原來自己是隨波逐流

　　今天是9月10日教師節(jié)。祝教師節(jié)快樂!早上收到林妹子的微信“未來的教師，教師節(jié)快樂!”非常感謝妹子的祝福。

　　其實(shí)，我以前從沒有想過要做教師。不知道怎么走著走著就要做教師了。還記得大學(xué)開學(xué)時(shí)候，每個(gè)同學(xué)要上臺做自我介紹。當(dāng)時(shí)害羞和膽怯的自己非常緊張，不知道怎么介紹自己。上臺的時(shí)候腦子里一片空白，大致就說自己來自哪里，叫什么名字之類的。不知道哪根筋搭錯(cuò)了來了一句：“大家可以叫我孝園(xiaoyuan)，與大學(xué)校園的校園(xiaoyuan)一樣的讀音。希望自己能夠永遠(yuǎn)待在校園里。”

　　萬萬沒想到自己可能真要實(shí)現(xiàn)當(dāng)初隨口說出的愿望了。做一名教師絕對不是我最初的愿望。最初的愿望是什么我也不記得了。小時(shí)候就知道瘋玩了：挖地道、過家家、網(wǎng)知了、掏蜜蜂、捉泥鰍、撿田螺、爬竹子、偷西瓜、看云彩……哪有時(shí)間和精力顧得上想這個(gè)問題啊!

　　人無遠(yuǎn)慮必有近憂。我覺得對于我來說是：人無遠(yuǎn)慮必有遠(yuǎn)憂。正因?yàn)樵��?jīng)沒有遠(yuǎn)慮，導(dǎo)致現(xiàn)在經(jīng)常憂慮!Toolate!只好安慰自己說：“隨遇而安吧!”可是，當(dāng)我看到筱懿姐的一段話時(shí)，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的`自己夠不上隨遇而安，只不過是隨波逐流罷了!她說：千萬不要誤解“隨遇而安”這個(gè)詞語，它與“隨波逐流”完全不是一個(gè)概念，前者是經(jīng)歷過繁花盛開看清看透之后澄明的豁達(dá)，后者卻是在該努力的時(shí)候放棄、該跑步的時(shí)候漫步、懼怕直面現(xiàn)實(shí)的逃避。隨遇而安是適應(yīng)，隨波逐流是妥協(xié)，也是為“湊合”找的還算好聽的借口。

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