九年級政治教學(xué)計劃1000字

　　你是否在苦惱九年級政治的教學(xué)計劃該如何寫呢?下面小編為大家整理推薦了1000字九年級政治教學(xué)計劃，歡迎大家前來閱讀。

　　九年級政治教學(xué)計劃1000字范文一

　　一、 本計劃制定的依據(jù)

　　按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對學(xué)生進(jìn)行愛國責(zé)任的教育，使學(xué)生了解我國的基本國情、認(rèn)識祖國的地位、增強綜合國力觀念，進(jìn)而強化愛國意識、維護祖國統(tǒng)一、明確社會責(zé)任，在認(rèn)清歷史趨勢基礎(chǔ)上，增強使命感，爭做合格人才，最后落實在立志報效祖國，將愛國主義教育和社會責(zé)任教育緊密結(jié)合起來。按照學(xué)校教研組的要求，嚴(yán)格教學(xué)每一環(huán)節(jié)，一切以學(xué)生為本，認(rèn)真鉆研教材，細(xì)心備課，下功夫研究考題，努力提高業(yè)務(wù)水平，力爭在各種重要考試中取得出色的成績。

　　二、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的和力爭達(dá)到的目標(biāo)

　　本學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)為第1——5課的新課教學(xué)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　首先，在本學(xué)期要注重提高課堂教學(xué)的實效性，使得學(xué)生能在相對緊張的教學(xué)時間里掌握課本中識記、理解、運用等各類知識要點。課后通過練習(xí)加以強化。

　　具體目標(biāo)：

　　提高優(yōu)良率，培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生，為下學(xué)期的中考做好準(zhǔn)備，同時不能放棄任何一個學(xué)生，只有大家齊頭并進(jìn)才能取得好成績。

　　三、具體實施

　　1. 認(rèn)真鉆研教材，對教材進(jìn)行加工梳理，注重基礎(chǔ)知識的傳授。

　　2. 課外收集大量的與社會熱點相關(guān)、貼近生活實際、便于學(xué)生理解的資料。充實到教學(xué)中，豐富課堂內(nèi)容。同時采用靈活多樣的教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　3. 注重學(xué)法指導(dǎo)和答題技巧訓(xùn)練。

　　4. 注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、理解、應(yīng)用能力，注重理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生關(guān)心周圍的一切。

　　5. 這學(xué)期剛接手初三年級，建立良好的師生關(guān)系。我這學(xué)期剛接手3年級，所以要從頭開始，從嚴(yán)要求，又要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。經(jīng)常了解學(xué)生對我教學(xué)的意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的要求。盡量滿足大多數(shù)學(xué)生的需要，同時照顧少數(shù)，不忽略一個學(xué)生，使他們在原有基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。

　　四、 保障措施與可行性

　　1、 從事政治教學(xué)工作7年了，我在政治教育方面積累了一些微薄的經(jīng)驗，同時我會用高度的責(zé)任心和熱情對待每一名學(xué)生。

　　2、 除了規(guī)定課堂教學(xué)外，課外我準(zhǔn)備抓部分學(xué)困生的，提高其學(xué)習(xí)積極性。

　　3、 本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的`信息，我非常注重資料的收集整理，充實教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事盡量加強溝通。

　　4、 平時的教輔資料主要有《教學(xué)參考書》、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料除了與課本配套的練習(xí)冊外，還有還有其他資料，試題新穎，與考試方向一致。

　　5.平時的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測驗由學(xué)校或年級組統(tǒng)一安排時間進(jìn)行。

　　五 總目標(biāo)達(dá)成度與現(xiàn)階段教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度的相關(guān)分析

　　因為學(xué)生情況不一樣，所以只有邊摸索邊教學(xué)。但初三是畢業(yè)班，沒有太多的時間給我去找方法，我必須盡快適應(yīng)，目標(biāo)達(dá)到的宗旨有三：

　　1. 初三所學(xué)內(nèi)容是中考的內(nèi)容，從開始就要打好基礎(chǔ)，為下期的總復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的讀題能力，答題技巧，為中考作準(zhǔn)備。

　　2. 一切以學(xué)生為本，使他們在學(xué)習(xí)文化知識的同時，人格精神和道德品質(zhì)也有相應(yīng)的提高。

　　3. 努力鉆研教材和教法，提高自身的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，爭取早出成績。

　　4. 對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　六、 課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合

　　我在自己的教學(xué)中，盡量加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明了、清晰，形成自己的風(fēng)格。

　　九年級政治教學(xué)計劃1000字范文二

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，以課堂教材改革為核心，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處工作的具體要求、年級組的具體情況，積極推進(jìn)和貫徹“二期課改”的精神，以新的教育思想和課程理念實施以學(xué)校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式，向課堂要質(zhì)量，不斷提升教師的教學(xué)設(shè)計能力和課堂的教學(xué)效果等。

