那些簡(jiǎn)單的'漢字挺好記的，而且讀起來也特別好聽，我便喜歡上了讀字，看字。有一天，我被那床頭邊那本識(shí)字上精美的圖片所吸引，翻開書一看，全是水果，酸甜可口，陽光透徹到圖片上，把水果抹上了一層金妝，看得我忍不住伸出舌頭就來舔上一口。從那以后，我嘴里總是念叨一句話：“我要看書！”
這句話一直伴我走進(jìn)了小學(xué)的大門。一年級(jí)看的第一本“開門紅”就是《斑馬本子》，里面的小斑馬樂于助人，看得我別提有多入迷了，至今還放在書柜最顯眼的地方，因?yàn)樗褪且粋�(gè)紀(jì)念品。
時(shí)間像射出的箭，一轉(zhuǎn)眼就過去了三年，如今，我還是以前的小書蟲。每天睡覺前我都會(huì)看一本好書，讓我感受著故事的場(chǎng)景，使我做夢(mèng)還沉浸在書的海洋里，讓我一生受益。
書像柴米油鹽醬醋一樣，使我們的必需品，沒有了書，就沒有了知識(shí)；沒有了知識(shí)，就沒有了人才；沒有了人才，就沒有了這個(gè)美好的世界！所以我要“好讀書，讀好書�！�
我的讀書小故事作文 12
小時(shí)候，每天晚上，在媽媽輕柔的聲音里，美妙的故事飄進(jìn)我的耳朵，進(jìn)入我的內(nèi)心。正是因?yàn)檫@些豐富多彩的故事，我的童年充滿了樂趣。漸漸地，我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。
記得有一次晚飯后，我媽讓我趕緊寫完作業(yè)。但是我忘不了之前看到的《西游記》。所以，我說我知道，但我心里在盤算著我的“偷竊計(jì)劃”！我把作業(yè)本放在《西游記》書夾上騙了我媽。當(dāng)我媽媽來找我時(shí)，我假裝在做作業(yè)。她走的時(shí)候，我懷著極大的興趣看了《西游記》。這本書的情節(jié)像磁鐵一樣吸引著我。我走在書里，陶醉，自得其樂。當(dāng)我看到一個(gè)有趣的故事時(shí)，我不禁笑了�！班坂汀币宦暵湎�，我馬上意識(shí)到問題嚴(yán)重了，我的“偷計(jì)劃”被我媽抓住了！我很擔(dān)心，準(zhǔn)備挨罵。媽媽走過來，板著臉看著我！我不得不收起笑容，對(duì)媽媽說：“好吧.嗯，我只看了一會(huì)兒。等我看完這一段，好不好？”媽媽生氣地喊：“快十點(diǎn)了，不用寫作業(yè)了！”知道沒有商量的余地，我無奈地把書放回去，乖乖地做作業(yè)。因?yàn)槲覜]有足夠的時(shí)間看書和做作業(yè)，我開始漫不經(jīng)心地寫作。第二天，我被老師批評(píng)亂涂亂畫。這件事之后，我看閑書也不影響學(xué)習(xí)。讀書是好事，但不要學(xué)我的偷法！
讀書真的'很好，它不僅能給我無窮無盡的知識(shí)，還能讓我找到讀書的樂趣，讓我真正體會(huì)到“讀書”的滋味。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)和書做朋友。
我的讀書小故事作文 13
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，書籍就是我們的良師益友，我們可以時(shí)不時(shí)的去串門兒，這難道不是楊絳所說的：“讀書好比串門兒——隱身的串門兒？”而我六歲時(shí)，便學(xué)會(huì)了讀書。
那是剛進(jìn)小學(xué)的秋天，我便第一次接觸到了課外書籍。那天我放完學(xué)，媽媽把我接回了家。回到家中，媽媽順手遞給了我一本《伊索寓言》。我記得當(dāng)時(shí)那本書頁面十分的白，而且彌漫著書香。從那時(shí)起，我便喜歡上了讀書。雖然已經(jīng)過去很久了，那本書的頁面也發(fā)黃了，曾經(jīng)的書香也已經(jīng)在歲月中慢慢飄散了，不過我還將這本書保存著。
平時(shí)我還是會(huì)讀一些其他的課外書：讀《西游記》，我們可以看到師徒四人一路降妖伏魔，經(jīng)歷九九八十一難，最終到達(dá)西天，取得真經(jīng)；讀《三國(guó)演義》，我們可以了解歷史魏、蜀、吳、三國(guó)之間的矛盾關(guān)系；讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以看到賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情悲劇；讀《水滸傳》，我們可以領(lǐng)悟108位梁山好漢的反抗斗爭(zhēng)精神；讀《魯濱遜漂流記》，我們可以認(rèn)識(shí)堅(jiān)韌不拔的`魯濱遜……
自從我愛上讀課外書起，我感覺我的作文是越寫越好：每次遇到寫記敘文時(shí)，我總是能夠仿佛身臨其境，寫出自己的所聞所想；遇到寫景文的時(shí)候，我總是能夠迎刃而解；在試卷上遇到有關(guān)閱讀的課外習(xí)題，我基本上都能全部解答出來。
總而言之，書籍對(duì)我的影響很大，不然莎士比亞怎么會(huì)說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呢？
我的讀書小故事作文 14
