2018廣東高考地理人口變化選擇題
當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去好好復(fù)習(xí)高考地理的考試試題，這樣對我們高考地理考高分非常有幫助。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考地理人口變化選擇題，希望大家喜歡。
廣東高考地理人口變化選擇題
例1 讀不同國家人口增長示意圖，完成(1)～(3)題。
(1)目前與圖中②國家自然增長率最接近的國家為( )
A.中國 B.巴基斯坦
C.美國 D.德國
(2)圖中①②③④目前與我國人口增長狀況相似的是( )
A.① B.②
C.③ D.④
(3)圖中國家類型④目前的最主要問題為( )
A.人口老齡化嚴(yán)重，社會負(fù)擔(dān)過重
B.青少年比重大，升學(xué)、就業(yè)壓力大
C.經(jīng)濟(jì)科技發(fā)達(dá)，勞動力過剩
D.人口總數(shù)過少，勞動力嚴(yán)重短缺
【解析】 根據(jù)柱狀坐標(biāo)的圖例，讀出①～④的自然增長率，①約為0.5%，②約為1.9%～2%，③約為1%，④為負(fù)值。根據(jù)世界人口增長的地區(qū)差異及我國目前的人口增長狀況，可知第(1)題選B，第(2)題選C。④人口自然增長率為負(fù)值，出生率很低、死亡率略高于出生率，應(yīng)為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家。第(3)題中B、C、D項與發(fā)達(dá)國家實際人口增長狀況、人口問題不符。
【答案】 (1)B (2)C (3)A
高考地理考試常見問答
問：最后沖刺階段如何復(fù)習(xí)區(qū)位地理?
答：在解答有關(guān)區(qū)位地理的題目時，考生往往會因在區(qū)位判斷上出現(xiàn)偏差和對區(qū)位背景不熟悉而失分。最后階段復(fù)習(xí)區(qū)位地理首先應(yīng)通讀教材，對書本中和老師上課所提及的重要區(qū)位進(jìn)行全方位溫習(xí)。熟悉區(qū)位的自然和人文背景，如農(nóng)業(yè)、城市、交通、旅游等方面內(nèi)容。同時，多看區(qū)位圖，要能根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)和區(qū)位地形判斷出大致區(qū)位。在會認(rèn)圖的同時，也應(yīng)學(xué)會對不同區(qū)位做對比，對其分布的重要的自然和人文地理事物進(jìn)行分析。
問：復(fù)習(xí)自然地理時是不是應(yīng)特別注意計算能力的訓(xùn)練?
答：很多考生因為計算不熟練而導(dǎo)致對自然地理的恐慌，這是不值得的。我們在復(fù)習(xí)自然地理的時候，不應(yīng)只注重對計算能力的.訓(xùn)練�？忌趶�(fù)習(xí)自然地理的相關(guān)知識時更應(yīng)注重對這些方面的掌握，適當(dāng)配以須計算的題加以訓(xùn)練。
問：對地理學(xué)科的知識掌握不太好的學(xué)生應(yīng)怎樣著手最后階段的復(fù)習(xí)?
答：地理成績歷來是考生文科綜合成績的分水嶺。對知識點掌握不太牢的考生來說，這段時間最重要的是做好查漏補(bǔ)缺的工作。從自己最薄弱的知識點入手，各個擊破。如果各大知識塊掌握程度相當(dāng)，我建議從自然地理入手，逐個擊破知識漏洞。同時，盡快把頭腦中已儲存的知識重新排序組合，使自己已有的知識系統(tǒng)化，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，避免在知識調(diào)用時出現(xiàn)混亂。
問：復(fù)習(xí)中應(yīng)如何把地理知識與社會熱點問題相聯(lián)系?
答：對于地理學(xué)科而言，應(yīng)該學(xué)會把關(guān)注的熱點話題放到所在的這個區(qū)域，分析這個地區(qū)相關(guān)的地理事物、地理特色，分析事件發(fā)生在這一區(qū)域的地理因素。同時注意區(qū)域的切換，除了關(guān)注熱點的發(fā)生地，還要關(guān)注該區(qū)域在歷史上發(fā)生的一些事情。中哈石油建設(shè)、目前全球的糧食安全問題、我國的自然災(zāi)害問題，都應(yīng)成為我們關(guān)注和分析的熱點。
問：如何解答地理學(xué)科的主觀題?
