2018廣東高考政治神奇的貨幣復(fù)習(xí)單選題
單選題是高考政治考試中必考的題型之一，也是高考政治考試中最容易丟分的題型。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考政治神奇的貨幣復(fù)習(xí)單選題，希望大家喜歡。
廣東高考政治神奇的貨幣復(fù)習(xí)單選題
1.(2014·江蘇單科)在一定時(shí)期內(nèi),商品流通中所需要的貨幣量受到多種因素影響。下列選項(xiàng)中,使我國(guó)貨幣需求量增加的因素有( )
�、偃嗣駧帕魍ㄋ俣认陆�
②信用卡的廣泛使用
�、廴嗣駧啪惩饬魍ㄒ�(guī)模擴(kuò)大
④商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】選B。流通中需要的貨幣量與貨幣流通速度成反比,①正確;人民幣境外流通規(guī)模擴(kuò)大,對(duì)貨幣需求量也會(huì)增加,③正確;信用卡的廣泛使用,可能使貨幣需求量減少,②不選;商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高,不考慮其他因素,價(jià)值總量下降,貨幣需求量也會(huì)減少,④不選。故選B。
2.(2015·寧德模擬)2014年小李采用按揭貸款的方式買(mǎi)了一套標(biāo)價(jià)190萬(wàn)的新房,首付現(xiàn)金90萬(wàn)元,然后需要在25年內(nèi)付清銀行貸款100萬(wàn)元以及利息。這里涉及的貨幣職能依次是( )
A.價(jià)值尺度 支付手段 流通手段
B.支付手段 流通手段 價(jià)值尺度
C.支付手段 價(jià)值尺度 流通手段
D.價(jià)值尺度 流通手段 支付手段
【解析】選D。本題考查貨幣的職能。“標(biāo)價(jià)”表明貨幣表現(xiàn)和衡量商品房?jī)r(jià)格的職能,是價(jià)值尺度職能;“首付”貨幣充當(dāng)了商品交換的媒介,執(zhí)行的是流通手段的職能;貸款及利息存在賒銷(xiāo)賒購(gòu),貨幣執(zhí)行支付手段的職能。由此可見(jiàn)D正確。
3.(2015·龍巖模擬)第17屆亞運(yùn)會(huì)于2014年9月19日在韓國(guó)仁川開(kāi)幕,本屆吉祥物是以白翎島斑點(diǎn)海豹為原型的3個(gè)卡通形象,根據(jù)仁川亞運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)風(fēng)、舞、光的主題,這3只斑點(diǎn)海豹兄妹分別命名為“風(fēng)”“舞”和“光”。該吉祥物在構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作完成后,就迅速進(jìn)行了商標(biāo)注冊(cè)。在這里,作為有償使用的亞運(yùn)會(huì)吉祥物標(biāo)志( )
A.是商品,因?yàn)榫哂惺褂脙r(jià)值
B.不是商品,因?yàn)椴痪哂惺褂脙r(jià)值
C.是商品,因?yàn)槭怯糜诮粨Q的勞動(dòng)產(chǎn)品
D.不是商品,因?yàn)樗鼪](méi)有用于交換
【解析】選C。本題考查商品的有關(guān)知識(shí)。吉祥物標(biāo)志是勞動(dòng)產(chǎn)品,有償使用說(shuō)明用于交換,因此C符合題意,D排除;有使用價(jià)值不一定有價(jià)值,A排除;亞運(yùn)會(huì)吉祥物標(biāo)志具有使用價(jià)值,B排除。
4.中國(guó)人民銀行于2013年8月8日發(fā)行世界遺產(chǎn)——黃山金銀紀(jì)念幣一套。該套紀(jì)念幣共8枚,其中金幣3枚,銀幣5枚,均為中華人民共和國(guó)法定貨幣。這套紀(jì)念幣( )
①具有貨幣的基本職能 ②作為法定貨幣能夠流通
�、塾惺褂脙r(jià)值但無(wú)價(jià)值 ④本質(zhì)是價(jià)值不變的商品
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】選A。發(fā)行的金銀紀(jì)念幣屬于國(guó)家的法定貨幣,因此具有貨幣的基本職能,能夠流通,①②正確。金銀紀(jì)念幣本身既具有使用價(jià)值也具有價(jià)值,其本質(zhì)是一般等價(jià)物,③④錯(cuò)誤。
【知識(shí)拓展】如何認(rèn)識(shí)紀(jì)念幣?
