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藥劑學和藥學的發(fā)展前景
對于藥學專業(yè)來說，化學是一個占據(jù)了該專業(yè)龐大的課程體系，如普通化學(無機化學)、有機化學、物理化學、生物化學、分析化學等，這是因為藥物成分的提煉與合成都需要借助化學中的儀器分析方法、熱力學、動力學等知識。下面是百分網(wǎng)小編為你整理的藥劑學和藥學的發(fā)展前景，供大家閱覽!
關(guān)于藥劑學和藥學的發(fā)展前景
藥物發(fā)生作用的主要原理就是這一藥物在人體內(nèi)的化學反應(yīng)，比如某些藥物使少數(shù)患者出現(xiàn)特異性的不良反應(yīng)，就是一種遺傳性的生物化學現(xiàn)象。藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析是藥學學科最基本的專業(yè)課，也是這個學科的四大專業(yè)方向。一般本科不分專業(yè)，而側(cè)重藥學的基礎(chǔ)知識培養(yǎng)。
制藥工程專業(yè)的特色在于其既與傳統(tǒng)化工、藥學類專業(yè)有密切聯(lián)系，又有本質(zhì)區(qū)別。制藥工程專業(yè)在化學制藥、中藥制藥和生物制藥等領(lǐng)域中尋求共性的知識和規(guī)律。因此，高校均將有機化學、物理化學、化學原理、生物化學等作為該專業(yè)的主干課程。在正式出現(xiàn)制藥工程專業(yè)名稱前，國內(nèi)的高校已經(jīng)設(shè)置了與此相關(guān)的專業(yè)，這些專業(yè)一部分設(shè)置在醫(yī)藥科大學，一部分設(shè)置在綜合性大學，更多的設(shè)置在理工科大學。各類學校同時結(jié)合各自的辦學特點，充分發(fā)揮自已的優(yōu)勢：綜合性大學、理工類大學對工程學、化學、生物工程等方面的課程設(shè)置較為重視;藥科大學、中醫(yī)藥大學更重視藥學或中藥學方面的課程設(shè)置。這個專業(yè)其實就是解決這樣一個現(xiàn)實問題：藥廠需要既懂化工設(shè)備、化工生產(chǎn)，同時又了解作為特殊人用化學品和藥物的相關(guān)知識的人才，去進行藥物的生產(chǎn)。而在以前，懂化工的只懂得大化工，也就是我們所說的石油化工;懂藥學的僅僅知道實驗室那些瓶瓶罐罐的反應(yīng)，而無法通曉放大幾百倍的批量生產(chǎn)。制藥工程則將化工工藝定位于藥物領(lǐng)域，同時又開設(shè)藥物課程，將兩者融合一體。在藥學課程體系教學中，讓學生對新藥研究與開發(fā)的'知識形成感性認識;在工程學課程體系教學中，通過反應(yīng)工程、分離工程、制劑工程等單元操作知識，加深學生對藥物生產(chǎn)放大、設(shè)備選用、質(zhì)控與優(yōu)化等方面認識。另外，該專業(yè)根據(jù)新藥研究與開發(fā)的需要，還開設(shè)了制藥工程學、計算機輔助藥物設(shè)計和藥學信息學等課程。
我們經(jīng)常看見一個廣告：一位老當益壯的老頭憨態(tài)可鞠地一口氣爬了兩層樓梯，臉不紅氣不喘地掏出一盒藥說：“XXXX鈣片，每天吃一片，相當于以前每天吃六片，方便!”這就涉及藥物制劑的知識。這其實是添加了一種緩釋劑，能夠延長藥效作用時間，減少服藥次數(shù)，實際上鈣片有效成分并沒有改變，小小的創(chuàng)新在于“劑型”上。也就是說這不是一種新藥，而是一種新的制劑，但卻給那些嫌一天多次服藥麻煩的人帶來了方便。這便是藥物制劑專業(yè)的學習內(nèi)容，學習在藥物制劑與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進和質(zhì)量控制等方面工作。藥物制劑專業(yè)的課程設(shè)置就更具特色了，各種名目的化學學科占其半壁江山：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、藥物化學、生物化學等等。當學完了這些課程后，我們才能接觸到藥物制劑專業(yè)的藥劑學課程，這是大四的專業(yè)課。 就業(yè)篇：天高任魚躍
學藥的賺錢，那是1997年左右的事情，那個時候藥品管理混亂，很多人靠賣藥、造藥賺了一筆。而現(xiàn)在對藥品管理的重視第一文庫網(wǎng)程度，以及前段時間出現(xiàn)了多起藥品事故，藥學行業(yè)正處
在冰河期，再加上藥學屬于熱門專業(yè)，大約從2001年起，很多學校都開設(shè)了這個專業(yè)，藥學相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生猛增，供大于求，所以目前的就業(yè)形勢相對嚴峻。雖然工作不好找，但只要不太挑剔，肯定會有一份工作，而且對比于其他專業(yè)薪金也不能算低。如果打算考研，研發(fā)、教育、營銷、企業(yè)等都會是你的出路;如果你不準備考研，可能對于你來講工作的范圍會稍微窄一點，營銷的可能性比較大，作研發(fā)的也會有。
制藥工程的就業(yè)前景是最好的
因其作為一個工科專業(yè)應(yīng)用性較強。但由于制藥工程作為專業(yè)出現(xiàn)得較晚，相關(guān)企業(yè)的存量人才主要來源于藥學類、化學類、化工類學生，因此制藥工程專業(yè)還存在一個過渡期。從企業(yè)需求的角度來看，條件較好的一些企業(yè)由于自身的技術(shù)人員比較充足，在人才需求的數(shù)量方面相對平穩(wěn)，但對質(zhì)量與層次有較高的要求。而一些新建廠或技術(shù)力量相對較弱的企業(yè)，人才需求旺盛，是人才需求的主力軍。我們也注意到，不少化工企業(yè)以生產(chǎn)醫(yī)藥中間體為主，一些保健品企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品也與“藥”有某種關(guān)聯(lián)性，因此這些企業(yè)也往往會吸引一部分制藥工程專業(yè)的人員。當然，還有很多的工作崗位適合于制藥工程專業(yè)的畢業(yè)生，譬如外貿(mào)公司、出國留學、醫(yī)療機構(gòu)、服務(wù)行業(yè)等。
藥學：中國藥科大學是我國歷史上第一所由國家創(chuàng)辦的高等藥學學府，也是目前我國最大、學科門類最齊全的高等藥學院校，2008年教育部學科評估中一級學科“藥學”位列全國第一。中國海洋大學針對海洋藥物方面的學習和研發(fā)，由于在國內(nèi)這種專業(yè)方向還是比較少的，所以畢業(yè)生在人才市場上頗為搶手。
制藥工程：華中理工大學是我國最早建立制藥工程專業(yè)的大學，同時也是這個專業(yè)的權(quán)威院校;中國藥科大學的制藥工程專業(yè)為國家重點學科;武漢工程大學的制藥工程專業(yè)以“制藥工藝設(shè)計”為核心的特色課程群，為國內(nèi)同類專業(yè)中的校本課程中首次獨立開課。
藥物制劑：沈陽藥科大學的國家級重點學科，全國每年的90%的藥劑貢獻出于沈藥，而且有博導10名左右
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