我最近讀了兩本書。它是“如果給我三天光明”和“名人故事”。
如果你給我三天的光明，這本書是由美國(guó)著名作家兼殘疾教育家海倫·凱勒(Helen Keller)寫的，是關(guān)于作者的人生經(jīng)歷。當(dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的疾病使她失去了視力和聽力，很快她就失去了說話的能力。這使她的世界充滿黑暗和冷清。直到她的導(dǎo)師沙利文小姐的出現(xiàn)，帶回了她對(duì)生活的渴望，睜開了眼睛，點(diǎn)燃了心中的蠟燭。她在未來的生活中絕不會(huì)退縮。
《名人故事》一書都是關(guān)于名人的故事。他們展示了自己的智慧、力量、勇氣和崇高精神。其中，有一篇文章很有吸引力，題為《陳毅飲墨》。這篇文章反映了陳毅的.勤奮和努力。
讀完這兩本書后，我受到了極大的鼓舞:將來，當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，我必須勇敢前行，永不退縮。這本書就像我呼吸的空氣一樣。如果我離開它，我會(huì)窒息的。因此，我們應(yīng)該像珍惜生命一樣珍惜書籍。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是一生的伴侶和最真誠(chéng)的朋友。高爾基。當(dāng)我第一次看到這句名言時(shí)，它已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海里。從那以后，我愛上了閱讀，因?yàn)闀梢越o我很多樂趣。我想讀更多好書，讓我的生活充滿陽光和雨水。
讓我們插上飛翔的翅膀，去書的海洋世界旅行。
我的讀書小故事作文 15
如果知識(shí)是大海，書籍就是里面的一條小魚；如果知識(shí)是花朵，而書籍就是翩翩起舞的蝴蝶；如果知識(shí)是一本濃郁的咖啡，而書籍就是里面香甜的方糖。
當(dāng)我五歲時(shí)，媽媽給我買了一本繪本叫《猜猜我有多愛你》。媽媽立即講了起來："從前，有一只小兔”，我仿佛就是那只小兔子，在兔媽媽的懷抱中快樂成長(zhǎng)，經(jīng)過那次以后，我就被繪本深深地迷住了。
我九歲時(shí)，家里有一本注音版的童話書，《海的女兒》中美人魚的行為見證了純潔和善良是人世間最美好的品格；《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
時(shí)光荏苒，我手中的書也隨著歲月的流逝變厚。我一直戀戀不忘的.是桃園三結(jié)義中的豪言壯語，“精忠報(bào)國(guó)，飛馬陣前馳”歌德曾經(jīng)說過，“讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談’’。一本好書能改變?nèi)说囊簧瑑艋说撵`魂。我捧著《古詩文選》，細(xì)品著，仿佛漫步在古詩園中，體會(huì)著李白對(duì)朋友“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不己”的豪情壯志，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感概所體現(xiàn)的愛國(guó)忠心，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”
的怡然自得的意境，心胸頓時(shí)開闊了許多。
如果讀書是一條快樂的河，那么我就做一夜舟，飄向未來的遠(yuǎn)方。
我的讀書小故事作文 16
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書可以讓你的生活更美好，知識(shí)更淵博，談吐更文雅。
今天我就向大家分享一個(gè)關(guān)于讀書的故事，最近我迷上了一本名叫《魯濱孫漂流記》的書，他的作者名叫丹尼爾笛福，我被書中的人物情節(jié)迷住了，每天放學(xué)都是我最開心的時(shí)刻了，因?yàn)槊刻旆艑W(xué)后往回走的時(shí)候，我都會(huì)拿出《魯賓遜漂流記》邊走邊看，以至于每天回家后頭上都會(huì)多出幾個(gè)大包，但是我一直不以為然，但是這天讓我記住了走路決對(duì)不能讀書，有一天我照常走在放學(xué)的路上讀著書，正當(dāng)我讀的津津有味時(shí)，可突然一輛小汽車擦身而過把我驚出了一身冷汗，我在也不在走路的時(shí)候讀書了。在幾天后，我終于讀完了這本書，爺爺看到我這么愛讀《魯賓遜漂流記》就問我這本書講了一個(gè)什么故事，我稍微思索了一番后便說道：“這本書講的是一名熱愛航海的英國(guó)人魯濱遜在一次航海途中不幸遇到了臺(tái)風(fēng)，風(fēng)吹翻了船”，魯濱遜流落荒島，他在荒島上種莊稼、搭木屋，吃盡了苦頭。但最終，魯濱遜靠著自己執(zhí)著的信念，不僅好好生存了下來，還回到了闊別28年的故鄉(xiāng)。
魯濱遜是一個(gè)聰明而堅(jiān)毅的`人，他在惡劣的環(huán)境中靠自己的雙手把小島經(jīng)營(yíng)的有條不紊，他教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境。
