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校本培訓年度計劃

　　校本培訓對于促進教師專業(yè)發(fā)展有著得天獨厚的優(yōu)勢,已成為各國教師繼續(xù)教育的主要手段。下面小編為大家整理推薦了校本培訓年度計劃，歡迎大家前來閱讀。

校本培訓年度計劃

　　一、指導思想

　　為進一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，逐步建立規(guī)范化、科學化的校本培訓體系，促進每位教師的專業(yè)發(fā)展，結(jié)合我校校本培訓的實際情況，特制定《大慶二十五中學20xx學年校本培訓計劃》。著重對教師進行新課程的學習與培訓，以課題研究方法的學習為突破口，以提升課堂教學有效性為最終目的。

　　二、培訓主題：

　　構(gòu)建“有效性課堂”教學模式—問題教學法研究、綜合實踐中合作學習方法的研究、利用信息技術(shù)手段對初中生研究性學習的模式的實驗研究

　　三、培訓的意義

　　經(jīng)過20xx---20xx學年學校“發(fā)展性課堂”教學模式探究，教師新課改理念已經(jīng)能在自己的課堂教學中逐漸滲透并得到體現(xiàn)，教學中更加關(guān)注學生的主體地位、師生的探究意識和能力逐步突出，課堂教學實現(xiàn)有“傳統(tǒng)”向“現(xiàn)代”的轉(zhuǎn)變。為進一步深化“發(fā)展性”課堂教學模式，真正樹立“學生是學習的主人”的意識，對教師的業(yè)務(wù)實踐能力提出了更高的要求。為此，我校20xx學年的校本培訓主題為“構(gòu)建“有效性課堂”教學模式—問題教學法研究、綜合實踐中合作學習方法的研究、利用信息技術(shù)手段對初中生研究性學習的模式的實驗研究”并開展相關(guān)的培訓活動。

　　四、培訓的目的

　　1.開展構(gòu)建“有效性課堂”教學模式—問題教學法研究、綜合實踐中合作學習方法的研究、利用信息技術(shù)手段對初中生研究性學習的模式的實驗研究教研培訓活動。

　　2.培養(yǎng)學生主動參與學習的能力，教師教學理念在課堂中充分體現(xiàn)。

　　3.學科骨干教師或部分教師立足課堂，開展多種形式的課堂教學引領(lǐng)活動，體現(xiàn)“發(fā)展性課堂”意識。

　　4.開展以“課題研討”為主題的教師學習活動，提升教師的科研能力及業(yè)務(wù)水平。

　　五、培訓的內(nèi)容及形式

　　1.課題培訓——構(gòu)建“有效性課堂”教學模式—問題教學法研究、綜合實踐中合作學習方法的研究、利用信息技術(shù)手段對初中生研究性學習的模式的實驗研究

　　2.《教師與新課程》教育理論學習

　　3.教師外出學習。

　　六、培訓對象：全體在職教師

　　七、領(lǐng)導機構(gòu)、職責

　　組長：xxxxx

　　副組長：xxxxx

　　組員：xxxxx

　　1.校長任組長，是校本培訓第一負責人，宏觀調(diào)控和指導方案的落實情況，定期組織領(lǐng)導小組成員匯總情況，研究改進措施。(兼校本培訓任務(wù)。)

　　2.副組長是校本培訓的具體負責人，負責方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓方案的落實;組織考核工作，并做好培訓紀錄，整理存收檔案資料，每學年做一次工作總結(jié)。

　　3.教導主任、教科室主任負責組織實施與教學有關(guān)的教研、科研活動，負責聘請指導教師，組織教學基本功的培訓與考核，做好相關(guān)記錄。

　　4.工會主席負責組織實施德育課題的有關(guān)的培訓活動，組織師德培訓與考核，做好相關(guān)記錄。

　　5.辦公室主任、少先隊輔導員負責組織實施現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，做好相關(guān)記錄。

　　6.總務(wù)主任負責后勤保障工作。

　　7.年級組長負責組織本組教研工作，做好相記錄。

　　八、考核

　　根據(jù)教師出勤情況、學習態(tài)度表現(xiàn)、作業(yè)情況、理論知識、實踐能力等進行量化考核評優(yōu)，合格后方可登記繼續(xù)教育學分。

　　校本培訓年度計劃范文二

　　新時期教師應(yīng)該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描述：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我校教師渴望成為這樣的教師。通過校本培訓，大家要有重新審視了自己，解剖了自己，在認真學習領(lǐng)會學校工作計劃的基礎(chǔ)上，我校為教師制定的一年發(fā)展目標為：

　　理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做高雅的人。

　　作為教師，首先，要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為骨干教師，要把學習與思考真正成為自己的一個習慣。

　　業(yè)務(wù)方面：

　　1、認真學習領(lǐng)會新課標，掌握教師所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

　　2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

　　3、具備一定的教學科研能力。

　　4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。

　　我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學生學習的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸�，將影響學生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標，我校教師準備采取以下措施：1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

　　2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應(yīng)具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后大家要在這些方面多下功夫。

　　3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

　　本年度工作目標：

　　1、通過學習校本課程，使大家的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高，加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。

　　2、通過學習校本課程，使大家成為一名精通教學業(yè)務(wù)，了解學生個性，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學教育的勤學習善思考的新型教師。

　　3、積極參加學校組織的課題研究，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。

　　4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的`事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