答：讀圖、讀題干、讀材料、讀數(shù)據(jù)是關(guān)鍵。審題時應(yīng)窮盡題目中一切內(nèi)容。對地理問題的闡述，多借助于閱讀材料、各種數(shù)據(jù)、表格、地理景觀照片、地理示意圖、框圖等形式來表達(dá)。而無論試題的形式、內(nèi)容如何變化，都是為了考查學(xué)生對地理學(xué)研究的基本問題、地理基礎(chǔ)知識和基本技能、基本思維方法的掌握程度。如果解題時覺得哪段材料是無用的，則需檢驗自己是否充分利用材料。
問：在最后復(fù)習(xí)階段，做題訓(xùn)練時應(yīng)注意什么?
答：這段時間的復(fù)習(xí)應(yīng)著重檢驗對知識點的掌握程度。在做題時，一看到題目應(yīng)該迅速在頭腦中搜索出本題應(yīng)用到課本中的哪部分知識，還要求增加哪方面內(nèi)容，較好地進(jìn)行課本知識的遷移。各類題型只要透徹地分析一道題目，找到這類題的基本答題模式和思路，避免同一類型的題目重做多做。把過去所做試卷認(rèn)真整理，檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規(guī)范上的疏漏，錯誤集中的點作為訓(xùn)練重點，有目的地精選一些進(jìn)行訓(xùn)練。
高考地理可持續(xù)發(fā)展易混淆知識點
1、注意大陸和大洲的區(qū)別：世界上有六個大陸，七個大洲，但并不能說大陸比大洲范圍大或者大洲比大陸范圍小，比如亞歐大陸比亞洲大，澳大利亞大陸比大洋洲小。
2、世界上跨經(jīng)度最廣的大洲并不是面積最大的亞洲，而是南極洲;世界上跨經(jīng)度最廣的大洋也不是面積最大的太平洋，而是面積最小的北冰洋。
3、注意內(nèi)海(伸入大陸內(nèi)部或位于一國領(lǐng)土內(nèi)的海域)與陸間海(兩個大陸之間的海域，如地中海)的區(qū)別
4、北美洲、南美洲和澳大利亞地形特征的異同：都可分為東中西三部分，東西兩側(cè)高、中間低，但具體地形類型存在差異。北美洲東部為高原和山地、中部為平原、西部為山地;南美洲東部為高原、中部為平原、西部為高大山系;澳大利亞東部為山地、中部平原、西部為高原。
5、注意北九州與九州的區(qū)別：北九州是日本工業(yè)區(qū)的名稱，九州是日本四大島嶼之一。
6、印度河主要流經(jīng)巴基斯坦，而不是印度。流經(jīng)印度的河流是恒河。
7、西亞石油運(yùn)往西歐和北美地區(qū)最近線路是經(jīng)過蘇伊士運(yùn)河的航線，但石油運(yùn)輸量最大的航線是繞過非洲南端好望角的航線。
8、埃及盛產(chǎn)長絨棉，但其經(jīng)濟(jì)支柱是石油、運(yùn)河、僑匯和旅游。
9、摩爾曼斯克港地處北緯70°，但終年不凍，是因為北大西洋暖流源源不斷地向它輸送溫暖氣流。
10、渤海是我國內(nèi)海，而不是邊緣海。
11、我國位置最靠北的省級行政區(qū)是黑龍江省，而不是新疆維吾爾自治區(qū);位置最靠東的省級行政區(qū)是黑龍江省，而不是臺灣省。
12、主要山地與山區(qū)的區(qū)別：山地是一種地形類型，指海拔在500米以上、地表起伏較大的地區(qū);而山區(qū)既包括山地，又包括丘陵和崎嶇的高原。
13、東南丘陵包括江南丘陵、浙閩丘陵和兩廣丘陵。
14、青藏高原雖然太陽能輻射最強(qiáng)，但其是我國夏季氣溫最低的地方，因為空氣稀薄，對太陽輻射的削弱作用弱，對地面輻射的吸收作用也弱。
15、注意幾條地理界線的區(qū)別：第二階梯與第三階梯的分界線是大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山;季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山;內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線是大興安嶺——陰山——賀蘭山——祁連山——巴顏喀拉山——岡底斯山。
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