2018廣東高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)常見答疑
化學(xué)是廣東高考理綜考試中重要的一門科目，在一輪復(fù)習(xí)的時候我們總是會遇到許多的問題。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)常見答疑，希望大家喜歡。
廣東高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)常見答疑
問題1：化學(xué)復(fù)習(xí)的步驟?
老師：首先過知識點(diǎn)，梳理元素性質(zhì)、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)、化學(xué)原理的相關(guān)內(nèi)容。化學(xué)性質(zhì)的梳理也需要較多的題目練習(xí)來進(jìn)行配合。 其次，對知識點(diǎn)要進(jìn)行縱向的分析，不要拘泥于必修一，而是圍繞物質(zhì)性質(zhì)來，比如復(fù)習(xí)氯氣的時候，要結(jié)合其與有機(jī)物的反應(yīng)，多向地考慮。 第三，復(fù)習(xí)有機(jī)物的性質(zhì)及各類反應(yīng)，一方面要記憶方程式一方面多練題。 第四，針對原理開展復(fù)習(xí)，熱化學(xué)、電化學(xué)、平衡和溶液中的離子平衡。
問題2：感覺知識點(diǎn)很零碎，想要總結(jié)卻無從下手怎么辦?
老師：可以買一半知識清單的書，根據(jù)資料書來總結(jié)，或者請一個輔導(dǎo)老師帶著總結(jié)，時間畢竟不多了，要抓重點(diǎn)。以無機(jī)元素為例，應(yīng)根據(jù)物質(zhì)分類來進(jìn)行方程式的梳理，例如在復(fù)習(xí)鈉元素的時候，從一、鈉單質(zhì)開始，分別與非金屬單質(zhì)，如氧氣、氯氣;氧化物如水;酸;鹽溶液和熔融鹽;有機(jī)物如醇酚羧酸，一一梳理。二、氧化鈉和過氧化鈉，分別與水、二氧化碳和酸的反應(yīng)。三、氫氧化鈉，分別與金屬單質(zhì)如鋁;非金屬單質(zhì)如氯氣、硅;金屬氧化物如氧化鋁;非金屬氧化物如二氧化碳、二氧化硫、二氧化硅等;酸;兩性氫氧化物如氫氧化鋁;鹽如硫酸銅;有機(jī)物如鹵代烴、酚、羧酸、酯化。四、碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與酸;堿如氫氧化鈉和氫氧化鈣;鹽如氯化鈣的反應(yīng)。 按照物質(zhì)分類法復(fù)習(xí)元素，非常系統(tǒng)，不會有遺漏。
問題3：總是時間不夠用哦，看到不會的看都不想看就蒙。
老師：考試的時候本來就該碰到不會的跳過，平時針對這些不會的知識點(diǎn)要多進(jìn)行題目練習(xí)。
問題4：老師如果自己有一些基礎(chǔ)但是做題就是準(zhǔn)確率不高怎么辦?
老師：平時應(yīng)加大題目練習(xí)量。
問題5：基礎(chǔ)差，知識有好多盲區(qū)，做題經(jīng)常有看不懂的地方，是先完善知識網(wǎng)還是做題?
老師：邊做題，把題目中不會的知識點(diǎn)找出來，弄清楚搞明白，再練習(xí)同類題目，然后進(jìn)行其他專題的訓(xùn)練，直到在知識點(diǎn)上沒有較大遺漏的時候再進(jìn)行套題訓(xùn)練。
問題6：現(xiàn)在最有效的提分方法是什么，大量做題還是看基礎(chǔ)??
問題7：老師，現(xiàn)在最有效的`提分方法是什么，做題么?
老師：二輪復(fù)習(xí)正是刷題的大好時機(jī)，刷近三年的各省份高考真題，與數(shù)學(xué)間隔起來，每天晚上九點(diǎn)到十一點(diǎn)半，一天數(shù)學(xué)一天理綜，注意控制時間，寫完對答案改錯，弄明白錯誤點(diǎn)，刷完一遍后再刷一遍。
問題8：化學(xué)怎么學(xué)更容易得高分?