　　5、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學資料，能應(yīng)用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。

　　具體工作安排：

　　一.培訓內(nèi)容

　　1.《數(shù)學課程標準》、《語文課程標準》，科任以本學科為主。

　　2.《數(shù)學課程標準學習指要》

　　3.電子白板(關(guān)于課改方面的教育教學材料)

　　4.計算機相關(guān)基礎(chǔ)應(yīng)用的學習

　　(以上書籍中的內(nèi)容各位輔導員可有選擇的安排)

　　二.培訓目標

　　1.轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，以新的教學理念指導教育教學。

　　2.全面提高教師的理論素質(zhì)，全面理解“新課標”，深入“新課標”，按“新課標”要求上課，按“新課標”要求，規(guī)范自己的課堂教學行為。

　　3.提高教師對基礎(chǔ)教育改革綱要的認識、理解水評，能以課改精神為指針上好每一節(jié)課。

　　4.提高優(yōu)秀、骨干教師的科研能力，為王崗鎮(zhèn)教學改革開新路。三.培訓對象

　　全體在崗教師。(男教師：55周歲以下女教師：50周歲以下)

　　四.培訓過程

　　(一)校本培訓

　　校本培訓是以學校為主陣地，有效開展培訓的一種方式。他能充分挖掘本校的教育教學資源并使其有效利用，全面提高本校教師綜合素質(zhì)。本學期培訓要求如下：

　　1.繼續(xù)學習新課標及有關(guān)課標解讀的資料。

　　2.開展教師小課題研究性學習，每位教師可結(jié)合自己的教學實際確定研究小課題，也可多位教師共同承擔一個小課題。研究過程中要有階段性總結(jié)，學期末應(yīng)有階段性的成果。本學期末中心校將開展一次教師研究性學習階段性成果總結(jié)會。

　　3.做好教師新課程師資培訓過程性材料的積累，以迎接學校的審核和驗收。

　　4.做好教師學時學分登記工作，以確保每一位教師在新課程師資培訓中修滿學分結(jié)業(yè)換證。

　　5.繼續(xù)完善學校教師培訓的電子檔案建設(shè)，教師的電子檔案要有類別、有層次、有內(nèi)容。

　　(二)校本教研

　　教研工作是每學期的工作重點，因為它可讓全體教師利用教研時間相互交流學習，以促進教師整體素質(zhì)的提高。本學期教研培訓安排如下：

　　1.繼續(xù)開展教師評課活動，每一次評課應(yīng)以研究為主，從評中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題以實現(xiàn)教師間的資源互補、資源共享。

　　2.在校開展常態(tài)課、公開課、競賽課的活動，讓新教師會上課，讓名優(yōu)教師又展示自己的舞臺。

　　3.開展學科教學與計算機整合的學習、應(yīng)用。每月將抽出一定時間對小組成員進行集中培訓。

　　(三)集中培訓

　　集中培訓師針對教師在教學實踐中模糊或急需解決的問題，以專家講座、研討反思等形式開展的培訓。本學期結(jié)合課程改革，輔導站準備開展如下幾項工作：

　　1.調(diào)查搜集一線教師在培訓中或?qū)W科實際教學中存在的困惑。

　　2.結(jié)合上報材料整理歸納形成專題，聘請相應(yīng)的教研員或名師對全體教師集中培訓。

　　(四)信息技術(shù)培訓

　　1、培訓電子白板

　　1.完善網(wǎng)上資源

　　2.為網(wǎng)管員做應(yīng)急培訓

　　3.聘請相應(yīng)的教研員對全體網(wǎng)管員實踐培訓

　　以上是本學期培訓工作的具體安排，為了使校本培訓、教研工作上升到一個新的臺階，我們將嚴格按計劃實施各項工作，爭取在培訓中讓每一位教師的教育教學水平都有所提高，進一步推動新課程改革工作。

　　校本培訓工作領(lǐng)導小組：組長：xxx

　　副組長：xxx(負責具體實施、安排、考核)

　　成員：xxx

　　校本培訓年度計劃范文三

　　在新的時代背景下，作為新老師我們需要不斷提高自己，學習新的知識和教學方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。而校本培訓作為繼續(xù)學習的一種促進教師專業(yè)成長和學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)走進了我們的校園，融進了我們的生活。這學年，結(jié)合我的自身情況，制定了個人的校本培訓計劃。

　　一、個人培訓目標與要求：

　　1、在教學中不斷進行教學研究和嘗試，努力探索研究適合學生特點、能促進學生計算機操作水平，并提高學生的設(shè)計和創(chuàng)新能力，提高學生積極性和參與性。保證教學質(zhì)量。

　　2、積極開展學業(yè)水平研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，提高自身的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平。把新的技術(shù)應(yīng)用于信息技術(shù)課中，開闊學生眼界。

　　3、以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。

　　二、個人培訓的具體措施：

　　1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成教學任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學的行為，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的.東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。找到不同階段學生的優(yōu)點和興趣點，挖掘更多的學生作為帶頭人。

　　2、堅持寫好教育教學隨筆。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學習先進的教育理念，以他們的例子來激勵自己，多觀察、多總結(jié)，從學生實際來總結(jié)提高，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一名知識型教師。

　　3、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　4、利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。

　　總之，我會不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結(jié)合教學實際，讓個人的校本培訓做到最好。

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