　　二、主要工作：

　　1. 加強政治理論學(xué)習(xí)，增強質(zhì)量意識。

　　繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中共十七大會精神，提高政治素養(yǎng);學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理論;關(guān)注國際國內(nèi)的重要時事。用更扎實的的.專業(yè)素養(yǎng)和更加有效的教學(xué)手段來提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2. 關(guān)注常態(tài)教學(xué)，向每一節(jié)課要質(zhì)量。

　　認(rèn)真分析新課程實施情況，學(xué)習(xí)先進(jìn)。加強對新課程實施的反思，對新課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行專題研究，積極撰寫論文，提高實施新課程的水平。積極參加政治學(xué)科青年教師的教學(xué)競賽活動，充分利用每一次外出聽課機會，努力提升業(yè)務(wù)水平。

　　3. 做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的工作。要制定好改進(jìn)教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求。重視學(xué)法研究，分層教學(xué)，分層指導(dǎo)。堅持每周至少一次的集體備課活動，要落實內(nèi)容、地點、人員等。

　　4. 切實提高自身專業(yè)知識素養(yǎng)。

　　加強對政治專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別要加強對高中政治學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，增強初、高中政治課課堂教學(xué)的有機銜接。利用參加我區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比的契機，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　5. 加強對中考的研究。

　　對于20xx年中考題型變化及時反映，提高中考應(yīng)考策略的科學(xué)性、可行性和實踐性。不斷提高初中生學(xué)習(xí)政治的興趣，進(jìn)一步適應(yīng)近年來鎮(zhèn)江中考政治的新變化，結(jié)合我校初二學(xué)生學(xué)情，做出相應(yīng)調(diào)整，為2010年中考做好準(zhǔn)備。

　　6. 加強教師個人博客建設(shè)，為教學(xué)增添色彩。

　　切實利用網(wǎng)絡(luò)資源，整合有效資源，積極探討信息技術(shù)與政治課教學(xué)相結(jié)合的途徑和方法，讓多媒體教學(xué)真正融入課堂教學(xué)，提升政治課藝術(shù)水平。

　　附教學(xué)進(jìn)度計劃表：

　　第一周 9.1-9.4 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)、不言代價與回報

　　第二周 9.7-9.11 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任、承擔(dān)對社會的責(zé)任

　　第三周 9.14-9.18 做一個負(fù)責(zé)人的公民、第一單元復(fù)習(xí)

　　第四周 9.21-9.26 我們的社會主義國家、黨的基本路線

　　第五周 9.28-9.30 統(tǒng)一的多民族國家、對外開放的基本國策

　　第六周 10.9-10.16 計劃生育與保護環(huán)境的基本國策、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

　　第七周 10.12-10.16 實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略、燦爛的中華文化

　　第八周 10.19-10.23 弘揚和培育民族精神、第二單元復(fù)習(xí)

　　第九周 10.26-10.30 人民當(dāng)家作主的法治國家、憲法是國家的根本大法

　　第十周 11.2-11.6 依法參與政治生活、單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)

　　第十一周 11.9-11.13 單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)

　　第十二周 11.16-11.20 造福人民的經(jīng)濟制度

　　第十三周 11.23-11.27 走向共同富裕的道路、學(xué)會合理消費

　　第十四周 11.23-11.27 建設(shè)社會主義精神文明、燦爛的文明之花

　　第十五周 12.7-12.11 第三單元練習(xí)、我們的共同理想

　　第十六周 12.14-12.18 艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新、正確對待理想和現(xiàn)實

　　第十七周 12.21-21.25 理智面對學(xué)習(xí)壓力、未來道路我選擇

　　第十八周 12.28-12.31 擁抱美好未來、第四單元練習(xí)

　　第十九周 1.4-1.8 期末復(fù)習(xí)一、二單元

　　第二十周 1.11-1.15 期末復(fù)習(xí)三、四單元

　　第二十一周 1.18-1.22 期末復(fù)習(xí)

　　第二十二周 1.25-1.29 期末復(fù)習(xí)

　　九年級政治教學(xué)計劃1000字范文三

　　一、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期擔(dān)任九年級九(1)、九(2)、九(3)、九(4)四個班的思想品德教學(xué)�，F(xiàn)對學(xué)生的基本情況分析如下：目前，許多學(xué)生的“責(zé)任”概念模糊。一些學(xué)生認(rèn)為責(zé)任只是對成人和職業(yè)人員的道德，與自己沒有關(guān)系，，一些學(xué)生對責(zé)任的范圍認(rèn)定比較狹窄，認(rèn)為只有法律規(guī)定的才是應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，法律沒有明確規(guī)定的就不屬于責(zé)任范圍之內(nèi)。在建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中，積極向上的思想道德觀念不斷發(fā)展，但是，個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想也借機蔓延。這兩方面的思想都對中學(xué)生有所影響�，F(xiàn)在的學(xué)生生長在對外開放的時代，感受著外面精彩的世界，但是，一些學(xué)生盲目崇拜西方發(fā)達(dá)國家，認(rèn)為外國的一切都比中國好，主張全面引進(jìn)，獨立自主和自力更生的意識較弱。一些學(xué)生對人口、資源和環(huán)境等問題的嚴(yán)峻性認(rèn)識不足，對保護環(huán)境、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性認(rèn)識不足;另外，部分學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，面臨考試時，不同程度的陷入考試焦慮;缺乏選擇的策略和勇氣;缺乏學(xué)習(xí)積極性。