讀書讓我的生活更加充實(shí)，多姿多彩，在今后的讀書之路上我要再接再厲，讀更多的書，攫取更多知識(shí)。
我的讀書小故事作文 17
讀書使人明智，讀書使人聰慧。
我就是一個(gè)愛讀書的孩子，我讀過許多書籍。不錯(cuò)。我最喜歡的一本書就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫的長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。有一次。我偶爾看到奧斯特洛夫斯基這個(gè)蘇聯(lián)作家寫的這本書。好奇心，促使我找到這本書并且認(rèn)真地讀了起來。
這本書中使我印象最深的就是保爾柯察金這個(gè)人物。他在雙目失明，全身癱瘓的情況下，仍堅(jiān)持拿起筆服務(wù)于人民。堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，樂觀開朗的性格，勇敢奮斗的精神，深深震撼了我。
“人最寶貴的生命�！鄙咳酥挥幸淮�。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。所以一般都有好人，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！边@是書中保爾柯察金說的一段話。這段話激勵(lì)鞭策著我們?nèi)^斗，去創(chuàng)造去感悟人生的真諦和價(jià)值，去創(chuàng)造平凡生活中的不平凡。
這本書讓我明白了。生命是寶貴的`，要好好的。這本書鞭策我抓緊每一分每一秒的時(shí)間去學(xué)習(xí)。便立志去做一些有意義，有利于祖國(guó)和社會(huì)的事情。這本書帶給我無窮的力量和勇氣。讓我相信，只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，我們不管遇到什么都沒有，那什么我們都能勇敢地戰(zhàn)勝它。
我的讀書小故事作文 18
我喜歡讀書，也有一些讀書心得和大家分享。
看到生動(dòng)的書，我會(huì)迫不及待的讀下去，十分想知道故事的內(nèi)容，我會(huì)先沮讀一遍。第二遍，我會(huì)回過頭來細(xì)細(xì)品味時(shí)，尋找以前忽略的地方。碰到特別好的書，我會(huì)讀第三遍。這時(shí)，我會(huì)一個(gè)章節(jié)，一個(gè)章節(jié)的尋找我喜歡和我覺得有道理的的句子，再把這些抄在本子上。寫作文的時(shí)候，就可以用里面的好詞好句了。我還會(huì)在某段話下面做一些批注，把我自己的理解寫上去，并體會(huì)作者的情感和他（她）想表達(dá)的內(nèi)容。遇到不懂得詞，我會(huì)去查字典，了解這個(gè)字（詞）的意思，在把它們連起來理解一句話的內(nèi)涵。最后，我會(huì)在心里默默的敘述這本書的`大概，想象作者想告訴我們什么這就是老師說的精讀。
除了粗讀、精讀以外，我還會(huì)用比較或仿寫的方式來讀書。比如讀田園類型的古詩，除了這位我還會(huì)再找?guī)孜煌瑯訉懱飯@類的詩人，讓不同的首詩對(duì)比，找出它們的不同情感和不同的寫作手法。仿寫就是在學(xué)習(xí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)一些大作家比較好的寫作手法，像林海音的《竊讀記》的心理獨(dú)白運(yùn)用得特別好，我就會(huì)仿寫一篇《蹭讀記》，在里面運(yùn)用心里獨(dú)白的方法，讓文章生動(dòng)有趣。通過仿寫，我再次讀這本書的時(shí)候感受會(huì)更多，學(xué)到更多。
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。以書為朋友，以閱讀為伴，相信在以后的成長(zhǎng)中它們會(huì)帶給我?guī)砀蟮氖斋@。
我的讀書小故事作文 19
在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期中，相信大家都讀了許多書吧！正如冰心奶奶所說：讀書好，好讀書，讀好書。在家悶得無聊時(shí)，在書頁中尋找心靈的寧靜和充實(shí)，享受那份喧囂世界之外的靜謐與和平。
我有一個(gè)小小的書架，裝載了許許多多的知識(shí)和智慧，也承載了我的快樂與疑惑。
假期老師推薦我們讀《駱駝祥子》，書中的祥子是一個(gè)吃苦耐勞、淳樸、老實(shí)、有理想、善良的人力車夫，但是殘酷的黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻把它變成一個(gè)狡猾、自暴自棄、好吃懶做、自私自利的城市垃圾。他其實(shí)只想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，買一輛屬于自己的車，但是三次買車三次失去，他絕望了，他徹底絕望了。但是現(xiàn)實(shí)就是這樣，這是一個(gè)人的悲劇，更是一個(gè)社會(huì)的悲劇，合上這本書，我替祥子感到難受、心痛。
