2018廣東高考生物易混淆知識(shí)點(diǎn)
人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己，不能戰(zhàn)勝自己就無(wú)法戰(zhàn)勝高考。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考生物易混淆知識(shí)點(diǎn)，希望大家喜歡。
廣東高考生物易混淆知識(shí)點(diǎn)
1.細(xì)胞有絲分裂的意義?
使親代和子代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。
2.ATP的功能?
生物體生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源。
3.與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器?
核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。
4.能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器(結(jié)構(gòu))?
線粒體、葉綠體、(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(結(jié)構(gòu)))
能產(chǎn)生水的細(xì)胞器*(結(jié)構(gòu))：線粒體、葉綠體、核糖體、(細(xì)胞核(結(jié)構(gòu)))
能堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器(結(jié)構(gòu))：線粒體、葉綠體、核糖體、(細(xì)胞核(結(jié)構(gòu)))
5.確切地說(shuō)，光合作用產(chǎn)物是?
有機(jī)物和氧
6.滲透作用必備的條件是?
一是半透膜;二是半透膜兩側(cè)要有濃度差。
7.礦質(zhì)元素是指?
除C、H、O外，主要由根系從土壤中吸收的元素。
8.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義?
機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。
9.呼吸作用的意義是?
()提供生命活動(dòng)所需能量;
(2)為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料。
10.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生長(zhǎng)素一般來(lái)自?
發(fā)育著的種子。
高考生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、高三生物復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想
以國(guó)家教育方針為指導(dǎo)，以生物課程標(biāo)準(zhǔn)、生物教學(xué)大綱和生物考試大綱為依據(jù)，充分挖掘生物教學(xué)層面的教學(xué)潛力和知識(shí)點(diǎn)的融合、提高學(xué)生能力為復(fù)習(xí)思路，以充分挖掘本屆高三學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，大面積提高生物科學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。
二、兩輪復(fù)習(xí)的分層目標(biāo)與時(shí)間安排
繼續(xù)實(shí)施一輪基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、二輪綜合訓(xùn)練查漏補(bǔ)缺模擬考試相結(jié)合的二輪復(fù)習(xí)模式，具體復(fù)習(xí)思路如下：
第一輪：自20XX年5月1至20XX年寒假補(bǔ)課結(jié)束為止。 復(fù)習(xí)目標(biāo)是：按章節(jié)單元的順序，重視知識(shí)積累，做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)。注重知識(shí)的基礎(chǔ)性，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的.掌握和基本技能的提高;注重知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性(注重必修與選修的聯(lián)系)，抓好知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)總結(jié)，使學(xué)生整體把握知識(shí)脈絡(luò)并熟練地利用學(xué)科知識(shí)解決簡(jiǎn)單的綜合題目。
第二輪：從20XX年3月1日開(kāi)始至5月30日。
復(fù)習(xí)目標(biāo)是：以單元板塊復(fù)習(xí)為線，以高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)為綱，以適應(yīng)性訓(xùn)練為主，以提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力為目的，在抓好基本知識(shí)與技能的同時(shí)，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合性，強(qiáng)化綜合科目的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)思維方法、解題規(guī)律、解題技巧等方面的總結(jié)和指導(dǎo)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。
高考提高成績(jī)的方法
模擬考試后的試卷分析各學(xué)校都會(huì)認(rèn)真做，家長(zhǎng)在學(xué)校試卷分析的基礎(chǔ)上再進(jìn)行一次拆卷分析，具體方法是：
第一步：家長(zhǎng)和孩子坐在一起，將一模、二模試卷一張一張的拆解、分析，拆分的重點(diǎn)是將每一個(gè)學(xué)科的試卷中會(huì)做的但做錯(cuò)的題找出來(lái)并深入、準(zhǔn)確挖掘丟分的原因。比如數(shù)學(xué)試卷、從選擇題第一題開(kāi)始捋，一直捋到最后一道非選擇題。家長(zhǎng)要求孩子將失分的題、做錯(cuò)的題認(rèn)真分析，如果是難題，確實(shí)找不到切口就先放過(guò)去，如果是中低檔試題，孩子會(huì)做但失分了，家長(zhǎng)要求孩子一定要準(zhǔn)確無(wú)誤的找到出錯(cuò)的原因：審題?計(jì)算?思維定勢(shì)?心理緊張……
第二步：拆分完一道題，在錯(cuò)題本上抄一道、將錯(cuò)誤答案抄上、將錯(cuò)誤的原因簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)，將正確答案也寫(xiě)上。最后將這道題丟了幾分也標(biāo)出來(lái)。
第三步：合分。比如數(shù)學(xué)一模得分95分，拆分過(guò)程中選擇題有一道會(huì)做但選錯(cuò)了，丟五分;
填空題拆分后，會(huì)做但丟了五分;
解答題拆分后，會(huì)做但丟了十分;
合分結(jié)果：98+5+5+10=118分。
這就是說(shuō)，如果孩子將會(huì)做的題都做對(duì)，他的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)是118分。拆分的好處是：一、找到做錯(cuò)題的病因，只要下次不再做錯(cuò)，成績(jī)就能提高;二、拆分拆出信心，原來(lái)我的數(shù)學(xué)可以得118分!
