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環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景實例
環(huán)境科學(xué)專業(yè)是我國高校的一個專業(yè)，那么環(huán)境科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣呢?下面是百分網(wǎng)小編為你整理的環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景實例，供大家閱覽!
環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景實例
其實學(xué)環(huán)境的挺不好找工作的，如果能考上公務(wù)員那是最后，去環(huán)境的設(shè)計院也很不錯，再有就是去污水處理廠，去環(huán)保公司。有的工廠也有環(huán)保要求得也需要學(xué)環(huán)境的，如化工廠，制藥公司等。其實第一份工作干什么并不重要關(guān)鍵是積累經(jīng)驗。 (天津科技大學(xué))
就我們今年這批畢業(yè)生來看 環(huán)境科學(xué)專業(yè)是比較難就業(yè)的 幾乎沒有幾個工作理想的 大多都改行了 沒辦法啊 被逼的 我們畢業(yè)后總得先養(yǎng)活自己 而不能守著環(huán)科不放 至于發(fā)展的話 當然還是去政府部門最好了 比如市政規(guī)劃環(huán)保局等都不錯.如果是進污水處理廠化工廠的話也可以 畢竟可以對口,前景也很看好 畢竟經(jīng)濟的發(fā)展必然回讓人們重視環(huán)境 但那估計是67年后的事 假如能在老本行上堅持下來也會很好的 .但當前找工作的話 從我們學(xué)校來看大多對口的轉(zhuǎn)到儀器分析上去了 畢竟環(huán)科接觸的儀器很多^偶爾還有個跑環(huán)保儀器設(shè)備的 (青島科大)
環(huán)境科學(xué)最好去環(huán)保局，污水處理廠那些單位只是單一的一面，去建設(shè)系統(tǒng)的也可以，比如說自來水公司，我是環(huán)境科學(xué)畢業(yè)，就在自來水工作(青島理工)
最好的是去大型的企業(yè)，一般有配套的設(shè)施。這方面要靠機遇。去政府和事業(yè)單位也是不錯的，當然要考，退而去其次去政府辦企業(yè)也是不錯的。機遇很重要，看準了趕快定，我個人認為工作不是難找，是機遇問題，比如我，就收到好幾個大型企業(yè)的簽約要求，有的同學(xué)就一直沒找到。找工作，看以后個人的發(fā)展環(huán)境最重要，一定要挑個有發(fā)展前途的(去政府是因為待遇好，穩(wěn)定，其實發(fā)展環(huán)境不是很好)。 (山東科技大學(xué))
看你是從事什么方向的研究了 大氣的 可以去氣象局 據(jù)說今年寧波氣象局 今年是碩士年薪8萬 環(huán)保局 環(huán)境監(jiān)測站 都可以去 事業(yè)單位 工作低 待遇好 要是有關(guān)系 以后可以考慮 升到局長之類的 還還可以去飛機場做天氣預(yù)報 大氣污染指數(shù) 搞水的 也可以去自來水廠 要是對工作沒要求 只是要求工作環(huán)境 事業(yè)單位是首選 (東北農(nóng)大)
要當一個體面的白領(lǐng)那當然是去設(shè)計院了 最好是大點的 不要去那些小公司 拿人當驢用 如果實在沒有辦法也要屈就一下 畢竟做設(shè)計要的是經(jīng)驗 然后就可以考環(huán)境類的工程師 有了這個本本 混幾年能拿到年薪十萬左右 但是目前環(huán)境的就業(yè)情況正在好轉(zhuǎn)中.. 行業(yè)也在發(fā)展中 一時可能不會待遇那么好 如果確實對此行業(yè)有興趣還是不要拋棄本行 做做設(shè)計不錯的.. 然后可以考公務(wù)員嘛 那待遇太好了 不過可能比較難 要求比較高... 然后就是去化工企業(yè) 那就不是做設(shè)計了 可能是搞生產(chǎn) 管理之類的 發(fā)展的好的話比去做設(shè)計起點高一些 前途大一些 你要是碩士畢業(yè)的 還可以去一些科研單位 博士畢業(yè)的`還可以去大學(xué)搞教學(xué)、科研 (哈爾濱工業(yè)大學(xué))
科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標
該專業(yè)培養(yǎng)有扎實的環(huán)境科學(xué)理論基礎(chǔ)與較強的專業(yè)實踐技能，有創(chuàng)新思維能力，具備國際視野，理工結(jié)合的環(huán)境科學(xué)類應(yīng)用型人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力
1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識;
2.掌握環(huán)境科學(xué)與管理的基本理論、基本知識和基本技能;
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;
4.熟悉國家環(huán)境保護、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);
5.了解環(huán)境科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況;
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)后主要從事環(huán)境保護方面的研究工作
研究人員——從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作;
環(huán)境工程師——從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，或進行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計和管理;
教師——擔任大中專學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的教師;
公務(wù)員——在中央和地方、各工業(yè)部委的環(huán)境科學(xué)研究部門工作。
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