書能讓我同主人公一樣感同身受，更讓我明白許多事理。
讀《魯濱遜漂流記》，我明白了要像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢、敢于冒險(xiǎn)；讀《假如給我三天光明》，我知道了要頑強(qiáng)不屈、樂觀向上，感謝自己的健全、珍惜身邊的`萬物；讀《小王子》，我懂得了判斷美與丑、善與惡，尋找生命的本真。
書能提高我們的作文水平，陶冶情操。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們要爬上這個(gè)階梯，尋找打開智慧寶庫的鑰匙，如果每個(gè)人每天都可以抽出幾十分鐘的時(shí)間來讀書，探索這知識(shí)的寶庫，遨游在知識(shí)的海洋，便會(huì)獲得前所未有的快樂與幸福！
我的讀書小故事作文 20
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書是快樂的�！蔽液芟矚g讀書。
從我上一年級(jí)一直到現(xiàn)在，我一直很愛讀書，我只要得到一本書就會(huì)很快讀完。每當(dāng)我讀完一本書，我就會(huì)讓媽媽提問關(guān)于這本書的知識(shí)，比如這本書主要講了什么？主人公是誰？我都能回答得很順利、流暢。有的時(shí)候就回答不上來。有一天，媽媽給我買了一本書——《海的女兒》。我看見了，馬上從媽媽手里拿到書。媽媽告訴我，要我慢慢領(lǐng)會(huì)書中的內(nèi)容，汲取里面的精華。漸漸地，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我懂得了很多道理。
現(xiàn)在，我讀書的興趣越來越濃厚。有一次，星期六，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我便拿起我的《海的女兒》開始看。讀得津津有味，突然，我聞到了一股飯菜的`香味，接著媽媽走過來對(duì)我說：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了�！薄昂冒��！蔽易炖镎f著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想：看一會(huì)兒書再吃飯吧，我便繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒過去了，一陣電話鈴聲把我嚇了一跳。我趕緊放下書去接電話，原來是媽媽，媽媽問我吃飯了沒有。我一想，我還沒有吃飯呢！肚子咕咕叫，餓得不行了，抬頭一看，已經(jīng)快九點(diǎn)半了，時(shí)間過得真快啊。
書，是知識(shí)的海洋。只有多讀書，知識(shí)才會(huì)豐富，才會(huì)有學(xué)問，變得更加聰明。
我的讀書小故事作文 21
老師經(jīng)常表揚(yáng)我愛看書，同學(xué)們也羨慕我，但是你們可知道，我小時(shí)候并不喜歡看書。
說起來，我愛上書，還是書和爸爸媽媽的功勞。記得在我的四歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我一本很有趣，而且?guī)в袌D的書作為生日禮物。我本來認(rèn)字不多，不喜歡看書，而平常都是爸爸媽媽給我念或講書上的故事，所以沒管它。但是有一回爸爸媽媽都出去了，我又無事可做，就不經(jīng)意地翻了翻那本書，忽然，我眼前一亮，一下子被書中的美麗的圖畫以及圖畫中表現(xiàn)出來的情節(jié)吸引住了。于是，我從頭到尾把那本書看了一遍，果然很有趣。我又找出了以前媽媽給我買的《海的女兒》、《堅(jiān)定的`錫兵》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》……我把這些連環(huán)畫全都看了一遍，都覺得非常有意義。漸漸的，我的識(shí)字量大了，那些小故事已經(jīng)不能滿足我的欲望了，爸爸媽媽又給我買了中國(guó)四大古典名著注音本，及《上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》、《資治通鑒》、《苦兒流浪記》……還有大量的童話，神話，寓言等書。我都一一閱讀了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，書本的熏陶使我的作文水平大大提高，與家人、同學(xué)說話時(shí)常常有妙語出口，得到大家的稱贊。但是，我并不滿足，仍在繼續(xù)讀書，吮吸著書中豐富的營(yíng)養(yǎng)，過著我十分充實(shí)而又精彩的生活……
同學(xué)們，你們一定要多讀書，愛讀書，這樣，你們的見識(shí)才更豐富，眼界才更開闊，生活才更有意義。
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