將四張?jiān)嚲砹鶄�(gè)學(xué)科拆完后再合分總分一定會(huì)提高，孩子會(huì)更有信心，這也是填報(bào)志愿的一個(gè)重要參考數(shù)據(jù)。
拆卷分析大約耗時(shí)一個(gè)半小時(shí)，這比做一個(gè)半小時(shí)題的效率要高得多，況且能拆出信心呢!
家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子拆卷分析主要是方法上的指導(dǎo)和監(jiān)督執(zhí)行，家長(zhǎng)對(duì)六科高考試題不一定懂，但只要孩子認(rèn)真、負(fù)責(zé)，效果一定很好。
回歸課本認(rèn)真研讀課本上習(xí)題
課本上、教科書(shū)上有許多例題、練習(xí)題、作業(yè)題，高考復(fù)習(xí)還剩一個(gè)多月的時(shí)間，考生一定要從題海走出來(lái)，回歸到課本中，重點(diǎn)研讀教科書(shū)中的例題，練習(xí)題。回歸到課本中的例題，練習(xí)題中，最終達(dá)到調(diào)整高考試題難度的目標(biāo)。其實(shí)即使沒(méi)有難度調(diào)整這個(gè)任務(wù)，高考命題也是一貫以課本為依托，這是不變的命題原則。
為了讓家長(zhǎng)、考生重視回歸課本的重要性，回歸課本中的例題、練習(xí)題、作業(yè)題的重要性，小編摘抄了幾段命題專(zhuān)家、評(píng)價(jià)專(zhuān)家的語(yǔ)錄，他們講的都是教科書(shū)與高考試題的關(guān)系，希望家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，認(rèn)真落實(shí)。
摘錄：
高考命題原則之一：陌生之中考查熟悉;(注：考生最熟悉的就是課本)
高考命題材料在外，答案在內(nèi);(注：“外”指的教科書(shū)以外，“內(nèi)”指的就是課本)
高考命題起點(diǎn)高，落點(diǎn)低;(注：低就低在課本上，落點(diǎn)在課本上)
高考命題依據(jù)：《考試大綱》《考試說(shuō)明》;
高考命題依托：教科書(shū)，高考試題源于教材，高于教材;
既要重視基礎(chǔ)、又要突出思維、兩者的結(jié)合點(diǎn)在哪兒?結(jié)合點(diǎn)就在同學(xué)們每天都在面對(duì)但又不太重視課本上!高中不同時(shí)段看課本的方法也不盡相同，高考臨近，讀課本重點(diǎn)要看例題，看課本上的練習(xí)題、作業(yè)題。
從近幾年高考數(shù)學(xué)題來(lái)看，試卷中的大部分試題來(lái)源于課本，特別是基礎(chǔ)題，多是課本上的原題或者是課本中的典型例題改編而來(lái)，即便是綜合題、壓軸題，其解題思路和方法也可以在課本上找到原型。
高三復(fù)習(xí)要挖掘課本中典型例題的演變、引申和拓展，達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。
高考試題與課本的例題、習(xí)題有什么關(guān)系?高考復(fù)習(xí)時(shí)怎樣對(duì)待課本上的例題、習(xí)題?高考試題與課本上的例題、習(xí)題的關(guān)系，進(jìn)而形成高考命題的方法是：“高考試題植根于教材，來(lái)源于課本，著眼于提高。”
高考所有的考點(diǎn)，不管它擴(kuò)展、發(fā)散到什么程度，實(shí)際上這個(gè)答案一定在課本上、在教科書(shū)里。
【廣東高考生物易混淆知識(shí)點(diǎn)】相關(guān)文章：
2018廣東高考物理力學(xué)易混淆知識(shí)點(diǎn)08-31
2017廣東高考數(shù)學(xué)集合易混淆知識(shí)點(diǎn)11-27
2017高考生物易混淆知識(shí)點(diǎn)梳理10-31
2017廣東高考數(shù)學(xué)考試易混淆知識(shí)點(diǎn)11-30
2017高考生物易混淆知識(shí)點(diǎn)20組11-04