老師：化學(xué)要高分肯定要大量刷題，學(xué)習(xí)答案中關(guān)于原因步驟的表達(dá)。
問題9：老師化學(xué)從現(xiàn)在開始到高考從49到80 可能嗎?
老師：可能，先有效地進(jìn)行專題的訓(xùn)練，重點(diǎn)是無機(jī)、有機(jī)、電化學(xué)、平衡、流程和實(shí)驗(yàn)，其次再進(jìn)行大量的題目練習(xí)，尤其是套題訓(xùn)練。
問題10：最后高考80天化學(xué)0基礎(chǔ)怎么學(xué)?
老師：首先過知識點(diǎn)，梳理元素性質(zhì)、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)、化學(xué)原理的相關(guān)內(nèi)容�；瘜W(xué)性質(zhì)的梳理也需要較多的題目練習(xí)來進(jìn)行配合。 其次，對知識點(diǎn)要進(jìn)行縱向的分析，不要拘泥于必修一，而是圍繞物質(zhì)性質(zhì)來，比如復(fù)習(xí)氯氣的時候，要結(jié)合其與有機(jī)物的反應(yīng)，多向地考慮。 而且時間短促，或許需要找一個輔導(dǎo)老師一對一輔導(dǎo)了。
高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí)資料
1.雜質(zhì)轉(zhuǎn)化法:欲除去苯中的苯酚，可加入氫氧化鈉，使苯酚轉(zhuǎn)化為酚鈉，利用酚鈉易溶于水，使之與苯分開。欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加熱的方法。
2.吸收洗滌法:欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氫和水，可使混合氣體先通過飽和碳酸氫鈉的溶液后，再通過濃硫酸。
3.沉淀過濾法:欲除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅，加入過量鐵粉，待充分反應(yīng)后，過濾除去不溶物，達(dá)到目的。
4.加熱升華法:欲除去碘中的沙子，可采用此法。
5.溶劑萃取法:欲除去水中含有的少量溴，可采用此法。
6.溶液結(jié)晶法(結(jié)晶和重結(jié)晶):欲除去硝酸鈉溶液中少量的氯化鈉，可利用二者的溶解度不同，降低溶液溫度，使硝酸鈉結(jié)晶析出，得到硝酸鈉純晶。
7.分餾蒸餾法:欲除去乙醚中少量的酒精，可采用多次蒸餾的方法。
8.分液法:欲將密度不同且又互不相溶的液體混合物分離，可采用此法，如將苯和水分離。
9.滲析法:欲除去膠體中的離子，可采用此法。如除去氫氧化鐵膠體中的氯離子。
10.綜合法:欲除去某物質(zhì)中的雜質(zhì)，可采用以上各種方法或多種方法綜合運(yùn)用。
高考化學(xué)復(fù)習(xí)知識點(diǎn)
化學(xué)反應(yīng)速率知識點(diǎn)總結(jié)
�、� 定義：用來衡量化學(xué)反應(yīng)的快慢，單位時間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量的變化
�、� 表示方法：單位時間內(nèi)反應(yīng)濃度的減少或生成物濃度的增加來表示
�、� 計(jì)算公式：v=Δc/Δt(υ：平均速率，Δc：濃度變化，Δt：時間)單位：mol/(L·s)
�、� 影響因素：
�、� 決定因素(內(nèi)因)：反應(yīng)物的性質(zhì)(決定因素)
② 條件因素(外因)：反應(yīng)所處的條件
注意：
(1)參加反應(yīng)的物質(zhì)為固體和液體，由于壓強(qiáng)的變化對濃度幾乎無影響，可以認(rèn)為反應(yīng)速率不變。
(2)惰性氣體對于速率的影響
�、俸銣睾闳輹r：充入惰性氣體→總壓增大，但是各分壓不變，各物質(zhì)濃度不變→反應(yīng)速率不變
②恒溫恒體時：充入惰性氣體→體積增大→各反應(yīng)物濃度減小→反應(yīng)速率減慢
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