紀(jì)念幣是具有特定主題的,由國(guó)家統(tǒng)一計(jì)劃發(fā)行的法定貨幣。特定主題和限量發(fā)行是紀(jì)念幣的主要特性。紀(jì)念幣在作為法定貨幣的同時(shí),還具有較高的收藏、保值和投資價(jià)值。
紀(jì)念幣按性質(zhì)可分為貴金屬紀(jì)念幣和普通紀(jì)念幣兩類(lèi)：普通紀(jì)念幣包括普通金屬紀(jì)念幣和紀(jì)念鈔,是國(guó)家發(fā)行的可以流通但又具有紀(jì)念意義的法定貨幣,可與普通紙質(zhì)人民幣一樣等值上市流通;貴金屬紀(jì)念幣材質(zhì)是金、銀等貴重金屬,其發(fā)行價(jià)一般都等于面值的幾十倍或上百倍,因此其面額只是象征性的貨幣符號(hào),并不表明其真實(shí)價(jià)值,不能流通,其面值不計(jì)入市場(chǎng)現(xiàn)金流通量。
5.(2014·石家莊模擬)目前來(lái)說(shuō)最方便的車(chē)票分銷(xiāo)方式莫過(guò)于網(wǎng)絡(luò)直銷(xiāo)即電子車(chē)票�；疖�(chē)票網(wǎng)絡(luò)服務(wù)可以解決老百姓買(mǎi)火車(chē)票不方便問(wèn)題,同時(shí)也為老百姓購(gòu)票節(jié)省了交通成本與時(shí)間成本,特別為商務(wù)人士出行提供了較大的便利性。這種火車(chē)票網(wǎng)絡(luò)服務(wù)( )
�、偈关泿诺穆毮馨l(fā)生了變化
②沒(méi)有改變貨幣本身固有的職能
�、凼褂玫氖翘摂M貨幣
�、苁沟蒙唐方粨Q的方式發(fā)生了變化
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
【解析】選B�；疖�(chē)票網(wǎng)絡(luò)服務(wù)只是改變了交易方式,并沒(méi)有改變貨幣的職能,也沒(méi)有使用虛擬貨幣,①③錯(cuò)誤,②④正確。
6.(2014·莆田模擬)解決物價(jià)問(wèn)題最重要的措施之一是控制過(guò)多貨幣投放量,從而消除物價(jià)上漲的貨幣基礎(chǔ)。這種做法的理論依據(jù)是( )
A.發(fā)行紙幣過(guò)多會(huì)引起物價(jià)上漲
B.貨幣具有流通手段職能
C.紙幣本質(zhì)上是一般等價(jià)物
D.價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)
【解析】選A。本題考查紙幣發(fā)行規(guī)律。紙幣發(fā)行必須以流通中實(shí)際需要的`貨幣量為限度,超過(guò)這個(gè)限度就會(huì)引起物價(jià)上漲,A正確。B、D與題意不符;紙幣本質(zhì)上是一種價(jià)值符號(hào),C錯(cuò)誤。
【
A.通貨膨脹 B.人民幣升值
C.通貨緊縮 D.加息
【解析】選A。本題考查通貨膨脹的影響。通貨膨脹導(dǎo)致物價(jià)上漲,紙幣貶值,從而使“債務(wù)人”債務(wù)縮水,“不動(dòng)產(chǎn)所有者”財(cái)富增加,但在收入一定的條件下,也會(huì)導(dǎo)致人們的購(gòu)買(mǎi)力下降,從而“讓有些人發(fā)財(cái)、有些人崩潰”,故選A。
7.(2015·漳州模擬)2013年我國(guó)W商品價(jià)值用人民幣表示為1 292元,美元對(duì)人民幣的匯率為1美元=6.8元人民幣。如果2014年生產(chǎn)W的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了20%,紙幣流通速度提高20%,且人民幣對(duì)美元升值5%,其他條件不變,按照等價(jià)交換的原則,若W商品用美元標(biāo)價(jià),其價(jià)格為( )
A.200.5美元 B.200美元
C.199.5美元 D.192美元
【解析】選C。本題考查匯率,商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率。單位商品價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比,與紙幣流通速度成正比,2014年生產(chǎn)該產(chǎn)品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了20%,紙幣流通速度提高20%,實(shí)際上商品的價(jià)值量沒(méi)有變化,該商品用人民幣表示還是1 292元,人民幣對(duì)美元升值5%,即1(1+5%)美元=6.8元人民幣,則1元=1(1+5%)/6.8美元,則1 292元=1 292×1(1+5%)/6.8美元=199.5美元,因此答案C正確。
8.(2014·天津文綜)根據(jù)下圖判斷2014年以來(lái)人民幣兌美元匯率變動(dòng)的趨勢(shì),并據(jù)此推斷對(duì)我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易產(chǎn)生的影響。下列選項(xiàng)中正確的是( )
A.人民幣升值 有利于出口,不利于進(jìn)口