　　四個班有三個班是漢族生，一個班是民族生，他們的基礎(chǔ)差距較大，民族生的學(xué)習(xí)勁頭也不足，造成成績相差甚遠(yuǎn)。因此教學(xué)要有層次的因材施教。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：分類

　　知識目標(biāo)：

　　知道責(zé)任的含義;知道責(zé)任的來源;懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任;懂得每個人因該自己對自己負(fù)責(zé);知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義，了解不負(fù)責(zé)任的后果;我國的基本國情;社會主義初級階段的含義;現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾和國家的根本任務(wù)。“三個代表”重要思想的含義極其重要性。人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)。公民享有政治權(quán)利的內(nèi)容、行使渠道，維護國家安全的政治義務(wù)。我們的最高理想，現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想，全面建設(shè)小康社會的共同目標(biāo)，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　能力目標(biāo)：

　　能分清責(zé)任的來源;能夠隨著角色的變換調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生的開放意識和世界眼光，提高全面分析和認(rèn)識世界的能力。有意識的關(guān)注知識本身內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性，提高抽象思維和總結(jié)的能力。培養(yǎng)收集材料、分析材料并從中得出結(jié)論的能力。培養(yǎng)學(xué)以致用的能力。認(rèn)識人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主，行使權(quán)力的機關(guān)。知道依法治國是我國的治國方略，了解法治國家的特點，樹立法律意識;培養(yǎng)全面分析問題的能力，既要看到我國人民生活水平達(dá)到小康這一歷史性成就，又要看到我國的小康還是低水平的'、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。

　　情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：

　　對自己的責(zé)任有明確的認(rèn)識，增強責(zé)任意識;愿意為自己的行為負(fù)責(zé);從中華文化、中華民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增強學(xué)生維護祖國統(tǒng)一的情感，加強對“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針的理解。認(rèn)識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維護法律的威嚴(yán)。樹立國家安全意識。結(jié)合無數(shù)中國共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想不斷奮斗的歷史，確立為共產(chǎn)主義奮斗的價值目標(biāo)

　　三、教材分析：

　　第一單元：

　　本單元在于幫助學(xué)生反思自己在日常生活中承擔(dān)責(zé)任的情況，使學(xué)生認(rèn)識到自覺承擔(dān)責(zé)任就是自己的事情自己做。做好自己力所能及的事。并且對自己做的事負(fù)責(zé)，讓學(xué)生在承擔(dān)責(zé)任中既感受到壓力，同時感受到成長的喜悅。學(xué)生的成長是一個連續(xù)的過程，并不是到了九年級才開始培養(yǎng)責(zé)任意識，通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到，在以往的學(xué)習(xí)和生活中，很多同學(xué)已經(jīng)承擔(dān)了不少責(zé)任，培養(yǎng)了自己的責(zé)任意識和履行責(zé)任的能力。但是，在很多情況下，學(xué)生的這些行為是無意識的，甚至是被動的。本單元有助于他們了解自己承擔(dān)責(zé)任的實際情況，體驗承擔(dān)責(zé)任的感受，提升自己的責(zé)任意識和履行責(zé)任的能力，從而負(fù)責(zé)的投身于社會實踐，更好的融入社會生活。

　　第二單元：

　　隨著學(xué)生年齡的增長，生活的范圍逐漸從家庭、學(xué)校擴展到社會。聽從祖國和人民的呼喚，自覺承擔(dān)報效祖國、奉獻(xiàn)社會的重任，是每一個中學(xué)生義不容辭的責(zé)任和使命。要肩負(fù)這一任務(wù)和使命，就要了解我們偉大祖國輝煌燦爛的文化，感悟偉大的民族精神的力量，增強對民族文化的認(rèn)同感。只有全面深刻的了解我們的祖國，我們才能在將來更好的參加祖國的經(jīng)濟、政治和文化建設(shè)，更好的為祖國服務(wù)。

　　第三單元：

　　在前一單元的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步了解我國的基本經(jīng)濟制度，基本政治制度、社會主義精神文明建設(shè)等內(nèi)容。人民作為國家的主人，是怎樣行使自己的權(quán)力的，做到學(xué)法、懂法、守法、用法，依法維護國家的利益。依法規(guī)范自身的行為，依法參與政治生活。還應(yīng)該清楚社會主義既要有高度的物質(zhì)文明、政治文明，也要有高度的精神文明。要自覺的堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，自覺的投身于社會主義精神文明建設(shè)，把自己培養(yǎng)成為“四有”新人。

　　第四單元：

　　通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，增強為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容，意在結(jié)合學(xué)生的親身體驗，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨的情感，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神。

　　四、教學(xué)措施：

　　1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí) ，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性 。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗 。在親身體驗中發(fā)展。

　　2、注重學(xué)生的互動合作 ，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。

　　3、 加強學(xué)生的道德實踐 ，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

　　五、教學(xué)安排：
 

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