B.人民幣升值 不利于出口,有利于進(jìn)口
C.人民幣貶值 不利于出口,有利于進(jìn)口
D.人民幣貶值 有利于出口,不利于進(jìn)口
【解析】選D。圖片顯示,等量美元兌換的人民幣數(shù)量總體呈上升趨勢(shì),表明人民幣總體貶值,這會(huì)使我國(guó)出口產(chǎn)品的美元價(jià)格下降,有利于我國(guó)產(chǎn)品出口,同時(shí)使國(guó)外產(chǎn)品的人民幣價(jià)格上升,不利于我國(guó)的進(jìn)口。故選D項(xiàng)。
高考政治高效復(fù)習(xí)方法
我們?cè)诒骋粋�(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，內(nèi)容都會(huì)有一大串的文字。我們學(xué)語(yǔ)文都知道一個(gè)句子或段落，都會(huì)有一個(gè)中心點(diǎn)。而我們背在政治知識(shí)點(diǎn)時(shí)，首先找出這句話(huà)主要是圍繞什么內(nèi)容去講。比如這句話(huà)：對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)宣傳，做好輿論宣傳工作 ，提高用人單位和勞動(dòng)者的法律意識(shí)。
概括記憶法
對(duì)所要記憶的材料進(jìn)行提煉，抓住關(guān)鍵性?xún)?nèi)容進(jìn)行記憶的方法。這種方法的特點(diǎn)是刪繁就簡(jiǎn)，高度濃縮，提高記憶效率。
運(yùn)用概括記憶法的具體辦法有：
1、用語(yǔ)縮略。對(duì)于較長(zhǎng)的詞語(yǔ)、名稱(chēng)、概念予以簡(jiǎn)化和省略。如“中國(guó)共產(chǎn)黨”可縮略為“中共”。
2、內(nèi)容凝聚。內(nèi)容龐雜繁雜的材料，可以有意識(shí)地從識(shí)記材料中找出關(guān)鍵性的字眼，使之凝結(jié)聚集著全部材料的內(nèi)容，并將這些字眼作為記憶的“中介”，以引起對(duì)材料內(nèi)容的全面再現(xiàn)。
3、重點(diǎn)提示。把材料進(jìn)行綜合歸納，將重點(diǎn)標(biāo)列出來(lái)，作為記憶的提示。如“雙百方針”就是“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的提示。還有一種是概括為公式。如“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”。
此外，還有主題概括、同類(lèi)合并等。這些概括的方法既可以單獨(dú)使用也可以聯(lián)合使用。概括記憶法適合記憶內(nèi)容較復(fù)雜的、較系統(tǒng)的、較深?yuàn)W的知識(shí)。另外，它要求記憶者必須具備較強(qiáng)的思維能力和概括能力。
高考政治術(shù)語(yǔ)復(fù)習(xí)資料
要求
1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的基本要求是把千家萬(wàn)戶(hù)的農(nóng)戶(hù)和千變?nèi)f化的市場(chǎng)聯(lián)系起來(lái)，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改造成與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相銜接的社會(huì)化大生產(chǎn)。
2、我們實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系是生產(chǎn)社會(huì)化和經(jīng)濟(jì)國(guó)際化的客觀(guān)要求，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)存要求，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。
3、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀(guān)符合客觀(guān)，是我們做好各項(xiàng)工作的起碼要求。
4、遵守職業(yè)道德的基本要求是：愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。
5、做到概念明確，最基本的要求是：明確概念的內(nèi)涵和外延，在同一思維過(guò)程中概念的內(nèi)涵和外延前后要保持一致。
6、在新時(shí)期，堅(jiān)持集體主義價(jià)值取向，總的要求是：心中有他人，心中有集體，心中有國(guó)家。
7、我國(guó)政府組織和領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能的要求是：統(tǒng)籌規(guī)劃，掌握政策，信息引導(dǎo)，組織協(xié)調(diào)，提供服務(wù)和檢查監(jiān)督。
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